Descrição sobre um sistema de reconhecimento de expressão facial para ser utilizado em um ambiente educacional. Identificando expressões negativas e auxiliar o entendimento do funcionamento cognitivo do aluno para que o ensino se torne otimizado, ou seja, ouvir e entender o que o professor leciona e abstrair e aprofundar o ensino pelo aluno/estudante. Através de técnicas como o algoritmo Viola-Jones, filtros de correlação, booster e demais técnicas para um sistema que interprete expressões faciais de um aluno.
9. Estudo Cognitivo
“A cognição é um conceito amplo e
abrangente que se refere às atividades
mentais envolvidas na aquisição,
processamento, organização e uso do
conhecimento[...]”
(MUSSEN et al., 1988, p.210)
28. Haar-like feature
Em uma imagem 24x24, as instâncias de
configurações do tipo resultam no
total de 43.200 combinações identificadas como
face em potencial.
29. • Classificador fraco: Conjunto de Haar-like
feature executado individualmente.
• Classificador forte: Conjunto de Haar-like
feature em cascata.
Objetivo: Eliminar os falsos positivos.
Classificador AdaBoost
Amostras mais Relevantes – Treino no Aprendizado
32. Reconhecimento Pontos Faciais
• Determinar os pontos fiduciais nas etapas de
classificação;
• Rastrear a partir dos pontos fiduciais
distorções/alterações;
• Registrar as posições de deslocamento dos
pontos fiduciais;
• Comparar os deslocamentos das áreas de
interesse (extremidade: dos olhos, boca e
nariz);
• Criar referência da expressão estipulada.
38. Referências Bibliográficas
• VIOLA, P., JONES, M. Rapid object detection using a boosted cascade
of simple features. In: Computer Vision and Pattern Recognition,
2001.
• STERNBERG, Robert J. Psicologia Cognitiva. Editora Artmed - Porto
Alegre: 4ª edição.
• ARAUJO, G. M., Algoritmos para Reconhecimento de Características
Faciais baseado em Filtros de Correlação, Dissertação de M.Sc.,
COPPE/UFRJ, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, Março de 2010.
• DARWIN, C. The Expression of Emotions in Man and Animals, John
Murray, London, 1872.
• PEASE, Allan & Barbara. Desvendando os Segredos da Linguagem
Corporal. 7. ed. Rio de Janeiro: Sextante, 2005. 271p.
• MUSSEN, P. H.; CONGER, J. H.; KAGAN, J.; HUSTON, A. C.
Desenvolvimento e personalidade da criança. São Paulo: Harbra,
1988.