Este documento descreve o desenvolvimento da identidade visual do Museu de Ciências Naturais da Universidade Luterana do Brasil (MCNU). O processo incluiu quatro etapas: 1) levantamento de informações sobre o MCNU, 2) entrevistas com público-alvo, 3) análise de instituições similares e 4) definição do posicionamento da marca com base em conceitos como conhecimento e informação. Após a pesquisa, duas propostas de logotipo foram desenvolvidas e testadas antes de se chegar à versão final da ident

1. UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação
DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE VISUAL
DO MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS DA ULBRA (MCNU).
Acadêmico: Sabrina Milchareck
Orientação: Prof. Dr. Alexandre Uarth Christoff
Canoas, maio de 2011.

2. BRIEFING
PROCESSO CRIATIVO
PROJEÇÃO FINAL DA MARCA
APLICAÇÕES INSTITUCIONAIS
DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE VISUAL DO MCNU

3. BRIEFING
Primeiros contatos com a Instituição
e levantamento de dados.
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4. ETAPAS
ETAPA 1
. Informações gerais e histórico do MCNU;
. Laboratórios;
. Impressões do curador professor Dr. Alexandre Christoff.
ETAPA 2
. Impressões do público alvo.
ETAPA 3
. Estudo de campo e análise do ambiente;
. Instituições similares nacionais e internacionais;
. Instituição modelo.
ETAPA 4
. Posicionamento da marca.
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5. ETAPA 01 - Identificações
Laboratórios:
Com início na década de 90, o MCNU
. Zoologia de Vertebrados
desenvolve atividades educacionais voltadas . Zoologia de Invertebrados
para o ensino fundamental, médio . Botânica
e superior, buscando integrar de forma
efetiva a Universidade, a escola
. Paleontologia
e a comunidade em geral. . Arqueologia
. Mineralogia
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6. ETAPA 02 - Percepções
Vinte integrantes do meio acadêmico
colaboraram com as entrevistas
visando a obtenção das impressões Questionário:
do público-alvo. 1. O que o MCNU não é?
2. Se o MCNU fosse um objeto ou
animal, qual seria?
3. Se a instituição fosse contratar um
novo colaborador hoje, qual deveria
ser a característica principal desta
pessoa para se enquadrar de forma
perfeita no quadro funcional?
4. O que diferencia o MCNU de todas
as outras instituições nas quais você já
trabalhou e/ou colaborou.
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7. ETAPA 03 - Análises
Identidade visual de instituições similares nacionais e internacionais.
Instituição modelo - identidade visual do museu argentino Bernardino Rivadavia.
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8. ETAPA 04 - Posicionamento
O posicionamento é a maneira como a instituição
quer que seu público-alvo veja sua marca.
É o entendimento coletivo aos valores atribuídos a uma marca.
É a síntese da concepção estratégica da marca, a criação e o desenvolvimento
de diferenciais competitivos perfeitamente percebidos
pela sociedade e pelos seus consumidores.
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9. POSICIONAMENTO - Identidade
A identidade nuclear inclui as crenças
e valores fundamentais da marca,
as competências da organização
e as suas representações,
Sociedade É a essência intemporal
e que fornece a direção à marca.
Técnica Pesquisa
Ciência História
Conhecimento
Precisão Natureza
Ensino
Integração Biodiversidade
A identidade expandida é composta
pelos dados que ajudam a identificar
Informação
aquilo que a marca representa, sendo
responsável pelo relacionamento direto
com os consumidores em função
das exigências do mercado.
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10. POSICIONAMENTO - Essência
CONHECIMENTO
Qualidade mais fundamental que sintetiza
o valor da marca do MCNU.
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11. POSICIONAMENTO - Tom
INFORMAL E FLEXÍVEL
Como a marca vai se comportar graficamente.
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12. POSICIONAMENTO - Promessa de valor
INFORMAR COM LINGUAGEM
ACESSÍVEL, UTILIZANDO TÉCNICA
E PRECISÃO.
A promessa de valor significa a principal razão pelo qual
os produtos e/ou serviços do MCNU devem ser comprados e/ou utilizados.
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13. POSICIONAMENTO - Conceito
CONSTRUIR E DISPONIBILIZAR O
CONHECIMENTO CIENTÍFICO,
COM TÉCNICA E PRECISÃO,
INTEGRANDO A NATUREZA
E A SOCIEDADE.
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14. PROCESSO CRIATIVO
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15. Painel semântico
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16. Esboços iniciais e rafes
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17. Estilização do símbolo
Estilização da asa da abelha para proposta 01.
As abelhas são
insetos que vivem
em sociedades
heterotípicas
e em um sistema de
extraordinária
organização social.
Adequação do símbolo para representar a subdivisão
dos seis laboratórios para proposta 01.
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18. Estilização do símbolo
Estilização da colméia para proposta 02.
A estrutura de
colméia possui um
padrão hexagonal
e proporção perfeita
definida na natureza
pela sequência
de Fibonacci.
Adequação do símbolo para representar a subdivisão
dos seis laboratórios para proposta 02.
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19. Refinamento
Adequação do símbolo da proposta 01.
Adequação do símbolo da proposta 02. Espaçamento e definição de cores.
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20. Adequação das cores do símbolo
Aplicação das cores no símbolo definido pela proposta 01.
Os padrões cromáticos a serem utilizados no projeto foram definidos por estarem associados
aos segmentos de atuação do MCNU e por terem associação direta com a diversidade de cores
disponível na natureza. A cada laboratório do museu foi associada uma cor específica.
Aplicação das cores no símbolo definido pela proposta 02.
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21. Definição de elementos auxiliares junto ao símbolo
Imagens representativas vinculadas à atividade de cada setor do MCNU.
Estilização das formas representativas vinculadas à atividade de cada setor do MCNU.
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22. Definição de elementos auxiliares junto ao símbolo
Inserção dos elementos a cada símbolo definido pela proposta 01.
Para compor o símbolo e possibilitar o reconhecimento imediato pelo público alvo, optou-se
por trabalhar elementos auxiliares que representam imagens significativas de cada segmento.
Inserção dos elementos a cada símbolo definido pela proposta 02.
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23. Pesquisa tipográfica
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24. Pesquisa tipográfica
Fontes tipográficas escolhidas para a representação do logotipo 01 e 02.
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25. Adequação tipografia
Adequação das hastes letra “m” logotipo proposta 01.
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26. Definição logotipo
Apresentação do logotipo com o decodificador - proposta 01 e proposta 02.
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27. PROJEÇÃO FINAL DA MARCA
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28. VERSÃO PREFERENCIAL - Proposta 01
Museu de Ciências Naturais da ULBRA
Marca para aplicação em materiais com vinculação institucional.
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29. VERSÃO PREFERENCIAL - Aplicações específicas
Zoologia Zoologia
Botânica de Vertebrados de Invertebrados
Museu de Ciências Naturais da ULBRA Museu de Ciências Naturais da ULBRA Museu de Ciências Naturais da ULBRA
Paleontologia Arqueologia Mineralogia
Museu de Ciências Naturais da ULBRA Museu de Ciências Naturais da ULBRA Museu de Ciências Naturais da ULBRA
Marcas para aplicação específica a cada um dos laboratórios.
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30. VERSÃO PREFERENCIAL COM DECODIFICADOR- Proposta 01
Museu de Ciências Naturais
Adequação aos padrões institucionais - inclusão da tipografia que identifica a marca da ULBRA.
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31. VERSÃO PREFERENCIAL COM DECODIFICADOR - Aplicações específicas
Zoologia Zoologia
Botânica de Vertebrados de Invertebrados
Museu de Ciências Naturais Museu de Ciências Naturais Museu de Ciências Naturais
Paleontologia Arqueologia Mineralogia
Museu de Ciências Naturais Museu de Ciências Naturais Museu de Ciências Naturais
Adequação aos padrões institucionais - marcas para aplicação específica a cada um dos laboratórios.
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32. VERSÃO PREFERENCIAL - Proposta 02
Museu de Ciências Naturais da ULBRA
Marca para aplicação em materiais com vinculação institucional.
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33. VERSÃO PREFERENCIAL - Aplicações específicas
Botânica Zoologia de Invertebrados Zoologia de Vertebrados
Museu de Ciências Naturais da ULBRA Museu de Ciências Naturais da ULBRA Museu de Ciências Naturais da ULBRA
Paleontologia Arqueologia Mineralogia
Museu de Ciências Naturais da ULBRA Museu de Ciências Naturais da ULBRA Museu de Ciências Naturais da ULBRA
Marcas para aplicação específica a cada um dos laboratórios.
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34. VERSÃO PREFERENCIAL COM DECODIFICADOR- Proposta 02
Museu de Ciências Naturais
Adequação aos padrões institucionais - inclusão da tipografia que identifica a marca da ULBRA.
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35. VERSÃO PREFERENCIAL COM DECODIFICADOR - Aplicações específicas
Botânica Zoologia de Invertebrados Zoologia de Vertebrados
Museu de Ciências Naturais Museu de Ciências Naturais Museu de Ciências Naturais
Paleontologia Arqueologia Mineralogia
Museu de Ciências Naturais Museu de Ciências Naturais Museu de Ciências Naturais
Adequação aos padrões institucionais - marcas para aplicação específica a cada um dos laboratórios.
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36. APLICAÇÕES INSTITUCIONAIS
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37. Possíveis aplicações
PRO
M
OÇÃ
EXPER
MA
AMBIENTES
OD
RK
ANÚNC
S
ET
E VE
TES
ER
IÊNCIA
ING
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AT
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SERV
PRO
BO
OS
S
LA
S-D
ORS
S
CO
E-V
ISIT
A
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38. PROPOSTA 01 - Cartão de visitas
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39. PROPOSTA 01 - Camiseta
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40. PROPOSTA 01 - Mug e ecobag promocional
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41. PROPOSTA 02 - Cartão de visitas
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42. PROPOSTA 02 - Camiseta
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43. PROPOSTA 02 - Mug e ecobag promocional
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44. OBRAS CONSULTADAS
AAKER, D.A. Criando e administrando marcas de sucesso. Tradução Bazán Tecnologia e Linguística. 2ª ed. São Paulo: Futura, 1996.
AAKER, D.A. Marcas – Brand Equity – Gerenciando o Valor da Marca. 12º ed. São Paulo: Campus, 1998.
AAKER, D.A. Como construir marcas líderes Porto Alegre: Bookman, 2007.
BEZERRA, M.C.L.; BURSZTYN, M. Ciência e Tecnologia para Desenvolvimento Sustentável. Ministério do Meio Ambiente; Instituto
Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis; Consórcio CDS/UNB/Abipti: Brasília, 2000.
GREEN, B. ; BIGUM, C. Alienígenas na sala de aula. IN: SILVA, T. T. d.,(org.). Petrópolis: Vozes.1995.
CANDAU, V. M. Reinventar a escola. Petrópolis: Vozes, 2000.
CHING, F.D.K. Arquitetura, forma, espaço e ordem. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
FAGGIANI, K. O poder do design - Da ostentação á emoção. Brasília: Thesaurus, 2006.
FRASCARA, J. Diseño Gráfico para la gente: Comucaciones de masa y cambio social. Ed. Infinito, Buenos Aires, 2000.
GOMES F. J. Gestalt do Objeto: sistema de leitura visual da forma. 6.ed. São Paulo: Escrituras, 2004.
MYERS, P.; ESPINOSA, R.; PARR, C.S.; JONES, T; HAMMOND, G.S.; DEWEY, T.A. The Animal Diversity Web Acesso em 18/04/2011,
disponível em: http://animaldiversity.org. 2008.
Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia. Acesso em: 18/04/11, disponível em:
http://www.ulbra.br/extensao/museu-de-ciencias-naturais.html. 2011.
PÉON, M. L. Sistemas de Identidade Visual. 3.ed. Rio de Janeiro: 2AB, 2003.
REIGOTA, M. Uma educação ambiental pós-moderna. São Paulo: Cortez Editora, 1999.
SANTAELLA, L. O que é Semiótica. São Paulo: Brasiliense, 2004.
SANTOS, F. A. O design como diferencial competitivo. Itajaí: Univali, 2000.
STRUNK, G. Identidade Visual: a direção do olhar. Rio de Janeiro: Europa Emp. Gráfica, 1989.
STRUNK, G. Como criar Identidades Visuais para Marcas de Sucesso. Rio de Janeiro: Rio Books, 2001.
TAVARES, F. Gestão da Marca: Estratégia e Marketing. Rio de Janeiro: E-papers, 2003.
TILBURY, D. Environmental Education within preservice teacher education: the priority of priorities. International Journal of
Environmental Education and Information, Vol. 11, n.º 4, 1992.pp.267-280.
Ulbra Extensão. Acesso em: 18/04/11, disponível em: http://www.ulbra.br/extensao/museu-de-ciencias-naturais.html. 2011.
WHEELER, A. Design de Identidade de Marca. 2º Edição. Porto Alegre: Bookman, 2008.
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