SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
ORIENTÁNDONOS Pensar el futuro
PROYECTO DE TRABAJO Area: Equipo de Orientación Escolar Descripción del Proyecto: La iniciativa intenta facilitar la circulación de la información en una red social donde los alumnos expresen sus inquietudes, temores, información sobre las carreras posibles. Todo se canalizará a traves de un foro de debate  que se creará especialmente en la red social Facebook.
Responsable: Psicóloga del Gabinete Destinatarios: Alumnos que asisten al Taller de Orientación Vocacional del colegio de 2° año del secundario (polimodal) Objetivos:  	1- favorecer la comunicación 	2- intercambiar expectativas 	3 – elevar la autoestima 	4 – ejercitar el espíritu colaborativo que propician las redes sociales 	5 – favorecer y ampliar la información sobre las diferentes carreras.
Forma de Evaluación: el grado de intervención de los alumnos en el foro será moderado por mi. Esta instancia será evaluada por mi parte y a su vez propondré a los alumnos realizar una actividad de autoevaluación personal.El tiempo estimado para llevar a cabo el trabajo es de cuatro semanas. Red Social: Facebook
Las Redes Sociales como entorno para la Enseñanza y el Aprendizaje CONCLUSIONES A modo de cierre me parece importante señalar  como resultado de este curso, la valoración que se puede dar de las redes sociales, dándoles desde el ámbito educativo un sentido y un contenido que sea significativo para los alumnos, así como también para nosotros, como profesionales de la educación.
Pienso que las redes sociales pueden tener un uso que además de permitir la comunicación, diversión y entretenimiento, posibiliten generar en ellas espacios de reflexión, de conocimiento e investigación
Considero  necesario resaltar conceptos tales como  COMUNICACIÓN – COMUNIDAD – COLABORACIÓN  que aplicados a un proyecto, brindan la posibilidad de realizar un trabajo dinámico, horizontal e interactivo que enriquezca el proceso de enseñanza - aprendizaje

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reflexion APA ampliado
Reflexion APA ampliadoReflexion APA ampliado
Reflexion APA ampliadopitagoras1957
 
El uso de las redes sociales en la educación
El uso de las redes sociales en la educación El uso de las redes sociales en la educación
El uso de las redes sociales en la educación Arturo Chee
 
Presentacion e mediador en ava usando ple
Presentacion e mediador en ava usando plePresentacion e mediador en ava usando ple
Presentacion e mediador en ava usando pleMARIADELFY
 
Curso Directivos Cem
Curso Directivos CemCurso Directivos Cem
Curso Directivos CemLucy Padilla
 
Trabajo final redes sociales
Trabajo final redes socialesTrabajo final redes sociales
Trabajo final redes socialesRosana Sanchez
 
Inclusión de las TICs en otras áreas: ej.Geografía
Inclusión de las TICs en otras áreas: ej.GeografíaInclusión de las TICs en otras áreas: ej.Geografía
Inclusión de las TICs en otras áreas: ej.GeografíaMaría Eugenia Delgado
 
Enseñanza virtual y rol del tutor virtual
Enseñanza virtual y rol del tutor virtualEnseñanza virtual y rol del tutor virtual
Enseñanza virtual y rol del tutor virtualHenry Villalba
 
Uso didáctico del internet
Uso didáctico del internetUso didáctico del internet
Uso didáctico del internetguestb6645e
 
Uso didáctico del internet
Uso didáctico del internetUso didáctico del internet
Uso didáctico del internetscarhuaninac
 
Practica 4 portafolio de evaluación innovación educativa
Practica 4 portafolio de evaluación innovación educativaPractica 4 portafolio de evaluación innovación educativa
Practica 4 portafolio de evaluación innovación educativaantonio moreno
 
Rol docente aprendizaje e learning
Rol docente aprendizaje e learningRol docente aprendizaje e learning
Rol docente aprendizaje e learningAdri Cango
 
Herramientas colaborativas y web 2
Herramientas colaborativas y web 2Herramientas colaborativas y web 2
Herramientas colaborativas y web 2Chio262007
 
ROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULO
ROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULOROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULO
ROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULOSha MK
 
Mpi Tarea
Mpi TareaMpi Tarea
Mpi TareaNaddy26
 

La actualidad más candente (18)

Reflexion APA ampliado
Reflexion APA ampliadoReflexion APA ampliado
Reflexion APA ampliado
 
Innovación educativa
Innovación educativaInnovación educativa
Innovación educativa
 
El uso de las redes sociales en la educación
El uso de las redes sociales en la educación El uso de las redes sociales en la educación
El uso de las redes sociales en la educación
 
Presentacion e mediador en ava usando ple
Presentacion e mediador en ava usando plePresentacion e mediador en ava usando ple
Presentacion e mediador en ava usando ple
 
El perfil de docente virtual
El perfil de docente virtualEl perfil de docente virtual
El perfil de docente virtual
 
Curso Directivos Cem
Curso Directivos CemCurso Directivos Cem
Curso Directivos Cem
 
Trabajo final redes sociales
Trabajo final redes socialesTrabajo final redes sociales
Trabajo final redes sociales
 
Inclusión de las TICs en otras áreas: ej.Geografía
Inclusión de las TICs en otras áreas: ej.GeografíaInclusión de las TICs en otras áreas: ej.Geografía
Inclusión de las TICs en otras áreas: ej.Geografía
 
Ensayo guia 8
Ensayo  guia  8Ensayo  guia  8
Ensayo guia 8
 
Enseñanza virtual y rol del tutor virtual
Enseñanza virtual y rol del tutor virtualEnseñanza virtual y rol del tutor virtual
Enseñanza virtual y rol del tutor virtual
 
Uso didáctico del internet
Uso didáctico del internetUso didáctico del internet
Uso didáctico del internet
 
Uso didáctico del internet
Uso didáctico del internetUso didáctico del internet
Uso didáctico del internet
 
Practica 4 portafolio de evaluación innovación educativa
Practica 4 portafolio de evaluación innovación educativaPractica 4 portafolio de evaluación innovación educativa
Practica 4 portafolio de evaluación innovación educativa
 
Rol docente aprendizaje e learning
Rol docente aprendizaje e learningRol docente aprendizaje e learning
Rol docente aprendizaje e learning
 
Herramientas colaborativas y web 2
Herramientas colaborativas y web 2Herramientas colaborativas y web 2
Herramientas colaborativas y web 2
 
Ambiente virtual de aprendizaje (1)
Ambiente virtual de aprendizaje (1)Ambiente virtual de aprendizaje (1)
Ambiente virtual de aprendizaje (1)
 
ROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULO
ROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULOROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULO
ROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULO
 
Mpi Tarea
Mpi TareaMpi Tarea
Mpi Tarea
 

Destacado

El pallasso enrico
El pallasso enricoEl pallasso enrico
El pallasso enricoaescude2
 
Supra modernismo en asia (1-6)
Supra modernismo en asia (1-6)Supra modernismo en asia (1-6)
Supra modernismo en asia (1-6)MDanielRtruj
 
Animales felinos 1
Animales felinos 1Animales felinos 1
Animales felinos 1caquisobui
 
Correcció prova pau 16
Correcció  prova pau 16Correcció  prova pau 16
Correcció prova pau 16pmlluesma
 
Esta historia comenzo un 18
Esta historia comenzo un 18Esta historia comenzo un 18
Esta historia comenzo un 18Analia Barberio
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1deyaniraAr
 
Preguntas enquisa
Preguntas enquisaPreguntas enquisa
Preguntas enquisablancacr
 
Cuaderno ef 4º eso
Cuaderno ef 4º esoCuaderno ef 4º eso
Cuaderno ef 4º esoMercedescas
 
Informe plataforma virtual
Informe plataforma virtualInforme plataforma virtual
Informe plataforma virtualUNI-IPNM
 
Fomulak jonn
Fomulak jonnFomulak jonn
Fomulak jonnjonnsouto
 
Tema 6 los valores en ei
Tema 6 los valores en eiTema 6 los valores en ei
Tema 6 los valores en eimartutifruty
 
Presentaciósant jordi def
Presentaciósant jordi defPresentaciósant jordi def
Presentaciósant jordi defmsobrepe
 
Alimentación sana para nuestra salud
Alimentación sana para nuestra saludAlimentación sana para nuestra salud
Alimentación sana para nuestra saludDaniela Correa Leiva
 
C:\fakepath\tecnologia informatica educativa
C:\fakepath\tecnologia informatica educativaC:\fakepath\tecnologia informatica educativa
C:\fakepath\tecnologia informatica educativacinthiasancho
 
Universidad técnica de ambato de homicidio
Universidad técnica de ambato de homicidioUniversidad técnica de ambato de homicidio
Universidad técnica de ambato de homicidioFabián Cunalata Moro
 
Rúbrica traballo en grupo
Rúbrica traballo en grupoRúbrica traballo en grupo
Rúbrica traballo en grupoIsabel Bsoto
 
El mundial 2014 en la escuela 2º año
El mundial 2014 en la escuela  2º añoEl mundial 2014 en la escuela  2º año
El mundial 2014 en la escuela 2º añodiegocapi
 

Destacado (20)

Ave fenix
Ave fenixAve fenix
Ave fenix
 
El pallasso enrico
El pallasso enricoEl pallasso enrico
El pallasso enrico
 
Recorte Faro de Vigo
Recorte Faro de VigoRecorte Faro de Vigo
Recorte Faro de Vigo
 
Supra modernismo en asia (1-6)
Supra modernismo en asia (1-6)Supra modernismo en asia (1-6)
Supra modernismo en asia (1-6)
 
Animales felinos 1
Animales felinos 1Animales felinos 1
Animales felinos 1
 
Correcció prova pau 16
Correcció  prova pau 16Correcció  prova pau 16
Correcció prova pau 16
 
Esta historia comenzo un 18
Esta historia comenzo un 18Esta historia comenzo un 18
Esta historia comenzo un 18
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Preguntas enquisa
Preguntas enquisaPreguntas enquisa
Preguntas enquisa
 
Cuaderno ef 4º eso
Cuaderno ef 4º esoCuaderno ef 4º eso
Cuaderno ef 4º eso
 
Informe plataforma virtual
Informe plataforma virtualInforme plataforma virtual
Informe plataforma virtual
 
Fomulak jonn
Fomulak jonnFomulak jonn
Fomulak jonn
 
Tema 6 los valores en ei
Tema 6 los valores en eiTema 6 los valores en ei
Tema 6 los valores en ei
 
Presentaciósant jordi def
Presentaciósant jordi defPresentaciósant jordi def
Presentaciósant jordi def
 
Alimentación sana para nuestra salud
Alimentación sana para nuestra saludAlimentación sana para nuestra salud
Alimentación sana para nuestra salud
 
C:\fakepath\tecnologia informatica educativa
C:\fakepath\tecnologia informatica educativaC:\fakepath\tecnologia informatica educativa
C:\fakepath\tecnologia informatica educativa
 
Universidad técnica de ambato de homicidio
Universidad técnica de ambato de homicidioUniversidad técnica de ambato de homicidio
Universidad técnica de ambato de homicidio
 
Moluscos
MoluscosMoluscos
Moluscos
 
Rúbrica traballo en grupo
Rúbrica traballo en grupoRúbrica traballo en grupo
Rúbrica traballo en grupo
 
El mundial 2014 en la escuela 2º año
El mundial 2014 en la escuela  2º añoEl mundial 2014 en la escuela  2º año
El mundial 2014 en la escuela 2º año
 

Similar a Orientándonos

RESISEÑO DE FOROS DE DISCUSION
RESISEÑO DE FOROS DE DISCUSIONRESISEÑO DE FOROS DE DISCUSION
RESISEÑO DE FOROS DE DISCUSIONJuan Pérez
 
Las Redes Sociales en el Aula - TP final: Pensar nuestra Historia...
Las Redes Sociales en el Aula - TP final: Pensar nuestra Historia...Las Redes Sociales en el Aula - TP final: Pensar nuestra Historia...
Las Redes Sociales en el Aula - TP final: Pensar nuestra Historia...Fati03
 
Redes sociales una herramienta para el aprendizaje
Redes sociales una herramienta para el aprendizajeRedes sociales una herramienta para el aprendizaje
Redes sociales una herramienta para el aprendizajeYaccolini
 
Trabajo final redes sociales como entornos de aprendizaje
Trabajo final redes sociales como entornos de aprendizajeTrabajo final redes sociales como entornos de aprendizaje
Trabajo final redes sociales como entornos de aprendizajeDaniela Fernandez
 
Las redes sociales como entorno para la enseñanza
Las redes sociales como entorno para la enseñanzaLas redes sociales como entorno para la enseñanza
Las redes sociales como entorno para la enseñanzapatricia Fittipaldi
 
Las redes sociales como entorno para la enseñanza
Las redes sociales como entorno para la enseñanzaLas redes sociales como entorno para la enseñanza
Las redes sociales como entorno para la enseñanzapatricia Fittipaldi
 
Presentación proyecto rios esquivel
Presentación proyecto rios esquivelPresentación proyecto rios esquivel
Presentación proyecto rios esquivelmarisa_re
 
Trabajo final Las Redes Sociales en el aula
Trabajo final Las Redes Sociales en el aulaTrabajo final Las Redes Sociales en el aula
Trabajo final Las Redes Sociales en el aulamariaelina84
 
Nos encontramos en nuestro espacio Web
Nos encontramos en nuestro espacio WebNos encontramos en nuestro espacio Web
Nos encontramos en nuestro espacio WebRosanaEscudero
 
Trabajo final redes sociales
Trabajo final redes socialesTrabajo final redes sociales
Trabajo final redes socialesRosana Sanchez
 
Usos educativos de Facebook. Manual para docentes
Usos educativos de Facebook. Manual para docentesUsos educativos de Facebook. Manual para docentes
Usos educativos de Facebook. Manual para docentesMaría Flores Collazo
 
Modulo redes sociales rossana
Modulo redes sociales  rossanaModulo redes sociales  rossana
Modulo redes sociales rossanaMarifé Arandia
 
Experiencia en el desarrollo de un blog e infografia sobre los inconvenientes...
Experiencia en el desarrollo de un blog e infografia sobre los inconvenientes...Experiencia en el desarrollo de un blog e infografia sobre los inconvenientes...
Experiencia en el desarrollo de un blog e infografia sobre los inconvenientes...Ferrodenas
 
Red social facebook una herramienta educativa y de aprendizaje
Red social facebook una herramienta educativa y de aprendizajeRed social facebook una herramienta educativa y de aprendizaje
Red social facebook una herramienta educativa y de aprendizajeluis fernado valencia rodriguez
 
Conectados por la literatura
Conectados por la literaturaConectados por la literatura
Conectados por la literaturaViviana Massin
 
Proyecto: Aprender con Redes Sociales
Proyecto: Aprender con Redes SocialesProyecto: Aprender con Redes Sociales
Proyecto: Aprender con Redes SocialesSoledad Muñoz
 

Similar a Orientándonos (20)

RESISEÑO DE FOROS DE DISCUSION
RESISEÑO DE FOROS DE DISCUSIONRESISEÑO DE FOROS DE DISCUSION
RESISEÑO DE FOROS DE DISCUSION
 
Las Redes Sociales en el Aula - TP final: Pensar nuestra Historia...
Las Redes Sociales en el Aula - TP final: Pensar nuestra Historia...Las Redes Sociales en el Aula - TP final: Pensar nuestra Historia...
Las Redes Sociales en el Aula - TP final: Pensar nuestra Historia...
 
Redes sociales una herramienta para el aprendizaje
Redes sociales una herramienta para el aprendizajeRedes sociales una herramienta para el aprendizaje
Redes sociales una herramienta para el aprendizaje
 
Trabajo final redes sociales como entornos de aprendizaje
Trabajo final redes sociales como entornos de aprendizajeTrabajo final redes sociales como entornos de aprendizaje
Trabajo final redes sociales como entornos de aprendizaje
 
Trabajo final de redes
Trabajo final de redesTrabajo final de redes
Trabajo final de redes
 
Las redes sociales como entorno para la enseñanza
Las redes sociales como entorno para la enseñanzaLas redes sociales como entorno para la enseñanza
Las redes sociales como entorno para la enseñanza
 
Las redes sociales como entorno para la enseñanza
Las redes sociales como entorno para la enseñanzaLas redes sociales como entorno para la enseñanza
Las redes sociales como entorno para la enseñanza
 
Presentación proyecto rios esquivel
Presentación proyecto rios esquivelPresentación proyecto rios esquivel
Presentación proyecto rios esquivel
 
Trabajo final Las Redes Sociales en el aula
Trabajo final Las Redes Sociales en el aulaTrabajo final Las Redes Sociales en el aula
Trabajo final Las Redes Sociales en el aula
 
Nos encontramos en nuestro espacio Web
Nos encontramos en nuestro espacio WebNos encontramos en nuestro espacio Web
Nos encontramos en nuestro espacio Web
 
A7.erazo.katherine
A7.erazo.katherineA7.erazo.katherine
A7.erazo.katherine
 
Trabajo final redes sociales
Trabajo final redes socialesTrabajo final redes sociales
Trabajo final redes sociales
 
Usos educativos de Facebook. Manual para docentes
Usos educativos de Facebook. Manual para docentesUsos educativos de Facebook. Manual para docentes
Usos educativos de Facebook. Manual para docentes
 
Trabajo final jcl
Trabajo final jclTrabajo final jcl
Trabajo final jcl
 
Modulo redes sociales rossana
Modulo redes sociales  rossanaModulo redes sociales  rossana
Modulo redes sociales rossana
 
Elecciones
EleccionesElecciones
Elecciones
 
Experiencia en el desarrollo de un blog e infografia sobre los inconvenientes...
Experiencia en el desarrollo de un blog e infografia sobre los inconvenientes...Experiencia en el desarrollo de un blog e infografia sobre los inconvenientes...
Experiencia en el desarrollo de un blog e infografia sobre los inconvenientes...
 
Red social facebook una herramienta educativa y de aprendizaje
Red social facebook una herramienta educativa y de aprendizajeRed social facebook una herramienta educativa y de aprendizaje
Red social facebook una herramienta educativa y de aprendizaje
 
Conectados por la literatura
Conectados por la literaturaConectados por la literatura
Conectados por la literatura
 
Proyecto: Aprender con Redes Sociales
Proyecto: Aprender con Redes SocialesProyecto: Aprender con Redes Sociales
Proyecto: Aprender con Redes Sociales
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Orientándonos

  • 2. PROYECTO DE TRABAJO Area: Equipo de Orientación Escolar Descripción del Proyecto: La iniciativa intenta facilitar la circulación de la información en una red social donde los alumnos expresen sus inquietudes, temores, información sobre las carreras posibles. Todo se canalizará a traves de un foro de debate que se creará especialmente en la red social Facebook.
  • 3. Responsable: Psicóloga del Gabinete Destinatarios: Alumnos que asisten al Taller de Orientación Vocacional del colegio de 2° año del secundario (polimodal) Objetivos: 1- favorecer la comunicación 2- intercambiar expectativas 3 – elevar la autoestima 4 – ejercitar el espíritu colaborativo que propician las redes sociales 5 – favorecer y ampliar la información sobre las diferentes carreras.
  • 4. Forma de Evaluación: el grado de intervención de los alumnos en el foro será moderado por mi. Esta instancia será evaluada por mi parte y a su vez propondré a los alumnos realizar una actividad de autoevaluación personal.El tiempo estimado para llevar a cabo el trabajo es de cuatro semanas. Red Social: Facebook
  • 5. Las Redes Sociales como entorno para la Enseñanza y el Aprendizaje CONCLUSIONES A modo de cierre me parece importante señalar como resultado de este curso, la valoración que se puede dar de las redes sociales, dándoles desde el ámbito educativo un sentido y un contenido que sea significativo para los alumnos, así como también para nosotros, como profesionales de la educación.
  • 6. Pienso que las redes sociales pueden tener un uso que además de permitir la comunicación, diversión y entretenimiento, posibiliten generar en ellas espacios de reflexión, de conocimiento e investigación
  • 7. Considero necesario resaltar conceptos tales como COMUNICACIÓN – COMUNIDAD – COLABORACIÓN que aplicados a un proyecto, brindan la posibilidad de realizar un trabajo dinámico, horizontal e interactivo que enriquezca el proceso de enseñanza - aprendizaje