O documento descreve como as crianças brincaram com palavras positivas e negativas, associando-as a objetos e desenhando-as. Eles colaram os desenhos em cartolinas, criando dois poemas - um feliz em amarelo sobre palavras doces, e um triste em preto sobre palavras escuras. No final, as crianças gostaram de brincar desta forma com as palavras.

1. Estivemos a falar de palavras, de sentimentos e de sensações.
Falámos de palavras bonitas e doces e ...
...Um rebuçado embrulhava as palavras "amor, gelado, paixão,
beijo,..."
...O sol dava vida a " Natal, sorriso, verão, mãe, filhos, família,
paz,..."
...Um arco-íris era pintado por "mãe, sorriso, amor, brincadeiras,
flor, borboleta,..."
Depois vieram as outras palavras, as pesadas e escuras e ...
...A porta fechada prendia "esquecimento, sangue, inimigos,
noite, ..."
...A pedra pisava "solidão, pobreza, morte, guerra,..."
...A lágrima chorava "mortes, doenças, funerais, tristeza,..."
Colámos os desenhos numa cartolina e nasceram os poemas.
O primeiro, porque era feliz, nasceu numa cartolina amarela...

2. Há muitas palavras doces,
belas, felizes e carinhosas
que nos fazem sorrir
e ver a vida toda às cores.
São cheirosas, macias, maravilhosas,
fáceis de dizer!
Fazem-nos sorrir e querer escrever com elas,
sempre!
...o segundo, triste, surgiu numa preta.

3. Há palavras muito escuras,
fechadas, pesadas e feias…
São duras, são cruéis, fazem-nos chorar!
Magoam, ofendem, humilham,…
Queremos esquecê-las,
virá-las do avesso,
renová-las!
Gostámos muito de brincar assim com as palavras!
2º ano, Calvário1