SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 69
Downloaden Sie, um offline zu lesen
PELOS TRILHOS DA
INFORMAÇÃO
Imagem: https://flic.kr/p/ftU15N
sumário
Trilho 1.
Pesquisa e localização de informação
 tipos de documentos
 portal das bibliotecas da UA:
• fontes de informação disponíveis
• auxiliares de pesquisa
Trilho 2.
O bom uso da informação
 plágio: ética e precauções
 citação e referência bibliográfica
 normas e estilos
Trilho 1.
Pesquisa e localização de informação
Tenho um trabalho
académico para
fazer… e agora?
Imagem: https://unsplash.com/photos/8TJbrQGKFyU
Face ao excesso de informação na Internet,
torna-se fundamental o desenvolvimento de
competências de pesquisa, localização e
uso correto da informação disponível nas
fontes digitais.
separar o trigo do joio!
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS
CONCEPTdefinir o tema da pesquisa
selecionar as palavras-chave
identificar e distinguir as tipologias de
documentos
selecionar as fontes para pesquisa de
informação
utilizar estratégias de pesquisa
usar adequadamente a informação
recolhida
Tipos de
documentos
Imagem: https://flic.kr/p/mUtkcK
tipos de documentos
ESSENCIAIS
CONCEPT Imagem: https://flic.kr/p/mUtkcK
livro
Publicação não periódica, editada num ou mais volumes, identificada com um
ISBN (International Standards Book Number) e cuja finalidade é a reflexão, o
ensino, o conhecimento, a evasão, a difusão do pensamento e da cultura.
http://www.ukoln.ac.uk/repositories/digirep/index/Eprints_Type_Vocabulary_Encoding_Scheme#
capítulo de livro
Divisão numerada de um documento escrito que é, em si mesma independente,
mas que se relaciona com as divisões que a seguem ou precedem.
(Faria & Pericão, 2008, p. 202).
revista científica
“Publicação periódica especializada cujo conteúdo é constituído por temas
relacionados com as diferentes ciências” (Faria & Pericão, 2008, p. 202),
identificada com um ISSN (International Standard Serial Number).
artigo científico
Documento que é o resultado de um processo de investigação e que é submetido à
revisão por especialistas da respetiva área do conhecimento, a fim de avaliarem a
sua qualidade e relevância, sendo posteriormente publicado numa revista científica.
dicionário
“Obra de referência onde se encontram listadas palavras e expressões de uma
língua, por ordem alfabética,” com a respetiva significação ou tradução para outra
língua, a classe gramatical e informação fonética e etimológica.
http://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/dicionario
enciclopédia
“Obra de referência que consiste numa lista de palavras ou expressões, nem
sempre organizada por ordem alfabética, incluindo informação geral sobre todos os
ramos do saber humano”.
http://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/enciclopédia
dissertação de mestrado/
tese de doutoramento
Documento não publicado que apresenta uma investigação e os seus resultados,
proposto para apreciação pelo seu autor, em princípio destinado à obtenção de um
grau académico ou de uma qualificação profissional.
(Faria e Pericão, 2008, p. 1182).
página web
Documento eletrónico escrito numa linguagem de programação, armazenado num
servidor WEB, com um endereço eletrónico único e disponível através de um
browser de Internet. Uma página web pode conter informação em formatos
diversos (texto, gráficos, imagens, vídeos, etc.) e hiperligações a outros conteúdos
(Reitz, 2014).
Portal das
bibliotecas UA
Imagem: https://flic.kr/p/cr893h
toda a informação num único
ponto de acesso
http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca
A organização das fontes de acordo
com as tipologias de documentos,
facilita a seleção e o acesso à
informação.
Fontes de informação
disponíveis
Imagem: https://flic.kr/p/bH3Uc
onde pesquisar
livros?
Tipo de documento Formato Fontes de informação Acesso
LIVRO
impresso catálogo bibliográfico acesso livre na web
digital
recursos American Corner
• Ebrary (eLibraryUSA)
• EBSCOhost
mediante login e
password
recursos subscritos pela UA
• Elsevier
• Springer
• Myilibrary
ua.pt/ via VPN
• DOAB - Directory of Open Access Books
• Google books
• PubMed
acesso livre na web
fontes de informação
livros em formato impresso
Imagem: http://bit.ly/1Qp0mb7
catálogo das bibliotecas UA
opac.ua.pt
documentos ESSENCIAIS
CONCEPT
pesquisa de documentos em papel nas bibliotecas UA
permite, através do espaço pessoal:
RENOVAR EMPRÉSTIMOS (três vezes consecutivas)
RESERVAR LIVROS
Imagem: https://flic.kr/p/7dgQje
fontes de informação
livros em formato digital
Imagem: https://unsplash.com/photos/lZlfHGqx44Q
livros eletrónicos subscritos pela UA
elsevier - http://www.sciencedirect.com
springer - http://www.springerlink.com/books/
myilibrary - http://lib.myilibrary.com/
http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/ebooksImagem: https://flic.kr/p/7dgQje
livros eletrónicos
subscritos pela Universidade de Aveiro
Acesso
Dentro do campus e escolas UA - acesso ua.pt
Fora do campus – VPN (Virtual Private Network)
http://www.ua.pt/stic/teletrabalho_vpn
livros eletrónicos American Corner
ebrary - http://elibraryusa.state.gov/databases/ebrary
eBook Collection - http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/ebscohost
http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/fontes_eua
Imagem: https://flic.kr/p/toMj7
O acesso aos recursos e fontes de
informação digital disponibilizadas via
American Corner UA é realizado
mediante login e password.
livros eletrónicos
american corner
Acesso ebrary (eLibraryUSA)
Envio de e-mail para sbidm-referencia@ua.pt com indicação do nome
completo e e-mail da UA. Receberá a posteriori os dados para acesso à
plataforma digital eLibraryUSA.
Acesso eBook Collection
Mediante login e password fornecidos pelo técnico de atendimento.
livros eletrónicos em acesso aberto
DOAB (Directory of Open Access Books) - http://www.doabooks.org/doab
Google books - http://books.google.com/
Intech - http://www.intechopen.com/books
NCBI bookshelf (PubMed) - http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/
fontes de informação
dicionários | enciclopédias
Imagem: https://flic.kr/p/egdvnk
onde pesquisar
dicionários?
Tipo de documento Formato Fontes de informação Acesso
DICIONÁRIO
impresso catálogo bibliográfico acesso livre na web
digital
recursos subscritos pela UA
• Infopedia
• Houaiss
ua.pt/ via VPN
• Dicionário Universal da Língua
Portuguesa
acesso livre na web
fontes de informação
artigos científicos
Imagem: https://flic.kr/p/6wgBNV
onde pesquisar
artigos científicos?
Tipo de documento Formato Fontes de informação Acesso
ARTIGO CIENTÍFICO digital
BASES DE DADOS
• Scopus (multidisciplinar)
• PubMed (ciências da saúde)
• JSTOR (artes e ciências)
(…)
ua.pt/ via VPN
AGREGADORES DE PESQUISA
• RCAAP
• Google scholar
acesso livre na web
fontes de informação
revistas científicas
Imagem: https://flic.kr/p/hjHCZ7
onde pesquisar
revistas científicas?
Tipo de documento Formato Fontes de informação Acesso
REVISTA CIENTÍFICA
impresso • Catálogo bibliográfico acesso livre na web
digital
• Catálogo de revistas AtoZ
• Catálogo de revistas AtoZ
(via American Corner)
ua.pt/ via VPN
mediante login e
password
• DOAJ
(Directory of Open Access Journals)
• PROA-UA
(Plataforma de revistas em open
access da UA )
acesso livre na web
Imagem: https://flic.kr/p/hnErNu
fontes de informação
dissertações & teses
onde pesquisar
dissertações e teses?
Tipo de documento Formato Fontes de informação Acesso
DISSERTAÇÃO &
TESE
impresso • catálogo bibliográfico acesso livre na web
digital
• RIA
(Repositório Institucional da Universidade de Aveiro)
• RCAAP
(Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal)
acesso livre na web
auxiliares
de pesquisa
Imagem: https://flic.kr/p/xTUo9o
A chave para uma boa
pesquisa!
Aconselham-se algumas dicas
para que as pesquisas sejam mais
eficazes no âmbito dos trabalhos
académicos.
auxiliares de pesquisa
Keywords
Assunto da pesquisa
• definir claramente o tema de pesquisa.
• selecionar os termos de pesquisa / palavras-chave que
identificam o assunto.
• traduzir os termos para língua inglesa nas pesquisas em
bases de dados internacionais.
auxiliares de
pesquisa
ortografia singular/
plural
 evitar os erros
ortográficos!
sinónimos
 termos alternativos:
‘young people’ and
‘adolescents’
 Ex. child, children
auxiliares de
pesquisa
Truncatura
(*)
Aspas
“ “
 recupera todas as palavras com a mesma raiz,
bem como o singular/plural da mesma palavra
 coloca-se a seguir à raiz da palavra:
Ex. Child* = Children | Childhood | Childbirth |
Childcare
 para os termos compostos
Ex. “information literacy”
auxiliares de
pesquisa
Operadores
booleanosAND, OR, NOT
Physiotherapy versus Elderly
Physiotherapy Elderly
ElderlyPhysiotherapy
Physiotherapy Elderly
AND
OR
NOT
auxiliares de
pesquisa
Refinamento da pesquisa
tipo de documento – ex: “review articles”
datas
área temática
Trilho 2.
O bom uso da informação
A elaboração de um trabalho académico
requer sempre a pesquisa, localização e uso de
informação.
Durante esse processo é fundamental citar e
referenciar todas as fontes consultadas, de
forma a evitar a apropriação indevida das ideias e
pensamentos de outras pessoas.
plágio:
ética e precauções
Imagem: https://flic.kr/p/mWLJSX
o que é o plágio?
“Roubo literário, científico ou artístico. Cópia servil do trabalho de outrem, prática
altamente reprovável e errada no ponto de vista ético; a citação da fonte de
informação impõe-se, mormente no universo científico, técnico e jornalístico”
(Faria & Pericão, 2008, p. 970).
Referência bibliográfica
Faria, M. I. R. de, & Pericão, M. da G. (2008). Dicionário do livro: da escrita ao livro
eletrónico. Coimbra: Livraria Almedina.
Imagem: https://flic.kr/p/4qzZ7Q
NÃO SE DEVE!
 copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte.
 apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor
como sendo seu.
 colocar uma citação entre aspas e sem a respetiva referência.
NÃO SE DEVE!
 fornecer informação incorreta sobre a fonte de uma citação.
 referir na bibliografia fontes que não foram utilizadas, ou omitir fontes que se
utilizaram no trabalho.
como evitar o plágio?
colocar a fonte de onde se retirou a informação que se considera pertinente,
à medida que se vai lendo.
selecionar uma norma ou estilo bibliográfico e manter uniformidade ao longo
do documento.
citar e referenciar as fontes bibliográficas utilizadas.
citação e
referência
bibliográfica
Imagem: https://flic.kr/p/aff1ez
Citar e referenciar são uma
das formas mais eficazes
para combater o plágio.
citação
Forma abreviada, colocada entre parêntesis no interior do texto, que
permite identificar a publicação onde foram obtidas as
ideias/pensamentos.
Estabelece uma correspondência inequívoca entre a citação e a
respetiva referência bibliográfica.
referência bibliográfica
Identifica as publicações que foram consultadas e a partir das quais foram
recolhidos os conteúdos que são citados no texto.
Apresenta os detalhes da publicação, de forma a permitir uma identificação
inequívoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultá-lo.
Citação:
referência bibliográfica
Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries. Librarians are
engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded
within course- management systems. “But are those instructional tools designed to best
accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and
learning style of the designer?”(Mason, Pegler, & Weller, 2005, p. 33) Results from a
study (a survey of librarians, student usability studies, and interviews) document both
considerations made in the creation of learning objects, and the effectiveness of learning
objects from students’ perspectives. (Hands, 2013)
Referência bibliográfica:
Hands, A. (2013). Tech Services on the Web: LinkedIn http://www.linkedin.com. Technical Services Quarterly, 30(2), 232–234.
http://doi.org/10.1080/07317131.2013.759855
Mason, R., Pegler, C., & Weller, M. (2005). A learning object success story. Journal of Asynchronous Learning Networks, 9(1),
97–105. Retrieved from http://oro.open.ac.uk/6624/
normas e
estilos
imagem: https://flic.kr/p/nQRWLv
normas e
estilos
As citações e referências bibliográficas devem ser apresentadas
de forma uniformizada.
Deve definir-se, desde o início, a norma ou estilo bibliográfico a
utilizar.
Ter em conta a área de estudo / área científica e as orientações do
docente/orientador.
normas e
estilos
As normas e os estilos bibliográficos podem ser separados em
duas categorias:
autor-data
Ex: “…nas universidades”(Martins, 2004).
numérico
Ex: “…nas universidades”1.
Estilos bibliográficos Área Científica
APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas
Ciências Sociais e Humanas. Sistema autor-data.
http://blog.apastyle.org/
http://www.apastyle.org/
VANCOUVER O estilo de Vancouver é o estilo de citação e referência mais usado
na área de Ciências da Saúde.
Sistema numérico.
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK7256/
normas e
estilos
Normas e estilos
Tese
&
Dissertação
Artigo Livro
Capítulo
de Livro
Site Web
Post em
blogue
tipologias de
documentos
referência bibliográfica
livro
Apelido, Inicial do nome. (Ano). Título do livro:
Complemento do título. Local de publicação: Editor.
Arroteia, J. C. (2013). A Universidade de Aveiro e os
seus contextos: 1973-2013. Aveiro: UA Editora.
IMPRESSO
APA
Vancouver
IMPRESSO
1. Apelido do autor Iniciais do nome. Título do livro:
complemento de título.
Edição x ed. Local de publicação: Editor; ano de
publicação. xxx p.
1. Hall PS, Hall ND. Educar crianças com problemas
de comportamento. Porto: Porto Editora; 2008. 175 p.
referência bibliográfica
artigo científico
IMPRESSO
APA
Vancouver
IMPRESSO
Apelido, Inicial do nome. (Ano). Título do artigo. Título
da revista, volume(número), páginas xx-xx.
Almeida, C.M., Ferreira, A.M., & Costa, C.M. (2010).
Aeroportos e turismo residencial: Do conhecimento às
estratégias. Revista Turismo & Desenvolvimento,
2(13/14), 473-484.
1. Apelido do autor Iniciais do nome. Título do artigo:
complemento de título. Abreviatura do título da
revista. Ano de publicação Mês abreviado
dia;volume(número):páginasxx-xx.
1. Ferrara L. Strategies for success as a clinical
preceptor. Nurse Pract. 2012 May; 37(5):49–53.
referência bibliográfica
site web
APA
Vancouver
Apelido, Inicial do nome do autor. (Ano, Mês Dia).
Título [Tipologia/formato]. Retrieved from
http://xxx.xxx.xxx
INE. (2014). Portal do Instituto Nacional de Estatística.
Retrieved from http://www.ine.pt
1. Apelido do autor Iniciais do nome. Título do site:
complemento de título [Internet]. Local de
publicação: Editor; Ano Mês abreviado dia
[updated Ano Mês abreviado dia; cited ano Mês
abreviado dia]. Available from: http://www.xxx.xxx
1. Serviços de Biblioteca Informação Documental e
Museologia. Apoio ao Utilizador com
Necessidades Especiais [Internet]. Aveiro:
Universidade de Aveiro, 2014 May 10 [cited 2014
Sep 22]. Available from:
http://blogs.ua.pt/bibliotecaune/
normas e
estilos
Manual para a criação
de citações e referências
bibliográficas
http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/normas
Imagem: https://flic.kr/p/np3EHa
gestor de
referências bibliográficas:
Mendeley
gestor de referências bibliográficas:
Mendeley
Software que disponibiliza versão livre para Windows e Macintosh
Limite de espaço: 2Gb (versão livre)
Uso amigável e intuitivo
Web Social
http://www.mendeley.com
gestor de
referências bibliográficas:
Mendeley
Gerir referências
bibliográficas:
Mendeley
http://www.slideshare.net/bibliotecasUA/
ajuda
as bibliotecas da UA
http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca
slideshare bibliotecas ua
http://www.slideshare.net/bibliotecasUA
e-mail
sbidm-referencia@ua.pt
Imagem: https://flic.kr/p/6rEpcp
bibliotecas da UA
http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca
sbidm-biblioteca@ua.pt
Estes conteúdos estão protegidos
por uma licença Creative Commons:

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Seleção de fontes de informação cientifica
Seleção de fontes de informação cientificaSeleção de fontes de informação cientifica
Seleção de fontes de informação cientifica
 
Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - RIA
Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - RIARepositório Institucional da Universidade de Aveiro - RIA
Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - RIA
 
Seleção de fontes informação
Seleção de fontes informaçãoSeleção de fontes informação
Seleção de fontes informação
 
Citações_métricas alternativas
Citações_métricas alternativasCitações_métricas alternativas
Citações_métricas alternativas
 
Procurar descobrir e usar informação workshop
Procurar descobrir e usar informação workshopProcurar descobrir e usar informação workshop
Procurar descobrir e usar informação workshop
 
Descoberta e avaliação 2014
Descoberta e avaliação 2014Descoberta e avaliação 2014
Descoberta e avaliação 2014
 
Selecção de fontes de Informação Científica
Selecção  de fontes de Informação CientíficaSelecção  de fontes de Informação Científica
Selecção de fontes de Informação Científica
 
ORCID: as suas publicações num único identificador
ORCID: as suas publicações num único identificadorORCID: as suas publicações num único identificador
ORCID: as suas publicações num único identificador
 
Pesquisa Integrada UA 2014
Pesquisa Integrada UA 2014Pesquisa Integrada UA 2014
Pesquisa Integrada UA 2014
 
Invest cit met2013_2semestre
Invest cit met2013_2semestreInvest cit met2013_2semestre
Invest cit met2013_2semestre
 
ORCID: as suas publicações num único identificador
ORCID: as suas publicações num único identificadorORCID: as suas publicações num único identificador
ORCID: as suas publicações num único identificador
 
Prestigio revistas2014
Prestigio revistas2014Prestigio revistas2014
Prestigio revistas2014
 
Onde estão as minhas citações: ferramentas e dicas
Onde estão as minhas citações: ferramentas e dicasOnde estão as minhas citações: ferramentas e dicas
Onde estão as minhas citações: ferramentas e dicas
 
Fontes de pesquisa
Fontes de pesquisaFontes de pesquisa
Fontes de pesquisa
 
SCOPUS: base de dados de referências e citações
SCOPUS: base de dados de referências e citaçõesSCOPUS: base de dados de referências e citações
SCOPUS: base de dados de referências e citações
 
Produzir, comunicar e ser lido: bases de dados e rankings
Produzir, comunicar e ser lido: bases de dados e rankingsProduzir, comunicar e ser lido: bases de dados e rankings
Produzir, comunicar e ser lido: bases de dados e rankings
 
Workshop procurar,descobrir e usar informação 2015 2016
Workshop procurar,descobrir e usar informação 2015 2016Workshop procurar,descobrir e usar informação 2015 2016
Workshop procurar,descobrir e usar informação 2015 2016
 
ISI Web of Science - bases de dados de artigos científicos
ISI Web of Science - bases de dados de artigos científicosISI Web of Science - bases de dados de artigos científicos
ISI Web of Science - bases de dados de artigos científicos
 
Fontes de informação - pesquisa de informação científica 1/2
Fontes de informação - pesquisa de informação científica 1/2Fontes de informação - pesquisa de informação científica 1/2
Fontes de informação - pesquisa de informação científica 1/2
 
Citar e referenciar
Citar e referenciarCitar e referenciar
Citar e referenciar
 

Ähnlich wie Pelos trilhos da informação

Curso - Prática de revisão bibliográfica - Autor: Essevalter de Sousa - UFOP
Curso - Prática de revisão bibliográfica - Autor: Essevalter de Sousa - UFOPCurso - Prática de revisão bibliográfica - Autor: Essevalter de Sousa - UFOP
Curso - Prática de revisão bibliográfica - Autor: Essevalter de Sousa - UFOPEssevalter de Sousa
 
Arquitetura da informação em periódicos científicos
Arquitetura da informação em periódicos científicosArquitetura da informação em periódicos científicos
Arquitetura da informação em periódicos científicosUFSC
 
Repositórios Institucionais: nova estratégia para publicação científica na Rede
Repositórios Institucionais: nova estratégia para publicação científica na RedeRepositórios Institucionais: nova estratégia para publicação científica na Rede
Repositórios Institucionais: nova estratégia para publicação científica na RedeMiguel Angel Mardero Arellano
 
Minicurso Prática de Revisão Bibliográfica - Encontro de Saberes/UFOP - Esse...
Minicurso Prática de Revisão Bibliográfica  - Encontro de Saberes/UFOP - Esse...Minicurso Prática de Revisão Bibliográfica  - Encontro de Saberes/UFOP - Esse...
Minicurso Prática de Revisão Bibliográfica - Encontro de Saberes/UFOP - Esse...Essevalter de Sousa
 
à procura do contexto
à procura do contextoà procura do contexto
à procura do contextoDiana Silva
 
Pesquisa Bibliografica
Pesquisa BibliograficaPesquisa Bibliografica
Pesquisa BibliograficaLeticia Strehl
 
Repositórios institucionais como ambientes de acesso aberto nas universidades...
Repositórios institucionais como ambientes de acesso aberto nas universidades...Repositórios institucionais como ambientes de acesso aberto nas universidades...
Repositórios institucionais como ambientes de acesso aberto nas universidades...Fabrício Silva Assumpção
 
Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) : Portal Periódicos UFSC
Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) : Portal Periódicos UFSCSistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) : Portal Periódicos UFSC
Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) : Portal Periódicos UFSCUFSC
 
Portal de Periódicos como estratégia de valorização da instituição
Portal de Periódicos como estratégia de valorização da instituiçãoPortal de Periódicos como estratégia de valorização da instituição
Portal de Periódicos como estratégia de valorização da instituiçãoPortal de Periódicos UFSC
 
Oficina de bases de dados da área de Humanidades
Oficina de bases de dados da área de HumanidadesOficina de bases de dados da área de Humanidades
Oficina de bases de dados da área de HumanidadesBibliotecaFCLAR
 

Ähnlich wie Pelos trilhos da informação (20)

Procurar descobrir informação_ws_ 2014
Procurar descobrir informação_ws_ 2014Procurar descobrir informação_ws_ 2014
Procurar descobrir informação_ws_ 2014
 
Procurar descobrir e usar informação
Procurar descobrir e usar informaçãoProcurar descobrir e usar informação
Procurar descobrir e usar informação
 
Selecção fontes_inf2011
Selecção fontes_inf2011Selecção fontes_inf2011
Selecção fontes_inf2011
 
Localiza literatura
Localiza literaturaLocaliza literatura
Localiza literatura
 
Workshop CI 2004
Workshop CI 2004Workshop CI 2004
Workshop CI 2004
 
Aula fontes de informação
Aula  fontes de informaçãoAula  fontes de informação
Aula fontes de informação
 
Curso - Prática de revisão bibliográfica - Autor: Essevalter de Sousa - UFOP
Curso - Prática de revisão bibliográfica - Autor: Essevalter de Sousa - UFOPCurso - Prática de revisão bibliográfica - Autor: Essevalter de Sousa - UFOP
Curso - Prática de revisão bibliográfica - Autor: Essevalter de Sousa - UFOP
 
Procurar, descobrir e usar a informação_2014 2015
Procurar, descobrir e usar a informação_2014 2015Procurar, descobrir e usar a informação_2014 2015
Procurar, descobrir e usar a informação_2014 2015
 
Procurar descobrir e_usar_informação_completo_isca
Procurar descobrir e_usar_informação_completo_iscaProcurar descobrir e_usar_informação_completo_isca
Procurar descobrir e_usar_informação_completo_isca
 
A Biblioteca e os recursos de informação
A Biblioteca e os recursos de informaçãoA Biblioteca e os recursos de informação
A Biblioteca e os recursos de informação
 
Arquitetura da informação em periódicos científicos
Arquitetura da informação em periódicos científicosArquitetura da informação em periódicos científicos
Arquitetura da informação em periódicos científicos
 
Repositórios Institucionais: nova estratégia para publicação científica na Rede
Repositórios Institucionais: nova estratégia para publicação científica na RedeRepositórios Institucionais: nova estratégia para publicação científica na Rede
Repositórios Institucionais: nova estratégia para publicação científica na Rede
 
Minicurso Prática de Revisão Bibliográfica - Encontro de Saberes/UFOP - Esse...
Minicurso Prática de Revisão Bibliográfica  - Encontro de Saberes/UFOP - Esse...Minicurso Prática de Revisão Bibliográfica  - Encontro de Saberes/UFOP - Esse...
Minicurso Prática de Revisão Bibliográfica - Encontro de Saberes/UFOP - Esse...
 
FONTES DE INFORMAÇAO.pptx
FONTES DE INFORMAÇAO.pptxFONTES DE INFORMAÇAO.pptx
FONTES DE INFORMAÇAO.pptx
 
à procura do contexto
à procura do contextoà procura do contexto
à procura do contexto
 
Pesquisa Bibliografica
Pesquisa BibliograficaPesquisa Bibliografica
Pesquisa Bibliografica
 
Repositórios institucionais como ambientes de acesso aberto nas universidades...
Repositórios institucionais como ambientes de acesso aberto nas universidades...Repositórios institucionais como ambientes de acesso aberto nas universidades...
Repositórios institucionais como ambientes de acesso aberto nas universidades...
 
Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) : Portal Periódicos UFSC
Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) : Portal Periódicos UFSCSistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) : Portal Periódicos UFSC
Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) : Portal Periódicos UFSC
 
Portal de Periódicos como estratégia de valorização da instituição
Portal de Periódicos como estratégia de valorização da instituiçãoPortal de Periódicos como estratégia de valorização da instituição
Portal de Periódicos como estratégia de valorização da instituição
 
Oficina de bases de dados da área de Humanidades
Oficina de bases de dados da área de HumanidadesOficina de bases de dados da área de Humanidades
Oficina de bases de dados da área de Humanidades
 

Mehr von Bibliotecas da Universidade de Aveiro

O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...
O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...
O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...Bibliotecas da Universidade de Aveiro
 
Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...
Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...
Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...Bibliotecas da Universidade de Aveiro
 
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...Bibliotecas da Universidade de Aveiro
 
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...Bibliotecas da Universidade de Aveiro
 
Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...
Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...
Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...Bibliotecas da Universidade de Aveiro
 
Scopus ou Web of Science? Tirar o melhor partido na pesquisa de informação
Scopus ou Web of Science? Tirar o melhor partido na pesquisa de informaçãoScopus ou Web of Science? Tirar o melhor partido na pesquisa de informação
Scopus ou Web of Science? Tirar o melhor partido na pesquisa de informaçãoBibliotecas da Universidade de Aveiro
 

Mehr von Bibliotecas da Universidade de Aveiro (18)

O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...
O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...
O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...
 
Indicadores e métricas na publicação científica
Indicadores e métricas na publicação científicaIndicadores e métricas na publicação científica
Indicadores e métricas na publicação científica
 
Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...
Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...
Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...
 
APA 6th: citar e referenciar com o Mendeley
APA 6th: citar e referenciar com o MendeleyAPA 6th: citar e referenciar com o Mendeley
APA 6th: citar e referenciar com o Mendeley
 
Pesquisa_informação_estatística2017
Pesquisa_informação_estatística2017Pesquisa_informação_estatística2017
Pesquisa_informação_estatística2017
 
Depósito de publicações no RIA e os requisitos da FCT e do H2020
Depósito de publicações no RIA e os requisitos da FCT e do H2020Depósito de publicações no RIA e os requisitos da FCT e do H2020
Depósito de publicações no RIA e os requisitos da FCT e do H2020
 
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
 
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
 
Manage bibliographic references: mendeley
Manage bibliographic references: mendeleyManage bibliographic references: mendeley
Manage bibliographic references: mendeley
 
Scientific information sources 2016
Scientific information sources 2016Scientific information sources 2016
Scientific information sources 2016
 
Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...
Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...
Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...
 
O admirável mundo dos livros eletrónicos
O admirável mundo dos livros eletrónicosO admirável mundo dos livros eletrónicos
O admirável mundo dos livros eletrónicos
 
Gerir referências bibliográficas: Mendeley
Gerir referências bibliográficas: MendeleyGerir referências bibliográficas: Mendeley
Gerir referências bibliográficas: Mendeley
 
Citar e referenciar
Citar e referenciarCitar e referenciar
Citar e referenciar
 
Literatura cinzenta ou nem por isso
Literatura cinzenta ou nem por issoLiteratura cinzenta ou nem por isso
Literatura cinzenta ou nem por isso
 
O admirável mundo dos livros eletrónicos
O admirável mundo dos livros eletrónicosO admirável mundo dos livros eletrónicos
O admirável mundo dos livros eletrónicos
 
Scopus ou Web of Science? Tirar o melhor partido na pesquisa de informação
Scopus ou Web of Science? Tirar o melhor partido na pesquisa de informaçãoScopus ou Web of Science? Tirar o melhor partido na pesquisa de informação
Scopus ou Web of Science? Tirar o melhor partido na pesquisa de informação
 
Não stresses, usa o mendeley!
Não stresses, usa o mendeley!Não stresses, usa o mendeley!
Não stresses, usa o mendeley!
 

Kürzlich hochgeladen

Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxfabiolalopesmartins1
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 

Pelos trilhos da informação

  • 1. PELOS TRILHOS DA INFORMAÇÃO Imagem: https://flic.kr/p/ftU15N
  • 2. sumário Trilho 1. Pesquisa e localização de informação  tipos de documentos  portal das bibliotecas da UA: • fontes de informação disponíveis • auxiliares de pesquisa Trilho 2. O bom uso da informação  plágio: ética e precauções  citação e referência bibliográfica  normas e estilos
  • 3. Trilho 1. Pesquisa e localização de informação
  • 4. Tenho um trabalho académico para fazer… e agora? Imagem: https://unsplash.com/photos/8TJbrQGKFyU
  • 5. Face ao excesso de informação na Internet, torna-se fundamental o desenvolvimento de competências de pesquisa, localização e uso correto da informação disponível nas fontes digitais. separar o trigo do joio!
  • 6. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS CONCEPTdefinir o tema da pesquisa selecionar as palavras-chave identificar e distinguir as tipologias de documentos selecionar as fontes para pesquisa de informação utilizar estratégias de pesquisa usar adequadamente a informação recolhida
  • 8. tipos de documentos ESSENCIAIS CONCEPT Imagem: https://flic.kr/p/mUtkcK
  • 9. livro Publicação não periódica, editada num ou mais volumes, identificada com um ISBN (International Standards Book Number) e cuja finalidade é a reflexão, o ensino, o conhecimento, a evasão, a difusão do pensamento e da cultura. http://www.ukoln.ac.uk/repositories/digirep/index/Eprints_Type_Vocabulary_Encoding_Scheme# capítulo de livro Divisão numerada de um documento escrito que é, em si mesma independente, mas que se relaciona com as divisões que a seguem ou precedem. (Faria & Pericão, 2008, p. 202).
  • 10. revista científica “Publicação periódica especializada cujo conteúdo é constituído por temas relacionados com as diferentes ciências” (Faria & Pericão, 2008, p. 202), identificada com um ISSN (International Standard Serial Number). artigo científico Documento que é o resultado de um processo de investigação e que é submetido à revisão por especialistas da respetiva área do conhecimento, a fim de avaliarem a sua qualidade e relevância, sendo posteriormente publicado numa revista científica.
  • 11. dicionário “Obra de referência onde se encontram listadas palavras e expressões de uma língua, por ordem alfabética,” com a respetiva significação ou tradução para outra língua, a classe gramatical e informação fonética e etimológica. http://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/dicionario enciclopédia “Obra de referência que consiste numa lista de palavras ou expressões, nem sempre organizada por ordem alfabética, incluindo informação geral sobre todos os ramos do saber humano”. http://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/enciclopédia
  • 12. dissertação de mestrado/ tese de doutoramento Documento não publicado que apresenta uma investigação e os seus resultados, proposto para apreciação pelo seu autor, em princípio destinado à obtenção de um grau académico ou de uma qualificação profissional. (Faria e Pericão, 2008, p. 1182).
  • 13. página web Documento eletrónico escrito numa linguagem de programação, armazenado num servidor WEB, com um endereço eletrónico único e disponível através de um browser de Internet. Uma página web pode conter informação em formatos diversos (texto, gráficos, imagens, vídeos, etc.) e hiperligações a outros conteúdos (Reitz, 2014).
  • 14. Portal das bibliotecas UA Imagem: https://flic.kr/p/cr893h
  • 15. toda a informação num único ponto de acesso http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca
  • 16. A organização das fontes de acordo com as tipologias de documentos, facilita a seleção e o acesso à informação.
  • 18. onde pesquisar livros? Tipo de documento Formato Fontes de informação Acesso LIVRO impresso catálogo bibliográfico acesso livre na web digital recursos American Corner • Ebrary (eLibraryUSA) • EBSCOhost mediante login e password recursos subscritos pela UA • Elsevier • Springer • Myilibrary ua.pt/ via VPN • DOAB - Directory of Open Access Books • Google books • PubMed acesso livre na web
  • 19. fontes de informação livros em formato impresso Imagem: http://bit.ly/1Qp0mb7
  • 20. catálogo das bibliotecas UA opac.ua.pt documentos ESSENCIAIS CONCEPT pesquisa de documentos em papel nas bibliotecas UA permite, através do espaço pessoal: RENOVAR EMPRÉSTIMOS (três vezes consecutivas) RESERVAR LIVROS Imagem: https://flic.kr/p/7dgQje
  • 21. fontes de informação livros em formato digital Imagem: https://unsplash.com/photos/lZlfHGqx44Q
  • 22. livros eletrónicos subscritos pela UA elsevier - http://www.sciencedirect.com springer - http://www.springerlink.com/books/ myilibrary - http://lib.myilibrary.com/ http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/ebooksImagem: https://flic.kr/p/7dgQje
  • 23. livros eletrónicos subscritos pela Universidade de Aveiro Acesso Dentro do campus e escolas UA - acesso ua.pt Fora do campus – VPN (Virtual Private Network) http://www.ua.pt/stic/teletrabalho_vpn
  • 24. livros eletrónicos American Corner ebrary - http://elibraryusa.state.gov/databases/ebrary eBook Collection - http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/ebscohost http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/fontes_eua Imagem: https://flic.kr/p/toMj7
  • 25. O acesso aos recursos e fontes de informação digital disponibilizadas via American Corner UA é realizado mediante login e password.
  • 26. livros eletrónicos american corner Acesso ebrary (eLibraryUSA) Envio de e-mail para sbidm-referencia@ua.pt com indicação do nome completo e e-mail da UA. Receberá a posteriori os dados para acesso à plataforma digital eLibraryUSA. Acesso eBook Collection Mediante login e password fornecidos pelo técnico de atendimento.
  • 27. livros eletrónicos em acesso aberto DOAB (Directory of Open Access Books) - http://www.doabooks.org/doab Google books - http://books.google.com/ Intech - http://www.intechopen.com/books NCBI bookshelf (PubMed) - http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/
  • 28. fontes de informação dicionários | enciclopédias Imagem: https://flic.kr/p/egdvnk
  • 29. onde pesquisar dicionários? Tipo de documento Formato Fontes de informação Acesso DICIONÁRIO impresso catálogo bibliográfico acesso livre na web digital recursos subscritos pela UA • Infopedia • Houaiss ua.pt/ via VPN • Dicionário Universal da Língua Portuguesa acesso livre na web
  • 30. fontes de informação artigos científicos Imagem: https://flic.kr/p/6wgBNV
  • 31. onde pesquisar artigos científicos? Tipo de documento Formato Fontes de informação Acesso ARTIGO CIENTÍFICO digital BASES DE DADOS • Scopus (multidisciplinar) • PubMed (ciências da saúde) • JSTOR (artes e ciências) (…) ua.pt/ via VPN AGREGADORES DE PESQUISA • RCAAP • Google scholar acesso livre na web
  • 32. fontes de informação revistas científicas Imagem: https://flic.kr/p/hjHCZ7
  • 33. onde pesquisar revistas científicas? Tipo de documento Formato Fontes de informação Acesso REVISTA CIENTÍFICA impresso • Catálogo bibliográfico acesso livre na web digital • Catálogo de revistas AtoZ • Catálogo de revistas AtoZ (via American Corner) ua.pt/ via VPN mediante login e password • DOAJ (Directory of Open Access Journals) • PROA-UA (Plataforma de revistas em open access da UA ) acesso livre na web
  • 34. Imagem: https://flic.kr/p/hnErNu fontes de informação dissertações & teses
  • 35. onde pesquisar dissertações e teses? Tipo de documento Formato Fontes de informação Acesso DISSERTAÇÃO & TESE impresso • catálogo bibliográfico acesso livre na web digital • RIA (Repositório Institucional da Universidade de Aveiro) • RCAAP (Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal) acesso livre na web
  • 37. A chave para uma boa pesquisa! Aconselham-se algumas dicas para que as pesquisas sejam mais eficazes no âmbito dos trabalhos académicos.
  • 38. auxiliares de pesquisa Keywords Assunto da pesquisa • definir claramente o tema de pesquisa. • selecionar os termos de pesquisa / palavras-chave que identificam o assunto. • traduzir os termos para língua inglesa nas pesquisas em bases de dados internacionais.
  • 39. auxiliares de pesquisa ortografia singular/ plural  evitar os erros ortográficos! sinónimos  termos alternativos: ‘young people’ and ‘adolescents’  Ex. child, children
  • 40. auxiliares de pesquisa Truncatura (*) Aspas “ “  recupera todas as palavras com a mesma raiz, bem como o singular/plural da mesma palavra  coloca-se a seguir à raiz da palavra: Ex. Child* = Children | Childhood | Childbirth | Childcare  para os termos compostos Ex. “information literacy”
  • 42. Physiotherapy versus Elderly Physiotherapy Elderly ElderlyPhysiotherapy Physiotherapy Elderly AND OR NOT
  • 43. auxiliares de pesquisa Refinamento da pesquisa tipo de documento – ex: “review articles” datas área temática
  • 44. Trilho 2. O bom uso da informação
  • 45. A elaboração de um trabalho académico requer sempre a pesquisa, localização e uso de informação. Durante esse processo é fundamental citar e referenciar todas as fontes consultadas, de forma a evitar a apropriação indevida das ideias e pensamentos de outras pessoas.
  • 46. plágio: ética e precauções Imagem: https://flic.kr/p/mWLJSX
  • 47. o que é o plágio? “Roubo literário, científico ou artístico. Cópia servil do trabalho de outrem, prática altamente reprovável e errada no ponto de vista ético; a citação da fonte de informação impõe-se, mormente no universo científico, técnico e jornalístico” (Faria & Pericão, 2008, p. 970). Referência bibliográfica Faria, M. I. R. de, & Pericão, M. da G. (2008). Dicionário do livro: da escrita ao livro eletrónico. Coimbra: Livraria Almedina. Imagem: https://flic.kr/p/4qzZ7Q
  • 48. NÃO SE DEVE!  copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte.  apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor como sendo seu.  colocar uma citação entre aspas e sem a respetiva referência.
  • 49. NÃO SE DEVE!  fornecer informação incorreta sobre a fonte de uma citação.  referir na bibliografia fontes que não foram utilizadas, ou omitir fontes que se utilizaram no trabalho.
  • 50. como evitar o plágio? colocar a fonte de onde se retirou a informação que se considera pertinente, à medida que se vai lendo. selecionar uma norma ou estilo bibliográfico e manter uniformidade ao longo do documento. citar e referenciar as fontes bibliográficas utilizadas.
  • 52. Citar e referenciar são uma das formas mais eficazes para combater o plágio.
  • 53. citação Forma abreviada, colocada entre parêntesis no interior do texto, que permite identificar a publicação onde foram obtidas as ideias/pensamentos. Estabelece uma correspondência inequívoca entre a citação e a respetiva referência bibliográfica.
  • 54. referência bibliográfica Identifica as publicações que foram consultadas e a partir das quais foram recolhidos os conteúdos que são citados no texto. Apresenta os detalhes da publicação, de forma a permitir uma identificação inequívoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultá-lo.
  • 55. Citação: referência bibliográfica Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries. Librarians are engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded within course- management systems. “But are those instructional tools designed to best accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and learning style of the designer?”(Mason, Pegler, & Weller, 2005, p. 33) Results from a study (a survey of librarians, student usability studies, and interviews) document both considerations made in the creation of learning objects, and the effectiveness of learning objects from students’ perspectives. (Hands, 2013) Referência bibliográfica: Hands, A. (2013). Tech Services on the Web: LinkedIn http://www.linkedin.com. Technical Services Quarterly, 30(2), 232–234. http://doi.org/10.1080/07317131.2013.759855 Mason, R., Pegler, C., & Weller, M. (2005). A learning object success story. Journal of Asynchronous Learning Networks, 9(1), 97–105. Retrieved from http://oro.open.ac.uk/6624/
  • 57. normas e estilos As citações e referências bibliográficas devem ser apresentadas de forma uniformizada. Deve definir-se, desde o início, a norma ou estilo bibliográfico a utilizar. Ter em conta a área de estudo / área científica e as orientações do docente/orientador.
  • 58. normas e estilos As normas e os estilos bibliográficos podem ser separados em duas categorias: autor-data Ex: “…nas universidades”(Martins, 2004). numérico Ex: “…nas universidades”1.
  • 59. Estilos bibliográficos Área Científica APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas Ciências Sociais e Humanas. Sistema autor-data. http://blog.apastyle.org/ http://www.apastyle.org/ VANCOUVER O estilo de Vancouver é o estilo de citação e referência mais usado na área de Ciências da Saúde. Sistema numérico. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK7256/ normas e estilos
  • 60. Normas e estilos Tese & Dissertação Artigo Livro Capítulo de Livro Site Web Post em blogue tipologias de documentos
  • 61. referência bibliográfica livro Apelido, Inicial do nome. (Ano). Título do livro: Complemento do título. Local de publicação: Editor. Arroteia, J. C. (2013). A Universidade de Aveiro e os seus contextos: 1973-2013. Aveiro: UA Editora. IMPRESSO APA Vancouver IMPRESSO 1. Apelido do autor Iniciais do nome. Título do livro: complemento de título. Edição x ed. Local de publicação: Editor; ano de publicação. xxx p. 1. Hall PS, Hall ND. Educar crianças com problemas de comportamento. Porto: Porto Editora; 2008. 175 p.
  • 62. referência bibliográfica artigo científico IMPRESSO APA Vancouver IMPRESSO Apelido, Inicial do nome. (Ano). Título do artigo. Título da revista, volume(número), páginas xx-xx. Almeida, C.M., Ferreira, A.M., & Costa, C.M. (2010). Aeroportos e turismo residencial: Do conhecimento às estratégias. Revista Turismo & Desenvolvimento, 2(13/14), 473-484. 1. Apelido do autor Iniciais do nome. Título do artigo: complemento de título. Abreviatura do título da revista. Ano de publicação Mês abreviado dia;volume(número):páginasxx-xx. 1. Ferrara L. Strategies for success as a clinical preceptor. Nurse Pract. 2012 May; 37(5):49–53.
  • 63. referência bibliográfica site web APA Vancouver Apelido, Inicial do nome do autor. (Ano, Mês Dia). Título [Tipologia/formato]. Retrieved from http://xxx.xxx.xxx INE. (2014). Portal do Instituto Nacional de Estatística. Retrieved from http://www.ine.pt 1. Apelido do autor Iniciais do nome. Título do site: complemento de título [Internet]. Local de publicação: Editor; Ano Mês abreviado dia [updated Ano Mês abreviado dia; cited ano Mês abreviado dia]. Available from: http://www.xxx.xxx 1. Serviços de Biblioteca Informação Documental e Museologia. Apoio ao Utilizador com Necessidades Especiais [Internet]. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2014 May 10 [cited 2014 Sep 22]. Available from: http://blogs.ua.pt/bibliotecaune/
  • 64. normas e estilos Manual para a criação de citações e referências bibliográficas http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/normas
  • 66. gestor de referências bibliográficas: Mendeley Software que disponibiliza versão livre para Windows e Macintosh Limite de espaço: 2Gb (versão livre) Uso amigável e intuitivo Web Social http://www.mendeley.com
  • 67. gestor de referências bibliográficas: Mendeley Gerir referências bibliográficas: Mendeley http://www.slideshare.net/bibliotecasUA/
  • 68. ajuda as bibliotecas da UA http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca slideshare bibliotecas ua http://www.slideshare.net/bibliotecasUA e-mail sbidm-referencia@ua.pt Imagem: https://flic.kr/p/6rEpcp
  • 69. bibliotecas da UA http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca sbidm-biblioteca@ua.pt Estes conteúdos estão protegidos por uma licença Creative Commons: