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MIGUEL HERNÁNDEZ ,[object Object]
TRAYECTORIA El primer paso fue plantearnos el tema para el 1º trimestre: Miguel Hernández fue el elegido  y así lo plasmamos en el Plan Lector de la biblioteca.
Objetivos 1.- Fomentar la biblioteca como nuevo espacio educativo. 2.-Desarrollar habilidades de búsqueda de información, animación y fomento de la lectura. 3.-Ampliar en la medida de lo posible, las actividades de la biblioteca a la comunidad educativa. 4.-Mejorar el nivel de lectura de nuestros/as alumnos y alumnas organizando actividades que permitieran vivenciar su implicación.
Nos planteamos para conseguir todos estos objetivos ampliar conocimientos sobre algún personaje representativo de la literatura, y Miguel Hernández fue el elegido.
El siguiente paso fue reunirnos el equipo de biblioteca y consensuadamente decidimos una serie de actividades relacionadas con el tema.
Se las presentamos al Claustro, el cual estuvo en todo momento de acuerdo, y  seguidamente comenzamos a trabajar, en algunos momentos de una manera titánica.
LIBRO DE POEMAS Cada día leíamos un poema distinto de Miguel Hernández.  No sólo leíamos el poema, también escuchábamos versiones musicales sobre ellos e incluso vídeos. También nos gustaba plasmar de una manera plástica y visual dichos poemas y así entre todos los cursos fuimos creando nuestro propio libro de poemas sobre Miguel Hernández.
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Mh1

  • 1.
  • 2. TRAYECTORIA El primer paso fue plantearnos el tema para el 1º trimestre: Miguel Hernández fue el elegido y así lo plasmamos en el Plan Lector de la biblioteca.
  • 3. Objetivos 1.- Fomentar la biblioteca como nuevo espacio educativo. 2.-Desarrollar habilidades de búsqueda de información, animación y fomento de la lectura. 3.-Ampliar en la medida de lo posible, las actividades de la biblioteca a la comunidad educativa. 4.-Mejorar el nivel de lectura de nuestros/as alumnos y alumnas organizando actividades que permitieran vivenciar su implicación.
  • 4. Nos planteamos para conseguir todos estos objetivos ampliar conocimientos sobre algún personaje representativo de la literatura, y Miguel Hernández fue el elegido.
  • 5. El siguiente paso fue reunirnos el equipo de biblioteca y consensuadamente decidimos una serie de actividades relacionadas con el tema.
  • 6. Se las presentamos al Claustro, el cual estuvo en todo momento de acuerdo, y seguidamente comenzamos a trabajar, en algunos momentos de una manera titánica.
  • 7. LIBRO DE POEMAS Cada día leíamos un poema distinto de Miguel Hernández. No sólo leíamos el poema, también escuchábamos versiones musicales sobre ellos e incluso vídeos. También nos gustaba plasmar de una manera plástica y visual dichos poemas y así entre todos los cursos fuimos creando nuestro propio libro de poemas sobre Miguel Hernández.
  • 8.
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