El documento resume un libro de obras de teatro infantiles escritas por Julio Rodríguez Barajas para guiñol o títeres. El libro contiene adaptaciones de cuentos clásicos como "El patito feo" y aborda temas básicos de la vida diaria y las interacciones sociales. Se recomienda el libro para maestros y profesores porque las obras enseñan a los niños a interactuar con los demás de manera divertida y entretenida, apoyando su desarrollo social y mental.

1. González González Diana Karen
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Reporte de lectura de Teatro escolar de Julio Rodríguez Barajas
Este libro fue publicado en 1989 y es de ediciones Ateneo “Ignacio M. Altamirano”, Tijuana,
Centenaria. Consta de pequeñas obras infantiles escritas por Julio Rodríguez Barajas; la mayoría
escritas específicamente para un teatro guiñol, o que tienen la cantidad mínima de actos.
Julio Rodríguez Barajas, nacido en Santiago, Ix Nay., en 1936, es egresado de la Escuela
Nacional de Maestros y diplomado por el Instituto Nacional de Bellas Artes. Ahora es miembro
en la Sociedad de Historia de Tijuana y Asociación Educativa de los S.C.E.P. Delegación
Tijuana-Tecate. Ha publicado varios títulos también, relacionados con las artes, tal como Raíces
de Primavera” (1964), “Razones ingenuas” (1981) entre otras.
Si recurrimos al Diccionario Ilustrado de la Lengua Española “Larousse”, Edición 1968,
veremos que Guiñol aparece con las siguientes acepciones: Guiñol masc. Títere (Sinónimo:
muñeco) y Teatro de Títeres. Ahora, si mencionamos un poco de la historia del guiñol, será un
poco más comprensible, según su historia, según por Pedro Valdez Piña (2012), dice:
Guiñol fue un personaje revolucionario surgido a finales del siglo XVIII en la Ciudad de
Lyon, Francia. Este personaje fue creado por un tal Laurent Mourguet, el cual alternaba su
labor de tejedor de lana con la de animar muñecos por afición. Muy pronto Guiñol se
convirtió en un personaje popular de casi toda Francia y posteriormente, del mundo entero,

2. no solamente por el auge que le diera su creador, sino también por el que le dieran sus
descendientes.
Guiñol se caracterizaba porque siempre era el personaje central de las obras que
presentaba este aficionado en su lucha tenaz y constante contra la clase explotadora.
Después de la muerte de Mourguet y sus descendientes, la burguesía que ya había tomado
las riendas del poder, comenzó a utilizar este personaje como suyo. Esto está claramente
justificado, ya que el arte – como instrumento de clase que es- en aquel momento
respondía a las exigencias del sistema imperante. No obstante Guiñol ha quedado y
quedara siempre, para la historia del Teatro de Muñecos con el objetivo y propósito de su
creador: luchar contra la explotación del hombre por el hombre, a tal extremo que nuestro
Apóstol José Martí, en su bellísimo cuento de la Edad de Oro, titulado “Bebe y el señor
Don Pomposo” se refiere al Teatro Guiñol como el lugar “donde el hombre bueno le da un
coscorrón al hombre malo”.
Escogí este libro porque pienso que es de las lo más básico del teatro. Es decir, por algo se
debe empezar, ¿no? Claro, de todo se puede hacer algo más sofisticado y elaborado pero, a fin de
cuentas, es bueno saber las raíces de todo esto y tener siempre perspectivas alternativas para uno
poder dar una opinión con bases y fundamentos. Tener un poco más de cultura.
Este libro está perfecto para el kínder, e incluso primarias y hasta secundarias, ya que los
temas que maneja, abarca desde las cosas más básica en la vida diaria, como cepillarse los dientes,
e incluso cómo actuar en sociedad. Por ejemplo, tiene una especie de adaptación mexicana del
patito feo, en el que Rodríguez, J. (1989), menciona que el patito feo es un cuento muy educativo.

3. Representa perfectamente los prejuicios y la exclusión que muchos practican con quienes son
diferentes, y es uno de los cuentos clásicos cuya enseñanza se mantiene más viva y actual.
Además, como ya fue mencionado, el libro le enseñará a los niños a cómo desenvolverse
con los demás, y, a la larga, lo podrán agradecer.
Desde un enfoque psicológico, el hecho de que un niño aprenda a desenvolverse con los
demás es elemental en su desarrollo mental y social; porque si no aprende a manejar diferentes
situaciones correctamente, o que simplemente no se le presenten estas “situaciones” ya es base de
un grave problema. Si no le esperarán ya bastantes problemas a través de su vida, ya que, de
acuerdo a Ericsson, E. (1972) en la medida que esto no se da, aparece un sentido de inferioridad.
Muchos problemas de rendimiento escolar, de fobias y aislamiento social tempranos, son
característicos de esta etapa.
En fin, este libro es más recomendado para maestros y profesores, como mencioné
anteriormente, ya que es perfecto para trabajar con niños, además de que los hará interactuar con
los demás, aprenderán cosas de una manera divertida, entretenida y de una forma en que se les
vaya a quedar el aprendizaje que difícilmente vayan a olvidar se una forma u otra.
Cibergrafía:
Valdez, P. (2012, Enero). Algo acerca del guiñol. Recuperada Junio 3 del 2012 de
http://www.caricatos.cubaescena.cult.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=532:-
algo-acerca-de-guinol&catid=210:enero&Itemid=131

4. Bibliografía:
Ericsson, E. (1972). Sociedad y Adolescencia, Editorial Paidos, Buenos Aires.