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CONSTRUCTIVISMO: CAMBIO CONCEPTUAL Y TRANSFORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR

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Vilma H
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Este documento resume los principales conceptos del constructivismo desde tres perspectivas: teórica, psicológica y educativa. Explica que el conocimiento se construye a través de la experiencia y la interacción, en lugar de ser una copia de la realidad. También discute ideas como las concepciones previas de los estudiantes, la distinción entre conocimiento académico y cotidiano, y el proceso de cambio conceptual necesario para que los estudiantes aprendan nuevos conocimientos.

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