Eines20 educacio el_prat_b_vallcorba

Educació,
comunicació i
Imagen de :servicioswebsocial.blogspot.com

sostenibilitat amb
Eines 2.0

Bet Vallcorba

Presentació realitzada amb

Eines 2.0 aplicades a l'educació
C on
Con ep
cc t
epee2.0
t 2.
Objectius I Ides
despés
pr 0
TTC .
rés.... qu
II i s . è?
C i s c i e q uè ?
oo
Educ t tt
cieaa
Educ ci
aa ó t
: e
Recu ció:ddeles T
Recuso rr s les TCII a
sosedu C ales T
Xarx educ tiu
ca l es T C
A
Xarx see s atius
s AC
ocia
Blog s socials
Blog ls
ss
Wiki
Wiki ss
Web
Web ue
qq s
Map uess tt
Map s c
ee s
on
s c o ce
Eine
Eine G ncepua
pt
ss o ls
tuals
Marc og
G o o le
Marc do gle
aa r
Imat dosssoc
r so ia
Image i
tge iso ls
c i al s
FF nt
oo s
ntsi idoc so
d oc u e
um
nt
menaci
tació
ó
Bet Vallcorba


Què vol dir web 2.0?
El concepte web 2.0 és creat
El concepte web 2.0 és creat
l'any 2004 per l'empresa
l'any 2004 per l'empresa
O'Reilly Media.
O'Reilly Media.

Es refereix a les aplicacions web que faciliten la
Es refereix a les aplicacions web que faciliten la
compartició interactiva d’informació, el disseny centrat
compartició interactiva d’informació, el disseny centrat
en l’usuari i ila col·laboració dins el World Wide Web.
en l’usuari la col·laboració dins el World Wide Web.

✔✔Comunicar
Comunicar
4C
4C ✔✔Compartir
Compartir
✔✔Col·laborar
Col·laborar
✔✔Confiar
Confiar Bet Vallcorba


Diferències web 1.0 i web 2.0

WEB 1.0 Consumidors
Unidireccionalitat
Format paper

WEB 2.0 Prosumidors
Bidireccionalitat
Interactivitat
Participació
Col·laboració
Social

Bet Vallcorba


Algunes dades

Mitjana de minuts per visitant, gener 2012

Bet Vallcorba


Algunes dades

http://personalizemedia.com

Bet Vallcorba


Els menors a les xarxes socials

A Espanya, el
A Espanya, el
20% dels menors
20% dels menors
de 14 anys tenen
de 14 anys tenen
un compte a
un compte a
Facebook.
Facebook.

➢Augment de 16,4 punts en l’ús de les xarxes socials entre els joves de 88aa14
➢Augment de 16,4 punts en l’ús de les xarxes socials entre els joves de 14
anys l'any 2011.
anys l'any 2011.
➢Els joves, de mitjana, es passen de 66hores connectats aaInternet.
➢Els joves, de mitjana, es passen de hores connectats Internet.
➢El 34% dels nens de 88aa99anys, tenen Facebook ooMessenger. L’edat legal és
➢El 34% dels nens de anys, tenen Facebook Messenger. L’edat legal és
de 14 anys oomés.
de 14 anys més.
Menors aales xarxes socials. www.sobrepantalles.net
Menors les xarxes socials. www.sobrepantalles.net
Xarxes socials per aanens i inenes. XTEC blogs
Xarxes socials per nens nenes. XTEC blogs Bet Vallcorba


Nadius digitals vs Immigrants digitals

➢ Capacitat multitasca
➢ Capacitat multitasca
➢Unidireccionalitat
➢Unidireccionalitat
➢ Dinamisme
➢ Dinamisme
➢Pensament linial
➢Pensament linial
➢ Interacció
➢ Interacció
➢Baixa interacció
➢Baixa interacció
➢ Immediatesa
➢ Immediatesa
➢Control de la informació
➢Control de la informació
➢ Recerca constant
➢ Recerca constant

Bet Vallcorba


Nadius digitals vs Immigrants digitals

Cal un canvi de rols: educació 2.0
Cal un canvi de rols: educació 2.0
De la societat de la informació aala societat del coneixement
De la societat de la informació la societat del coneixement

➢ Metodologia constructivista: l'alumne és el protagonista, el docent
➢ Metodologia constructivista: l'alumne és el protagonista, el docent
passa aaser un prosumidor
passa ser un prosumidor
➢ El docent participa en el procés d'aprenentatge, orienta i i
➢ El docent participa en el procés d'aprenentatge, orienta
selecciona, però no és la única font
selecciona, però no és la única font
➢ Comunicació didàctica bidireccional
➢ Comunicació didàctica bidireccional
➢ Principis d'activitat, autonomia, recerca i icol·laboració
➢ Principis d'activitat, autonomia, recerca col·laboració

Bet Vallcorba


De les TIC a les TAC

TAC: Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
✔ Tenen el seu àmbit natural en el món educatiu, inserit en la societat del
coneixement.
✔ Estan centrades en l'aprenentatge, tot donant prioritat a l’adquisició de les
competències necessàries per a l'alumnat i el professorat que els haurà de
permetre l'adquisició de coneixement de forma autònoma.
✔ Afavoreixen la cultura del treball en xarxa, la col·laboració, la creació de
coneixement compartit...
✔ Participen d'una interacció entre la comunitat educativa i les institucions, les
associacions, les empreses...
✔ Poden facilitar la introducció d'innovacions significatives en els mètodes
d'ensenyament i aprenentatge.

Jordi Vivancos: http://ticotac.blogspot.com.es/
Bet Vallcorba


Els nous rols en l'educació 2.0
Tasques del docent 2.0
✔ De font d'informació aaguia del coneixement
✔ De font d'informació guia del coneixement
✔ Orientar i imotivar la recerca d'informació
✔ Orientar motivar la recerca d'informació Fractura
Fractura
✔ Seleccionar la informació
✔ Seleccionar la informació digital
digital
✔ Establir metodologia de treball
✔ Establir metodologia de treball
✔ Bones pràctiques, seguretat i iprivacitat
✔ Bones pràctiques, seguretat privacitat Infoxicació
Infoxicació
✔ Adoptar filosofia 2.0
✔ Adoptar filosofia 2.0

Rol de l'alumne 2.0
✔✔Les eines 2.0 formen part de l'oci, també de l'aprenentatge
Les eines 2.0 formen part de l'oci, també de l'aprenentatge
✔ Construir coneixement aapartir de les eines
✔ Construir coneixement partir de les eines
✔ Col·laborar, compartir, interactuar...
✔ Col·laborar, compartir, interactuar...

Font: A. Delgado, 2009
Bet Vallcorba


Adolescents 2.0

“Well, yes, we could
read your blog... or you
could just tell us about
your school day.”

Bet Vallcorba


El futur... ?

Bet Vallcorba


Web 3.0:
la web semàntica

Bet Vallcorba


Font: P. Sunyer, Actuad.com. Cómo ayudan las redes sociales
Sinpalabras. 2010
Bet Vallcorba


Competències i TIC/TAC

✔✔Comunicar
Comunicar
✔✔Compartir
Compartir
✔✔Col·laborar
Col·laborar
✔✔Confiar
Confiar
Les competències bàsiques en el currículum
Bet Vallcorba


Intel·ligències múltiples (Howard Gardner, 1983)
Algunes fonts:
Algunes fonts:
➢Wikipedia
➢Wikipedia
➢Redes – TVE2
➢Redes – TVE2
➢El Blog de TotemGuard
➢El Blog de TotemGuard
➢Slideshare
➢Slideshare

Poden les TIC col·laborar en el desenvolupament d'IM?
Poden les TIC col·laborar en el desenvolupament d'IM?
Mapa conceptual sobre intel·ligències múltiples i i
Mapa conceptual sobre intel·ligències múltiples
recursos TIC (TotemGuard)
recursos TIC (TotemGuard)
Bet Vallcorba


Amb què?

Bet Vallcorba


Xarxes socials El 80% dels usuaris de xarxes socials tenen
El 80% dels usuaris de xarxes socials tenen
entre 12 i i30 anys i iun 30% visiten internet aadiari
entre 12 30 anys un 30% visiten internet diari

Més de 1000 milions d'usuaris Ranking
Ranking

Més de 500 milions d'usuaris @pratescsost
@pratescsost
130 milions de piulades al dia @agenda_escolar
@agenda_escolar
http://edutwitter.wikispaces.com/ @Edu21_cat
@Edu21_cat

Quasi 14 milions d'usuaris. Propietat de Movistar
Una de les més populars a Espanya
La majoria d'usuaris entre 10 i 28 anys

200 milions d'usuaris
Xarxa social per a fomentar els contactes professionals
Permet crear i participar a grups d'interès i debats
Elevat control de les xarxes i la informació

Prop de 500 milions d'usuaris, però poca activitat
Bona gestió de la privacitat i eines multimèdia
Bet Vallcorba


Tiching: una xarxa educativa

➢ Una xarxa per a cercar i
➢ Una xarxa per a cercar i
compartir recursos educatius.
compartir recursos educatius.
➢ Orientada a professors,
➢ Orientada a professors,
estudiants i i familiars.
estudiants familiars.

Per saber-ne més:
Per saber-ne més:
➢ Psicologia, Educació i TIC
➢ Psicologia, Educació i TIC
➢ Deportenlared
➢ Deportenlared

es.tiching.com
es.tiching.com

Bet Vallcorba


Blogs

Usos educatius de blocs, wikis i xarxes socials. Adelaida Delgado i altres. 2009
Avantatges
Avantatges
➔ Millora la comunicació del grup de classe
➔ Recurs per millorar els coneixements sobre les TICS
➔ Mitjà d’ensenyament més dinàmic i que fomenta l'autonomia
➔ Augmenta la consciència i la necessitat de la qualitat dels treballs publicats
➔ Potencien el treball col·laboratiu i la socialització de materials
➔ Creen la necessitat als alumnes de llegir, d’indagar, de cercar informació
➔ Reducció de paper

Observacions
Observacions

➔ Es recomanable crear un bloc per a un context i una funcionalitat concreta. Com més
clara sigui la funcionalitat per la que s’ha creat el bloc, més senzill serà redactar i
construir missatges.
➔ Un bloc serà més adient que un wiki quan la informació sigui puntual en el temps, poc
extensa, de caire individual o quan l’organització cronològica és important.

Bet Vallcorba


Blogs: exemples

http://espiraledublogs.org
http://espiraledublogs.org
Reculls de blogs: http://blocs.xtec.cat/
Reculls de blogs: http://blocs.xtec.cat/
http://blogseducacio.blogspot.com.es/
http://blogseducacio.blogspot.com.es/

AA dinsde l'aula
dins de l'aula
En la nube TIC
En la nube TIC
Individuals,
Individuals, Experiències i irecursos de Primària
Experiències recursos de Primària
docents:
docents: http://geozoobotopia.blogia.com/
http://geozoobotopia.blogia.com/
http://blogdeciencies.wordpress.com/category/ciencies-naturals/
http://blogdeciencies.wordpress.com/category/ciencies-naturals/
http://recursosdidactics.wordpress.com
http://recursosdidactics.wordpress.com

Escoles ++Sostenibles El Prat
Escoles Sostenibles El Prat

Col·laboratius:
Col·laboratius:
http://blocs.xtec.cat/naturalsom/
http://blocs.xtec.cat/naturalsom/
http://blocs.xtec.cat/hortsmarti/
http://blocs.xtec.cat/hortsmarti/

Bet Vallcorba


Atenció: Google Sites

Bet Vallcorba


Wikis
Wikimedia Commons

Bet Vallcorba


Webquests
Una WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada,
Una WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada,
que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el
que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el
desenvolupament de les competències bàsiques,
desenvolupament de les competències bàsiques,
Definició
Definició contempla el treball cooperatiu i ila responsabilitat individual,
contempla el treball cooperatiu la responsabilitat individual,
prioritza la construcció del coneixement mitjançant la
prioritza la construcció del coneixement mitjançant la
transformació de la informació en la creació d’un producte
transformació de la informació en la creació d’un producte
i iconté una avaluació directa del procés i idels resultats.
conté una avaluació directa del procés dels resultats.
Exemples:
Exemples:

Recull de webquests
http://weib.caib.es/Recursos/webquest/recull.htm

Comunitat Catalana de Webquests
https://sites.google.com/site/webquestcathome/

Els Animals del Zoo (CI i CM)
https://sites.google.com/site/elsanimalsdelzoo/

Cuidem el planeta (EI i CI)
https://sites.google.com/site/cuidemelplaneta/home

Bet Vallcorba


Caceres del Tresor
Una Cacera del Tresor és una proposta didàctica de treball
Una Cacera del Tresor és una proposta didàctica de treball
Definició
Definició individual que consta d'una llista de preguntes que l'alumne
individual que consta d'una llista de preguntes que l'alumne
ha de resoldre i iadreces d'internet on cercar la informació. Al
ha de resoldre adreces d'internet on cercar la informació. Al
final hi apareix la “Gran Pregunta” on els alumnes hauran
final hi apareix la “Gran Pregunta” on els alumnes hauran
d'integrar els coneixements adquirits durant el procés.
d'integrar els coneixements adquirits durant el procés.
Exemples:
Exemples:

Recull de Caceres del Tresor XTEC:
http://webquest.xtec.cat/WebCaceres/index.htm

Presentacions sobre Webquests, Miniquests i Caceres
http://www.slideshare.net/alodeiro/webquests-i-caceres
http://www.slideshare.net/mtorne8/webquest-i-caceres-del-tresor-12151426

Clima i vegetació de Catalunya (CS)
https://sites.google.com/a/xtec.cat/cacera-clima-i-vegetacio-de-catalunya/

Bet Vallcorba


Mapes conceptuals

Definició: Representació gràfica de les interrelacions
Representació gràfica de les interrelacions
Definició: Més info
Més info Més info
Més info
de les idees ooconceptes sobre un tema
de les idees conceptes sobre un tema

5 documents gratis

En línia i col·laboratiu
Free software

Thinkgraph
VUE: Disseny molt atractiu i visual

Bet Vallcorba


Eines Google

Cómo usar las herramientas Google para la educación.
Cómo usar las herramientas Google para la educación.
www. collaborationideas.com
www. collaborationideas.com
Googlejant. XTEC
Googlejant. XTEC

Productes Google
Productes Google
Bet Vallcorba


Servei de gestió d'adreces web online
Servei de gestió d'adreces web online
Consultable aatravés d'internet, no només en local
Consultable través d'internet, no només en local
Classificació mitjançant etiquetes (tags)
Classificació mitjançant etiquetes (tags)
Recomanable planificar (etiquetes, idiomes, geografia...)
Recomanable planificar (etiquetes, idiomes, geografia...)
Permet compartir llocs seleccionats amb els vostres contactes
Permet compartir llocs seleccionats amb els vostres contactes
També:
Seguiment d'altres usuaris ooetiquetes d'altres usuaris
Seguiment d'altres usuaris etiquetes d'altres usuaris
Cerques sobre notícies ja seleccionades per usuaris
Cerques sobre notícies ja seleccionades per usuaris

Usos educatius dels marcadors socials
Usos educatius dels marcadors socials

http://delicious.com/betvallcorba/educacio Bet Vallcorba


RSS: Sindicació de continguts

Canals de subscripcions per actualitzar i icompartir notícies
Canals de subscripcions per actualitzar compartir notícies
de llocs web, blogs, podcasts...
de llocs web, blogs, podcasts...
També s'anomenen agregadors de continguts
També s'anomenen agregadors de continguts
Recomanable fer carpetes per organitzar la informació
Recomanable fer carpetes per organitzar la informació

Aplicacions:
Aplicacions:
Tipus:
Tipus:
Widgets en navegadors
Widgets en navegadors
En correu electrònic
En correu electrònic
Aplicacions especials
Aplicacions especials

Post de'n Genís Roca per a no iniciats

Bet Vallcorba


Imatge i so

Presentacions online
Presentacions online

Imatges
Imatges

Vídeos
Vídeos

Streaming, vídeos en directe
Streaming, vídeos en directe

Bet Vallcorba


Imatge i so

Pòsters i icartells
Pòsters cartells

Captures de pantalla
Captures de pantalla

Vídeotutorials
Vídeotutorials

Edició de fotos
Edició de fotos

Recursos multimèdia lliures
Recursos multimèdia lliures

Trencaclosques
Trencaclosques
I Ino oblideu...
no oblideu...
Bet Vallcorba


Algunes webs educatives per Ciències Naturals

Cell Image Library
Cell Image Library

Herbari virtual
Herbari virtual

Laboratoris virtuals
Laboratoris virtuals

Litoteca virtual
Litoteca virtual The Scale of the Universe
The Scale of the Universe
Bet Vallcorba


Altres

Bet Vallcorba


Bet Vallcorba

Algunes fonts i enllaços d'interès

Núria Alart: http://www.xtec.cat/~nalart/
Núria Alart: http://www.xtec.cat/~nalart/

Recursos didàctics per aasecundària
Recursos didàctics per secundària

Los adolescentes yylas redes sociales
Los adolescentes las redes sociales

Kit bàsic d'habilitats digitals. Blog RocaSalvatella
Kit bàsic d'habilitats digitals. Blog RocaSalvatella

http://delicious.com/betvallcorba/educacio Bet Vallcorba


Moltes gràcies!!
Moltes gràcies!!
http://twitter.com/betvallcorba
http://twitter.com/betvallcorba

http://delicious.com/betvallcorba/educacio
http://delicious.com/betvallcorba/educacio

http://es.linkedin.com/in/betvallcorba
http://es.linkedin.com/in/betvallcorba

perlabet@gmail.com
perlabet@gmail.com

Bet Vallcorba

Eines20 educacio el_prat_b_vallcorba

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Empfohlen

Empfohlen (20)

Eines20 educacio el_prat_b_vallcorba