Este documento apresenta um planejamento para utilizar as TICs no processo de alfabetização de alunos com dificuldades em leitura e escrita, propondo atividades como jogos educativos, pesquisa sobre a biografia de Ziraldo e a criação de um livro sobre a própria biografia.

1. Explorando o Potencial das Tecnologias de Informação e
Comunicação no Ensino Aprendizagem

2. DADOS DA AULA
Esta aula apresenta um planejamento para que
o professor trabalhe a alfabetização utilizando
as TICs com seus alunos.
Hoje a escola se depara com um grande
número de alunos que ao chegar no final do
Ciclo de Alfabetização, não dominam as
habilidades de Leitura e Escrita. Diante disso, a
proposta vigente visa auxiliar na alfabetização
de alunos que apresentam dificuldades na
Leitura e Escrita, utilizando o computador e a
internet como ferramentas diferenciada e
atraente para apoiar neste processo.

3. ESTRUTURA CURRICULAR
• ALFABETIZAÇÃO: Concepção de Ensino e Aprendizagem
Orientações didáticas para alfabetização
Evolução da escrita alfabética
Processos de leitura
• LÍNGUA PORTUGUESA: Língua escrita_ prática de leitura
Língua escrita_ prática
de produção de texto

4. O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTA AULA
 Desenvolver habilidades de Leitura e Escrita,
com recursos prazerosos, motivadores e
incentivadores da aprendizagem;
 Propiciar o maior número possível de
oportunidades de Leitura significativa e
escrita comunicativa;
 Ler reconhecendo globalmente as palavras;
 Escrever segundo o princípio alfabético e as
regras ortográficas;
 Planejar a escrita do texto considerando o
tema e seus desdobramentos;
 Utilizar os recursos de informática com
Softwares educativos e aplicativos como:
Word,PowerPoint e Paint;
 Pesquisar na Internet;

5. ESTRATÉGIAS
1) O professor deverá selecionar atividades educativas que serão utilizadas
para motivação da Leitura e Escrita de seus alunos.
http://www.escolagames.com.br/jogos/formaPalavras Acesso em 6 de julho de 2014
FORMA PALAVRAS
www.escolagames.com.br
http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/jogos-educativos-de-portugues/ Acesso
em 11 de julho de 2014
http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/letramento/ Acesso em 11 de julho de
2014
http://www.soportugues.com.br/secoes/jogos.php# Acesso em 11 de julho de 2014
Professor, após utilizar os links sugeridos com seus alunos, você também poderá
utilizar outros sites de jogos do seu conhecimento.

6. 2) Pesquisar na internet e selecionar uma biografia do autor: ZIRALDO ( Sugestão)
1º Momento: Assistir ao vídeo
http://www.youtube.com/watch?v=MWkH9xXCPEM Acesso em 6 de julho de 2014
2º Momento: Interpretação do vídeo
Professor, realize um trabalho de interpretação oral com as seguintes perguntas:
Quem foi Ziraldo
Onde nasceu, data de nascimento
Quais foram seus principais trabalhos
Foi escolhido esse tipo de atividade, porque os alunos irão desenvolver um trabalho de escrita de um livro sobre
biografia “ Conversando com Meus Botões”. E o autor escolhido foi devido ao interesse que as crianças tem pelos
livros do Ziraldo, principalmente “ O Menino Maluquinho”.
Ziraldo Vida & Obra
www.youtube.com

7. 3) Assistir com seus alunos uma obra do autor pesquisado, para enriquecer o trabalho
http://www.youtube.com/watch?v=YUkqx9kNBmE Acesso em 6 de julho de 2014
MENINO MALUQUINHO O FILME COMPLETO
www.youtube.com
Professor, você poderá explorar o filme com atividades de interpretação ,
perguntando oralmente para que os alunos respondam utilizando o aplicativo Word.

8. 4) Orientar o desenvolvimento de uma atividade de criação de um livro contando a própria
biografia, com o nome: CONVERSANDO COM MEUS BOTÕES.
Click no link abaixo para ler as orientações
https://www.dropbox.com/s/t6bv0dkq2spd3zd/CONVERSANDO%20COM%20MEUS%20BOT%C3%95ES%20.pdf
1º Momento
O Professor irá ler com os alunos as orientações sobre a montagem do livro
Conversando com meus Botões e como serão utilizadas as ferramentas.
( Computador, internet, sites de busca de imagens, PowerPoint, Paint)
2º Momento
Elaboração da atividade pelos alunos no computador utilizando aplicativos como:
Paint, Word, PowerPoint e sites de busca de imagens.
5) Culminância: apresentação do livro de cada alunos para os colegas, no projetor multimídia.

9. RECURSOS DA AULA
Laboratório de informática e Biblioteca
Celulares, máquina digital, gravador de áudio, pendrive, impressora e projetor multimídia
Cada aluno terá sua pasta nos “Meus Documentos” do computador. E todo trabalho será salvo em
pendrive para arquivo e avaliação.
.

10. CRONOGRAMA
Estas atividades serão realizadas em 1 mês aproximadamente. 8 aulas de 1 hora e 30 minutos.
Aulas Atividades
1ª aula Atividades de incentivação: jogos educativos
2ª aula Pesquisar na internet e seleção de uma Biografia do autor: ZIRALDO
3ª aula
Assistir uma obra do autor pesquisado. Filme: O MENINO
MALUQUINHO
4ª aula Orientação do trabalho CONVERSANDO COM MEUS BOTÕES
5ª aula
Elaboração e execução de atividades no computador utilizando
aplicativos como: Paint, Word e PowerPoint
6ª aula
Elaboração e execução de atividades no computador utilizando
aplicativos como: Paint, Word e PowerPoint
7ª aula
Avaliação evolutiva dos alunos, encerramento do projeto e organização
dos arquivos para montagem da apresentação do livro.
8ª aula
Apresentação do livro pelos alunos:
CONVERSANDO COM MEUS BOTÕES

11. AVALIAÇÃO
A avaliação poderá ser feita através da percepção da motivação e melhoria na aquisição de
Competências e habilidades no uso da informática, percebendo como se dá o processo de
elaboração dos slides pelos alunos, bem como a apresentação dos conteúdos e o aprendizado
Proposto e os avanços no processo de ensino aprendizagem da leitura e escrita.

12. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=56014 Acesso em 8 de julho de 2014
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=56273 Acesso em 8 de julho de 2014
http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/alfabetizacao-inicial/estudiosa-revolucionou-
alfabetizacao-423543.shtml Acesso em 8 de julho de 2014
http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/alfabetizacao-tecnologia-linguagem-leitura-escrita-
756962.shtml?page=4Acesso em 8 de julho de 2014
http://www.google.com.br/ Acesso em 8 de julho de 2014
http://alfabetizacaotempocerto.comunidades.net/index.php?pagina=1792517121. Acesso em 7 de julho de
2014
http://alfabetizacaotempocerto.comunidades.net/index.php?pagina=1792640571 Acesso em 12 de julho de
2014.
http://www.atividadeseducativas.com.br. Acesso em 7 de julho de 2014
APOSTILA: Alfabetização e seus desafios – CTE – Consultoria Técnica Educacional
OLIVEIRA, Celina Couto de. Ambientes Informatizados de aprendizagem: Produção e avaliação de software educativo/
Celina Couto de Oliveira, José Wilson da Costa, Mércia Moreira. Campinas – SP: Papirus, 2001.