1. Situaciones didácticasPrograma de Educación Preescolar 2004 L.E.P. Blanca Estela Salgado Ortiz

2. Una situación Didáctica es: un conjunto de actividades articuladas que implican relaciones entre los niños, los contenidos y la maestra, con la finalidad de construir aprendizajes.

3. La situación debe reunir las siguientes características: *Que sea interesante para los niños, * Que comprendan de que se trata * Que propicie el uso de conocimientos que ya poseen, para ampliarlos o construir otros nuevos.

5. LA DESCRIPCIÓN DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS

7. Talleres Son actividades en las que se realizan de manera conjunta entre los alumnos y el docente para diseñar, crear o elaborar un producto de trabajo y su propósito principal es que el alumno aprenda el procedimiento que se debe llevar para lograrlo.

8. Unidades de Trabajo Estas tienen una tema , se planean actividades en torno al mismo, su duración es flexible y se realizan diversas actividades como visitas, representaciones, entre otras.

9. Centros de Interés Temas de estudio de acuerdo a los intereses de los niños de acuerdo a su edad, donde los niños observen, asocien sus conocimientos y los expresen a través de un producto.

10. Proyectos Organización de juegos y actividades propias de esta edad, que se desarrollan en torno a una pregunta, un problema o la realización de una actividad concreta partiendo del interés del niño.

12. Lenguaje y Comunicación

13. Pensamiento Matemático

14. Exploración y Conocimiento del Mundo

15. Expresión y Apreciación Artísticas