Capitolo 9 - Applicare la psicologia dei nuovi media

CAPITOLO 9 APPLICARE LA PSICOLOGIA DEI NUOVI MEDIA: COMMERCIO ELETTRONICO E FORMAZIONE A DISTANZA

Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza Il modello di analisi dei media comprende 3 livelli: Entrano in contatto all’interno dell’ attività, individuale o di gruppo ( interazione ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza CEMDA (analisi esplorativa multilivello ed integrata dei dati) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza Esistono due grandi categorie di strumenti di analisi a disposizione del ricercatore: QUANTITATIVI L’interpretazione si basa su una rappresentazione del fenomeno come un insieme limitato di variabili, tra cui lo studioso ricerca relazioni funzionali o statistiche QUALITATIVI L’interpretazione si basa su una descrizione usando come indizi di riferimento a specifiche caratteristiche o casi nei dati ,[object Object],[object Object]

Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza Un altro elemento discriminante nella scelta dei due approcci è il punto di partenza dell’analisi ,[object Object],[object Object]

Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza Un terzo elemento importante per identificare il metodo più adatto è il ruolo giocato dal ricercatore ,[object Object],[object Object]

Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza In quali situazioni avviene l’uso combinato di metodi quantitativi e qualitativi? ,[object Object],[object Object],di solito usato quando l’obiettivo dell’analisi è il miglioramento o la modifica di un’esperienza già esistente

[object Object],Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza ETNOMETODOLOGIA Che cerca di comprendere i sistemi di significato e le pratiche che le persone utilizzano nella loro attività, basandosi su 2 premesse LA RIFLESSIVITA’ L’INDESSICALITA’

[object Object],Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza L’ANALISI DEL DISCORSO Il cui compito è la comprensione dei fenomeni comunicativi implicati nei processi di produzione di senso, attraverso un insieme variegato di teorie e metodologie basati su 2 principi ,[object Object],[object Object]

[object Object],Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza L’ANALISI DELLA CONVERSAZIONE Il cui obiettivo è l’individuazione di regolarità che rendano comprensibili i moventi della conversazione, attraverso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza SOFTWARE PER L’ANALISI DI TESTI (come Atlas-Ti, Nud*ist, T-Lab) Per poter essere utilizzati questi sistemi richiedono a priori la definizione di ,[object Object],[object Object],Le analisi effettuate dai programmi si basano sulle co-occorrenze , che all’interno di un’unità di contesto rivelano legami di associazione tra i loro significati

[object Object],Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza L’ANALISI DELLE NARRAZIONI ,[object Object],[object Object]

[object Object],Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza L’ANALISI DELL’ AZIONE NON VERBALE Che richiede: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza La TECNOMETODOLOGIA Cerca di includere nella fase di progettazione di un nuovo medium l’analisi delle pratiche che i suoi utenti impiegheranno per utilizzarlo L’ ETNOTECNOLOGIA Che si occupa dello studio etnografico delle pratiche d’uso reali dei nuovi media

Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza Cosa differenzia la tecnometodologia e l’etnotecnologia dall’etnometodologia? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza Tra le fonti di dati che richiedono la presenza del ricercatore, abbiamo ,[object Object],[object Object],[object Object],E tra le fonti di dati che possono essere raccolte senza la presenza del ricercatore, abbiamo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza LA FORMAZIONE A DISTANZA ,[object Object],[object Object],[object Object],I tre livelli interagiscono dando luogo alle due esperienze ottimali che sono l’obiettivo finale di ogni processo formativo: il flusso di coscienza e lo stato nascente

[object Object],Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza IL COMMERCIO ELETTRONICO Inteso come lo svolgimento di attività commerciali e di transazioni per via elettronica Anche in questo caso i livelli critici del processo sono: Le competenze e gli obiettivi dei soggetti I significati del contesto Le opportunità e i vincoli della situazione La struttura dell’azione e dell’interazione

Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza L’impiego del CEMDA prevede le seguenti fasi : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Riva, Psicologia dei nuovi media, Il Mulino, Bologna Capitolo IX. Applicare la Psicologia dei nuovi media: Commercio elettronico e Formazione a distanza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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