SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
Le projet Eurêka,
description et perspectives
 Benoit Grégoire <benoitg@coeus.ca>
Petit rappel historique
 L'effort de normalisation au Québec visait à 
améliorer la productivité des enseignants en:
 Permettant de trouver plus facilement des ressources 
d'enseignement
 Évitant de produire en vase clos plusieurs dizaine de 
fois les même ressources
 Favorisant la production de ressources de qualité en 
en assurant une diffusion plus large
 Rendant disponible les ressources produites dans le 
reste de la francophonie
Mandat d'Eurêka
 Servir de preuve de concept pour les errorts de 
normalisation, avant même leur adoption
 Répondre aux besoins de ses fournisseurs et 
consommateurs de métadonnées
 Opérer un référentiel pour le collégial (aujourd'hui 
près de 20000 ressources)
Priorités d'Eurêka
 Qualité des méta­données
 Exploitation réelle des métadonées
 Moissoner les dépôts d'aujourd'hui, pas les 
hypothétique dépôts de demain
 Implantation complète des standards et conformité
Priorité: Qualité des méta-
données
 Fonctions de validation de de définition des 
données très complètes
 Validation des formats physique à l'importation
 Validation des profils à l'éditions
 Définition de nouveaux profils
 Validation des profils à la navigation
Priorité: Exploitation réelle
des métadonnées
 Éviter à tout prix de se limiter au plus petit commun 
dénominateur (Dublin core...)
 Relations entre les vocabulaires
 Équivalence des niveaux scolaires
 Vcard (images, resources reliées, éliminations des 
doublons)
Priorité: Moissoner les
dépôts d'aujourd'hui
 Araignée HTML
 Vcard
 XSLT
 Validation
Priorité: Adhérence aux
normes
 Un support du multilinguisme sans pareil
 Respect complet des métamodèles
 Autres standards (Dublin Core, RSS, 
OpenDocument, etc.)
Architecture technique
 Approche web
 Base de donnée SQL avec intégrité référentielle
 Modèle de donnée interne calqué directement sur 
LOM et VDEX
 Aucun vocabulaire codé en dur
 Moissonage
Développement en quelques
chiffres
 Développé de juillet 2004 à ce jour
 6 développeurs y ont contribué
 46,933 lignes de code
Un contexte un peu
différent...
 La majeure partie des systèmes ont été développés 
dans un contexte plus simple:
 N'ont à traiter que des données produite par leur 
propre plate­forme.
 Et encore, souvent il s'agit d'une simple vue d'une base 
de donnée conçu sans tenir compte de l'exportation des 
métadonnées.
 Ne supportent pas toutes les cardinalités, le 
multilinguisme à la saisie, et ont un nombr fini de 
profil d'application à traiter.
 Se contentent d'une recherche plein texte ou XML, 
sans tenir compte des vocabulaires.
Un contexte un peu
différent...
 Dans le meilleur des cas Eurêka doit vivre avec les 
choix des autres
 Dans le pire, avec leurs erreurs
Différents scénarios de
saisie
 Saisie et gestion dans eurêka (Vitrine, 
précédemment infiressources)
 Système maison utilisant Eurêka comme éditeur 
(précédemment CCDMD)
 Moissonage, système maison (Infiressources, 
CCDMD)
 Moissonage, standard (RESPEL, CANAL­U)
Démonstration
Si Eurêka est si avancé,
pourquoi changer?
 Modèle de donnée doit être orienté document
 L'expertise SQL nécessaire pour évoluer le système 
plus loin devient déraisonnable (nous avons 
atteint la limite des possibilités des bases de 
données relationelles)
 Les bases de données XML ne permettraient pas non 
plus d'aller plus loin, il faut une base de donnée 
orientée graphe
Plus précisément...
 Présentement il serait particulièrement difficile 
d'implanter:
 Support de formats qui ne peuvent être représentés 
aisément dans le méta­modèle de LOM
 Une exploitation encore plus grande des relations 
entre vocabulaires 
 Éditeur en lot plus granulaire
 Définition dynamique de l'interface
 Un découplage total des modules
Alors que faire pour son
successeur?
 Loose coupling
 Rester agnostique face aux choix technologiques
 Structurer la communauté de telle façon que 
personne ne monopolise le développement
Une proposition
d'architecture

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Programación 1ª evaluación
Programación 1ª evaluaciónProgramación 1ª evaluación
Programación 1ª evaluaciónDori Castellanos
 
Guia Tramitacio Reclamacions
Guia Tramitacio ReclamacionsGuia Tramitacio Reclamacions
Guia Tramitacio Reclamacionsrcortesrobledo
 
RSLN #3 - La fureur verte
RSLN #3 - La fureur verteRSLN #3 - La fureur verte
RSLN #3 - La fureur verteRSLN mag
 
DIÁLOGO ENTRE SISTEMAS La Guerra Fría Continúa... Respuesta a LEFFLER y GADDIS
DIÁLOGO ENTRE SISTEMAS La Guerra Fría Continúa... Respuesta a LEFFLER y GADDISDIÁLOGO ENTRE SISTEMAS La Guerra Fría Continúa... Respuesta a LEFFLER y GADDIS
DIÁLOGO ENTRE SISTEMAS La Guerra Fría Continúa... Respuesta a LEFFLER y GADDISjuliopremsa
 
Projet de recherche Design Communautique et Mon Portail Col@b
Projet de recherche Design Communautique et Mon Portail Col@bProjet de recherche Design Communautique et Mon Portail Col@b
Projet de recherche Design Communautique et Mon Portail Col@bPierre-Léonard Harvey, Ph.D.
 
[Webinaire] Connecteur Nuxeo / Hippo : Faire le lien entre la gestion de cont...
[Webinaire] Connecteur Nuxeo / Hippo : Faire le lien entre la gestion de cont...[Webinaire] Connecteur Nuxeo / Hippo : Faire le lien entre la gestion de cont...
[Webinaire] Connecteur Nuxeo / Hippo : Faire le lien entre la gestion de cont...Nuxeo
 
Romería de San Isidro en Sabadell
Romería de San Isidro en SabadellRomería de San Isidro en Sabadell
Romería de San Isidro en Sabadellcosasdeandalucia
 
PresentacióN Ava M Anuel
PresentacióN Ava M AnuelPresentacióN Ava M Anuel
PresentacióN Ava M Anuelguest6f0dae
 
analisis de una muerte anunciada
analisis de una muerte anunciada analisis de una muerte anunciada
analisis de una muerte anunciada guestf39c784
 
La Bretagne
La BretagneLa Bretagne
La Bretagneericmenu
 
Haya (david y alberto)
Haya (david y alberto)Haya (david y alberto)
Haya (david y alberto)cp blan
 

Andere mochten auch (20)

Médias 2012 ULg
Médias 2012  ULgMédias 2012  ULg
Médias 2012 ULg
 
el imperialismo
el imperialismoel imperialismo
el imperialismo
 
J. CoeducacióN.
J. CoeducacióN.J. CoeducacióN.
J. CoeducacióN.
 
Programación 1ª evaluación
Programación 1ª evaluaciónProgramación 1ª evaluación
Programación 1ª evaluación
 
imperialismo
imperialismoimperialismo
imperialismo
 
Organigrama
OrganigramaOrganigrama
Organigrama
 
Duermete Niño
Duermete NiñoDuermete Niño
Duermete Niño
 
Guia Tramitacio Reclamacions
Guia Tramitacio ReclamacionsGuia Tramitacio Reclamacions
Guia Tramitacio Reclamacions
 
Universo 10 10
Universo 10 10Universo 10 10
Universo 10 10
 
RSLN #3 - La fureur verte
RSLN #3 - La fureur verteRSLN #3 - La fureur verte
RSLN #3 - La fureur verte
 
DIÁLOGO ENTRE SISTEMAS La Guerra Fría Continúa... Respuesta a LEFFLER y GADDIS
DIÁLOGO ENTRE SISTEMAS La Guerra Fría Continúa... Respuesta a LEFFLER y GADDISDIÁLOGO ENTRE SISTEMAS La Guerra Fría Continúa... Respuesta a LEFFLER y GADDIS
DIÁLOGO ENTRE SISTEMAS La Guerra Fría Continúa... Respuesta a LEFFLER y GADDIS
 
Projet de recherche Design Communautique et Mon Portail Col@b
Projet de recherche Design Communautique et Mon Portail Col@bProjet de recherche Design Communautique et Mon Portail Col@b
Projet de recherche Design Communautique et Mon Portail Col@b
 
[Webinaire] Connecteur Nuxeo / Hippo : Faire le lien entre la gestion de cont...
[Webinaire] Connecteur Nuxeo / Hippo : Faire le lien entre la gestion de cont...[Webinaire] Connecteur Nuxeo / Hippo : Faire le lien entre la gestion de cont...
[Webinaire] Connecteur Nuxeo / Hippo : Faire le lien entre la gestion de cont...
 
Acceso
AccesoAcceso
Acceso
 
Romería de San Isidro en Sabadell
Romería de San Isidro en SabadellRomería de San Isidro en Sabadell
Romería de San Isidro en Sabadell
 
PresentacióN Ava M Anuel
PresentacióN Ava M AnuelPresentacióN Ava M Anuel
PresentacióN Ava M Anuel
 
analisis de una muerte anunciada
analisis de una muerte anunciada analisis de una muerte anunciada
analisis de una muerte anunciada
 
Ilusiones
IlusionesIlusiones
Ilusiones
 
La Bretagne
La BretagneLa Bretagne
La Bretagne
 
Haya (david y alberto)
Haya (david y alberto)Haya (david y alberto)
Haya (david y alberto)
 

Ähnlich wie Le projet Eurêka, contexte et perspectives

Oif atelier rel - moncton 4-8.02.13
Oif atelier rel - moncton 4-8.02.13Oif atelier rel - moncton 4-8.02.13
Oif atelier rel - moncton 4-8.02.13Gilbert Paquette
 
Python & SugarCRM pour le Bureau des futurs étudiants de l'Université de Mont...
Python & SugarCRM pour le Bureau des futurs étudiants de l'Université de Mont...Python & SugarCRM pour le Bureau des futurs étudiants de l'Université de Mont...
Python & SugarCRM pour le Bureau des futurs étudiants de l'Université de Mont...Savoir-faire Linux
 
Implementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa VlightImplementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa VlightRobertGregoire_UdeM
 
Webinaire COCo - Mobiliser les annotations vidéo dans les contenus pédagogiques
Webinaire COCo - Mobiliser les annotations vidéo dans les contenus pédagogiquesWebinaire COCo - Mobiliser les annotations vidéo dans les contenus pédagogiques
Webinaire COCo - Mobiliser les annotations vidéo dans les contenus pédagogiquesoaubert
 
Le partage des ressources éducatives dans la francophonie (avril 2016)
Le partage des ressources éducatives dans la francophonie (avril 2016)Le partage des ressources éducatives dans la francophonie (avril 2016)
Le partage des ressources éducatives dans la francophonie (avril 2016)Gilbert Paquette
 
Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307
Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307
Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307nathalieberger
 
Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307
Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307
Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307guest8e928b
 
20080610 05 - Squale portail qualimétrie en open source
20080610 05 - Squale portail qualimétrie en open source20080610 05 - Squale portail qualimétrie en open source
20080610 05 - Squale portail qualimétrie en open sourceLeClubQualiteLogicielle
 
2009-09-15 Squale au Paris JUG
2009-09-15 Squale au Paris JUG2009-09-15 Squale au Paris JUG
2009-09-15 Squale au Paris JUGFabrice Bellingard
 
Portail Archivistique International Francophone (PIAF) et Wikindx : des resso...
Portail Archivistique International Francophone (PIAF) et Wikindx : des resso...Portail Archivistique International Francophone (PIAF) et Wikindx : des resso...
Portail Archivistique International Francophone (PIAF) et Wikindx : des resso...Simon Côté-Lapointe
 
Le projet Mathéma-TIC : développer des ressources numériques ouvertes, adapta...
Le projet Mathéma-TIC : développer des ressources numériques ouvertes, adapta...Le projet Mathéma-TIC : développer des ressources numériques ouvertes, adapta...
Le projet Mathéma-TIC : développer des ressources numériques ouvertes, adapta...Samuel Bernard
 
Wiki formation-mediawiki-creez-votre-wiki
Wiki formation-mediawiki-creez-votre-wikiWiki formation-mediawiki-creez-votre-wiki
Wiki formation-mediawiki-creez-votre-wikiCERTyou Formation
 
Découvrez les nouveautés produits Nuxeo
Découvrez les nouveautés produits NuxeoDécouvrez les nouveautés produits Nuxeo
Découvrez les nouveautés produits NuxeoNuxeo
 
Retour d'expérience : migration Cadic vers Koha 3.14. Symposium Koha Lyon 2016
Retour d'expérience : migration Cadic vers Koha 3.14. Symposium Koha Lyon 2016Retour d'expérience : migration Cadic vers Koha 3.14. Symposium Koha Lyon 2016
Retour d'expérience : migration Cadic vers Koha 3.14. Symposium Koha Lyon 2016Frédérique Couffignal
 
Les compétences des formateurs au service de la réussite des étudiant-e-s - F...
Les compétences des formateurs au service de la réussite des étudiant-e-s - F...Les compétences des formateurs au service de la réussite des étudiant-e-s - F...
Les compétences des formateurs au service de la réussite des étudiant-e-s - F...Michèle Furer-Benedetti
 
Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise...
Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise...Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise...
Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise...CERTyou Formation
 
Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise
Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitriseCysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise
Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitriseCERTyou Formation
 
RN 2008 Moodle Société GRICS
RN 2008 Moodle Société GRICSRN 2008 Moodle Société GRICS
RN 2008 Moodle Société GRICSGeoffroi Garon
 

Ähnlich wie Le projet Eurêka, contexte et perspectives (20)

Oif atelier rel - moncton 4-8.02.13
Oif atelier rel - moncton 4-8.02.13Oif atelier rel - moncton 4-8.02.13
Oif atelier rel - moncton 4-8.02.13
 
Python & SugarCRM pour le Bureau des futurs étudiants de l'Université de Mont...
Python & SugarCRM pour le Bureau des futurs étudiants de l'Université de Mont...Python & SugarCRM pour le Bureau des futurs étudiants de l'Université de Mont...
Python & SugarCRM pour le Bureau des futurs étudiants de l'Université de Mont...
 
Implementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa VlightImplementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
 
Webinaire COCo - Mobiliser les annotations vidéo dans les contenus pédagogiques
Webinaire COCo - Mobiliser les annotations vidéo dans les contenus pédagogiquesWebinaire COCo - Mobiliser les annotations vidéo dans les contenus pédagogiques
Webinaire COCo - Mobiliser les annotations vidéo dans les contenus pédagogiques
 
Le partage des ressources éducatives dans la francophonie (avril 2016)
Le partage des ressources éducatives dans la francophonie (avril 2016)Le partage des ressources éducatives dans la francophonie (avril 2016)
Le partage des ressources éducatives dans la francophonie (avril 2016)
 
Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307
Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307
Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307
 
Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307
Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307
Nathalie Berger Radio Canada Ideactif Intracom2007 260307
 
20080610 05 - Squale portail qualimétrie en open source
20080610 05 - Squale portail qualimétrie en open source20080610 05 - Squale portail qualimétrie en open source
20080610 05 - Squale portail qualimétrie en open source
 
2009-09-15 Squale au Paris JUG
2009-09-15 Squale au Paris JUG2009-09-15 Squale au Paris JUG
2009-09-15 Squale au Paris JUG
 
Architecture & chaînes de production BVH
Architecture & chaînes de production BVHArchitecture & chaînes de production BVH
Architecture & chaînes de production BVH
 
Portail Archivistique International Francophone (PIAF) et Wikindx : des resso...
Portail Archivistique International Francophone (PIAF) et Wikindx : des resso...Portail Archivistique International Francophone (PIAF) et Wikindx : des resso...
Portail Archivistique International Francophone (PIAF) et Wikindx : des resso...
 
Le projet Mathéma-TIC : développer des ressources numériques ouvertes, adapta...
Le projet Mathéma-TIC : développer des ressources numériques ouvertes, adapta...Le projet Mathéma-TIC : développer des ressources numériques ouvertes, adapta...
Le projet Mathéma-TIC : développer des ressources numériques ouvertes, adapta...
 
Programmes de partenariat CRSNG
Programmes de partenariat CRSNGProgrammes de partenariat CRSNG
Programmes de partenariat CRSNG
 
Wiki formation-mediawiki-creez-votre-wiki
Wiki formation-mediawiki-creez-votre-wikiWiki formation-mediawiki-creez-votre-wiki
Wiki formation-mediawiki-creez-votre-wiki
 
Découvrez les nouveautés produits Nuxeo
Découvrez les nouveautés produits NuxeoDécouvrez les nouveautés produits Nuxeo
Découvrez les nouveautés produits Nuxeo
 
Retour d'expérience : migration Cadic vers Koha 3.14. Symposium Koha Lyon 2016
Retour d'expérience : migration Cadic vers Koha 3.14. Symposium Koha Lyon 2016Retour d'expérience : migration Cadic vers Koha 3.14. Symposium Koha Lyon 2016
Retour d'expérience : migration Cadic vers Koha 3.14. Symposium Koha Lyon 2016
 
Les compétences des formateurs au service de la réussite des étudiant-e-s - F...
Les compétences des formateurs au service de la réussite des étudiant-e-s - F...Les compétences des formateurs au service de la réussite des étudiant-e-s - F...
Les compétences des formateurs au service de la réussite des étudiant-e-s - F...
 
Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise...
Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise...Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise...
Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise...
 
Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise
Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitriseCysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise
Cysh10 2-formation-microsoft-sharepoint-foundation-2010-utilisateurs-maitrise
 
RN 2008 Moodle Société GRICS
RN 2008 Moodle Société GRICSRN 2008 Moodle Société GRICS
RN 2008 Moodle Société GRICS
 

Kürzlich hochgeladen

gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxRayane619450
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxssuserbd075f
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 

Kürzlich hochgeladen (10)

gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 

Le projet Eurêka, contexte et perspectives

  • 1. Le projet Eurêka, description et perspectives  Benoit Grégoire <benoitg@coeus.ca>
  • 2. Petit rappel historique  L'effort de normalisation au Québec visait à  améliorer la productivité des enseignants en:  Permettant de trouver plus facilement des ressources  d'enseignement  Évitant de produire en vase clos plusieurs dizaine de  fois les même ressources  Favorisant la production de ressources de qualité en  en assurant une diffusion plus large  Rendant disponible les ressources produites dans le  reste de la francophonie
  • 3. Mandat d'Eurêka  Servir de preuve de concept pour les errorts de  normalisation, avant même leur adoption  Répondre aux besoins de ses fournisseurs et  consommateurs de métadonnées  Opérer un référentiel pour le collégial (aujourd'hui  près de 20000 ressources)
  • 4. Priorités d'Eurêka  Qualité des méta­données  Exploitation réelle des métadonées  Moissoner les dépôts d'aujourd'hui, pas les  hypothétique dépôts de demain  Implantation complète des standards et conformité
  • 5. Priorité: Qualité des méta- données  Fonctions de validation de de définition des  données très complètes  Validation des formats physique à l'importation  Validation des profils à l'éditions  Définition de nouveaux profils  Validation des profils à la navigation
  • 6. Priorité: Exploitation réelle des métadonnées  Éviter à tout prix de se limiter au plus petit commun  dénominateur (Dublin core...)  Relations entre les vocabulaires  Équivalence des niveaux scolaires  Vcard (images, resources reliées, éliminations des  doublons)
  • 7. Priorité: Moissoner les dépôts d'aujourd'hui  Araignée HTML  Vcard  XSLT  Validation
  • 8. Priorité: Adhérence aux normes  Un support du multilinguisme sans pareil  Respect complet des métamodèles  Autres standards (Dublin Core, RSS,  OpenDocument, etc.)
  • 9. Architecture technique  Approche web  Base de donnée SQL avec intégrité référentielle  Modèle de donnée interne calqué directement sur  LOM et VDEX  Aucun vocabulaire codé en dur  Moissonage
  • 10. Développement en quelques chiffres  Développé de juillet 2004 à ce jour  6 développeurs y ont contribué  46,933 lignes de code
  • 11. Un contexte un peu différent...  La majeure partie des systèmes ont été développés  dans un contexte plus simple:  N'ont à traiter que des données produite par leur  propre plate­forme.  Et encore, souvent il s'agit d'une simple vue d'une base  de donnée conçu sans tenir compte de l'exportation des  métadonnées.  Ne supportent pas toutes les cardinalités, le  multilinguisme à la saisie, et ont un nombr fini de  profil d'application à traiter.  Se contentent d'une recherche plein texte ou XML,  sans tenir compte des vocabulaires.
  • 12. Un contexte un peu différent...  Dans le meilleur des cas Eurêka doit vivre avec les  choix des autres  Dans le pire, avec leurs erreurs
  • 13. Différents scénarios de saisie  Saisie et gestion dans eurêka (Vitrine,  précédemment infiressources)  Système maison utilisant Eurêka comme éditeur  (précédemment CCDMD)  Moissonage, système maison (Infiressources,  CCDMD)  Moissonage, standard (RESPEL, CANAL­U)
  • 15. Si Eurêka est si avancé, pourquoi changer?  Modèle de donnée doit être orienté document  L'expertise SQL nécessaire pour évoluer le système  plus loin devient déraisonnable (nous avons  atteint la limite des possibilités des bases de  données relationelles)  Les bases de données XML ne permettraient pas non  plus d'aller plus loin, il faut une base de donnée  orientée graphe
  • 16. Plus précisément...  Présentement il serait particulièrement difficile  d'implanter:  Support de formats qui ne peuvent être représentés  aisément dans le méta­modèle de LOM  Une exploitation encore plus grande des relations  entre vocabulaires   Éditeur en lot plus granulaire  Définition dynamique de l'interface  Un découplage total des modules
  • 17. Alors que faire pour son successeur?  Loose coupling  Rester agnostique face aux choix technologiques  Structurer la communauté de telle façon que  personne ne monopolise le développement