SlideShare a Scribd company logo
1 of 66
Welkom in Cyberspace




                Benedict Wydooghe
                IPSOC – KATHO: 14/05/2012
“Met niets in de werkelijkheid hebben we
direct contact: het onbekende wordt altijd
gekend via wat al bekend is. Kennen is niets
anders dan het inruilen van oude metaforen
voor nieuwe.”
                                   Nietzsche
EEN INTERNEST                      Het Transgalactisch
                                   Liftershandboek
               HOME
Surfen of slenteren        vensters           De
WEB ADRESBALK
Cyberodyssee                    VIRUS         Matrixruimte
                                             De vijfde
                     “It does not matter     dimensie
DO NOT ENTER what the matrix is, but
Under Constructionwhat do you want it to
                     be.
domeinen It exists in you.” ROOMS
                                    ROBINSONLIJST
Trage        MAIL
                                   KRAKER
verbindingen          SITES
      De digitale stad        Server = toeganspoort
                           De melkweg van het internet
The Great Firewall         Gullivers reizen
ENIGE METAFOOR?
BOEKDRUKKUNST, BIBLIOTHEKEN EN BREIN
5.0…
Web 0.0                                                      4.0




ICT-VAARDIG

              INFORMATIE-VAARDIG / 2000

                                   SOCIAAL VAARDIG / 2005

                                                     MEDIAVAARDIG
Informatievaardig
      VOLUME        TAAK       BELANG




BG     Weinig       Leren       Weten


0       Veel       Vinden      Toegang


AG    Overvloed   Selecteren   Waarderen
Wie gezondheidsinformatie zoekt moet
kritisch zijn: praat met. Een bevraging leert
dat veel Belgen niet weten dat op internet veel
verdachte info circuleert. Surfers checken
zelden of een site betrouwbaar is.

Het onderzoek leert dat de huisarts de
voornaamste bron van gezondheidsinfo is, op
de hielen gezeten door internet. Soms nemen
patiënten op basis van de internetinfo het heft
eigen in handen, zij het vaak voor eerder
onschuldige zaken. Nagaan welke de
bedoelingen zijn van een site, is noodzakelijk:
commercieel, ideologisch, informatief.
WILF
Acroniemenstress?
DS. 21 september 2007:
Bedrieger bedrogen
Sana (27) en Adnan (32) uit Sarajevo flaneren op
internet en lopen elkaar tegen het lijf in een chatroom.
Sana noemt zich Slatkica (schatje) en Adnan is er Princ
Radosti (Prins van het Geluk). Ze vertellen elkaar alles
over hun beslommeringen en hun slechte huwelijk.
'Plots was ik fantastisch verliefd. Ik dacht dat ik iemand
vond die me begreep', aldus Sana. Als ze besluiten
elkaar te ontmoeten is de verbazing groot. 'Ik vind het
moeilijk te geloven dat Slatkica, die me lieve woordjes
fluisterde en me begreep, de vrouw is met wie ik
getrouwd ben en die me al die jaren nooit dergelijke
dingen vertelde', zei Adnan. Beiden beschuldigen elkaar
van overspel en beslissen te scheiden.
1. Vertel enkel wat je tegen collega's zou zeggen.

2. Beken geen misdrijf voor de grap. De politie is uw
   vriend zonder humor.

3. Wees zuinig met gegevens zoals je gsm of je adres.

4. Google jezelf en corrigeer fouten.

5. Hou rekening met anderen als je iets schrijft.

6. Chat niet met iedereen even vertrouwelijk.
http://www.visiblebody.com/TutorialMovie
TOEKOMST
“640K zou voldoende moeten zijn voor iedereen.”
Bill Gates, 1981.
Verwittigt onze auto de politie
als we in fout zijn?
Geen vluchtmisdrijven meer?
“Als ik mijn gsm verlies,
ben ik een deel van mijn geheugen kwijt.

    Als men mijn smartphone steelt,
         ben ik hersendood…”
VERRE VERRE
TOEKOMST
Deloitte zoekt constant afgestudeerden, vooral in financiële richtingen. Uit Engels
onderzoek blijkt dat 88% pas afgestudeerden hun sociale netwerk (offline en
online) gebruikt om een job te vinden. Deloitte ontwikkelde een
Facebookapplicatie waarbij werknemers van Deloitte een widget kregen op hun
Facebookprofiel met daarop „work with me‟. Als ze nieuwe werknemers konden
aanbrengen, kregen ze een bonus. Op vier dagen tijd slaagde Deloitte erin om
100 jongeren meer naar een rekruteringsevenement in Leuven te lokken, terwijl
er zich daarvoor nog maar 65 ingeschreven hadden.
De WIFI-generatie…
1.   Heeft privacy en leeft buiten het blikveld van de opvoeder,
2.   Is Inline: overal en altijd online
3.   Is autonoom in het interpreteren van mediaberichten
4.   Is in technische vaardigheden versneld, in kritische reflectie vertraagd
5.   Is traceerbaar in plaats, tijd en activiteit (waar ben je vraag je niet)
6.   Registreert zonder toestemming: iedereen is paparazzo
7.   Downloadt niets (‘hebben’ is achterhaald), uploadt alles
8.   50% verkiest de fysieke peergroup
“De meeste tieners
   hoef je niets te
   vertellen over
    netrisico’s.”

   “Ze zijn digitaal
gepokt en gemazeld.”

 “De zwakste groep
  zijn de 12 tot 14
       jarigen.”
“Haar ogen waren net zo
      blauw als op
       internet.”
10-18         99% chat             Ouders          50% heeft
jarigen       regelmatig         onderschatten        TV op
                                 de internettijd
                                                      kamer
      57% meisjes                   van hun
                                                       Corrigerende
     kreeg seksuele                kinderen.       boodschappen uit de
                                                       onmiddellijke
     verzoeken     (47% cam)     1/4 jongens       omgeving bepalen of
                                                     men overgaat tot
                                    en 1/5            imitatiegedrag
  96% is         7/10 praten
                                 meisjes had       “De seksualisering van
online met        over hun                            de maatschappij
                  Internet-       afgelopen             is een fabel.”
piek op 15                         half jaar       “De toegankelijkheids-
                 gedrag met                         drempel verlaagde.”
    jaar         hun ouders          seks          “Wat je in elk geval niet moet
                                                     doen is schrikken van de


40% van de jongens kreeg              via           opgewonden media. Bange
                                                   ouders hebben aantoonbaar
                                                   meer opvoedkundige moeite

een seksueel verzoek (11% cam)     internet          dan zij die het hoofd koel
                                                              houden.”



Virtueel uitgaan is leuker dan een avondje uit.
‘Kinderlokkers’ liegen niet over hun leeftijd
            en hun seksinteresse.
   13 tot 15-jarigen die op de uitnodiging
ingaan, seksen meermaals. De helft van de
        slachtoffers voelt verliefd- of
   verbondenheid met de dader. Weinig
  plegers gebruiken geweld. Jongeren die
  eenzaam, depressief, twijfelen aan hun
 geaardheid of een moeilijke ouderrelatie
           hebben, zijn kwetsbaar.
•
Kies de juiste        taal/register
                        Zorg dat je      niet alléén online bent
                                                              Onderschat je doelgroep niet

Conversatie is belangrijker                         dan verkeer naar je site

                                Participeer in communities
Maak jonge    talenten ambassadeur
Doe aan cocreatie met jongeren

                          Beïnvloed de beïnvloeders
 <Eén jongere met invloed, beïnvloedt gemiddeld zestig anderen via zijn netwerk, en mond-tot-mond-reclame.>



Leer niets, Google, het is een werkwoord
Werk aan een nieuwe identiteit
 Breng je troeven in kaart
                    School continu bij
               Verdiep je in de   leefwereld
                                     Zoek ze op waar ze zijn!
          Om te begrijpen is contact nodig.
Nodig ze uit om mee te denken
                 Spelen en leren is één
Werk samen met anderen
     Erken je opvoedersrol als een positief model
http://heemkringlichtervelde.wikidot.com
http://nl.wikipedia.org/wiki/
Gebruiker:Benedict_Wydooghe/
                      23_dingen
Blog
http://gameovergames.skynetblogs.be
Literatuur
•   WYDOOGHE B. Game on! We krijgen er niet genoeg van. viWITA Dossier 14, Vlaams
    Parlement, Brussel, 2008. Online op:
    http://www.viwta.be/files/DOSS14_GAME%20ON_def%20versie.pdf .

•   WYDOOGHE B. & PLEYSIER S. (Eds.) Game over. Over game- en filmgeweld, over angst en
    onzekerheid. Garant, Antwerpen, 2007.

•   PLEYSIER S., DE PAUW E. & VAN LOOY J. (Ea.). Jongeren en gaming. Over de effecten van
    games, nieuwe sociale netwerken en educatieve kansen. Acco, Leuven, 2008.

•   LEMMENS J. Gameverslaving. Probleemgebruik herkennen, begrijpen en overwinnen.
    SWP, Amsterdam, 2007.

•   VERMEULEN A. & VAN DEN BRAEMBUSSCHE A. Baudelaire in cyberspace.
    http://www.angelovermeulen.net/data/vault/VandenBraembussche&Vermeulen_BiC_Dial
    oog5.pdf, VUB-Press, Brussel, 2008.

PowerPoint
http://www.slideshare.net/benedictwydooghe

More Related Content

What's hot

E cultuurnovember2011-111104053125-phpapp02
E cultuurnovember2011-111104053125-phpapp02E cultuurnovember2011-111104053125-phpapp02
E cultuurnovember2011-111104053125-phpapp02johanderycke
 
Benedict Wydooghe Flaneren In Cyberspace
Benedict Wydooghe   Flaneren  In CyberspaceBenedict Wydooghe   Flaneren  In Cyberspace
Benedict Wydooghe Flaneren In CyberspaceVIGeZ
 
Vormingplus 2019: de filterbubbel
Vormingplus 2019: de filterbubbelVormingplus 2019: de filterbubbel
Vormingplus 2019: de filterbubbelBenedict Wydooghe
 
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart EdePresentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart EdeJan Joling
 
Veilig Thuis - Cyberbullying & Internet Safety
Veilig Thuis - Cyberbullying & Internet SafetyVeilig Thuis - Cyberbullying & Internet Safety
Veilig Thuis - Cyberbullying & Internet SafetyMiel Van Opstal
 
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?bartboelen
 
20140520 Media op school in de praktijk - Jens Ranson
20140520 Media op school in de praktijk - Jens Ranson20140520 Media op school in de praktijk - Jens Ranson
20140520 Media op school in de praktijk - Jens RansonApestaartjaren
 
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En SeksualiteitApestaartjaren
 
Kind en internet, Generatie Y, Z
Kind en internet, Generatie Y, ZKind en internet, Generatie Y, Z
Kind en internet, Generatie Y, ZIrma Heisterkamp
 
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 520140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5Apestaartjaren
 

What's hot (19)

E cultuurnovember2011-111104053125-phpapp02
E cultuurnovember2011-111104053125-phpapp02E cultuurnovember2011-111104053125-phpapp02
E cultuurnovember2011-111104053125-phpapp02
 
Benedict Wydooghe Flaneren In Cyberspace
Benedict Wydooghe   Flaneren  In CyberspaceBenedict Wydooghe   Flaneren  In Cyberspace
Benedict Wydooghe Flaneren In Cyberspace
 
18januari2012
18januari201218januari2012
18januari2012
 
Flaneren wielsbeke2014
Flaneren wielsbeke2014Flaneren wielsbeke2014
Flaneren wielsbeke2014
 
Flaneren in tielt
Flaneren in tieltFlaneren in tielt
Flaneren in tielt
 
Digitale week2015 groot
Digitale week2015 grootDigitale week2015 groot
Digitale week2015 groot
 
Vormingplus 2019: de filterbubbel
Vormingplus 2019: de filterbubbelVormingplus 2019: de filterbubbel
Vormingplus 2019: de filterbubbel
 
Digitale week2015 klein
Digitale week2015 kleinDigitale week2015 klein
Digitale week2015 klein
 
20060308 Digimedia
20060308 Digimedia20060308 Digimedia
20060308 Digimedia
 
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart EdePresentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
 
Veilig Thuis - Cyberbullying & Internet Safety
Veilig Thuis - Cyberbullying & Internet SafetyVeilig Thuis - Cyberbullying & Internet Safety
Veilig Thuis - Cyberbullying & Internet Safety
 
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
 
Cyberpesten
CyberpestenCyberpesten
Cyberpesten
 
Weerbaarheid
WeerbaarheidWeerbaarheid
Weerbaarheid
 
Flanerend tussen algoritmes
Flanerend tussen algoritmesFlanerend tussen algoritmes
Flanerend tussen algoritmes
 
20140520 Media op school in de praktijk - Jens Ranson
20140520 Media op school in de praktijk - Jens Ranson20140520 Media op school in de praktijk - Jens Ranson
20140520 Media op school in de praktijk - Jens Ranson
 
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
 
Kind en internet, Generatie Y, Z
Kind en internet, Generatie Y, ZKind en internet, Generatie Y, Z
Kind en internet, Generatie Y, Z
 
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 520140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
 

Similar to Pw 2012

Brugge24februari2014 uitgeprobeerd 3ejaar
Brugge24februari2014 uitgeprobeerd 3ejaarBrugge24februari2014 uitgeprobeerd 3ejaar
Brugge24februari2014 uitgeprobeerd 3ejaarBenedict Wydooghe
 
2009 April Veilig Internetten Voor Kinderen V1.0
2009 April Veilig Internetten Voor Kinderen V1.02009 April Veilig Internetten Voor Kinderen V1.0
2009 April Veilig Internetten Voor Kinderen V1.0Udo Karten
 
20080306 Presentatie Sensoa
20080306 Presentatie Sensoa20080306 Presentatie Sensoa
20080306 Presentatie SensoaApestaartjaren
 
Sociale media en jongeren
Sociale media en jongerenSociale media en jongeren
Sociale media en jongerenSimonMeers
 
Ouderavond.theresialyceum2011
Ouderavond.theresialyceum2011Ouderavond.theresialyceum2011
Ouderavond.theresialyceum2011ivo wouters
 
Jongeren en internet
Jongeren en internetJongeren en internet
Jongeren en internetKennisnet
 
07032015 surfen met een helm op awel vzw
07032015 surfen met een helm op   awel vzw07032015 surfen met een helm op   awel vzw
07032015 surfen met een helm op awel vzwMediaraven vzw
 
Lezing jongeren, internet relaties amsterdam 18 januari 2011 slideshare
Lezing jongeren, internet relaties amsterdam 18 januari  2011 slideshareLezing jongeren, internet relaties amsterdam 18 januari  2011 slideshare
Lezing jongeren, internet relaties amsterdam 18 januari 2011 slidesharePedro De Bruyckere
 
Privacy: mensenrecht of luxegoed? (Prof. dr. Ralf De Wolf)
Privacy: mensenrecht of luxegoed? (Prof. dr. Ralf De Wolf)Privacy: mensenrecht of luxegoed? (Prof. dr. Ralf De Wolf)
Privacy: mensenrecht of luxegoed? (Prof. dr. Ralf De Wolf)Avansa Mid- en Zuidwest
 
Ouderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb www
Ouderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb wwwOuderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb www
Ouderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb wwwMiriamvdBeemt
 

Similar to Pw 2012 (16)

Hooglede2012
Hooglede2012Hooglede2012
Hooglede2012
 
Roeselare 20140320
Roeselare 20140320Roeselare 20140320
Roeselare 20140320
 
Digitale week 2020 groot
Digitale week 2020 grootDigitale week 2020 groot
Digitale week 2020 groot
 
Cyberpesten brugge01122014
Cyberpesten brugge01122014Cyberpesten brugge01122014
Cyberpesten brugge01122014
 
Brugge24februari2014 uitgeprobeerd 3ejaar
Brugge24februari2014 uitgeprobeerd 3ejaarBrugge24februari2014 uitgeprobeerd 3ejaar
Brugge24februari2014 uitgeprobeerd 3ejaar
 
Brugge24februari2014
Brugge24februari2014Brugge24februari2014
Brugge24februari2014
 
2009 April Veilig Internetten Voor Kinderen V1.0
2009 April Veilig Internetten Voor Kinderen V1.02009 April Veilig Internetten Voor Kinderen V1.0
2009 April Veilig Internetten Voor Kinderen V1.0
 
20080306 Presentatie Sensoa
20080306 Presentatie Sensoa20080306 Presentatie Sensoa
20080306 Presentatie Sensoa
 
Koreincongres 2011
Koreincongres 2011Koreincongres 2011
Koreincongres 2011
 
Sociale media en jongeren
Sociale media en jongerenSociale media en jongeren
Sociale media en jongeren
 
Ouderavond.theresialyceum2011
Ouderavond.theresialyceum2011Ouderavond.theresialyceum2011
Ouderavond.theresialyceum2011
 
Jongeren en internet
Jongeren en internetJongeren en internet
Jongeren en internet
 
07032015 surfen met een helm op awel vzw
07032015 surfen met een helm op   awel vzw07032015 surfen met een helm op   awel vzw
07032015 surfen met een helm op awel vzw
 
Lezing jongeren, internet relaties amsterdam 18 januari 2011 slideshare
Lezing jongeren, internet relaties amsterdam 18 januari  2011 slideshareLezing jongeren, internet relaties amsterdam 18 januari  2011 slideshare
Lezing jongeren, internet relaties amsterdam 18 januari 2011 slideshare
 
Privacy: mensenrecht of luxegoed? (Prof. dr. Ralf De Wolf)
Privacy: mensenrecht of luxegoed? (Prof. dr. Ralf De Wolf)Privacy: mensenrecht of luxegoed? (Prof. dr. Ralf De Wolf)
Privacy: mensenrecht of luxegoed? (Prof. dr. Ralf De Wolf)
 
Ouderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb www
Ouderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb wwwOuderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb www
Ouderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb www
 

More from Benedict Wydooghe

Evoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken 2022 inleiding
Evoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken 2022 inleidingEvoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken 2022 inleiding
Evoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken 2022 inleidingBenedict Wydooghe
 
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021 inleiding
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021 inleidingEvolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021 inleiding
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021 inleidingBenedict Wydooghe
 
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021Benedict Wydooghe
 
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021Benedict Wydooghe
 
Evoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken
Evoluties in het welzijns- en veiligheidsdenkenEvoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken
Evoluties in het welzijns- en veiligheidsdenkenBenedict Wydooghe
 
Keuzetraject sociale verandering promoversie 2021
Keuzetraject sociale verandering promoversie 2021Keuzetraject sociale verandering promoversie 2021
Keuzetraject sociale verandering promoversie 2021Benedict Wydooghe
 
Evolutiesinhetwelzijns&veiligheidsdenken2021
Evolutiesinhetwelzijns&veiligheidsdenken2021Evolutiesinhetwelzijns&veiligheidsdenken2021
Evolutiesinhetwelzijns&veiligheidsdenken2021Benedict Wydooghe
 
Tot het einde der middeleeuwen
Tot het einde der middeleeuwenTot het einde der middeleeuwen
Tot het einde der middeleeuwenBenedict Wydooghe
 
Evoluties in het veiligheidsdenken
Evoluties in het veiligheidsdenkenEvoluties in het veiligheidsdenken
Evoluties in het veiligheidsdenkenBenedict Wydooghe
 

More from Benedict Wydooghe (20)

Betrouwbaarheid.pptx
Betrouwbaarheid.pptxBetrouwbaarheid.pptx
Betrouwbaarheid.pptx
 
Tot de Middeleeuwen2022
Tot de Middeleeuwen2022Tot de Middeleeuwen2022
Tot de Middeleeuwen2022
 
Oostende 2022
Oostende 2022Oostende 2022
Oostende 2022
 
Evoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken 2022 inleiding
Evoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken 2022 inleidingEvoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken 2022 inleiding
Evoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken 2022 inleiding
 
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021 inleiding
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021 inleidingEvolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021 inleiding
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021 inleiding
 
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021
 
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021
Evolutiesinhetwelzijnsveiligheidsdenken2021
 
Digitaal Welzijn 2021
Digitaal Welzijn 2021Digitaal Welzijn 2021
Digitaal Welzijn 2021
 
De pinokkiotest
De pinokkiotestDe pinokkiotest
De pinokkiotest
 
Sxrivn is koken in corona
Sxrivn is koken in coronaSxrivn is koken in corona
Sxrivn is koken in corona
 
Sxrivn is koken
Sxrivn is kokenSxrivn is koken
Sxrivn is koken
 
Isof november2020
Isof november2020Isof november2020
Isof november2020
 
Evoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken
Evoluties in het welzijns- en veiligheidsdenkenEvoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken
Evoluties in het welzijns- en veiligheidsdenken
 
Keuzetraject sociale verandering promoversie 2021
Keuzetraject sociale verandering promoversie 2021Keuzetraject sociale verandering promoversie 2021
Keuzetraject sociale verandering promoversie 2021
 
Evolutiesinhetwelzijns&veiligheidsdenken2021
Evolutiesinhetwelzijns&veiligheidsdenken2021Evolutiesinhetwelzijns&veiligheidsdenken2021
Evolutiesinhetwelzijns&veiligheidsdenken2021
 
20ste eeuw
20ste eeuw20ste eeuw
20ste eeuw
 
20ste eeuw
20ste eeuw20ste eeuw
20ste eeuw
 
Nieuwetijden
NieuwetijdenNieuwetijden
Nieuwetijden
 
Tot het einde der middeleeuwen
Tot het einde der middeleeuwenTot het einde der middeleeuwen
Tot het einde der middeleeuwen
 
Evoluties in het veiligheidsdenken
Evoluties in het veiligheidsdenkenEvoluties in het veiligheidsdenken
Evoluties in het veiligheidsdenken
 

Pw 2012

  • 1. Welkom in Cyberspace Benedict Wydooghe IPSOC – KATHO: 14/05/2012
  • 2. “Met niets in de werkelijkheid hebben we direct contact: het onbekende wordt altijd gekend via wat al bekend is. Kennen is niets anders dan het inruilen van oude metaforen voor nieuwe.” Nietzsche
  • 3. EEN INTERNEST Het Transgalactisch Liftershandboek HOME Surfen of slenteren vensters De WEB ADRESBALK Cyberodyssee VIRUS Matrixruimte De vijfde “It does not matter dimensie DO NOT ENTER what the matrix is, but Under Constructionwhat do you want it to be. domeinen It exists in you.” ROOMS ROBINSONLIJST Trage MAIL KRAKER verbindingen SITES De digitale stad Server = toeganspoort De melkweg van het internet The Great Firewall Gullivers reizen
  • 4.
  • 6. 5.0… Web 0.0 4.0 ICT-VAARDIG INFORMATIE-VAARDIG / 2000 SOCIAAL VAARDIG / 2005 MEDIAVAARDIG
  • 7.
  • 8.
  • 9. Informatievaardig VOLUME TAAK BELANG BG Weinig Leren Weten 0 Veel Vinden Toegang AG Overvloed Selecteren Waarderen
  • 10.
  • 11.
  • 12. Wie gezondheidsinformatie zoekt moet kritisch zijn: praat met. Een bevraging leert dat veel Belgen niet weten dat op internet veel verdachte info circuleert. Surfers checken zelden of een site betrouwbaar is. Het onderzoek leert dat de huisarts de voornaamste bron van gezondheidsinfo is, op de hielen gezeten door internet. Soms nemen patiënten op basis van de internetinfo het heft eigen in handen, zij het vaak voor eerder onschuldige zaken. Nagaan welke de bedoelingen zijn van een site, is noodzakelijk: commercieel, ideologisch, informatief.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 25. DS. 21 september 2007: Bedrieger bedrogen Sana (27) en Adnan (32) uit Sarajevo flaneren op internet en lopen elkaar tegen het lijf in een chatroom. Sana noemt zich Slatkica (schatje) en Adnan is er Princ Radosti (Prins van het Geluk). Ze vertellen elkaar alles over hun beslommeringen en hun slechte huwelijk. 'Plots was ik fantastisch verliefd. Ik dacht dat ik iemand vond die me begreep', aldus Sana. Als ze besluiten elkaar te ontmoeten is de verbazing groot. 'Ik vind het moeilijk te geloven dat Slatkica, die me lieve woordjes fluisterde en me begreep, de vrouw is met wie ik getrouwd ben en die me al die jaren nooit dergelijke dingen vertelde', zei Adnan. Beiden beschuldigen elkaar van overspel en beslissen te scheiden.
  • 26.
  • 27. 1. Vertel enkel wat je tegen collega's zou zeggen. 2. Beken geen misdrijf voor de grap. De politie is uw vriend zonder humor. 3. Wees zuinig met gegevens zoals je gsm of je adres. 4. Google jezelf en corrigeer fouten. 5. Hou rekening met anderen als je iets schrijft. 6. Chat niet met iedereen even vertrouwelijk.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 41.
  • 43. “640K zou voldoende moeten zijn voor iedereen.” Bill Gates, 1981.
  • 44.
  • 45. Verwittigt onze auto de politie als we in fout zijn? Geen vluchtmisdrijven meer?
  • 46.
  • 47.
  • 48. “Als ik mijn gsm verlies, ben ik een deel van mijn geheugen kwijt. Als men mijn smartphone steelt, ben ik hersendood…”
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53. Deloitte zoekt constant afgestudeerden, vooral in financiële richtingen. Uit Engels onderzoek blijkt dat 88% pas afgestudeerden hun sociale netwerk (offline en online) gebruikt om een job te vinden. Deloitte ontwikkelde een Facebookapplicatie waarbij werknemers van Deloitte een widget kregen op hun Facebookprofiel met daarop „work with me‟. Als ze nieuwe werknemers konden aanbrengen, kregen ze een bonus. Op vier dagen tijd slaagde Deloitte erin om 100 jongeren meer naar een rekruteringsevenement in Leuven te lokken, terwijl er zich daarvoor nog maar 65 ingeschreven hadden.
  • 54. De WIFI-generatie… 1. Heeft privacy en leeft buiten het blikveld van de opvoeder, 2. Is Inline: overal en altijd online 3. Is autonoom in het interpreteren van mediaberichten 4. Is in technische vaardigheden versneld, in kritische reflectie vertraagd 5. Is traceerbaar in plaats, tijd en activiteit (waar ben je vraag je niet) 6. Registreert zonder toestemming: iedereen is paparazzo 7. Downloadt niets (‘hebben’ is achterhaald), uploadt alles 8. 50% verkiest de fysieke peergroup
  • 55. “De meeste tieners hoef je niets te vertellen over netrisico’s.” “Ze zijn digitaal gepokt en gemazeld.” “De zwakste groep zijn de 12 tot 14 jarigen.”
  • 56. “Haar ogen waren net zo blauw als op internet.”
  • 57. 10-18 99% chat Ouders 50% heeft jarigen regelmatig onderschatten TV op de internettijd kamer 57% meisjes van hun Corrigerende kreeg seksuele kinderen. boodschappen uit de onmiddellijke verzoeken (47% cam) 1/4 jongens omgeving bepalen of men overgaat tot en 1/5 imitatiegedrag 96% is 7/10 praten meisjes had “De seksualisering van online met over hun de maatschappij Internet- afgelopen is een fabel.” piek op 15 half jaar “De toegankelijkheids- gedrag met drempel verlaagde.” jaar hun ouders seks “Wat je in elk geval niet moet doen is schrikken van de 40% van de jongens kreeg via opgewonden media. Bange ouders hebben aantoonbaar meer opvoedkundige moeite een seksueel verzoek (11% cam) internet dan zij die het hoofd koel houden.” Virtueel uitgaan is leuker dan een avondje uit.
  • 58. ‘Kinderlokkers’ liegen niet over hun leeftijd en hun seksinteresse. 13 tot 15-jarigen die op de uitnodiging ingaan, seksen meermaals. De helft van de slachtoffers voelt verliefd- of verbondenheid met de dader. Weinig plegers gebruiken geweld. Jongeren die eenzaam, depressief, twijfelen aan hun geaardheid of een moeilijke ouderrelatie hebben, zijn kwetsbaar.
  • 59.
  • 60. Kies de juiste taal/register Zorg dat je niet alléén online bent Onderschat je doelgroep niet Conversatie is belangrijker dan verkeer naar je site Participeer in communities Maak jonge talenten ambassadeur Doe aan cocreatie met jongeren Beïnvloed de beïnvloeders <Eén jongere met invloed, beïnvloedt gemiddeld zestig anderen via zijn netwerk, en mond-tot-mond-reclame.> Leer niets, Google, het is een werkwoord
  • 61. Werk aan een nieuwe identiteit Breng je troeven in kaart School continu bij Verdiep je in de leefwereld Zoek ze op waar ze zijn! Om te begrijpen is contact nodig. Nodig ze uit om mee te denken Spelen en leren is één Werk samen met anderen Erken je opvoedersrol als een positief model
  • 62.
  • 64.
  • 66. Blog http://gameovergames.skynetblogs.be Literatuur • WYDOOGHE B. Game on! We krijgen er niet genoeg van. viWITA Dossier 14, Vlaams Parlement, Brussel, 2008. Online op: http://www.viwta.be/files/DOSS14_GAME%20ON_def%20versie.pdf . • WYDOOGHE B. & PLEYSIER S. (Eds.) Game over. Over game- en filmgeweld, over angst en onzekerheid. Garant, Antwerpen, 2007. • PLEYSIER S., DE PAUW E. & VAN LOOY J. (Ea.). Jongeren en gaming. Over de effecten van games, nieuwe sociale netwerken en educatieve kansen. Acco, Leuven, 2008. • LEMMENS J. Gameverslaving. Probleemgebruik herkennen, begrijpen en overwinnen. SWP, Amsterdam, 2007. • VERMEULEN A. & VAN DEN BRAEMBUSSCHE A. Baudelaire in cyberspace. http://www.angelovermeulen.net/data/vault/VandenBraembussche&Vermeulen_BiC_Dial oog5.pdf, VUB-Press, Brussel, 2008. PowerPoint http://www.slideshare.net/benedictwydooghe