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Análise das correntes e teorias pedagógicas relacionadas aos teóricos estudados

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FACULDADE SUMARÉ PEDAGOGIA – IPEN1-A PROFESSORA: HELENA M. DE CARVALHO ALZIRA AP. MENDES RA 0910080 EDVÂNIA H. DO NASCIMENTO RA 0910886 GEORGINA BEATRIZ R. SOARES RA 0911952 IVETE S. SOUSA RA 0913431

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Análise das correntes e teorias pedagógicas relacionadas aos teóricos estudados

  • 1. CURRÍCULO E PROGRAMA ANÁLISE DAS CORRENTES E TEORIAS PEDAGÓGICAS RELACIONADAS AOS TEÓRICOS ESTUDADOS
  • 2. TEORIAS DO CURRÍCULO MODELOS DE PEDAGOGIA TEÓRICOS ESTUDADOS TENDÊNCIA PEDAGÓGICA TRADICIONAL DURKHEIN TRADICIONAL LIBERAL RENOVADA (PROGRESSIVISTA E NÃO DIRETIVA) TECNICISTA LIBERTADORA PAULO FREIRE BOURDIEU PASSERRON CRÍTICA PROGRESSISTA LIBERTÁRIA CRÍTICA SOCIAL DOS CONTEÚDOS
  • 3. FACULDADE SUMARÉ PEDAGOGIA – IPEN1-A PROFESSORA: HELENA M. DE CARVALHO ALZIRA AP. MENDES RA 0910080 EDVÂNIA H. DO NASCIMENTO RA 0910886 GEORGINA BEATRIZ R. SOARES RA 0911952 IVETE S. SOUSA RA 0913431