1. La web 2.0 para el aula Beatriz Marcano Lárez Instituto universitario de ciencias de la educación IUCE. Universidad de Salamanca. Feb.2010 Proyecto UtiliTIC
3. WEB 1.0 Web 1.0 Red de documentos Recepción de información Web para leer El “otro” es compañía Relación Persona‐Máquina Software como producto comercial Publicidad de masas Información Metáfora “puntocom” Editores autorizados Sitio Web de fin específico Scopeo (2009) Formación 2.0. Monográfico1 www.scopeo.es WEB 2.0 Generalidades
4. WEB 2.0 WEB 2.0 Generalidades Red social Creación de información Web para escribir El “otro” es miembro de la comunidad Relación Persona‐Máquina‐Persona Software como servicio libre en la Web Publicidad personalizada Opinión Metáfora del “ puzzle ” Todos pueden editar Sitio Web con combinación mixta Scopeo (2009) Formación 2.0. Monográfico1 www.scopeo.es
18. Competencias básicas Artículo 3. Objetivos de la Educación secundaria obligatoria. b) Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina , estudio y trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal. d) Fortalecer sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como rechazar la violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los comportamientos sexistas y resolver pacíficamente los conflictos.
19. Competencias básicas e) Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico , adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías , especialmente las de la información y la comunicación.
20. Competencias básicas g) Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender , planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades. h) Comprender y expresar con corrección, oralmente y por escrito , en la lengua castellana y, si la hubiere, en la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma, textos y mensajes complejos, e iniciarse en el conocimiento, la lectura y el estudio de la literatura. i) Comprender y expresarse en una o más lenguas extranjeras de manera apropiada.
21. Competencias básicas Artículo 6. Competencias básicas. Competencia en comunicación lingüística. Competencia matemática. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. Tratamiento de la información y competencia digital. Competencia social y ciudadana. Competencia cultural y artística. Competencia para aprender a aprender. Autonomía e iniciativa personal. Educación secundaria obligatoria BOE núm. 174
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23. http://theelearningcoach.com/elearning2-0/your-brain-on-3d-learning/ Para sindicación de contenidos: Ejemplo: e-learning coach http://twitter.com/citafgsr Microbloggin Herramienta de comunicación inmediata Internet en el aula/ ning Redes privadas: Educativas DIM Didáctica y multimedia Red de comunicación Stress y educación física Educacontic
24. BLOGS PARA EDUCACIÓN Espacio web tipo bitácora de navegación en el que la información publicada queda registrada en orden cronológico Contenido Texto Imágenes- fotos/Videos Presentaciones Audios Proveedores: Blogger , wordpress , life Journal , typepad , edublogs WEB 2.0 Herramientas
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26. Algunos ejemplos : Matemáticas a nuestro lado : es un interesante blog, dedicado al tratamiento de las matemáticas y su relción con asuntos cotidianos, con un enfoque muy didáctico, fresco, sencillo y profundo. Enfocado a 3ero y 4to de la ESO. Está enriquecido con presentaciones, enlaces, audios y aspectos bilinguies. Más o menos de plástica: actualizado, gráfico y reflexivo blog sobre los trabajos de los alumnos de la profesora autora del blog, de 1 ero a 4to de la ESO. Se encuentran fotografías, grabados, ilustracioenes comentados y analizados según la técnica de diseño o manipulación empleada.oftware de gestión de la virtualización de clientes. TIC56: blog educativo dedicado a la presentación de herramientas TIC de 3er ciclo de primaria. Muy hipervinculado hacia herramientas interactivas y atractivas. Otros: folklore con comentarios premio por audio Taller de videojuegos WEB 2.0 Herramientas Blogs de niños de primaria Recursos para nuestra clase : TIC para primariaedublog III 2009
27. WIKIS PARA EDUCACIÓN Espacio web usado para la creación colaborativa de contenidos Contenido Texto Imágenes- fotos/Videos Presentaciones Audios Proveedores: Wikilearning, pbwiki, wikispaces, wikipedia. WEB 2.0 Herramientas
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29. Algunos ejemplos Aula wiki 21: espacio en el que se presenta información orientadora para la creación de wikis y dispone de muchos enlaces a otras wikis y webs educativas. Competencia digital, una propuesta. Modelo de wiki en la que se presenta el tema y se discute. Hay diferentes contribuyentes con este espacio. Científicos Ilustres: en esta wiki se presenta información de algunos científicos públicos a la espera de los comentarios/aportes o contibuciones de usuarios. WEB 2.0 Herramientas
30. PRESENTACIONES EN LÍNEA Espacio web usado para visualización y publicación de presentaciones. Contenido Texto Imágenes- fotos/Videos Audios Proveedores: Slideshare , Scribd , Authorstream . impress- open office, camtasia, flash WEB 2.0 Herramientas
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32. VIDEOCASTING PARA EDUCACIÓN Espacio web que permite la visualización y publicación de vídeos. Contenido Texto Imágenes- fotos/Videos Audios Proveedores: You tube , Vimeo , Teacher tube , Edu tube , TeachersTV . WEB 2.0 Herramientas
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34. Algunos ejemplos Para crecer debemos comer: Atractivo vídeo creado por la consejería de salud, de la comunidad de Andalucía, para destacar la importancia de la alimentación sana y balanceada Lope de Vega: Muestra de vídeo realizado con animaciones, e incluyendo texto y fondo musical acerca de la vida y trayectoria de Lope de Vega. El ciclo del agua: Vídeo sobre el ciclo del agua, realizado con animaciones. WEB 2.0 Herramientas