Intervenants: Eric Delcroix (Cadre général)Laurence Juin (Twitter),  Caroline Jouneau-Sion(Facebook), Marc Pacquetet et Anne-Marie Giacometti - Académie de Toulouse, Mario Asselin – Quebec “le community manager au service des communautés ou les communautés au service du community manager”, Pascal Nodenot et Virginie Paillas – Animateurs TICE 65,  Jose Paulo Santos “ouverture de ProméthéanPlanet sur Facebook et le web 2.0 pourquoi ? Animateur : Alain Séré – IGEN Rapporteur et Synthese : Christophe Batier – Universite  Lyon I Sur le site de Ludovia : http://www.ludovia.org/2010/2010/08/31/les-media-sociaux-en-classe-pratiques-pedagoqiques-collaboration-entre-enseignants-utilisations-par-les-eleves-e-reputation-dangers-et-opportunites-%C2%BB-ludovia-2010/

1. Ludovia 2010 Table ronde IV : Médias sociaux en classe Rapporteur et Synthèse : Christophe Batier – Université Lyon I

2. Intervenants : Eric Delcroix (Cadre général) Laurence Juin (Twitter), Caroline Jouneau-Sion(Facebook), Marc Pacquetet et Anne-Marie Giacometti - Académie de Toulouse, Mario Asselin – Québec “le community manager au service des communautés ou les communautés au service du community manager”, Pascal Nodenot et Virginie Paillas – Animateurs TICE 65, Jose Paulo Santos “ouverture de ProméthéanPlanet sur Facebook et le web 2.0 pourquoi ? Animateur : Alain Séré – IGEN Rapporteur et Synthèse : Christophe Batier – Université Lyon I Table ronde IV : Les média sociaux en classe : Pratiques pédagogiques, collaboration entre enseignants, utilisations par les élèves, e-réputation : dangers et opportunités

3. Les médias sociaux font l’objet d’articles sensationnels de la part des médias alors qu’il existe des usages pédagogiques responsables. Rapport sociabilité-communication inversé ? L’école ne peut plus ignorer les usages des médias sociaux. Il faut l’intégrer dans l’école Table ronde IV : Introduction Alain Séré – IGEN

4. Table ronde IV : Médias sociaux Définitions : (E. Delcroix) Au départ : web 2.0 : participer collaborer interagir vieux réseaux sociaux : viaduc (le copain du copain du copain) puis facebook avec applications puis les réseaux tels qu’aujourd’hui : partager avec tout un groupe de personnes

5. Quelle place? http://www.fredcavazza.net/2008/05/19/panorama-des-medias-sociaux/ Table ronde IV : Médias sociaux

6. Arrive maintenant Le web temps réel : twitter, réseau social derrière et la géolocalisation mais pas vraiment d’usage pédagogique. Plate-formes fermées (moodle) : anti-réseau social pour Eric. Table ronde IV :

7. Quelques chiffres Les utilisateurs passent plus de 16 milliards de minutes sur Facebook chaque jour Tous les utilisateurs partagent chaque semaine plus de 6 milliards de pièces de contenu, y compris les mises à jour du statut, des photos et des notes. Chaque mois plus de 3 milliards de photos sont téléchargées sur Facebook. Les utilisateurs visualisent plus de 1 million de photos chaque seconde Source : http://www.datacenterknowledge.com/archives/2010/06/28/facebook-server-count-60000-or-more/ http://www.checkfacebook.com/

8. Exemple de paysage des Médias pédagogiques Nombre total de fichiers dans la base Université Lyon1: 529 800 ( Jan2010 ) 229 756 106 716 24 918 17 132 12 643 119 518

9. http://www.flickr.com/photos/eogez/4013387457 http://ahtgroup.com/services/social-media-strategies http://www.slideshare.net/beboucha/social-mediastrategy-french Table ronde IV : Médias sociaux