SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
SEJARAH BERBENTUK NARRATIF
Mengikut kamus dewan
 Narratif/narration
Activity of telling a story
 Kegiatan bercerita atau penceritaan
   Collingwood
   Kajian ahli sejarah menghasilkan sebagai “barang
    siapnya narratif sejarah atau deskripsi” yang mana
    kejadian-kejadian yang ditinjau itu “dihubungkaitkan
    mengikut uruan waktu”

 Teggart
 Sejarah sebagai “pernyataan yang berbentuk narratif”
  yang bertujuan menyediakan unsur paduan, di samping
  menjadikan persembahan sebagai satu pementasan
  yang mempunyai titik permulaan, pertengahan dan
  kesudahan.
  Cth : perang Parsi cerita telah di susun mengikut urutan
  waktu
 Mandelbaum
 Sebuah gambaran sejarah adalah
  satu narratif, ciri ini membezakan
  penulisan     sejarah      dari sains
  semulajadi
 Gaya narratif boleh juga memaparkan
  dengan lebih ketara perubahan yang
  berlaku di dalam pola peristiwa-
  peristiwa yang dikaji itu.
 R.O. Winstedt
 “A History Of Malaya”
 Isi buku ini disusun mengikut gaya
  narratif
 Puak-puak asli - kesan purba kala -
  sejarah zaman hindu - empayar
  Melaka - zaman kekuasaan barat -
  jepun – perkembangan kemerdekaan
  tanah Melayu.
 Winstedt berpegang teguh pada gaya
KESANGSIAN TIMBUL

 Karya Chai Hon – Chan
 Menyusun karyanya mengikut tema-
  tema
 Penyusunan gaya ini menyangkal
  pendapat Collingwood, Teggart dan
  Mandelbaum
 Pada                      pandangan
  R.Sunthralingam, tidak semestinya
  gaya narratif diketepikan
 Karya Chao Hon – Chan pemilihan
TIDAK BERMAKNA SEMUA TULISAN
       SEJARAH NARRATIF
 Tulisan yang berusaha menguji kebenaran
  sesuatu, tidak semestinya mengikut gaya narratif
 Contohnya
 Rencana Abdullah B. Ghazali “ Pembunuhan
  J.W.W      Birch,       Suatu   kajian    tentang
  pembunuhannya
 Tidak disusun mengikut urutan waktu
 Penulis menyampaikan pendapat para ahli sejarah
  tentang     pembunuhannnya      dan     kemudian
  menurunkan bukti-bukti yang diambil dari sumber-
  sumber British.
KESESUAIAN CARA NARRATIF
     DIPERTIKAIKAN
 Narratif bukan cara baik menyampaikan
  hasil peyelidikkan kerana narratif khas
  untuk penceritaan.
 Model Marxis, model Demografi, model
  Cliometrik yang mana penghuraian dan
  penjelasan tentang masyarakat dan pola-
  pola perubahan sosial disertai dengan
  gambar rajah, carta graf dan peta.
SAMBUNGAN…
 Contoh karya Lawrence Stone The
  Crisis Of The Aristocracy 1558 - 1641
 Mengikut Stone, karyanya adalah
  bertujuan memberi satu analisa yang
  dinamik     mengenai peranan kaum
  bangsawan      dan     evolusi   politik
  England dalam abad ke - 16 dan 17
KESIMPULAN
   Cara narratif yang dikaitkan dengan ahli-
    ahli sejarah zaman lepas seperti
    Herodotus, Thucydides dan Ranke
    tidaklah disanjung lagi oleh ramai ahli
    sejarah, namun ini tidak bermakna
    persembahan narratif telah diketepikan
    sama sekali, kesedaran wujud kini
    bahawa usaha untuk mencantumkan ciri-
    ciri yang baik yang wujud dalam gaya
    narratif dan gaya analisa akan
    menghasilkan satu teknik persembahan
    yang benar-benar utuh dan sempurna.
SEKIAN TERIMA KASIH

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie SEJARAH NARRATIF

Pensejarahan Malaysia Bab 5
Pensejarahan Malaysia Bab 5Pensejarahan Malaysia Bab 5
Pensejarahan Malaysia Bab 5Alif Akram
 
historiografi-151126045138-lva1-app6891.pptx
historiografi-151126045138-lva1-app6891.pptxhistoriografi-151126045138-lva1-app6891.pptx
historiografi-151126045138-lva1-app6891.pptxMuhammadIswin3
 
PPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnya
PPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnyaPPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnya
PPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnyadelavivi
 
Sesi 2 introduksi umum. sesi 1pptx
Sesi 2 introduksi umum. sesi 1pptxSesi 2 introduksi umum. sesi 1pptx
Sesi 2 introduksi umum. sesi 1pptxAlbertusPur
 
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...albertus purnomo
 
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msiaBab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msiafiro HAR
 
PENELITIAN SEJARAH.pptx
PENELITIAN SEJARAH.pptxPENELITIAN SEJARAH.pptx
PENELITIAN SEJARAH.pptxrnoviandani
 
OBJEKTIVITI SEJARAH
OBJEKTIVITI SEJARAHOBJEKTIVITI SEJARAH
OBJEKTIVITI SEJARAHZICCHUA
 
Catatan mengenai historiograpi sekitar peristiwa 1965
Catatan mengenai  historiograpi sekitar peristiwa 1965Catatan mengenai  historiograpi sekitar peristiwa 1965
Catatan mengenai historiograpi sekitar peristiwa 1965sriyandi djoeweri
 
sastra melayu lama
sastra melayu lamasastra melayu lama
sastra melayu lamaIyan Ryani
 
Strukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarah
Strukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarahStrukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarah
Strukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarahOktari Aneliya
 
Sejarah Peminatan.pptx
Sejarah Peminatan.pptxSejarah Peminatan.pptx
Sejarah Peminatan.pptxPutriSoniaAyu
 
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...albertus purnomo
 
Periodisasi sastra menurut nugroho notosusanto
Periodisasi sastra menurut nugroho notosusantoPeriodisasi sastra menurut nugroho notosusanto
Periodisasi sastra menurut nugroho notosusantoidhaparwati
 
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrikBab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrikfiro HAR
 
ALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA . KELOMPOK.6.docx
ALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA . KELOMPOK.6.docxALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA . KELOMPOK.6.docx
ALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA . KELOMPOK.6.docxNurKarina1
 

Ähnlich wie SEJARAH NARRATIF (20)

Pensejarahan Malaysia Bab 5
Pensejarahan Malaysia Bab 5Pensejarahan Malaysia Bab 5
Pensejarahan Malaysia Bab 5
 
historiografi-151126045138-lva1-app6891.pptx
historiografi-151126045138-lva1-app6891.pptxhistoriografi-151126045138-lva1-app6891.pptx
historiografi-151126045138-lva1-app6891.pptx
 
PPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnya
PPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnyaPPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnya
PPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnya
 
Sesi 2 introduksi umum. sesi 1pptx
Sesi 2 introduksi umum. sesi 1pptxSesi 2 introduksi umum. sesi 1pptx
Sesi 2 introduksi umum. sesi 1pptx
 
Historiografi
HistoriografiHistoriografi
Historiografi
 
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...
 
Historiografi
HistoriografiHistoriografi
Historiografi
 
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msiaBab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia
 
PENELITIAN SEJARAH.pptx
PENELITIAN SEJARAH.pptxPENELITIAN SEJARAH.pptx
PENELITIAN SEJARAH.pptx
 
OBJEKTIVITI SEJARAH
OBJEKTIVITI SEJARAHOBJEKTIVITI SEJARAH
OBJEKTIVITI SEJARAH
 
Catatan mengenai historiograpi sekitar peristiwa 1965
Catatan mengenai  historiograpi sekitar peristiwa 1965Catatan mengenai  historiograpi sekitar peristiwa 1965
Catatan mengenai historiograpi sekitar peristiwa 1965
 
sastra melayu lama
sastra melayu lamasastra melayu lama
sastra melayu lama
 
Strukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarah
Strukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarahStrukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarah
Strukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarah
 
Sejarah Peminatan.pptx
Sejarah Peminatan.pptxSejarah Peminatan.pptx
Sejarah Peminatan.pptx
 
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...
 
Periodisasi sastra menurut nugroho notosusanto
Periodisasi sastra menurut nugroho notosusantoPeriodisasi sastra menurut nugroho notosusanto
Periodisasi sastra menurut nugroho notosusanto
 
histiriografi.pptx
histiriografi.pptxhistiriografi.pptx
histiriografi.pptx
 
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrikBab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
 
ALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA . KELOMPOK.6.docx
ALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA . KELOMPOK.6.docxALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA . KELOMPOK.6.docx
ALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA . KELOMPOK.6.docx
 
Periodisasi sejarah sastra indonesia
Periodisasi sejarah sastra indonesiaPeriodisasi sejarah sastra indonesia
Periodisasi sejarah sastra indonesia
 

Mehr von baskaran.subramaniam

Mehr von baskaran.subramaniam (8)

Ssistem pemerintahan t.mesopotamia
Ssistem pemerintahan t.mesopotamiaSsistem pemerintahan t.mesopotamia
Ssistem pemerintahan t.mesopotamia
 
Negeri negeri melayu
Negeri negeri melayuNegeri negeri melayu
Negeri negeri melayu
 
Melaka,nnm,negeri selat
Melaka,nnm,negeri selatMelaka,nnm,negeri selat
Melaka,nnm,negeri selat
 
Faktor kemunculan ng bangsa
Faktor kemunculan ng bangsaFaktor kemunculan ng bangsa
Faktor kemunculan ng bangsa
 
Kerumitan pengadilan moral
Kerumitan pengadilan moralKerumitan pengadilan moral
Kerumitan pengadilan moral
 
Pengadilan moral
Pengadilan moralPengadilan moral
Pengadilan moral
 
Kedudukan pengadilan moral
Kedudukan pengadilan moralKedudukan pengadilan moral
Kedudukan pengadilan moral
 
Sejarah bersifat kajian
Sejarah bersifat kajianSejarah bersifat kajian
Sejarah bersifat kajian
 

Kürzlich hochgeladen

Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxintansidauruk2
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 

SEJARAH NARRATIF

  • 2. Mengikut kamus dewan  Narratif/narration Activity of telling a story  Kegiatan bercerita atau penceritaan
  • 3. Collingwood  Kajian ahli sejarah menghasilkan sebagai “barang siapnya narratif sejarah atau deskripsi” yang mana kejadian-kejadian yang ditinjau itu “dihubungkaitkan mengikut uruan waktu”  Teggart  Sejarah sebagai “pernyataan yang berbentuk narratif” yang bertujuan menyediakan unsur paduan, di samping menjadikan persembahan sebagai satu pementasan yang mempunyai titik permulaan, pertengahan dan kesudahan. Cth : perang Parsi cerita telah di susun mengikut urutan waktu
  • 4.  Mandelbaum  Sebuah gambaran sejarah adalah satu narratif, ciri ini membezakan penulisan sejarah dari sains semulajadi  Gaya narratif boleh juga memaparkan dengan lebih ketara perubahan yang berlaku di dalam pola peristiwa- peristiwa yang dikaji itu.
  • 5.  R.O. Winstedt  “A History Of Malaya”  Isi buku ini disusun mengikut gaya narratif  Puak-puak asli - kesan purba kala - sejarah zaman hindu - empayar Melaka - zaman kekuasaan barat - jepun – perkembangan kemerdekaan tanah Melayu.  Winstedt berpegang teguh pada gaya
  • 6. KESANGSIAN TIMBUL  Karya Chai Hon – Chan  Menyusun karyanya mengikut tema- tema  Penyusunan gaya ini menyangkal pendapat Collingwood, Teggart dan Mandelbaum  Pada pandangan R.Sunthralingam, tidak semestinya gaya narratif diketepikan  Karya Chao Hon – Chan pemilihan
  • 7. TIDAK BERMAKNA SEMUA TULISAN SEJARAH NARRATIF  Tulisan yang berusaha menguji kebenaran sesuatu, tidak semestinya mengikut gaya narratif  Contohnya  Rencana Abdullah B. Ghazali “ Pembunuhan J.W.W Birch, Suatu kajian tentang pembunuhannya  Tidak disusun mengikut urutan waktu  Penulis menyampaikan pendapat para ahli sejarah tentang pembunuhannnya dan kemudian menurunkan bukti-bukti yang diambil dari sumber- sumber British.
  • 8. KESESUAIAN CARA NARRATIF DIPERTIKAIKAN  Narratif bukan cara baik menyampaikan hasil peyelidikkan kerana narratif khas untuk penceritaan.  Model Marxis, model Demografi, model Cliometrik yang mana penghuraian dan penjelasan tentang masyarakat dan pola- pola perubahan sosial disertai dengan gambar rajah, carta graf dan peta.
  • 9. SAMBUNGAN…  Contoh karya Lawrence Stone The Crisis Of The Aristocracy 1558 - 1641  Mengikut Stone, karyanya adalah bertujuan memberi satu analisa yang dinamik mengenai peranan kaum bangsawan dan evolusi politik England dalam abad ke - 16 dan 17
  • 10. KESIMPULAN  Cara narratif yang dikaitkan dengan ahli- ahli sejarah zaman lepas seperti Herodotus, Thucydides dan Ranke tidaklah disanjung lagi oleh ramai ahli sejarah, namun ini tidak bermakna persembahan narratif telah diketepikan sama sekali, kesedaran wujud kini bahawa usaha untuk mencantumkan ciri- ciri yang baik yang wujud dalam gaya narratif dan gaya analisa akan menghasilkan satu teknik persembahan yang benar-benar utuh dan sempurna.