Znaczenie jako kompleks poznawczy

POTRÓJNA NATURA JĘZYKA Znaczenie jako kompleks poznawczy Barbara Konat Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Instytut Filozofii Zakład Epistemologii i Kognitywistyki E-mail: bkonat@amu.edu.pl

Plan prezentacji ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cel prezentacji ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

Potrójna natura języka ,[object Object]

Potrójna natura języka ,[object Object],[object Object]

Potrójna natura języka ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],Philip Lieberman

Model Broca - Wernicke ,[object Object]

Obszar Broki (opis ze względu na funkcję) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Obszar Broki (opis ze względu na lokalizację) ,[object Object],Obraz pochodzi z programu sylvius 2.0 www.sylvius.com Przednia dolna część kory czołowej (tylna część zakrętu czołowego lewego)

Obszary Brodmanna Obraz pochodzi z programu sylvius 2.0 www.sylvius.com

Obszar Wernickego (opis ze względu na funkcję) ,[object Object],[object Object]

Wernicke (opis ze względu na lokalizację) ,[object Object],Obraz pochodzi z programu sylvius 2.0 www.sylvius.com

Model Broki i Wernickego (podsumowanie) ,[object Object],[object Object]

Lieberman: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Dlaczego koncepcja obszarów Broki i Wernickego jest błędna? ,[object Object],[object Object],[object Object]

1.Lokalizacja ≠ funkcja ,[object Object]

Lokalizacja ≠ funkcja ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. Zignorowanie uszkodzeń ,[object Object]

Zignorowanie uszkodzeń ,[object Object],[object Object],[object Object]

Teza ,[object Object],[object Object],[object Object]

Zwoje podstawy ,[object Object]

Rola jąder podstawnych ,[object Object],[object Object]

Moduł (uwagi pojęciowe) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Rola jąder podstawy w przetwarzaniu mowy ,[object Object],[object Object]

Propozycja modułów odpowiedzialnych za mowę ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Afazja podkorowa ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object]

Dlaczego nie UG? ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rodzina KE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Możliwe interpretacje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lieberman (2002) Gramatyka uniwersalna Gopnik i Crago (1991)

Pacjenci PD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Syntax u osób z afazją Broca oraz u PD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PD(s.44) Broca

Implikacje dla koncepcji potrójnej natury języka

Czy cel prezentacji został osiągnięty? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Literatura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Sekwencjonowanie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Warunkowanie instrumentalne ,[object Object],[object Object]

Znaczenie jako kompleks poznawczy

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Barbara Konat

Mehr von Barbara Konat (17)

Znaczenie jako kompleks poznawczy