1. Parte inferior do formulário<br />EMEI BAMBALALÃO<br />PLANO DE AÇÃO<br />2011-2012<br />Elaboramos um Plano de Ação para atender as necessidades prioritárias definidas a partir de análise diagnóstica da escola, fundamentada em pesquisas, entrevistas e reuniões com a equipe escolar. <br />A direção escolar, os profissionais da escola e alguns pais colaboraram no diagnóstico e definição dos problemas prioritários que serão analisados no processo de elaboração do Plano de Ação da Escola.<br />Para a elaboração do Plano de Ação a escola realizou uma pesquisa entre professores, funcionários técnicos, operacionais e administrativos, pais e comunidade, nos dias 16, 17 e 18 de agosto de 2011. <br />Entre os dias 1 e 8 de setembro de 2011, 37 pais retornaram um questionários com perguntas objetivas sobre o desempenho da escola e o levantamento de propostas para melhorar o desempenho da escola.<br />Por último, a direção e a comunidade escolar elaboram o Plano de Ação que fará parte da Proposta Pedagógica da Escola.<br />O Plano de Ação foi elaborado conforme os princípios da gestão democrática com o objetivo de garantir o direito a educação de qualidade ao proporcionar o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual, social, complementando a ação da família e da comunidade.<br /> <br />ADMINISTRAÇÃO<br />OBJETIVOS GERAISDIAGNÓSTICO AÇÃOMETACUSTOPRAZORESPONSÁVEISAprimorar a comunicação com os pais.Existência de dois murais no pátio da escola (geral e de informações sobre o cardápio), em locais diferentes.Unificar os murais e colocá-lo no corredor de entrada do pátio, conferindo-lhe maior visibilidade.Melhorar a comunicação escrita com os pais e a comunidade.*1 mês Direção.Estimular a utilização da comunicação eletrônica com os pais e a comunidade escolar.A escola possui site e blog. O número de acessos ainda é insuficiente. Muitos pais sentem dificuldades em acessar a internet.Divulgar o site e o blog da escola. Incentivar o acesso dos pais. Aumentar o número de acessos aos meio eletrônicos da escola.*1 anoDireçãoFormalizar as regras de convivência na escola.Na matrícula das crianças, durante a entrevista com a direção, os pais recebem orientações sobre o horário de entrada e saída, procedimentos no caso de doenças, quantidade roupas, utensílios etc. Falta elaborar as regras de gestão convivência entre os pais e a escola. Elaborar as regras de gestão e convivência.Zelar pela obediência às regras de gestão e convivência.*6 meses a 1 anoDireção e equipe escolar.Ampliar a oferta de vagas.A quantidade de vagas não atende a demanda.Priorizar as vagas de período integral sem descuidar das vagas de período parcial.Aumentar progressivamente o número de vagas nos três períodos.*1 a 2 anos.Direção, Comunidade Escolar e o Poder Público Municipal.Regulamentar as atividades escolares.Falta de Regimento Escolar específico para a Escola.Elaborar Regimento Escolar em conjunto com a comunidade escolar, Conselho de Escola e APM.Elaborar, fazer conhecer e cumprir o Regimento Escolar*1 a 2 anos.Direção, Equipe Escolar, Conselho de Escola, Conselho Municipal de Educação e Secretaria Municipal da Educação.<br />PROPOSTA PEDAGÓGICA<br />OBJETIVOS GERAISPROBLEMA AÇÃOMETACUSTOPRAZORESPONSÁVEISElaborar o Projeto Político Pedagógico.Está em processo de estudo, falta discussão do PPP. Elaborar o PPP de acordo com os princípios da gestão democráticaElaborar o Projeto Político Pedagógico para orientar as ações desenvolvidas na escola.*1 anoDireção e Conselho de Escola.Promover a integração das famílias em projetos pedagógicos da escola.InexistenteConstruir uma horta com a participação dos paisPromover formas de participação da Comunidade Escolar no trabalho pedagógico da escola.100,00Recursos da APM.1 a 2 anos.Equipe Pedagógica.Promover a discussão permanente da Proposta Pedagógica.Necessidade de avaliação permanente das ações educativas. Debater a Proposta Pedagógica com os pais e o Conselho de Escolar.Promover a construção coletiva da Proposta Pedagógica *2 anosDireção e Equipe Pedagógica.Debater os temas da educação infantil para fundamentar a elaboração do Plano de Ensino.Aprimorar o Plano de Ensino dos professores.Estudar, debater e divulgar as novas diretrizes curriculares nacionais e contexto da escola.Construir o currículo da educação infantil de acordo com as necessidades das crianças.*2 anosDireção e Equipe Pedagógica.Elaborar formas de registro do desenvolvimento individual das crianças.Falta de registro individual do progresso da criança.Debater e elaborar formas de acompanhamento das conquistas individuais das crianças.Acompanhar e registrar o desenvolvimento da criança sem o objetivo de promoção.* 2 anos.Direção e Equipe Escolar.Sistematizar as Horas de EstudosFalta de planejamento.Organizar calendário de reuniões. Propor temas para estudo e debates.Transformar as Horas de Estudos em momentos de aprofundamento teórico sobre a prática pedagógica.*1 anoDireção e Professores.Promover a integração dos educadores na elaboração do Planejamento Pedagógico.Os professores não participam de planejamento anual de atividades, como as outras modalidades de ensino. Incluir no calendário Escolar da SME o planejamento pedagógico para a modalidade creche da educação infantil. Criar o Encontro de Planejamento Pedagógico na escola com a participação de toda Comunidade Escolar.200,00Recursos da APM.2 anos Direção e SME.Ampliar as atividades de desenvolvimento psicomotor.Inexistem aulas de educação física.Incluir os professores de educação física nas atividades da escola.Criar atividades de estímulo motor nas diversas turmas. Incentivar a prática de diversas modalidades esportivas*1 a 2 anos.Direção, Professores e SME.Promover Projetos Especiais.Faltam projetos de convênios do MEC com a SME.Buscar projetos na área da educação infantil que possam ser desenvolvidos na escolaFirmar convênios para a implantação de projetos especiais.*2 anosDireção e SME.<br />ÓRGÃOS COLEGIADOS DE PARTICIPAÇÃO <br />OBJETIVOS GERAISPROBLEMA AÇÃOMETACUSTOPRAZORESPONSÁVEISEstimular a participação da APM – Associação de Pais e Mestres da EMEI Bambalalão na gestão da escola.Poucas atividades e participação dos pais.Incentivar a participação dos pais nas reuniões e promoções de eventos para a arrecadação de recursos. Aumentar a participação da APM na gestão financeira da escola.300,00Recursos da APM.2 anosDireção e Comunidade Escolar.Implementar o Conselho de Escola.Está em fase de implantação.Incentivar a participação dos pais nas reuniões do Conselho de Escola. Criar um calendário de reuniões.Fomentar e consolidar a implantação do Conselho de Escola.*2 anos Direção e Comunidade Escolar.<br />CUIDADOS DE SAÚDE.<br />OBJETIVOS GERAISPROBLEMA AÇÃOMETACUSTOPRAZORESPONSÁVEISCriar uma equipe de profissionais da área de saúde para avaliar o desenvolvimento das crianças.Falta de uma equipe de profissionais da saúde para a avaliação das crianças.Fazer gestão junto à SME para a formação de uma equipe multiprofissional de saúde para acompanhar o desenvolvimento das crianças.Acompanhar o desenvolvimento físico e cognitivo das crianças.*2 anos Direção, Equipe Escolar e Secretaria Municipal da Educação.<br />RELACIONAMENTO ESCOLA-FAMÍLIA-COMUNIDADE<br />OBJETIVOS GERAISPROBLEMA AÇÃOMETACUSTOPRAZORESPONSÁVEISPromover a integração da escola-família e comunidade através de eventos em datas comemorativas.As festas são realizadas com pouca participação da comunidade.Promover através da APM festas culturais e recreativas. Promover a integração das famílias nas atividades comemorativas da escola.1.000,00Recursos da APM.2 anosDireção e APM.Estimular a participação das famílias nos problemas da escola.Falta de participação das famílias na resolução dos problemas da escola. Intensificar a participação dos pais no Conselho de Escola e nas reuniões da APM.Promover a participação dos pais na escola.*1 ano.Direção e ProfessoresDivulgar e promover a escola na comunidade.Realização de esclarecimento aos pais sobre a importância do trabalho educativo na formação da criança. Divulgação das atividades da escola.Criar o jornal da escola para divulgar as ações da escola e transmitir informações acerca da educação infantil.Ampliar os meios de comunicação com os pais e a comunidade.*1 ano.Direção e Professores.Aprimorar o relacionamento entre pais e professores.Troca de informações entre professores e pais.Instituir um livro diário de avisos e comunicações.Aperfeiçoar o relacionamento das famílias com os professores.*6 meses Direção.Promover a valorização da família na educação das crianças.Valorização da educação familiar.Organizar palestras e reuniões sobre a importância da educação familiar para a formação da criança.Promover a formação de valores humanísticos entre os membros da Comunidade Escolar.*1 anoDireção e Professores.<br />INFRAESTRUTURA<br />OBJETIVOS GERAISPROBLEMA AÇÃOMETACUSTOPRAZORESPONSÁVEISAmpliar o espaço físico da escola.Espaço físico pequeno e inadequado.Solicitar a construção de prédio novo para a escola.Construir um novo prédio para o funcionamento da escola.3.243.600,0022/04/12Direção e SME.Bebedouros.Faltam bebedouros nas salas de atividades. Colocar bebedouros nas salasEquipar os berçários com equipamentos de uso contínuo.900,00Recursos do PDDE.2 anosDireção, APM e SME.<br />MATERIAIS E EQUIPAMENTOS PEDAGÓGICOS<br />OBJETIVOS GERAISAÇÃOMETACUSTOPRAZORESPONSÁVEISPromover a aquisição de brinquedos pedagógicos.Faltam brinquedos.Solicitar a aquisição de brinquedos pela SME. Equipar a escola com brinquedos pedagógicos adequados e em número suficiente para as crianças.1.000,00Recursos do PDDE.2 anosDireção, Professores, SME e Comunidade Escolar.Promover a inclusão digital das crianças.Inexiste.Solicitar a instalação de laboratório de informática. Capacitar os professores para a utilização de softwares educativos.Criar um laboratório de informática*1 a 2 anosDireção, Professores e SME.Melhorar o aproveitamento dos equipamentos pedagógicos existentes.O parquinho foi adaptado para a construção do novo prédio da escola.Pintar os equipamentos do parquinho. Melhorar o espaço físico destinado às atividades lúdicas.200,00Recursos da APM.2 mesesDireção e Equipe Escolar.<br />RECURSOS HUMANOS<br />OBJETIVOS GERAISPROBLEMA AÇÃOMETACUSTOPRAZORESPONSÁVEISPromover a capacitação da equipe administrativa e operacional.Falta capacitação para o secretário de escola, merendeiras e ajudantes de serviço.Organizar capacitação na própria escola. Solicitar cursos de capacitação para a SME.Promover ações de educação continuada aos profissionais de apoio escolar.*2 anos Direção e SME.Desenvolver o relacionamento Interpessoal.Estratégias para melhorar a auto-estima e o relacionamento interpessoal.Estimular a participação da equipe na gestão da escola. Divulgar o trabalho pedagógico da escola.Elevar a auto-estima e aperfeiçoar o relacionamento interpessoal.*2 anosDireção e Conselho de Escola.Promover a capacitação dos estagiários bolsistas.Falta de capacitação. Solicitar a capacitação dos estágios em cursos da SME. Promover a capacitação dos estagiários bolsistas.*1 anoDireção e SME.<br />* Recursos indefinidos transferidos pela Secretaria Municipal da Educação.<br />Referências:<br />BRASIL. Ministério da educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Resolução nº 4, de 13 de dezembro de 2010. <br />EDUCAREDE. Plano de Ação. Disponível em http://www.educared.org/educa/img_conteudo/plano_acao.html. Acesso em 20/09/2011.<br />UFSCAR. Material didático da disciplina Projeto Vivencial do curso de Especialização em Gestão Escolar. Guia de Estudos. Disponível em http://www.cfge.ufscar.br/file.php/37/Arquivos2011/EG2011/PV/Guia_Estudos_PV.PDF. Acesso em 29/09/2011.<br />