Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje
•
19 gefällt mir•15,380 views
El documento describe cómo las redes y las tecnologías digitales están transformando la educación. Explica conceptos como los Entornos Personales de Aprendizaje, que permiten a los estudiantes organizar sus propios recursos y aprender de forma autónoma y colaborativa. También analiza cómo las herramientas digitales fomentan un aprendizaje permanente y basado en proyectos a lo largo de la vida.
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (20)
Ähnlich wie Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje
Ähnlich wie Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje (20)
Mehr von David Álvarez
Mehr von David Álvarez (20)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (20)
Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje
- 1. Educación Conectada La Escuela en Tiempos de Redes david álvarez @balhisay 02/09/13 - 03/09/13 Redes y Entornos Virtuales de Aprendizaje
- 2. http://www.flickr.com/photos/susivinh/7019888809/ ¿Me dejais que os cuente una historia? ´
- 22. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Manuel_Castells.jpg http://tiempo.infonews.com/2013/06/23/argentina-104289-todos-los-movimientos-sociales-de-nuestro-siglo-surgiran-por-internet.php "Todos los movimientos sociales de nuestro siglo surgirán por Internet" Manuel Castells
- 23. ¿qué pasa con la educación?
- 26. OLPCONE LAPTOP PER CHILD OLPC
- 28. REA/OER
- 31. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Manuel_Castells.jpg http://www.uoc.edu/culturaxxi/esp/articles/castells0502/castells0502.html Internet no es una tecnología, es una producción cultural Manuel Castells
- 33. Roles en el aprendizaje
- 34. El 92.27% de los alumnos de la ESO tienen móvil [8 años es la edad promedio en que los padres le entregan su primer teléfono móvil] Hoy... El 96,71% tiene ordenador [Agencia Catalana de Consumo, febrero 2010]
- 35. ‘Nativos Digitales’ Nativos e Inmigrantes Digitales Mark Prensky
- 39. IDEAL 6 de abril de 2008
- 40. [SE VAIS A COMER UNA MIERDA LOS DE INTERNET] autor anónimo, Mairena del Alcor [Sevilla] foto por @pedrojimenez
- 45. cortesía de Jordi Adell [@jordi_a]
- 46. ‘El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar’ Roger Schank http://educationoutrage.blogspot.com.es/2012/11/learning-hasnt-changed-social-learning.html
- 47. “Odio que me enseñen pero me encanta aprender” Winston Churchill
- 48. motivación
- 49. ¿Las Tecnologías tienen por sí solas un efecto TRANSFORMADOR en la Educación?
- 50. [imagen cortesía de Lola Urbano @NoLolaMento]
- 52. mi educación / mi mix DIY Learning
- 56. Aprendizaje Formal vs. Aprendizaje Informal
- 58. En 1986 el 75% de los conocimientos necesarios para trabajar los teníamos en nuestra cabeza. Hoy ni siquiera llegamos al 10%. [Cross, Hart; Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]
- 61. Alex Couros [@courosa] Red típica de cualquier profesional
- 63. Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding, Kirsti Ala-Mutka [ipts, 2011] traducido/adaptado por David Álvarez [http://e-aprendizaje.es]
- 66. ACTIVIDAD 1: Evaluamos nuestra competencia digital 1. Usando la Rúbrica identificamos nuestros puntos débiles y nuestros puntos fuertes 2. Comentamos con nuestr@ compañer@ nuestras respectivas evaluaciones 3. Compartimos en grupo los resultados [tiempo: 15 minutos] http://www.flickr.com/photos/42931449@N07/6088751332/
- 68. 'Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy' George Siemens
- 70. - Buscamos información - Organizamos la información - Implementamos la solución a nuestro problema generando nuevos contenidos/prototipos - Pedimos ayuda/trabajamos en grupo
- 71. ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT
- 72. PLE
- 73. - Organizar - Generar contenidos - Compartir - Comunicarse/Conversar - Buscar/filtrar
- 74. ‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas’ http://www.lmi.ub.edu/transmedia21/vol6/
- 75. ¿Todos tenemos un PLE...?
- 76. actitud
- 77. ACTIVIDAD 2: Representamos gráficamente nuestro PLE [tiempo: 10 minutos] Representamos gráficamente nuestro Entorno Personal de Aprendizaje: las herramientas, servicios, conexiones,... que nos ayudan a aprender en la Red [Creatividad al poder] Si tienes twitter en el móvil puedes fotografiarlo y tuitearlo http://www.flickr.com/photos/seeminglee/3962925533/
- 81. orientado a herramientas orientado a la acción orientado a la Red híbrido http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams ¿cómo es tu PLE?
- 82. ACTIVIDAD 3: Reflexionamos sobre nuestra actividad en Red [tiempo: 10 minutos] http://www.flickr.com/photos/lenscrack/5568499672/ Utilizando la plantilla, y a partir del diagrama de nuestro PLE, identificamos la función que desempeña cada una de las herramientas y servicios del mismo Si tienes twitter en el móvil puedes fotografiarla y tuitearla
- 83. ¿qué dice tu PLE de tí?
- 85. CONSUMIR CONTENIDOS CONTENT CURATION CONTENT CURATION PRODUCIR CONTENIDOS ¿qué dice tu PLE de tí?
- 86. ...un PLE para crecer en la red gestión de los contenidos intensidad de la participación/ comunicación consume organiza y comparte produce {content curator}
- 87. Pasos para construir nuestro PLE [Sue Waters]
- 91. red social
- 92. twitter
- 94. slow
- 95. mentor
- 96. nick
- 97. comparte
- 98. pregunta
- 99. prueba
- 100. comenta
- 101. ‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas’ http://www.lmi.ub.edu/transmedia21/vol6/
- 109. Red Personal de Aprendizaje [Personal Learning Network/PLN]
- 110. ‘El conocimiento es un estado de la red, el aprendizaje es la creación de una red’ Stephen Downes http://www.slideshare.net/Downes/sustainability-and-moocs-in-historical-perspective
- 111. ¿Te cuento cómo es mi PLE?
- 113. [el Profesor Potachov huye de una nube tóxica] flickr | Néstor Alonso
- 115. ¿Hay soluciones integrales para la gestión del PLE?
- 117. Netvibes Symbaloo
- 121. http://www.scoop.it/
- 122. recursos
- 123. 1. Working Smarter in Terra Nova Circa 2015 [Jay Cross & Jane Hart] http://www.elearnmag.org/subpage.cfm?article=138-1§ion=articles 2. La Generación Interactiva en Iberoamérica 2010. Niños y adolescentes ante las pantallas, por Xavier Bringué, Charo Sádaba y Jorge Tolsá http://www.generacionesinteractivas.org/upload//libros/La%20Generacion%20Interactiva%20en%20Iberoamerica%202010.pdf 3. Pedagogical Foundations For Personal Learning [Stephen Downes] http://www.downes.ca/cgi-bin/page.cgi?presentation=237 5. Los PLE en el marco europeo de competencias digitales [David Álvarez] http://e-aprendizaje.es/2012/03/05/los-ple-en-el-marco-europeo-de-competencias-digitales/ 6. Mapa Conceptual de los PLE http://www.mindmeister.com/es/152083279/entornos-personales-de-aprendizaje 4. Teaching in Social and Technological Networks [George Siemens] http://www.connectivism.ca/?p=220 7. Entornos Personales de Aprendizaje [video] http://www.youtube.com/watch?v=vSI5-1U6sTw 8. The Challenges to Connectivist Learning on Open Online Networks: Learning Experiences during a Massive Open Online Course http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/882/1823