Estudio de la problemática de la utilización de222l

Estudio de la problemática de la utilización del polietileno como materia primera en las bolsas de un solo uso i valoración de las alternativas existentes Barbara Álvarez Aza Tutora: Vicenta Pastor Castillo Colegio Aura

Introducción al tema ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],introducción

Objetivo General ,[object Object],[object Object],[object Object],objetivo

1ª Opción: Bolsas alternativas introducción Tipos de bolsas alternativas Rafia Algodón Degradables Oxobiodegradable Biodegradable Tela no tejida Otras (nylon, polietileno reciclado...)

2ª Opción: alternativas monetarias introducción Eroski Plusfresc Premiar Dia% Lidl El consumo de bolsas de polietileno se reduce Aldi Penalizar Resultado Establecimiento Acción

Alternativas estudiadas experimentalmente introducción Bolsa 100% biodegradable de Carrefour Experimento 1 Experimento 2 Experimento 3 Bolsa de la asociación de comerciantes (Salou) Encuesta Uso correcto Nivel de concienciación y conocimiento Ventajas e inconvenientes que ven

Objetivos Experimento 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],objetivo

Metodología Experimento 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],metodología

Metodología Experimento 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],metodología

Resultados Experimento 1 ,[object Object],[object Object],resultados

Resultados Experimento 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],resultados

Conclusiones Experimento 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],conclusiones

Objetivo Experimento 2 ,[object Object],objetivo

Metodología Experimento 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],metodología

Resultados Experimento 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],resultados

Conclusiones Experimento 2 ,[object Object],conclusiones

Objetivo Experimento 3 ,[object Object],objetivo

Metodología Experimento 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],metodología

Resultados Experimento 3 ,[object Object],[object Object],resultados

Conclusiones Experimento 3 ,[object Object],conclusiones

Uso correcto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],resultados 7 26 NO SÍ

Nivel de concienciación/conocimiento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],resultados

Nivel de concienciación/conocimiento N=33 resultados 6 3 18 6 NOSÉ N/N NO SÍ

Nivel de concienciación/conocimiento N=33 resultados 9 0 12 12 NOSÉ N/N NO SÍ

Nivel de concienciación/conocimiento N=33 resultados 12 5 5 10 1 SÍ (no saben) SÍ (saben de otros) SÍ (asociación) NO N/N

Ventajas e inconvenientes que ven ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],N=33 resultados 7 26 NO SÍ

Conclusiones Encuesta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],conclusiones

Conclusiones Generales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],conclusiones

Gracias por su atención 16-04-10

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