SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
APRENDER A APRENDER PROPUESTA DE FORMACI ÓN CON EL USO DE HERRAMIENTAS TIC Angela Antolinez Medrano
 
DEFINICI Ó N ,[object Object],Estudiante de Diseño . Asignatura “ Tecnologia T éxtil ” 15 horas presenciales, 10 horas en linea, Aprendizaje sobre las  innovaciones en la creaci ón de textiles . No aplica metodologia magistral CONECTIVISMO Aprendizaje por medio del uso de una red social Formadora .
DEFINICI Ó N ,[object Object],EL ALUMNO Espacio donde ira gestionando y organizando todo el material LA FORMADORA - Arquitecta del aprendizaje Guia para encontrar diferentes rutas hacia una informaci ón contrastada: (artículos academícos, Revistas científicas, bases de datos de bibliotecas) Información de cómo evaluar y validar la información
DEFINICI Ó N ,[object Object],EL ALUMNO Lista de Recursos de internet que el considera utiles y que puede compartir Buscara Blogs  que hablen sobre T ècnologias Textiles En los Blogs se dejan opiniones no hechos concretos. Usara un Lector de Blogs Facilta mantenerse actualizado en los temas que interesen, de forma organizada. Creara su propio Blog Publicara lo aprendido para que sus compañeros u otros usuarios opinen.
DEFINICI Ó N ,[object Object],EL ALUMNO Acceso a sesiones academias o conferencias  de aquellos profesionales que participan en la red. Contactara con Empresas de producci ó n e Investigaci ón Incorporar al empreario en su realidad de aprendizaje.
DEFINICI Ó N ,[object Object],EL ALUMNO ha elaborado de manera organizada y ordenada unos conocimientos  a compartir. Que se colgara en un sitio de videos. Realizara una wiki sobre Tejidos. Otros podran aprender Nuevo grupo de estudio contrastara el material y podra avanzar. Es un tema de innovaci ón que va cambiando y debe actualizarse.
DEFINICI Ó N ,[object Object],LOS NUEVOS GRUPOS  Posiblidad de ofrecer al alumno el desarrollo creativo y de investigación en la busqueda y aplicación de nuevos teljidos . Apareceran nuevas herramientas Tecnol ógicas  de Informaci ón y de Comunicación En continuo recicllaje para continuar su labor de GUIA y ORGANIZADORA DE MONTAÑAS DE INFORMACI ÓN LA GESTION DE LA INFORMACION ES UNA NECESIDAD DE NUESTRA SOCIEDAD
DESARROLLO BASANDOME EN EXPERIENCIAS E INVESTIGACIONES ANTERIORES. CONVIRTIENDOME EN UNA EXPERIMENTADORA DE MI PROPIA PROPUESTA. SIENDO ARQUITECTA DE MI APRENDIZAJE PARA PODER SERLO DESPUES DE OTRAS PERSONAS. NARRANDO TODA LA EXPERIENCIA EN UN DOSSIER O RECETARIO DE INVESTIGACI ÓN. DEJANDO EN ESPERA LA PARTE EMPIRICA, QUE ME PERMITIRA CERRAR LA EXPERIENCIA.
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (18)

Organizadores mentales anggie_paola_coca_solano_grupo_b1_tics
Organizadores mentales anggie_paola_coca_solano_grupo_b1_ticsOrganizadores mentales anggie_paola_coca_solano_grupo_b1_tics
Organizadores mentales anggie_paola_coca_solano_grupo_b1_tics
 
EL BLOG
EL BLOGEL BLOG
EL BLOG
 
Encuentro3 celulares
Encuentro3 celularesEncuentro3 celulares
Encuentro3 celulares
 
MOOC EducaLab Actividad unidad 4
MOOC EducaLab Actividad unidad 4MOOC EducaLab Actividad unidad 4
MOOC EducaLab Actividad unidad 4
 
Los cortos de bolsillo
Los cortos de bolsilloLos cortos de bolsillo
Los cortos de bolsillo
 
Portfolio Cele
Portfolio Cele Portfolio Cele
Portfolio Cele
 
El Modelo Conectivista y el Docente 3.0
El Modelo Conectivista y el Docente 3.0 El Modelo Conectivista y el Docente 3.0
El Modelo Conectivista y el Docente 3.0
 
Universidad estatal a distancia
Universidad estatal a distanciaUniversidad estatal a distancia
Universidad estatal a distancia
 
Aprendiendo con eduvlogging comunitario v.0.3
Aprendiendo con eduvlogging comunitario v.0.3Aprendiendo con eduvlogging comunitario v.0.3
Aprendiendo con eduvlogging comunitario v.0.3
 
Tips Tecnologicos Para Clases
Tips Tecnologicos Para ClasesTips Tecnologicos Para Clases
Tips Tecnologicos Para Clases
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
Conectivismo 2.0
Conectivismo 2.0Conectivismo 2.0
Conectivismo 2.0
 
Nataliaa
NataliaaNataliaa
Nataliaa
 
Diana Patricia Giraldo
Diana Patricia GiraldoDiana Patricia Giraldo
Diana Patricia Giraldo
 
Trabajo sobre powtoon
Trabajo sobre powtoonTrabajo sobre powtoon
Trabajo sobre powtoon
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Lista de cotejo wiki equipo 5
Lista  de cotejo wiki equipo 5Lista  de cotejo wiki equipo 5
Lista de cotejo wiki equipo 5
 
Actividad 10
Actividad 10Actividad 10
Actividad 10
 

Destacado

Destacado (20)

Tutorial slideshare
Tutorial slideshareTutorial slideshare
Tutorial slideshare
 
Cocktail Guide immobilier commercial lavallois 2014-2015
Cocktail Guide immobilier commercial lavallois 2014-2015Cocktail Guide immobilier commercial lavallois 2014-2015
Cocktail Guide immobilier commercial lavallois 2014-2015
 
Intégrer IdRef dans les applications documentaires de votre université. Pourq...
Intégrer IdRef dans les applications documentaires de votre université. Pourq...Intégrer IdRef dans les applications documentaires de votre université. Pourq...
Intégrer IdRef dans les applications documentaires de votre université. Pourq...
 
El cuaderno rojo
El cuaderno rojoEl cuaderno rojo
El cuaderno rojo
 
Santa marta
Santa martaSanta marta
Santa marta
 
Imágenes
ImágenesImágenes
Imágenes
 
Sector patrimonio
Sector patrimonioSector patrimonio
Sector patrimonio
 
Historia y evolución del computador
Historia y evolución del computadorHistoria y evolución del computador
Historia y evolución del computador
 
Tractament diabetis 2
Tractament diabetis 2Tractament diabetis 2
Tractament diabetis 2
 
Foiegras
FoiegrasFoiegras
Foiegras
 
Skype
SkypeSkype
Skype
 
REFLEXAO - Belleza nocturna*
REFLEXAO - Belleza nocturna*REFLEXAO - Belleza nocturna*
REFLEXAO - Belleza nocturna*
 
Beladesystem Infa-Powtron BKF
Beladesystem Infa-Powtron BKFBeladesystem Infa-Powtron BKF
Beladesystem Infa-Powtron BKF
 
Iwana Agencia Forward
Iwana Agencia ForwardIwana Agencia Forward
Iwana Agencia Forward
 
Escale santé n°1
Escale santé n°1 Escale santé n°1
Escale santé n°1
 
Borgesyboom
BorgesyboomBorgesyboom
Borgesyboom
 
Comercio
ComercioComercio
Comercio
 
Red Solidaria Copello
Red Solidaria CopelloRed Solidaria Copello
Red Solidaria Copello
 
Innovations™ Magazine January - March 2014 French
Innovations™ Magazine January - March 2014 FrenchInnovations™ Magazine January - March 2014 French
Innovations™ Magazine January - March 2014 French
 
Viaje de estudios.ppsx ii
Viaje de estudios.ppsx iiViaje de estudios.ppsx ii
Viaje de estudios.ppsx ii
 

Similar a Presentationmia

Unidad iv experiencia de educacion superior
Unidad iv experiencia de educacion superiorUnidad iv experiencia de educacion superior
Unidad iv experiencia de educacion superiorelizabethjimenezcuri
 
Actores y ámbitos en la educación.
Actores y ámbitos en la educación.Actores y ámbitos en la educación.
Actores y ámbitos en la educación.kascencio
 
Proyecto Aula Expandida Las Cumbres
Proyecto Aula Expandida Las CumbresProyecto Aula Expandida Las Cumbres
Proyecto Aula Expandida Las CumbresLuz Pearson
 
Práctica pedagógica en entornos virtuales de aprendizaje
Práctica pedagógica en entornos virtuales de aprendizajePráctica pedagógica en entornos virtuales de aprendizaje
Práctica pedagógica en entornos virtuales de aprendizajeHerbert Jesmaya
 
Taller reflexion video y webquest
Taller reflexion video y webquestTaller reflexion video y webquest
Taller reflexion video y webquestSergio Sebastian
 
Los nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
Los nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el ConocimientoLos nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
Los nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el ConocimientoLaura Rosillo Cascante
 
conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual
  conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual  conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual
conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtualchefbastian
 
Integración de las tic colaborativo
Integración de las tic  colaborativoIntegración de las tic  colaborativo
Integración de las tic colaborativoElsa Rodriguez
 
Conceptos relacionados con la Web 2.0
Conceptos relacionados con la Web 2.0Conceptos relacionados con la Web 2.0
Conceptos relacionados con la Web 2.0karol8009
 
Reyna Hiraldo Conferenica uasd 25 de marzo1
Reyna Hiraldo Conferenica uasd 25 de marzo1Reyna Hiraldo Conferenica uasd 25 de marzo1
Reyna Hiraldo Conferenica uasd 25 de marzo1Francisco Manuel Nova
 
Las tic en educación andrea
Las tic en educación andreaLas tic en educación andrea
Las tic en educación andreaAndrea Fra
 
Portafolioelectrnico Producto Final
Portafolioelectrnico   Producto FinalPortafolioelectrnico   Producto Final
Portafolioelectrnico Producto Finalhmacias61
 

Similar a Presentationmia (20)

Presentacion Net L 2.0 CHILE
Presentacion Net L 2.0 CHILEPresentacion Net L 2.0 CHILE
Presentacion Net L 2.0 CHILE
 
Unidad iv experiencia de educacion superior
Unidad iv experiencia de educacion superiorUnidad iv experiencia de educacion superior
Unidad iv experiencia de educacion superior
 
Actores y ámbitos en la educación.
Actores y ámbitos en la educación.Actores y ámbitos en la educación.
Actores y ámbitos en la educación.
 
Proyecto Aula Expandida Las Cumbres
Proyecto Aula Expandida Las CumbresProyecto Aula Expandida Las Cumbres
Proyecto Aula Expandida Las Cumbres
 
Powerpoint web 2.0
Powerpoint web 2.0Powerpoint web 2.0
Powerpoint web 2.0
 
Práctica pedagógica en entornos virtuales de aprendizaje
Práctica pedagógica en entornos virtuales de aprendizajePráctica pedagógica en entornos virtuales de aprendizaje
Práctica pedagógica en entornos virtuales de aprendizaje
 
Taller reflexion video y webquest
Taller reflexion video y webquestTaller reflexion video y webquest
Taller reflexion video y webquest
 
Manual produccion videos_tutor
Manual produccion videos_tutorManual produccion videos_tutor
Manual produccion videos_tutor
 
Los nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
Los nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el ConocimientoLos nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
Los nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
 
conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual
  conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual  conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual
conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual
 
Integración de las tic colaborativo
Integración de las tic  colaborativoIntegración de las tic  colaborativo
Integración de las tic colaborativo
 
Conceptos relacionados con la Web 2.0
Conceptos relacionados con la Web 2.0Conceptos relacionados con la Web 2.0
Conceptos relacionados con la Web 2.0
 
Plan curricular
Plan curricularPlan curricular
Plan curricular
 
Web 2.0. jéssica rguez
Web 2.0. jéssica rguezWeb 2.0. jéssica rguez
Web 2.0. jéssica rguez
 
Exploración del lenguaje digital
Exploración del lenguaje digitalExploración del lenguaje digital
Exploración del lenguaje digital
 
Reyna Hiraldo Conferenica uasd 25 de marzo1
Reyna Hiraldo Conferenica uasd 25 de marzo1Reyna Hiraldo Conferenica uasd 25 de marzo1
Reyna Hiraldo Conferenica uasd 25 de marzo1
 
Ulhi
UlhiUlhi
Ulhi
 
Las tic en educación andrea
Las tic en educación andreaLas tic en educación andrea
Las tic en educación andrea
 
Cursos Educación Expandida
Cursos Educación ExpandidaCursos Educación Expandida
Cursos Educación Expandida
 
Portafolioelectrnico Producto Final
Portafolioelectrnico   Producto FinalPortafolioelectrnico   Producto Final
Portafolioelectrnico Producto Final
 

Último

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 

Último (20)

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 

Presentationmia

  • 1. APRENDER A APRENDER PROPUESTA DE FORMACI ÓN CON EL USO DE HERRAMIENTAS TIC Angela Antolinez Medrano
  • 2.  
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. DESARROLLO BASANDOME EN EXPERIENCIAS E INVESTIGACIONES ANTERIORES. CONVIRTIENDOME EN UNA EXPERIMENTADORA DE MI PROPIA PROPUESTA. SIENDO ARQUITECTA DE MI APRENDIZAJE PARA PODER SERLO DESPUES DE OTRAS PERSONAS. NARRANDO TODA LA EXPERIENCIA EN UN DOSSIER O RECETARIO DE INVESTIGACI ÓN. DEJANDO EN ESPERA LA PARTE EMPIRICA, QUE ME PERMITIRA CERRAR LA EXPERIENCIA.
  • 10.