SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 35
Concepts de base 
Leçon 01 
•Matériel, logiciel et technologie de l’information. 
•Types d’ordinateurs. 
•Composants d’un ordinateur. 
•Performance d’un ordinateur.
Concepts de base 
Leçon 01 
•Matériel, logiciel et technologie de l’information.
• M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . 
Le terme de technologies de l’information s’est vulgarisé. Il fait simplement référence à 
l’utilisation de la technologie pour traiter ou transmettre des données ou effectuer des 
calculs. Les technologies de l’information font partie intégrante de votre vie quotidienne, 
que ce soit lorsque vous faites vos courses, avec la lecture des codes à barre de vos achats, 
ou lorsque vous retirez de l’argent à un distributeur automatique.
• M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . 
Dans les entreprises comme à la maison, un budget peut se calculer de plusieurs façons. 
L’une d’elle consiste à prendre un stylo, du papier et une calculatrice et à travailler 
manuellement. Mais il existe une manière plus simple, rendue possible grâce aux 
technologies de l’information qui consiste à utiliser une feuille de calcul sur un ordinateur 
qui fera tous les calculs à votre place.
• M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . 
La généralisation des technologies de l’information est le signe que nous vivons chaque jour 
d’avantage dans un monde d’information. Internet illustre parfaitement cette tendance. Avec 
Internet, vous avez accès à des informations stocké sur des millions d’ordinateur au système, à 
l’échelle de la planète.
• M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . 
Vous pouvez communiquer par courrier électronique avec toute personne possédant une 
messagerie électronique, où qu’elle se trouve dans le monde. Ces communications sont 
instantanées, ce qui signifie que la personne avec laquelle vous communiquez recevra votre 
message presque immédiatement.
• M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . 
Pour entrer dans ce monde de l’information, il est important de connaitre le fonctionnement 
d’un ordinateur. Pour ce faire, la première chose que vous devez connaitre est la différence 
entre le matériel et les logiciels.
• M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . 
Le terme de matériel fait référence aux éléments physiques qui constituent un système 
informatique. L’écran, la souris, le clavier et l’unité centrale sont autant d’exemples de 
matériel. Pour simplifier, tout ce que vous pouvez toucher est du matériel et tout ce que vous 
ne pouvez pas toucher sont des logiciels.
• M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . 
Stockage des 
logiciels 
Le terme logiciel fait référence aux instructions qui permettent de faire fonctionner votre 
ordinateur. Lorsque vous tapez des mots à l’aide du clavier, un logiciel vérifie que les lettres 
correctes sont affichées à l’écran. Les logiciels peuvent être stockés sur le disque dur de 
votre ordinateur ou sur un périphérique de stockage externe comme une disquette ou un 
CD-ROM.
• M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . 
Dans ce sujet, vous vous êtes familiarisé avec les technologies de l’information. Vous avez 
également appris la différence entre le matériel et les logiciels, ainsi que les rôles de chacun 
d’eux dans le monde de l’information d’aujourd’hui.
Concepts de base 
Leçon 01 
•Matériel, logiciel et technologie de l’information. 
•Types d’ordinateurs.
•Types d’ordinateurs. 
Grand système 
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 
Les grands systèmes ont été le premier type d’ordinateur à apparaitre dans les années 
1950. Un environnement de grand système est constitué de plusieurs ordinateurs 
dépourvus de processeurs connectés à un grand système qui réalise l’ensemble du 
traitement des données et de stockage des fichiers.
•Types d’ordinateurs. 
Ils peuvent prendre en charge 100 utilisateurs simultanément. Néanmoins, chaque nouvel 
utilisateur ralenti le réseau. Les grands systèmes sont très chers et sont généralement utilisés 
dans les institutions financière et les administrations.
•Types d’ordinateurs. 
Ordinateur personnel 
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 
Les ordinateurs personnels sont de petits ordinateurs indépendant dotés d’une capacité de 
stockage d’au moins 20 Gigaoctet (GO).ils sont équipés de leurs propre unité centrale 
pouvant fonctionner à une vitesse supérieur à 3 Gigahertz (GHz). Les ordinateurs personnels 
ont permis d’introduire l’informatique dans les entreprises et les foyers à un prix abordable.
•Types d’ordinateurs. 
Ordinateurs portables 
Les ordinateurs portables fonctionnent de manière très semblable aux ordinateurs personnels. 
Ils sont tout aussi puissants pour une taille et un poids inférieurs. Ils sont alimentés par une 
batterie, ce qui les rend portables, très utiles pour les personnes amenées à se déplacer. 
Les ordinateurs portables sont plus chers que les ordinateurs personnels.
•Types d’ordinateurs. 
Ordinateurs de réseau 
Un ordinateur de réseau est connecté à d’autres ordinateurs le plus souvent par des câbles 
mais parfois aussi en monde sans fil. Les réseaux d’ordinateurs sont généralement utilisés 
dans un environnement de bureau et permettent le partage des données entre les 
différents services.les ordinateurs des réseaux présentent l’avantage d’être rapide et d’un 
bon rapport coût-performance.
•Types d’ordinateurs. 
Assistant numérique personnel 
Un assistant numérique personnel est un périphérique qui tient dans la main et qui combine 
des fonctions informatiques, d’agenda électronique, de téléphone, de télécopieur, de 
navigation sur Internet et de mise en réseau. en raison des limites imposées par leur taille, 
les assistants numériques personnels ont une capacité de stockage en mémoire morte 
(ROM) ne dépassant pas 64 Mégaoctet(MO).
•Types d’ordinateurs. 
Assistant numérique personnel 
avec stylet. 
Assistant numérique personnel 
Assistant numérique personnel 
avec reconnaissance vocale. 
avec écran tactile. 
Certains assistants numériques personnels sont équipés d’un petit clavier pour l’entrée de 
données, alors que d’autres proposent un stylet, un écran tactile ou encore gèrent la 
reconnaissance vocale. Les assistants numériques personnels sont abordables et peuvent 
stocker une grande quantité de données textes. Cependant, pour le stockage d’images, 
l’envoi et la réception de messages électronique ou la navigation sur Internet, il est 
préférable d’opter pour un assistant numérique personnel avec une mémoire extensible, ce 
qui augmente le prix d’achat.
•Types d’ordinateurs. 
Assistant numérique 
personnel 
Ordinateur personnel 
Grand système 
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 
Ce sujet a passé en revue les différents types d’ordinateurs actuellement utilisés sur 
le marché. Il a également présenté les différentes caractéristiques de chacun d’eux, telles que 
la capacité, la vitesse, le coût et le profil des utilisateurs
Concepts de base 
Leçon 01 
•Matériel, logiciel et technologie de l’information. 
•Types d’ordinateurs. 
•Composants d’un ordinateur.
•Ordinateur personnel: Principaux composants. 
Haut-parleurs 
Unité système 
Souris Clavier 
Ecran 
Un ordinateur personnel se compose de plusieurs éléments : une unité système qui inclut 
une unité centrale et un disque dur, des périphériques d’entrée, comme une souris et un 
clavier, et des périphériques de sortie comme un écran ou des haut-parleurs.
•Ordinateur personnel: Principaux composants. 
Unité Centrale 
L’unité centrale contrôle les processus de l’ordinateur. Elle se trouve dans l’unité système, qui 
est le boîtier que vous pouvez poser sur votre bureau ou par terre. L’unité centrale détermine la 
vitesse d’exécution de votre ordinateur. Cette vitesse était auparavant mesurée en mégahertz 
(MHZ), mais avec son accélération, elle est désormais exprimée en gigahertz (GHZ).
•Ordinateur personnel: Principaux composants. 
Disque dur 
Le disque dur se trouve également dans l’unité système. Les disques durs sont utilisés pour 
stocker votre système d’exploitation. Le système d’exploitation est le logiciel qui contrôle la 
manière dont un ordinateur effectue ses fonctions de base comme le stockage de fichiers 
et la communication avec les imprimantes. Le disque dur stocke également vos applications 
et vos données.
•Ordinateur personnel: Principaux composants. 
Clavier 
Souris 
Les périphériques d’entrée permettent d’entrer des données. La souris et le clavier sont 
deux exemples de périphériques d’entrée. Vous vous servez de la souris pour afficher les 
menus, sélectionner des éléments et les glisser-déplacer. Vous utilisez le clavier pour 
taper du texte et des nombres.
•Ordinateur personnel: Principaux composants. 
Appareil photo numérique 
Scanners 
Microphone 
Crayon optique 
Vous pouvez utiliser d’autres périphériques d’entrée comme les microphones, les scanners, 
les crayons optiques et les appareils photo numériques. Ces périphériques sont réservés à 
l’exécution de tâches spécialisées, comme l’enregistrement de sons et la conception 
graphique.
•Ordinateur personnel: Principaux composants. 
Haut-parleurs 
écran 
Imprimante 
Un périphérique de sortie est un périphérique qui envoie des informations stockées sur 
un ordinateur vers l’extérieur. L’écran, les haut-parleurs et l’imprimante sont des 
exemples de périphériques de sortie. L’écran affiche vos programmes. Les haut-parleurs 
émettent des sons provenant de votre ordinateur et l’imprimante permet de créer une 
copie papier des informations stockées sur votre ordinateur.
•Ordinateur personnel: Principaux composants. 
Mémoire morte (ROM) 
Mémoire vive (RAM) 
La mémoire vive (RAM) est une mémoire informatique qui est utilisé pour le stockage 
Temporaire et la manipulation de données. La mémoire morte (ROM) est une mémoire 
Informatique qui stocke des instructions de programme de démarrage importante. 
En général, l’utilisateur ne peut pas modifier ces données.
•Ordinateur personnel: Principaux composants. 
Les principaux composants de l’ordinateur sont placés dans l’unité système. Tout ce qui se 
trouve à l’extérieur de celle-ci est considéré comme périphérique. L’écran, le clavier, l’imprimante 
et les haut-parleurs sont autant d’exemples de périphériques.
•Ordinateur personnel: Principaux composants. 
Dans ce sujet, vous avez appris à identifier les différents composants d’un ordinateur personnel. 
Vous avez également pu y apprécier l’utilité et le caractère unique de chacun d’eux.
Concepts de base 
Leçon 01 
•Matériel, logiciel et technologie de l’information. 
•Types d’ordinateurs. 
•Composants d’un ordinateur. 
•Performance d’un ordinateur.
•Performances des ordinateurs. 
L’un des facteurs les plus importants est la vitesse de l’unité centrale. L’unité centrale est 
régie par une horloge. Plus la vitesse de l’horloge est élevée, plus le traitement de 
l’ordinateur sera efficace. Tout comme une perceuse à grande vitesse perce plus 
rapidement un trou dans le béton qu’une perceuse à faible vitesse
•Performances des ordinateurs. 
Par le passé, la vitesse de l’horloge des unités centrales était mesurée en millions de cycles 
par second, ou mégahertz (MHZ), mais aujourd’hui avec les progrès réalisés, elle est 
mesurée en milliards de cycles par seconde, ou gigahertz (GHZ). Cette augmentation de la 
vitesse représentera un avantage majeur pour les applications sollicitant le processeur de 
manière intensive
•Performances des ordinateurs. 
Mémoire vive (RAM) 
Autre facteur important : la capacité de la mémoire vive (RAM). La mémoire vive est 
utilisée pour stocker les données dont l’unité centrale a besoin. Une capacité élevée 
permet une transmission plus rapide des données au processeur. La mémoire vive est 
mesurée en mégaoctets (Mo) et en giga-octets (Go). La plupart des ordinateurs sont dotés 
de 512 Mo de mémoire vive, mais certaines applications en nécessitent d’avantage pour 
fonctionner correctement.
•Performances des ordinateurs. 
Il est important de limiter le nombre d’applications exécutées simultanément sur votre 
ordinateur car les performances en sont directement affectées. Par exemple, si vous avez 
travaillé dans une application de traitement de texte et que vous souhaitez utiliser une 
application de basse de données, vous devez enregistrer votre travail et quitter 
l’application de traitement de texte avant d’ouvrir l’application de basse de données.
•Performances des ordinateurs. 
Application 
Unité Centrale 
Mémoire vive (RAM) 
Dans ce sujet, vous avez pris connaissance des différents facteurs influençant les performances 
d’un ordinateur. Il s’agit de la vitesse de l’unité centrale, de la taille de la mémoire vive (RAM) 
et du nombre d’application en cours d’exécution.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ordinateur & ses constituants
Ordinateur & ses constituantsOrdinateur & ses constituants
Ordinateur & ses constituantssaidnord
 
Les peripheriques
Les peripheriquesLes peripheriques
Les peripheriquess12ber
 
Initiation à l'informatique avec windows 7
Initiation à l'informatique avec windows 7Initiation à l'informatique avec windows 7
Initiation à l'informatique avec windows 7Théodoric THEOTISTE
 
Introduction à l'informatique (1)
Introduction à l'informatique (1)Introduction à l'informatique (1)
Introduction à l'informatique (1)Mohamed Haj Ali
 
Ordinateur 111028113019-phpapp02
Ordinateur 111028113019-phpapp02Ordinateur 111028113019-phpapp02
Ordinateur 111028113019-phpapp02Souad Nemri
 
Initiation à windows xp (màj 07 04-2012)
Initiation à windows xp (màj 07 04-2012)Initiation à windows xp (màj 07 04-2012)
Initiation à windows xp (màj 07 04-2012)Bibliothèque Ahuntsic
 
L'anatomie de mon ordinateur
L'anatomie de mon ordinateurL'anatomie de mon ordinateur
L'anatomie de mon ordinateurjuliettesefiap
 
Cours informatiQue Pr.Siham HAIMER
Cours informatiQue Pr.Siham HAIMERCours informatiQue Pr.Siham HAIMER
Cours informatiQue Pr.Siham HAIMERأبو وردة
 
Les périphériques et les supports de stockage d'un PC
Les périphériques et les supports de stockage d'un PCLes périphériques et les supports de stockage d'un PC
Les périphériques et les supports de stockage d'un PCATPENSC-Group
 
1 introduction informatique
1 introduction informatique1 introduction informatique
1 introduction informatiqueCEFRI-UAC
 
Cours en maintenance pc
Cours  en maintenance pcCours  en maintenance pc
Cours en maintenance pcmohamednacim
 

Was ist angesagt? (20)

Ordinateur & ses constituants
Ordinateur & ses constituantsOrdinateur & ses constituants
Ordinateur & ses constituants
 
ICDL MODULE 1 Lesson 2
ICDL MODULE 1 Lesson 2ICDL MODULE 1 Lesson 2
ICDL MODULE 1 Lesson 2
 
TP DEA
TP DEATP DEA
TP DEA
 
Bureautique
BureautiqueBureautique
Bureautique
 
Les peripheriques
Les peripheriquesLes peripheriques
Les peripheriques
 
Initiation à l'informatique
Initiation à l'informatiqueInitiation à l'informatique
Initiation à l'informatique
 
introduction à l'informatique abderrahim jabbar
introduction à l'informatique abderrahim jabbar introduction à l'informatique abderrahim jabbar
introduction à l'informatique abderrahim jabbar
 
Initiation à l'informatique avec windows 7
Initiation à l'informatique avec windows 7Initiation à l'informatique avec windows 7
Initiation à l'informatique avec windows 7
 
Introduction à l'informatique (1)
Introduction à l'informatique (1)Introduction à l'informatique (1)
Introduction à l'informatique (1)
 
Ordinateur 111028113019-phpapp02
Ordinateur 111028113019-phpapp02Ordinateur 111028113019-phpapp02
Ordinateur 111028113019-phpapp02
 
Initiation à windows xp (màj 07 04-2012)
Initiation à windows xp (màj 07 04-2012)Initiation à windows xp (màj 07 04-2012)
Initiation à windows xp (màj 07 04-2012)
 
Composants
ComposantsComposants
Composants
 
L'anatomie de mon ordinateur
L'anatomie de mon ordinateurL'anatomie de mon ordinateur
L'anatomie de mon ordinateur
 
Votre ordinateur au quotidien - Les bases
Votre ordinateur au quotidien - Les basesVotre ordinateur au quotidien - Les bases
Votre ordinateur au quotidien - Les bases
 
Cours informatiQue Pr.Siham HAIMER
Cours informatiQue Pr.Siham HAIMERCours informatiQue Pr.Siham HAIMER
Cours informatiQue Pr.Siham HAIMER
 
Les périphériques et les supports de stockage d'un PC
Les périphériques et les supports de stockage d'un PCLes périphériques et les supports de stockage d'un PC
Les périphériques et les supports de stockage d'un PC
 
L’ordinateur
L’ordinateurL’ordinateur
L’ordinateur
 
l'ordinateur
l'ordinateurl'ordinateur
l'ordinateur
 
1 introduction informatique
1 introduction informatique1 introduction informatique
1 introduction informatique
 
Cours en maintenance pc
Cours  en maintenance pcCours  en maintenance pc
Cours en maintenance pc
 

Ähnlich wie ICDL MODULE 1 Lesson 1

cours_informatique_appliquée_lpcc_2024.pptx
cours_informatique_appliquée_lpcc_2024.pptxcours_informatique_appliquée_lpcc_2024.pptx
cours_informatique_appliquée_lpcc_2024.pptxadonisyao
 
Initiation aux ressources Informatiques Initiation aux ressources Informatiques
Initiation aux ressources Informatiques Initiation aux ressources InformatiquesInitiation aux ressources Informatiques Initiation aux ressources Informatiques
Initiation aux ressources Informatiques Initiation aux ressources InformatiquesAhmedLahame
 
Application Informatique
Application InformatiqueApplication Informatique
Application InformatiqueAli Raad
 
Diaporama_initiation_informatique_nimes.pdf
Diaporama_initiation_informatique_nimes.pdfDiaporama_initiation_informatique_nimes.pdf
Diaporama_initiation_informatique_nimes.pdfNawalElmez
 
Chapter1 (Application informatique)
Chapter1 (Application informatique)Chapter1 (Application informatique)
Chapter1 (Application informatique)Ali Raad
 
comment-marche-un-ordinateur (5).pptx
comment-marche-un-ordinateur (5).pptxcomment-marche-un-ordinateur (5).pptx
comment-marche-un-ordinateur (5).pptxinsygg43
 
La veille de Né Kid du 06.07.11 : la mort du pc
La veille de Né Kid du 06.07.11 : la mort du pcLa veille de Né Kid du 06.07.11 : la mort du pc
La veille de Né Kid du 06.07.11 : la mort du pcNé Kid
 
Système informatique
Système informatiqueSystème informatique
Système informatiqueomryomar
 
Siwar Haddad
Siwar HaddadSiwar Haddad
Siwar HaddadNET-INFO
 
recherche info
recherche inforecherche info
recherche infoNET-INFO
 
Technologies de l'Information et de la Communication et Système d'Information...
Technologies de l'Information et de la Communication et Système d'Information...Technologies de l'Information et de la Communication et Système d'Information...
Technologies de l'Information et de la Communication et Système d'Information...teguebzangazida1
 
Compte rendu Workshop final "Habitants connectés"
Compte rendu Workshop final "Habitants connectés"Compte rendu Workshop final "Habitants connectés"
Compte rendu Workshop final "Habitants connectés"Fing
 
L'informatique de gestion-nassih CHAPITRE 1
L'informatique de gestion-nassih CHAPITRE 1L'informatique de gestion-nassih CHAPITRE 1
L'informatique de gestion-nassih CHAPITRE 1mouadbahssou
 
manuel-de-cours-culture-et-techniques-avancees-du-numerique-2eme-annee-31-08-...
manuel-de-cours-culture-et-techniques-avancees-du-numerique-2eme-annee-31-08-...manuel-de-cours-culture-et-techniques-avancees-du-numerique-2eme-annee-31-08-...
manuel-de-cours-culture-et-techniques-avancees-du-numerique-2eme-annee-31-08-...FootballLovers9
 
Bidouillabilité : pourquoi il est essentiel de pouvoir bidouiller Internet
Bidouillabilité : pourquoi il est essentiel de pouvoir bidouiller InternetBidouillabilité : pourquoi il est essentiel de pouvoir bidouiller Internet
Bidouillabilité : pourquoi il est essentiel de pouvoir bidouiller InternetTristan Nitot
 

Ähnlich wie ICDL MODULE 1 Lesson 1 (20)

cours_informatique_appliquée_lpcc_2024.pptx
cours_informatique_appliquée_lpcc_2024.pptxcours_informatique_appliquée_lpcc_2024.pptx
cours_informatique_appliquée_lpcc_2024.pptx
 
Gestion de parc
Gestion de parcGestion de parc
Gestion de parc
 
Initiation aux ressources Informatiques Initiation aux ressources Informatiques
Initiation aux ressources Informatiques Initiation aux ressources InformatiquesInitiation aux ressources Informatiques Initiation aux ressources Informatiques
Initiation aux ressources Informatiques Initiation aux ressources Informatiques
 
Application Informatique
Application InformatiqueApplication Informatique
Application Informatique
 
Diaporama_initiation_informatique_nimes.pdf
Diaporama_initiation_informatique_nimes.pdfDiaporama_initiation_informatique_nimes.pdf
Diaporama_initiation_informatique_nimes.pdf
 
Chapter1 (Application informatique)
Chapter1 (Application informatique)Chapter1 (Application informatique)
Chapter1 (Application informatique)
 
2012-10_Plaquette Tic déj_tablettes numériques
2012-10_Plaquette Tic déj_tablettes numériques2012-10_Plaquette Tic déj_tablettes numériques
2012-10_Plaquette Tic déj_tablettes numériques
 
comment-marche-un-ordinateur (5).pptx
comment-marche-un-ordinateur (5).pptxcomment-marche-un-ordinateur (5).pptx
comment-marche-un-ordinateur (5).pptx
 
Sécuriser son PC
Sécuriser son PCSécuriser son PC
Sécuriser son PC
 
La veille de Né Kid du 06.07.11 : la mort du pc
La veille de Né Kid du 06.07.11 : la mort du pcLa veille de Né Kid du 06.07.11 : la mort du pc
La veille de Né Kid du 06.07.11 : la mort du pc
 
Système informatique
Système informatiqueSystème informatique
Système informatique
 
Siwar Haddad
Siwar HaddadSiwar Haddad
Siwar Haddad
 
recherche info
recherche inforecherche info
recherche info
 
Lesperipheriques
LesperipheriquesLesperipheriques
Lesperipheriques
 
Technologies de l'Information et de la Communication et Système d'Information...
Technologies de l'Information et de la Communication et Système d'Information...Technologies de l'Information et de la Communication et Système d'Information...
Technologies de l'Information et de la Communication et Système d'Information...
 
Compte rendu Workshop final "Habitants connectés"
Compte rendu Workshop final "Habitants connectés"Compte rendu Workshop final "Habitants connectés"
Compte rendu Workshop final "Habitants connectés"
 
L'informatique de gestion-nassih CHAPITRE 1
L'informatique de gestion-nassih CHAPITRE 1L'informatique de gestion-nassih CHAPITRE 1
L'informatique de gestion-nassih CHAPITRE 1
 
manuel-de-cours-culture-et-techniques-avancees-du-numerique-2eme-annee-31-08-...
manuel-de-cours-culture-et-techniques-avancees-du-numerique-2eme-annee-31-08-...manuel-de-cours-culture-et-techniques-avancees-du-numerique-2eme-annee-31-08-...
manuel-de-cours-culture-et-techniques-avancees-du-numerique-2eme-annee-31-08-...
 
Bidouillabilité : pourquoi il est essentiel de pouvoir bidouiller Internet
Bidouillabilité : pourquoi il est essentiel de pouvoir bidouiller InternetBidouillabilité : pourquoi il est essentiel de pouvoir bidouiller Internet
Bidouillabilité : pourquoi il est essentiel de pouvoir bidouiller Internet
 
Cours_Info_G1_Droit-
Cours_Info_G1_Droit-Cours_Info_G1_Droit-
Cours_Info_G1_Droit-
 

Kürzlich hochgeladen

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 

Kürzlich hochgeladen (19)

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 

ICDL MODULE 1 Lesson 1

  • 1. Concepts de base Leçon 01 •Matériel, logiciel et technologie de l’information. •Types d’ordinateurs. •Composants d’un ordinateur. •Performance d’un ordinateur.
  • 2. Concepts de base Leçon 01 •Matériel, logiciel et technologie de l’information.
  • 3. • M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . Le terme de technologies de l’information s’est vulgarisé. Il fait simplement référence à l’utilisation de la technologie pour traiter ou transmettre des données ou effectuer des calculs. Les technologies de l’information font partie intégrante de votre vie quotidienne, que ce soit lorsque vous faites vos courses, avec la lecture des codes à barre de vos achats, ou lorsque vous retirez de l’argent à un distributeur automatique.
  • 4. • M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . Dans les entreprises comme à la maison, un budget peut se calculer de plusieurs façons. L’une d’elle consiste à prendre un stylo, du papier et une calculatrice et à travailler manuellement. Mais il existe une manière plus simple, rendue possible grâce aux technologies de l’information qui consiste à utiliser une feuille de calcul sur un ordinateur qui fera tous les calculs à votre place.
  • 5. • M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . La généralisation des technologies de l’information est le signe que nous vivons chaque jour d’avantage dans un monde d’information. Internet illustre parfaitement cette tendance. Avec Internet, vous avez accès à des informations stocké sur des millions d’ordinateur au système, à l’échelle de la planète.
  • 6. • M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . Vous pouvez communiquer par courrier électronique avec toute personne possédant une messagerie électronique, où qu’elle se trouve dans le monde. Ces communications sont instantanées, ce qui signifie que la personne avec laquelle vous communiquez recevra votre message presque immédiatement.
  • 7. • M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . Pour entrer dans ce monde de l’information, il est important de connaitre le fonctionnement d’un ordinateur. Pour ce faire, la première chose que vous devez connaitre est la différence entre le matériel et les logiciels.
  • 8. • M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . Le terme de matériel fait référence aux éléments physiques qui constituent un système informatique. L’écran, la souris, le clavier et l’unité centrale sont autant d’exemples de matériel. Pour simplifier, tout ce que vous pouvez toucher est du matériel et tout ce que vous ne pouvez pas toucher sont des logiciels.
  • 9. • M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . Stockage des logiciels Le terme logiciel fait référence aux instructions qui permettent de faire fonctionner votre ordinateur. Lorsque vous tapez des mots à l’aide du clavier, un logiciel vérifie que les lettres correctes sont affichées à l’écran. Les logiciels peuvent être stockés sur le disque dur de votre ordinateur ou sur un périphérique de stockage externe comme une disquette ou un CD-ROM.
  • 10. • M a t é r i e l , L o g i c i e l E t Te c h n o l o g i e D e L’ i n f o r m a t i o n . Dans ce sujet, vous vous êtes familiarisé avec les technologies de l’information. Vous avez également appris la différence entre le matériel et les logiciels, ainsi que les rôles de chacun d’eux dans le monde de l’information d’aujourd’hui.
  • 11. Concepts de base Leçon 01 •Matériel, logiciel et technologie de l’information. •Types d’ordinateurs.
  • 12. •Types d’ordinateurs. Grand système 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 Les grands systèmes ont été le premier type d’ordinateur à apparaitre dans les années 1950. Un environnement de grand système est constitué de plusieurs ordinateurs dépourvus de processeurs connectés à un grand système qui réalise l’ensemble du traitement des données et de stockage des fichiers.
  • 13. •Types d’ordinateurs. Ils peuvent prendre en charge 100 utilisateurs simultanément. Néanmoins, chaque nouvel utilisateur ralenti le réseau. Les grands systèmes sont très chers et sont généralement utilisés dans les institutions financière et les administrations.
  • 14. •Types d’ordinateurs. Ordinateur personnel 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 Les ordinateurs personnels sont de petits ordinateurs indépendant dotés d’une capacité de stockage d’au moins 20 Gigaoctet (GO).ils sont équipés de leurs propre unité centrale pouvant fonctionner à une vitesse supérieur à 3 Gigahertz (GHz). Les ordinateurs personnels ont permis d’introduire l’informatique dans les entreprises et les foyers à un prix abordable.
  • 15. •Types d’ordinateurs. Ordinateurs portables Les ordinateurs portables fonctionnent de manière très semblable aux ordinateurs personnels. Ils sont tout aussi puissants pour une taille et un poids inférieurs. Ils sont alimentés par une batterie, ce qui les rend portables, très utiles pour les personnes amenées à se déplacer. Les ordinateurs portables sont plus chers que les ordinateurs personnels.
  • 16. •Types d’ordinateurs. Ordinateurs de réseau Un ordinateur de réseau est connecté à d’autres ordinateurs le plus souvent par des câbles mais parfois aussi en monde sans fil. Les réseaux d’ordinateurs sont généralement utilisés dans un environnement de bureau et permettent le partage des données entre les différents services.les ordinateurs des réseaux présentent l’avantage d’être rapide et d’un bon rapport coût-performance.
  • 17. •Types d’ordinateurs. Assistant numérique personnel Un assistant numérique personnel est un périphérique qui tient dans la main et qui combine des fonctions informatiques, d’agenda électronique, de téléphone, de télécopieur, de navigation sur Internet et de mise en réseau. en raison des limites imposées par leur taille, les assistants numériques personnels ont une capacité de stockage en mémoire morte (ROM) ne dépassant pas 64 Mégaoctet(MO).
  • 18. •Types d’ordinateurs. Assistant numérique personnel avec stylet. Assistant numérique personnel Assistant numérique personnel avec reconnaissance vocale. avec écran tactile. Certains assistants numériques personnels sont équipés d’un petit clavier pour l’entrée de données, alors que d’autres proposent un stylet, un écran tactile ou encore gèrent la reconnaissance vocale. Les assistants numériques personnels sont abordables et peuvent stocker une grande quantité de données textes. Cependant, pour le stockage d’images, l’envoi et la réception de messages électronique ou la navigation sur Internet, il est préférable d’opter pour un assistant numérique personnel avec une mémoire extensible, ce qui augmente le prix d’achat.
  • 19. •Types d’ordinateurs. Assistant numérique personnel Ordinateur personnel Grand système 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 Ce sujet a passé en revue les différents types d’ordinateurs actuellement utilisés sur le marché. Il a également présenté les différentes caractéristiques de chacun d’eux, telles que la capacité, la vitesse, le coût et le profil des utilisateurs
  • 20. Concepts de base Leçon 01 •Matériel, logiciel et technologie de l’information. •Types d’ordinateurs. •Composants d’un ordinateur.
  • 21. •Ordinateur personnel: Principaux composants. Haut-parleurs Unité système Souris Clavier Ecran Un ordinateur personnel se compose de plusieurs éléments : une unité système qui inclut une unité centrale et un disque dur, des périphériques d’entrée, comme une souris et un clavier, et des périphériques de sortie comme un écran ou des haut-parleurs.
  • 22. •Ordinateur personnel: Principaux composants. Unité Centrale L’unité centrale contrôle les processus de l’ordinateur. Elle se trouve dans l’unité système, qui est le boîtier que vous pouvez poser sur votre bureau ou par terre. L’unité centrale détermine la vitesse d’exécution de votre ordinateur. Cette vitesse était auparavant mesurée en mégahertz (MHZ), mais avec son accélération, elle est désormais exprimée en gigahertz (GHZ).
  • 23. •Ordinateur personnel: Principaux composants. Disque dur Le disque dur se trouve également dans l’unité système. Les disques durs sont utilisés pour stocker votre système d’exploitation. Le système d’exploitation est le logiciel qui contrôle la manière dont un ordinateur effectue ses fonctions de base comme le stockage de fichiers et la communication avec les imprimantes. Le disque dur stocke également vos applications et vos données.
  • 24. •Ordinateur personnel: Principaux composants. Clavier Souris Les périphériques d’entrée permettent d’entrer des données. La souris et le clavier sont deux exemples de périphériques d’entrée. Vous vous servez de la souris pour afficher les menus, sélectionner des éléments et les glisser-déplacer. Vous utilisez le clavier pour taper du texte et des nombres.
  • 25. •Ordinateur personnel: Principaux composants. Appareil photo numérique Scanners Microphone Crayon optique Vous pouvez utiliser d’autres périphériques d’entrée comme les microphones, les scanners, les crayons optiques et les appareils photo numériques. Ces périphériques sont réservés à l’exécution de tâches spécialisées, comme l’enregistrement de sons et la conception graphique.
  • 26. •Ordinateur personnel: Principaux composants. Haut-parleurs écran Imprimante Un périphérique de sortie est un périphérique qui envoie des informations stockées sur un ordinateur vers l’extérieur. L’écran, les haut-parleurs et l’imprimante sont des exemples de périphériques de sortie. L’écran affiche vos programmes. Les haut-parleurs émettent des sons provenant de votre ordinateur et l’imprimante permet de créer une copie papier des informations stockées sur votre ordinateur.
  • 27. •Ordinateur personnel: Principaux composants. Mémoire morte (ROM) Mémoire vive (RAM) La mémoire vive (RAM) est une mémoire informatique qui est utilisé pour le stockage Temporaire et la manipulation de données. La mémoire morte (ROM) est une mémoire Informatique qui stocke des instructions de programme de démarrage importante. En général, l’utilisateur ne peut pas modifier ces données.
  • 28. •Ordinateur personnel: Principaux composants. Les principaux composants de l’ordinateur sont placés dans l’unité système. Tout ce qui se trouve à l’extérieur de celle-ci est considéré comme périphérique. L’écran, le clavier, l’imprimante et les haut-parleurs sont autant d’exemples de périphériques.
  • 29. •Ordinateur personnel: Principaux composants. Dans ce sujet, vous avez appris à identifier les différents composants d’un ordinateur personnel. Vous avez également pu y apprécier l’utilité et le caractère unique de chacun d’eux.
  • 30. Concepts de base Leçon 01 •Matériel, logiciel et technologie de l’information. •Types d’ordinateurs. •Composants d’un ordinateur. •Performance d’un ordinateur.
  • 31. •Performances des ordinateurs. L’un des facteurs les plus importants est la vitesse de l’unité centrale. L’unité centrale est régie par une horloge. Plus la vitesse de l’horloge est élevée, plus le traitement de l’ordinateur sera efficace. Tout comme une perceuse à grande vitesse perce plus rapidement un trou dans le béton qu’une perceuse à faible vitesse
  • 32. •Performances des ordinateurs. Par le passé, la vitesse de l’horloge des unités centrales était mesurée en millions de cycles par second, ou mégahertz (MHZ), mais aujourd’hui avec les progrès réalisés, elle est mesurée en milliards de cycles par seconde, ou gigahertz (GHZ). Cette augmentation de la vitesse représentera un avantage majeur pour les applications sollicitant le processeur de manière intensive
  • 33. •Performances des ordinateurs. Mémoire vive (RAM) Autre facteur important : la capacité de la mémoire vive (RAM). La mémoire vive est utilisée pour stocker les données dont l’unité centrale a besoin. Une capacité élevée permet une transmission plus rapide des données au processeur. La mémoire vive est mesurée en mégaoctets (Mo) et en giga-octets (Go). La plupart des ordinateurs sont dotés de 512 Mo de mémoire vive, mais certaines applications en nécessitent d’avantage pour fonctionner correctement.
  • 34. •Performances des ordinateurs. Il est important de limiter le nombre d’applications exécutées simultanément sur votre ordinateur car les performances en sont directement affectées. Par exemple, si vous avez travaillé dans une application de traitement de texte et que vous souhaitez utiliser une application de basse de données, vous devez enregistrer votre travail et quitter l’application de traitement de texte avant d’ouvrir l’application de basse de données.
  • 35. •Performances des ordinateurs. Application Unité Centrale Mémoire vive (RAM) Dans ce sujet, vous avez pris connaissance des différents facteurs influençant les performances d’un ordinateur. Il s’agit de la vitesse de l’unité centrale, de la taille de la mémoire vive (RAM) et du nombre d’application en cours d’exécution.