Презентация к уроку математики в 3-м классе Образовательной системы «Школа России» (авторы Моро М.И. и др.). Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 6 Решение уравнений способом подбора неизвестного. Буквенные выражения Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/shkola_rossii_3_klass_chast_1_str_6_reshenie_uravnenij_sposobom_podbora_neizvestnogo/22-1-0-146 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. Математика ШКОЛА РОССИИ 3 класс I ч. стр. 6
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание
Тема урока: «Решение уравнений способом подбора
неизвестного. Буквенные выражения »
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru
учитель начальных классов г. Москва

2. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
1. Заполни таблицу: найди значения выражений а + 8 и а – 7
при заданных значениях а.
а 8 9 12 17 36 54
а + 8
а – 7
а8 1 +6 8 а91 7+ 8 1а22 0+ 8 1а7 2 +5 8 3а6 4 +4 8 5а4 6 +2 8

3. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
1. Заполни таблицу: найди значения выражений а + 8 и а – 7
при заданных значениях а.
а 8 9 12 17 36 54
16 17 20 25 44 62
а + 8
а – 7 а8 1– 7 а9 2– 7 12а 5– 7 1а71 –0 7 36а2 –9 7 54а4 –7 7

4. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
2. Вспомни, как называются равенства, которые содержат
неизвестное число. Найди и реши их.
b + 2 = 12 x – 4 = 6
k + 4 = 9 a + x
18 – 7 = 11 c – 10 = 8
x – 8 = 2
x + 3
УРАВНЕНИЕ УРАВНЕНИЕ
УРАВНЕНИЕ
УРАВНЕНИЕ
УРАВНЕНИЕ
УРАВНЕНИЯ

5. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
2. Вспомни, как называются равенства, которые содержат
неизвестное число. Найди и реши их.
10 10 5
b + 2 = 12 x – 4 = 6
k + 4 = 9 a + x
18 10
18 – 7 = 11 c – 10 = 8
x – 8 = 2
x + 3
УРАВНЕНИЕ УРАВНЕНИЕ
УРАВНЕНИЕ
УРАВНЕНИЕ
УРАВНЕНИЕ
УРАВНЕНИЯ

6. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
3. Из чисел 2, 5, 8, 11 выбери для каждого уравнения такое
значение х, при котором получится верное равенство.
18 – х = 10 2 + х = 7 x – 9 = 2 х + 8 = 10
2
5 8 11
х =
Перейти к
следующему
примеру
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужное число до появления ладошки. Кликнуть!

7. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
3. Из чисел 2, 5, 8, 11 выбери для каждого уравнения такое
значение х, при котором получится верное равенство.
18 – х = 10 2 + х = 7 x – 9 = 2 х + 8 = 10
2
5 8 11
х =
8 х =
Перейти к
следующему
примеру
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужное число до появления ладошки. Кликнуть!

8. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
3. Из чисел 2, 5, 8, 11 выбери для каждого уравнения такое
значение х, при котором получится верное равенство.
18 – х = 10 2 + х = 7 x – 9 = 2 х + 8 = 10
8 х = 5 х =
Перейти к
следующему
примеру
2
5 8 11
х =
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужное число до появления ладошки. Кликнуть!

9. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
3. Из чисел 2, 5, 8, 11 выбери для каждого уравнения такое
значение х, при котором получится верное равенство.
18 – х = 10 2 + х = 7 x – 9 = 2 х + 8 = 10
8 х = 5 х = 11 х =
Перейти к
следующему
заданию
2
5 8 11
х =
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужное число до появления ладошки. Кликнуть!

10. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
4. Вычисли удобным способом.
38 + 29 + 12 + 11 = 9 + 8 + 2 + 21 =
64 + 7 + 6 + 13 =
50
40
90
10
30
40
20
70
90

11. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
5. Найди периметр каждого многоугольника
2 см
1
3 см
2 см
Р1 = 3 см + 2 см + 2 см
2
3
Р1 = 7 см

12. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
5. Найди периметр каждого многоугольника
2 см
1
3 см
3 см
2
2 см 1 см 1 см
3 см
3
Р1 = 3 см + 2 см + 2 см
Р1 = 7 см
Р2 = 1 см + 1 см + 3 см + 3 см
Р2 = 8 см

13. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
5. Найди периметр каждого многоугольника
2 см
1
3 см
3 см
2 см 1 см 2
1 см
3 см
4 см
2 см 3
1 см
5 см
Р1 = 3 см + 2 см + 2 см
Р1 = 7 см
Р2 = 1 см + 1 см + 3 см + 3 см
Р2 = 8 см
Р3 = 2 см + 4 см + 1 см + 5 см
Р3 = 12 см

14. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
 (10)
7 3
 4 6
7
2
1
8 1
+ 1 9
1 0 0
 (10)
9 2
 1 8
4
7
1
6 4
+ 2 6
9 0
 (10)
4 5
 2 7
8
1
1
7 5
+ 1 5
9 0
6.

15. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
7. В четырёхэтажном доме живут четыре друга. Юра живёт выше,
чем Олег, но ниже, чем Саша, а Дима – ниже, чем Олег. Кто на
каком этаже живёт?
САША
ДИМА
ЮРА ОЛЕГ САША ДИМА
ЮРА
ОЛЕГ
4 этаж
3 этаж
2 этаж
1 этаж

16. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
8. Начерти ломаную из двух звеньев так, чтобы её длина была равна 14
см и одно звено было на 2 см короче другого.
14 = 9 + 5
9 > 5 на 4
14 = 8 + 6
8 > 6 на 2
14 = 7 + 7
7 = 7
88 см 66 см

17. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
? Реши уравнения.
х + 8 = 11 x – 7 = 10
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования.

18. I ч. стр.6 МАТЕМАТИКА
? Реши уравнения.
ПРОВЕРЬ!
х + 8 = 11 x – 7 = 10
х = 3 х = 17

19. МАТЕМАТИКА
СПАСИБО!