SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Математика ШКОЛА РОССИИ 3 класс I ч. стр. 7 
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание 
Тема урока: «Решение уравнений с 
неизвестным слагаемым» 
Внимание! 
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. 
Некоторые задания можно выполнять интерактивно: 
1) в режиме редактирования. 
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. 
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. 
Кликнуть! Нужный предмет переместиться. 
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка. 
Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru 
учитель начальных классов г. Москва
I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 
Будем учиться решать уравнения с неизвестным слагаемым, которые 
подбором решить трудно. 
Объясни, что получится, если из суммы двух слагаемых вычесть одно из них. 
из суммы вычесть известное 
Закончи вывод. 
слагаемое. 
с 
л 
а 
г 
а 
е 
м 
о 
е 
с 
л 
а 
г 
а 
е 
м 
о 
е 
с 
у 
м 
м 
а 
4 + 3 = 7 
7 – 4 = 3 
7 – 3 = 4 
5 + 4 = 9 
9 – 5 = 4 
9 – 4 = 5 
3 + 6 = 9 
9 – 6 = 3 
9 – 3 = 6 
Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо
I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 
1. Объясни решение уравнения и проверку. 
х + 6 = 38 
х = 38 – 6 
х = 32 
Проверка: 
32 
Неизвестно слагаемое. 
Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы 
вычесть известное слагаемое. 
Мы найдём решение (или корень) уравнения. 
Подставим вместо х найденное число. 
Найдём значение выражения слева от знака равенства. 
Получили верное числовое равенство, значит уравнение 
решено правильно. 
+ 6 = 38 
Ответ: 32 
. 
38 
х 
= 38
I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 
2. Реши уравнения с объяснением. 
х + 18 = 42 
х = 42 – 18 
х = 24 
Проверка: 
24 
Неизвестно слагаемое. 
Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы 
вычесть известное слагаемое. 
Мы найдём решение (или корень) уравнения. 
Подставим вместо х найденное число. 
Найдём значение выражения слева от знака равенства. 
Получили верное числовое равенство, значит уравнение 
решено правильно. 
х + 18 = 42 
42 = 42 
Ответ: 24 
.
I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 
2. Реши уравнения с объяснением. 
64 + х = 82 
х = 82 – 64 
х = 18 
Проверка: 
64 + 1 188 = 82 
Неизвестно слагаемое. 
Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы 
вычесть известное слагаемое. 
Мы найдём решение (или корень) уравнения. 
Подставим вместо х найденное число. 
Найдём значение выражения слева от знака равенства. 
Получили верное числовое равенство, значит уравнение 
решено правильно. 
Ответ: 18 
. 
х 
82 = 82
I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 
3. С одной грядки собрали 20 кг картофеля, а с другой – на 5 кг 
больше. Объясни, что узнаешь, выполнив вычисления: 
20 + 5 
20 + (20 + 5) 
Сколько кг картофеля собрали с двух грядок? 
Сколько кг картофеля собрали с другой грядки?
I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 
3. С одной грядки собрали 20 кг картофеля, а с другой – на 5 кг 
больше. Объясни, что узнаешь, выполнив вычисления: 
20 + 5 
= 25 (кг) 
20 + (20 + 5) 
Сколько кг картофеля собрали с двух грядок? 
Сколько кг картофеля собрали с другой грядки? 
Перейти к 
следующему 
выражению 
Внимание! 
Данное задание можно 
выполнять 
интерактивно. Во 
время демонстрации 
навести курсор на 
нужную фигуру до 
появления ладошки. 
Кликнуть!
I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 
3. С одной грядки собрали 20 кг картофеля, а с другой – на 5 кг 
больше. Объясни, что узнаешь, выполнив вычисления: 
20 + 5 
= 25 (кг) 
20 + (20 + 5) 
= 45 (кг) 
Сколько кг картофеля собрали с двух грядок? 
Внимание! 
Данное задание можно 
выполнять 
интерактивно. Во 
время демонстрации 
навести курсор на 
нужную фигуру до 
появления ладошки. 
Кликнуть! 
Сколько кг картофеля собрали с другой грядки? 
Сколько кг картофеля собрали с другой грядки? 
Перейти к 
следующему 
заданию
I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 
4. Ваня собрал 8 стаканов малины, а его сестра – на 2 стакана меньше. 
Поставь вопрос так, чтобы задача решалась в два действия. Реши её. 
Ваня – 8 ст. 
Сестра – на 2 ст. меньше 
Сколько стаканов малины собрала сестра? 
Сколько стаканов малины собрали брат и сестра вместе ?
I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 
4. Ваня собрал 8 стаканов малины, а его сестра – на 2 стакана меньше. 
Поставь вопрос так, чтобы задача решалась в два действия. Реши её. 
Внимание! 
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации 
навести курсор на нужный вопрос до появления ладошки. Кликнуть! 
Ваня – 8 ст. 
Сестра – на 2 ст. меньше 
Перейти к 
следующему 
заданию 
Сколько стаканов малины собрала сестра? 
Сколько стаканов малины собрали брат и сестра вместе ?
I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 
4. Ваня собрал 8 стаканов малины, а его сестра – на 2 стакана меньше. 
Поставь вопрос так, чтобы задача решалась в два действия. Реши её. 
Сколько стаканов малины собрали брат и сестра вместе ? 
Ваня – 8 ст. 
Сестра – 6 ст. 
на 2 ст. меньше 
1) 8 – 2 = 6 (ст.) – собрала сестра 
2) 8 + 6 = 14 (ст.) 
8 + (8 – 2) = 14 (ст.) 
Ответ: 14 стаканов малины собрали брат и сестра.
I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 
 (10) 
7 5 
 4 9 
6 
2 
1 
6 4 
+ 2 8 
9 2 
 (10) 
9 3 
 5 7 
6 
3 
1 
5 6 
+ 1 6 
7 2 
5. Вычисли, записывая решение столбиком. 
75 – 49 64 + 28 93 – 57 56 + 16
I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 
? Реши уравнение 
15 + х = 35 
х = 35 – 15 
х = 20 
Проверка: 
15 + 2 108= 35 
Неизвестно слагаемое. 
Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы 
вычесть известное слагаемое. 
Мы найдём решение (или корень) уравнения. 
Подставим вместо х найденное число. 
Найдём значение выражения слева от знака равенства. 
Получили верное числовое равенство, значит уравнение 
решено правильно. 
Ответ: 20 
. 
х 
35 = 35
МАТЕМАТИКА 
СПАСИБО!

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Математика. 1 класс. Урок 19. Сложение
Математика. 1 класс. Урок 19. СложениеМатематика. 1 класс. Урок 19. Сложение
Математика. 1 класс. Урок 19. Сложениеavtatuzova
 
Математика. 1 класс. Урок 3.11. Выражение. Значение выражения. Равенство
Математика. 1 класс. Урок 3.11. Выражение. Значение выражения. РавенствоМатематика. 1 класс. Урок 3.11. Выражение. Значение выражения. Равенство
Математика. 1 класс. Урок 3.11. Выражение. Значение выражения. Равенствоavtatuzova
 
Математика. 1 класс. Урок 20. Вычитание
Математика. 1 класс. Урок 20. ВычитаниеМатематика. 1 класс. Урок 20. Вычитание
Математика. 1 класс. Урок 20. Вычитаниеavtatuzova
 
Математика. 1 класс. Урок 23. Сложение и вычитание отрезков
Математика. 1 класс. Урок 23. Сложение и вычитание отрезковМатематика. 1 класс. Урок 23. Сложение и вычитание отрезков
Математика. 1 класс. Урок 23. Сложение и вычитание отрезковavtatuzova
 
Математика. 1 класс. Урок 22. Целое и части
Математика. 1 класс. Урок 22. Целое и частиМатематика. 1 класс. Урок 22. Целое и части
Математика. 1 класс. Урок 22. Целое и частиavtatuzova
 
Математика. 1 класс. Урок 8. Отношения равно, не равно
Математика. 1 класс. Урок 8. Отношения равно, не равноМатематика. 1 класс. Урок 8. Отношения равно, не равно
Математика. 1 класс. Урок 8. Отношения равно, не равноavtatuzova
 
Математика. 1 класс. Урок 3. Размер
Математика. 1 класс. Урок 3. РазмерМатематика. 1 класс. Урок 3. Размер
Математика. 1 класс. Урок 3. Размерavtatuzova
 

Andere mochten auch (7)

Математика. 1 класс. Урок 19. Сложение
Математика. 1 класс. Урок 19. СложениеМатематика. 1 класс. Урок 19. Сложение
Математика. 1 класс. Урок 19. Сложение
 
Математика. 1 класс. Урок 3.11. Выражение. Значение выражения. Равенство
Математика. 1 класс. Урок 3.11. Выражение. Значение выражения. РавенствоМатематика. 1 класс. Урок 3.11. Выражение. Значение выражения. Равенство
Математика. 1 класс. Урок 3.11. Выражение. Значение выражения. Равенство
 
Математика. 1 класс. Урок 20. Вычитание
Математика. 1 класс. Урок 20. ВычитаниеМатематика. 1 класс. Урок 20. Вычитание
Математика. 1 класс. Урок 20. Вычитание
 
Математика. 1 класс. Урок 23. Сложение и вычитание отрезков
Математика. 1 класс. Урок 23. Сложение и вычитание отрезковМатематика. 1 класс. Урок 23. Сложение и вычитание отрезков
Математика. 1 класс. Урок 23. Сложение и вычитание отрезков
 
Математика. 1 класс. Урок 22. Целое и части
Математика. 1 класс. Урок 22. Целое и частиМатематика. 1 класс. Урок 22. Целое и части
Математика. 1 класс. Урок 22. Целое и части
 
Математика. 1 класс. Урок 8. Отношения равно, не равно
Математика. 1 класс. Урок 8. Отношения равно, не равноМатематика. 1 класс. Урок 8. Отношения равно, не равно
Математика. 1 класс. Урок 8. Отношения равно, не равно
 
Математика. 1 класс. Урок 3. Размер
Математика. 1 класс. Урок 3. РазмерМатематика. 1 класс. Урок 3. Размер
Математика. 1 класс. Урок 3. Размер
 

Mehr von avtatuzova

2100. 4 класс Урок 2.90. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.90. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.90. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.90. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.89. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.89. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.89. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.89. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскостиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чиселavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом лучеavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграммаavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное числоavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическоеavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...avtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задачavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задачavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задачavtatuzova
 

Mehr von avtatuzova (20)

2100. 4 класс Урок 2.90. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.90. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.90. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.90. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.89. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.89. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.89. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.89. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
 
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
 
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
 
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
 
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
 
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
 
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
 
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
 

Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 7. Решение уравнений с неизвестным слагаемым

  • 1. Математика ШКОЛА РОССИИ 3 класс I ч. стр. 7 Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание Тема урока: «Решение уравнений с неизвестным слагаемым» Внимание! Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Некоторые задания можно выполнять интерактивно: 1) в режиме редактирования. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. 2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Нужный предмет переместиться. 3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка. Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. Москва
  • 2. I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА Будем учиться решать уравнения с неизвестным слагаемым, которые подбором решить трудно. Объясни, что получится, если из суммы двух слагаемых вычесть одно из них. из суммы вычесть известное Закончи вывод. слагаемое. с л а г а е м о е с л а г а е м о е с у м м а 4 + 3 = 7 7 – 4 = 3 7 – 3 = 4 5 + 4 = 9 9 – 5 = 4 9 – 4 = 5 3 + 6 = 9 9 – 6 = 3 9 – 3 = 6 Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо
  • 3. I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 1. Объясни решение уравнения и проверку. х + 6 = 38 х = 38 – 6 х = 32 Проверка: 32 Неизвестно слагаемое. Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое. Мы найдём решение (или корень) уравнения. Подставим вместо х найденное число. Найдём значение выражения слева от знака равенства. Получили верное числовое равенство, значит уравнение решено правильно. + 6 = 38 Ответ: 32 . 38 х = 38
  • 4. I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 2. Реши уравнения с объяснением. х + 18 = 42 х = 42 – 18 х = 24 Проверка: 24 Неизвестно слагаемое. Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое. Мы найдём решение (или корень) уравнения. Подставим вместо х найденное число. Найдём значение выражения слева от знака равенства. Получили верное числовое равенство, значит уравнение решено правильно. х + 18 = 42 42 = 42 Ответ: 24 .
  • 5. I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 2. Реши уравнения с объяснением. 64 + х = 82 х = 82 – 64 х = 18 Проверка: 64 + 1 188 = 82 Неизвестно слагаемое. Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое. Мы найдём решение (или корень) уравнения. Подставим вместо х найденное число. Найдём значение выражения слева от знака равенства. Получили верное числовое равенство, значит уравнение решено правильно. Ответ: 18 . х 82 = 82
  • 6. I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 3. С одной грядки собрали 20 кг картофеля, а с другой – на 5 кг больше. Объясни, что узнаешь, выполнив вычисления: 20 + 5 20 + (20 + 5) Сколько кг картофеля собрали с двух грядок? Сколько кг картофеля собрали с другой грядки?
  • 7. I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 3. С одной грядки собрали 20 кг картофеля, а с другой – на 5 кг больше. Объясни, что узнаешь, выполнив вычисления: 20 + 5 = 25 (кг) 20 + (20 + 5) Сколько кг картофеля собрали с двух грядок? Сколько кг картофеля собрали с другой грядки? Перейти к следующему выражению Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
  • 8. I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 3. С одной грядки собрали 20 кг картофеля, а с другой – на 5 кг больше. Объясни, что узнаешь, выполнив вычисления: 20 + 5 = 25 (кг) 20 + (20 + 5) = 45 (кг) Сколько кг картофеля собрали с двух грядок? Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Сколько кг картофеля собрали с другой грядки? Сколько кг картофеля собрали с другой грядки? Перейти к следующему заданию
  • 9. I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 4. Ваня собрал 8 стаканов малины, а его сестра – на 2 стакана меньше. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась в два действия. Реши её. Ваня – 8 ст. Сестра – на 2 ст. меньше Сколько стаканов малины собрала сестра? Сколько стаканов малины собрали брат и сестра вместе ?
  • 10. I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 4. Ваня собрал 8 стаканов малины, а его сестра – на 2 стакана меньше. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась в два действия. Реши её. Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужный вопрос до появления ладошки. Кликнуть! Ваня – 8 ст. Сестра – на 2 ст. меньше Перейти к следующему заданию Сколько стаканов малины собрала сестра? Сколько стаканов малины собрали брат и сестра вместе ?
  • 11. I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА 4. Ваня собрал 8 стаканов малины, а его сестра – на 2 стакана меньше. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась в два действия. Реши её. Сколько стаканов малины собрали брат и сестра вместе ? Ваня – 8 ст. Сестра – 6 ст. на 2 ст. меньше 1) 8 – 2 = 6 (ст.) – собрала сестра 2) 8 + 6 = 14 (ст.) 8 + (8 – 2) = 14 (ст.) Ответ: 14 стаканов малины собрали брат и сестра.
  • 12. I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА  (10) 7 5  4 9 6 2 1 6 4 + 2 8 9 2  (10) 9 3  5 7 6 3 1 5 6 + 1 6 7 2 5. Вычисли, записывая решение столбиком. 75 – 49 64 + 28 93 – 57 56 + 16
  • 13. I ч. стр.7 МАТЕМАТИКА ? Реши уравнение 15 + х = 35 х = 35 – 15 х = 20 Проверка: 15 + 2 108= 35 Неизвестно слагаемое. Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое. Мы найдём решение (или корень) уравнения. Подставим вместо х найденное число. Найдём значение выражения слева от знака равенства. Получили верное числовое равенство, значит уравнение решено правильно. Ответ: 20 . х 35 = 35