SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
2) во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до
появления ладошки. Кликнуть!
Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации
использовать инструмент перо или
ручка.
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе
заданий учебника. Некоторые из них
можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или
вставить пропущенные числа.
Тема урока: «Арифметические действия над числами»
Математика 4 класс «Школа 2100» Урок 1.7
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
в) 25, 50, 100, 200, …, … .
Устно продолжите каждый числовой ряд на два числа.
Найдите закономерности.1
а) 45 , 90, 180, …, …;
 Расскажите, как вы рассуждали, выполняя это задание.
б) 7, 21, 63, …, …;
360, 720;
189, 567;
в 2
раза >
в 2
раза >
в 2
раза >
в 2
раза >
в 3
раза >
в 3
раза >
в 3
раза >
в 3
раза >
800 .400,
в 2
раза >
в 2
раза >
в 2
раза >
в 2
раза >
в 2
раза >
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
900 : 300; 900 : 3; 900 : 30; 906 : 3; 960 : 6;
Запишите выражения каждой строки в порядке возрастания их
значений.
2
а)
 Расскажите, как вы рассуждали, выполняя это задание. Пришлось ли
вам делать вычисления?
б) 200 ∙ 2; 400 ∙ 2; 204 ∙ 2; 240 ∙ 2; 120 ∙ 5;
900 : 300; 900 : 30; 900 : 3; 906 : 3;960 : 6;
3 30 160 300 302
200 ∙ 2; 204 ∙ 2; 240 ∙ 2; 120 ∙ 5; 400 ∙ 2;
400 408 480 600 800
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
= 519
424 5
2 1 3
95
4
– 20
8
3
92
106  (302 – 298) + 570 : 6
1) 3)2)
•
424
60
4 1
4
570 6
954
3
5
0
30
0
915
+ 42
5
4
9
4)
Вычислите.3
1
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
= 996
875121
32 1
175
847 : 7 + (964 – 789)  5
1) 3)2)
4
57
– 46
9
9
87
• •
1
847 7
17
4
2
7
7
1
14
0
1 578
57
5 1
699
+ 12
57
1
8
4)
Вычислите.3
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
= 919
332
31 4
952
78 : 39  476 – 264 : 8
1)
2
78 : 39 = 2 2)
259
67
2 4 3) 264 8
324
2
3
4
24
0
4)
91
– 25
3
9
3
•
9
Вычислите.3
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
= 511
670 103
1 4 3
56
7
– 07
3
6
01
134  5 – 721 : 7 – 392 : 7
1) 3)2)
•
076
43
5 1
2
392 7
535
4
6
2
42
0
4)
567
5
721 7
17
2
0
1
21
3
0
65
1
– 76
6
5
5
5)
15
Вычислите.3
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
Это 1 часть
Это 4 части
Решите задачи.4
а) Нужно помочь бабушке купить продукты на предстоящую неделю. В
воскресенье на это придётся потратить в 4 раза больше времени, чем в
субботу. За какое время можно сделать покупки в субботу, если в
воскресенье это займёт времени на 2 часа больше?
Воскресенье –
Суббота –
в 4 раза больше времени, чем
На 2 часа больше.
1) 4 – 1 = 3 ( части)
2 часа = 120 мин
2) 120 мин : 3 = 40 мин
(Дайте ответ в минутах.)
– приходятся на 2 часа.
3 части – 120 мин
1 часть суббота – ? мин
Ответ: за 40 минут можно сделать покупки в субботу.
40 мин
Урок 1.7
Решите задачи.4
б) Пятнадцать килограммов картошки надо разместить в пакетах,
заполнив их доверху, а оставшуюся часть – в сумке. Сколько нужно
приготовить пакетов, если каждый пакет вмещает 2 кг? Сколько
килограммов картошки вы положите в сумку?
(Вместимость сумки меньше, чем пакета.)
МАТЕМАТИКА 4 класс
1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в
режиме редактирования (перетаскиванием) или в
режиме демонстрации инструментом «перо».
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
Решите задачи.4
б) Пятнадцать килограммов картошки надо разместить в пакетах,
заполнив их доверху, а оставшуюся часть – в сумке. Сколько нужно
приготовить пакетов, если каждый пакет вмещает 2 кг? Сколько
килограммов картошки вы положите в сумку?
15 : 2 = 7 (ост.1)
(Вместимость сумки меньше, чем пакета.)
1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг
ПРОВЕРЬ!
Ответ: нужно приготовить 7 пакетов и 1 кг картофеля положить в
сумку.
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
Решите задачи.5
x : 2 = 10 + 6x : 2 = 10 – 6
x ∙ 2 = 10 – 6
Внимание!
Данное задание можно
выполнять интерактивно.
Во время демонстрации
навести курсор на
нужное уравнение до
появления ладошки.
Кликнуть!
x ∙ 2 = 10 – 6
x : 2 = 10 – 6а) Бабушка решила испечь пироги с яблоками и
пироги с курагой – всего 10 штук. Половину
пирогов с яблоками она хочет отложить для своей
подруги, которая их очень любит. После этого у
неё останется 6 пирогов.
б) Бабушка приготовила для внуков подарки.
Половина из них – игрушки. Сколько всего
подарков приготовила бабушка, если 10 игрушек
она уже подарила сегодня и 6 у неё ещё осталось
на завтра?
Сколько пирогов с яблоками надо испечь бабушке?
 Подберите к каждой задаче уравнение, которое ей соответствует.
Далее
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
Решите задачи.5
x : 2 = 10 + 6x : 2 = 10 – 6x ∙ 2 = 10 – 6
x : 2 = 10 – 6
x : 2 = 4
x = 8
Ответ: 8 пирогов с
яблоками надо
испечь бабушке.
x = 4 ∙ 2
а) Бабушка решила испечь пироги с яблоками и
пироги с курагой – всего 10 штук. Половину
пирогов с яблоками она хочет отложить для своей
подруги, которая их очень любит. После этого у
неё останется 6 пирогов.
б) Бабушка приготовила для внуков подарки.
Половина из них – игрушки. Сколько всего
подарков приготовила бабушка, если 10 игрушек
она уже подарила сегодня и 6 у неё ещё осталось
на завтра?
Сколько пирогов с яблоками надо испечь бабушке?
 Подберите к каждой задаче уравнение, которое ей соответствует.
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
Решите задачи.5
x : 2 = 10 + 6x : 2 = 10 – 6
Внимание!
Данное задание можно
выполнять интерактивно.
Во время демонстрации
навести курсор на
нужное уравнение до
появления ладошки.
Кликнуть!
x ∙ 2 = 10 – 6
x : 2 = 10 + 6
а) Бабушка решила испечь пироги с яблоками и
пироги с курагой – всего 10 штук. Половину
пирогов с яблоками она хочет отложить для своей
подруги, которая их очень любит. После этого у
неё останется 6 пирогов.
б) Бабушка приготовила для внуков подарки.
Половина из них – игрушки. Сколько всего
подарков приготовила бабушка, если 10 игрушек
она уже подарила сегодня и 6 у неё ещё осталось
на завтра?
Сколько пирогов с яблоками надо испечь бабушке?
 Подберите к каждой задаче уравнение, которое ей соответствует.
x : 2 = 10 – 6
x : 2 = 4
x = 8
Ответ: 8 пирогов с
яблоками надо
испечь бабушке.
x = 4 ∙ 2
Далее
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
Решите задачи.5
x : 2 = 10 + 6x : 2 = 10 – 6x ∙ 2 = 10 – 6
x : 2 = 10 + 6
а) Бабушка решила испечь пироги с яблоками и
пироги с курагой – всего 10 штук. Половину
пирогов с яблоками она хочет отложить для своей
подруги, которая их очень любит. После этого у
неё останется 6 пирогов.
б) Бабушка приготовила для внуков подарки.
Половина из них – игрушки. Сколько всего
подарков приготовила бабушка, если 10 игрушек
она уже подарила сегодня и 6 у неё ещё осталось
на завтра?
Сколько пирогов с яблоками надо испечь бабушке?
 Подберите к каждой задаче уравнение, которое ей соответствует.
x : 2 = 10 – 6
x : 2 = 4
x = 8
Ответ: 8 пирогов с
яблоками надо
испечь бабушке.
x = 4 ∙ 2
x : 2 = 16
x = 32
x = 16 ∙ 2
Ответ: 32 подарка приготовила для внуков бабушка.
Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс
Сколько:7
а) часов в суток;1
6
б) суток в невисокосного года;1
5
в) месяцев в года;1
4
г) секунд в минуты;1
12
д) минут в часа;1
4
1
6
от 24 ч 24 : 6 = 4 (ч)
1
5
от 365 дн. 365 : 5 = 73 (дн.)
1
4
от 12 мес. 12 : 4 = 3 (мес.)
1
12
от 60 сек 60 : 12 = 5 (сек)
1
4
от 60 мин 60 : 4 = 15 (мин)
МАТЕМАТИКА 4 класс

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von avtatuzova

2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскостиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чиселavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом лучеavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграммаavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное числоavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическоеavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...avtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задачavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задачavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задачavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.67. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.67. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.67. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.67. Решение задачavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.66. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.66. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.66. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.66. Решение задачavtatuzova
 

Mehr von avtatuzova (20)

2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
 
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
 
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
 
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
 
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
 
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
 
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
 
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.67. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.67. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.67. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.67. Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.66. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.66. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.66. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.66. Решение задач
 

2100. 4 класс Урок 1.7. Арифметические действия над числами

  • 1. 2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Нужный предмет переместиться. 3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка. Внимание! Презентация к уроку составлена на основе заданий учебника. Некоторые из них можно выполнять интерактивно: 1) в режиме редактирования. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Тема урока: «Арифметические действия над числами» Математика 4 класс «Школа 2100» Урок 1.7 Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. Москва
  • 2. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс в) 25, 50, 100, 200, …, … . Устно продолжите каждый числовой ряд на два числа. Найдите закономерности.1 а) 45 , 90, 180, …, …;  Расскажите, как вы рассуждали, выполняя это задание. б) 7, 21, 63, …, …; 360, 720; 189, 567; в 2 раза > в 2 раза > в 2 раза > в 2 раза > в 3 раза > в 3 раза > в 3 раза > в 3 раза > 800 .400, в 2 раза > в 2 раза > в 2 раза > в 2 раза > в 2 раза >
  • 3. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс 900 : 300; 900 : 3; 900 : 30; 906 : 3; 960 : 6; Запишите выражения каждой строки в порядке возрастания их значений. 2 а)  Расскажите, как вы рассуждали, выполняя это задание. Пришлось ли вам делать вычисления? б) 200 ∙ 2; 400 ∙ 2; 204 ∙ 2; 240 ∙ 2; 120 ∙ 5; 900 : 300; 900 : 30; 900 : 3; 906 : 3;960 : 6; 3 30 160 300 302 200 ∙ 2; 204 ∙ 2; 240 ∙ 2; 120 ∙ 5; 400 ∙ 2; 400 408 480 600 800
  • 4. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс = 519 424 5 2 1 3 95 4 – 20 8 3 92 106  (302 – 298) + 570 : 6 1) 3)2) • 424 60 4 1 4 570 6 954 3 5 0 30 0 915 + 42 5 4 9 4) Вычислите.3 1
  • 5. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс = 996 875121 32 1 175 847 : 7 + (964 – 789)  5 1) 3)2) 4 57 – 46 9 9 87 • • 1 847 7 17 4 2 7 7 1 14 0 1 578 57 5 1 699 + 12 57 1 8 4) Вычислите.3
  • 6. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс = 919 332 31 4 952 78 : 39  476 – 264 : 8 1) 2 78 : 39 = 2 2) 259 67 2 4 3) 264 8 324 2 3 4 24 0 4) 91 – 25 3 9 3 • 9 Вычислите.3
  • 7. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс = 511 670 103 1 4 3 56 7 – 07 3 6 01 134  5 – 721 : 7 – 392 : 7 1) 3)2) • 076 43 5 1 2 392 7 535 4 6 2 42 0 4) 567 5 721 7 17 2 0 1 21 3 0 65 1 – 76 6 5 5 5) 15 Вычислите.3
  • 8. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс Это 1 часть Это 4 части Решите задачи.4 а) Нужно помочь бабушке купить продукты на предстоящую неделю. В воскресенье на это придётся потратить в 4 раза больше времени, чем в субботу. За какое время можно сделать покупки в субботу, если в воскресенье это займёт времени на 2 часа больше? Воскресенье – Суббота – в 4 раза больше времени, чем На 2 часа больше. 1) 4 – 1 = 3 ( части) 2 часа = 120 мин 2) 120 мин : 3 = 40 мин (Дайте ответ в минутах.) – приходятся на 2 часа. 3 части – 120 мин 1 часть суббота – ? мин Ответ: за 40 минут можно сделать покупки в субботу. 40 мин
  • 9. Урок 1.7 Решите задачи.4 б) Пятнадцать килограммов картошки надо разместить в пакетах, заполнив их доверху, а оставшуюся часть – в сумке. Сколько нужно приготовить пакетов, если каждый пакет вмещает 2 кг? Сколько килограммов картошки вы положите в сумку? (Вместимость сумки меньше, чем пакета.) МАТЕМАТИКА 4 класс 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования (перетаскиванием) или в режиме демонстрации инструментом «перо».
  • 10. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс Решите задачи.4 б) Пятнадцать килограммов картошки надо разместить в пакетах, заполнив их доверху, а оставшуюся часть – в сумке. Сколько нужно приготовить пакетов, если каждый пакет вмещает 2 кг? Сколько килограммов картошки вы положите в сумку? 15 : 2 = 7 (ост.1) (Вместимость сумки меньше, чем пакета.) 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг 1 кг ПРОВЕРЬ! Ответ: нужно приготовить 7 пакетов и 1 кг картофеля положить в сумку.
  • 11. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс Решите задачи.5 x : 2 = 10 + 6x : 2 = 10 – 6 x ∙ 2 = 10 – 6 Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужное уравнение до появления ладошки. Кликнуть! x ∙ 2 = 10 – 6 x : 2 = 10 – 6а) Бабушка решила испечь пироги с яблоками и пироги с курагой – всего 10 штук. Половину пирогов с яблоками она хочет отложить для своей подруги, которая их очень любит. После этого у неё останется 6 пирогов. б) Бабушка приготовила для внуков подарки. Половина из них – игрушки. Сколько всего подарков приготовила бабушка, если 10 игрушек она уже подарила сегодня и 6 у неё ещё осталось на завтра? Сколько пирогов с яблоками надо испечь бабушке?  Подберите к каждой задаче уравнение, которое ей соответствует. Далее
  • 12. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс Решите задачи.5 x : 2 = 10 + 6x : 2 = 10 – 6x ∙ 2 = 10 – 6 x : 2 = 10 – 6 x : 2 = 4 x = 8 Ответ: 8 пирогов с яблоками надо испечь бабушке. x = 4 ∙ 2 а) Бабушка решила испечь пироги с яблоками и пироги с курагой – всего 10 штук. Половину пирогов с яблоками она хочет отложить для своей подруги, которая их очень любит. После этого у неё останется 6 пирогов. б) Бабушка приготовила для внуков подарки. Половина из них – игрушки. Сколько всего подарков приготовила бабушка, если 10 игрушек она уже подарила сегодня и 6 у неё ещё осталось на завтра? Сколько пирогов с яблоками надо испечь бабушке?  Подберите к каждой задаче уравнение, которое ей соответствует.
  • 13. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс Решите задачи.5 x : 2 = 10 + 6x : 2 = 10 – 6 Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужное уравнение до появления ладошки. Кликнуть! x ∙ 2 = 10 – 6 x : 2 = 10 + 6 а) Бабушка решила испечь пироги с яблоками и пироги с курагой – всего 10 штук. Половину пирогов с яблоками она хочет отложить для своей подруги, которая их очень любит. После этого у неё останется 6 пирогов. б) Бабушка приготовила для внуков подарки. Половина из них – игрушки. Сколько всего подарков приготовила бабушка, если 10 игрушек она уже подарила сегодня и 6 у неё ещё осталось на завтра? Сколько пирогов с яблоками надо испечь бабушке?  Подберите к каждой задаче уравнение, которое ей соответствует. x : 2 = 10 – 6 x : 2 = 4 x = 8 Ответ: 8 пирогов с яблоками надо испечь бабушке. x = 4 ∙ 2 Далее
  • 14. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс Решите задачи.5 x : 2 = 10 + 6x : 2 = 10 – 6x ∙ 2 = 10 – 6 x : 2 = 10 + 6 а) Бабушка решила испечь пироги с яблоками и пироги с курагой – всего 10 штук. Половину пирогов с яблоками она хочет отложить для своей подруги, которая их очень любит. После этого у неё останется 6 пирогов. б) Бабушка приготовила для внуков подарки. Половина из них – игрушки. Сколько всего подарков приготовила бабушка, если 10 игрушек она уже подарила сегодня и 6 у неё ещё осталось на завтра? Сколько пирогов с яблоками надо испечь бабушке?  Подберите к каждой задаче уравнение, которое ей соответствует. x : 2 = 10 – 6 x : 2 = 4 x = 8 Ответ: 8 пирогов с яблоками надо испечь бабушке. x = 4 ∙ 2 x : 2 = 16 x = 32 x = 16 ∙ 2 Ответ: 32 подарка приготовила для внуков бабушка.
  • 15. Урок 1.7 МАТЕМАТИКА 4 класс Сколько:7 а) часов в суток;1 6 б) суток в невисокосного года;1 5 в) месяцев в года;1 4 г) секунд в минуты;1 12 д) минут в часа;1 4 1 6 от 24 ч 24 : 6 = 4 (ч) 1 5 от 365 дн. 365 : 5 = 73 (дн.) 1 4 от 12 мес. 12 : 4 = 3 (мес.) 1 12 от 60 сек 60 : 12 = 5 (сек) 1 4 от 60 мин 60 : 4 = 15 (мин)

Hinweis der Redaktion

  1. ·
  2. ·
  3. ·
  4. ·