Презентация к уроку математики в 3-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 3 класс. Урок 2.59 Взаимосвязь скорости времени расстояния Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2100_3_klass_urok_2_59_vzaimosvjaz_skorosti_vremeni_rasstojanija/34-1-0-249 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Тема урока: «Взаимосвязь скорости, времени, расстояния»
Математика 3 класс «Школа 2100» Урок 2.59
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. МАТЕМАТИКАУрок 2.59
1  Объясните смысл высказываний Пеппи.
а) плот движется по реке со скоростью 2 км/ч;
б) Анника идет по берегу со скоростью 60 м/мин;
в) пчела летит со скоростью 6 м/с.
Значит плот за 1 час проходит 2 км.
Значит Анника за 1 минуту проходит 60 м.
Значит пчела за 1 секунду пролетает 6 м.

3. Урок 2.59 МАТЕМАТИКА
 На рисунке Томми единичный отрезок показывает расстояние,
которое плот проходит за час. Стрелка показывает направление, в
котором он двигался.
2
2 км
x км
Как узнать расстояние, если известны скорость и время движения?? !
Чему равна скорость плота? Сколько часов плыл плот?
Какое расстояние он проплыл за 1 час? 2 часа? За всё время движения?
2 км/ч 6 ч
2 км 4 км ? км
ч
а
с

4.  Анника составила таблицу движения пчелы. Найдите неизвестное
расстояние, если скорость движения пчелы постоянна и равна 6 м/с?
Урок 2.59 МАТЕМАТИКА
3
Время 1 с 2 с 3 с 4 с
Расстояние
 Сформулируйте ответ на основной вопрос урока.
Оно равно скорости, умноженной на время движения.
Если известны скорость и время движения, то можно найти расстояние.
Скорость движения пчелы 6 м/с. Значит за 1 секунду она пролетает
расстояние в 6 метров.
6 м/с  1 с = 6 м 6 м/с  2 с = 12 м 6 м/с  3 с = 18 м 6 м/с  4 с = 24 м

5. Урок 2.59 МАТЕМАТИКА
 Пеппи скачет на лошади со скоростью 13 км/ч. Какое расстояние
она преодолеет за 5 часов?
4
Скорость Время Расстояние
13 км/ч 5 ч ?
Если известны скорость и время движения, то можно найти расстояние.
Оно равно скорости, умноженной на время движения.
13 км/ч  5 ч = 65 км
Ответ: 65 км преодолеет Пеппи на
лошади за 5 часов

6.  Чему равна скорость движения каноэ с Моаной на борту, если за
2 мин она проплыла 140 м?
Урок 2.59 МАТЕМАТИКА
5
Скорость Время Расстояние
140 м2 мин?
140 м : 2 мин = 70 (м/мин)
Ответ: 70 м/мин скорость движения каноэ с Моаной на борту.
Чтобы найти скорость, надо расстояние разделить на время движения.
70 м/мин

7. 40 – x = 28
Урок 2.59 МАТЕМАТИКА
5  x = 125 : 5
Решите уравнения с объяснением и проверкой.6
4  x = 28  10 x – 28 = 4  10
266 : x = 100 – 93x : 4 = 10 + 28

8. Урок 2.59 МАТЕМАТИКА
4  x = 28  10 x : 4 = 10 + 28
x4  = 28  1070
Ответ: .
x = 70
70
4  x = 280
x = 280 : 4
Проверка:
280 = 280
152
Ответ: .
x = 152
152
x : 4 = 38
x = 38  4
Проверка:
: 4 = 10 + 28
38
x
= 38
Решите уравнения с объяснением и проверкой.6

9. Урок 2.59 МАТЕМАТИКА
5  x = 125 : 5
x5  = 125 : 55
Ответ: .
x = 5
5
5  x = 25
x = 25 : 5
Проверка:
25 = 25
266 : x = 100 – 93
38
Ответ: .
x = 38
38
266 : x = 7
x = 266 : 7
Проверка:
266 : = 100 – 93
7
x
= 7
Решите уравнения с объяснением и проверкой.6

10. Урок 2.59 МАТЕМАТИКА
x – 28 = 4  10 40 – x = 28
x – 28 = 4  1068
Ответ: .
x = 68
68
x – 28 = 40
x = 40 + 28
Проверка:
40 = 40
12
Ответ: .
x = 12
12
x = 40 – 28
Проверка:
40 – = 28
28
x
= 28
Решите уравнения с объяснением и проверкой.6

11. 40 – x = 28
Урок 2.59 МАТЕМАТИКА
5  x = 125 : 5
Решите уравнения с объяснением и проверкой.6
4  x = 28  10 x – 28 = 4  10
266 : x = 100 – 93x : 4 = 10 + 28 40 – x = 28
 С помощью какого из этих уравнений можно решить задачу Момо?
Пеппи, Анника, Момо и Моана нашли во время ныряния по 10 раковин-
жемчужниц. Несколько таких раковин они подарили маленьким
веселянам, и у них осталось 28 раковин. Сколько раковин-жемчужниц
досталось в подарок маленьким веселянам?
x = 70 x = 5 x = 68
x = 152 x = 38 x = 12
? р. 28 р.
ОсталосьПодарили
х р.
40 р.(10  4) р.

12. МАТЕМАТИКА
СПАСИБО!