Презентация к уроку математики в 3-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 3 класс. Урок 2.56 Единицы измерения времени. Век Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2100_3_klass_urok_2_56_edinicy_izmerenija_vremeni_vek/34-1-0-246 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Тема урока: «Единицы измерения времени. Век»
Математика 3 класс «Школа 2100» Урок 2.56
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
 Томми, Анника и Пеппи записали все известные им единицы
измерения величин. На какие группы их можно разбить?
1
литр секунда минута дециметр квадратный метр месяц
кубический дециметр
час
векгоднеделякилограмм
метр
миллиметр сутки
«Единицы времени»
«Единицы длины»
«Единицы объёма»
«Единицы массы»
«Единицы площади»

3. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
литр секунда минута дециметр квадратный метр месяц
кубический дециметр
час
векгоднеделякилограмм
метр
миллиметр сутки
«Единицы времени»
«Единицы длины»
«Единицы объёма»
«Единицы массы»
«Единицы площади»
 Томми, Анника и Пеппи записали все известные им единицы
измерения величин. На какие группы их можно разбить?
1

4. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
«Единицы времени»
«Единицы длины»
«Единицы объёма»
«Единицы массы»
«Единицы площади»
Какие промежутки времени измеряют веками?
Все ли единицы времени, записанные здесь, вам знакомы?
Знаете ли вы, сколько лет длится век? (100 лет)
 Томми, Анника и Пеппи записали все известные им единицы
измерения величин. На какие группы их можно разбить?
1

5. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
 Моана нарисовала часть ленты времени, на которой точками
отметила годы рождения членов своей семьи.
2
10 20 30 40 50 60 70 80 90 10 20 30 40
Брат Моаны
XX век XXI век
В каком веке родился каждый из родственников Моаны?
В каком году этого века?
На сколько лет бабушка Моаны младше дедушки? Папа старше мамы?
(в 20 веке) (в 21 веке)
1920 1940 1960 1970 1989 2005
1940 – 1920 = 20 (л.)
на
1970 – 1960 = 10 (л.)
на
МоанаДедушка Бабушка Папа Мама
Моана старше своего брата?
2005 – 1989 = 16 (л.)
на
Век равен 100 годам, поэтому век иногда называют столетием.
Большие (длительные) промежутки времени измеряют веками.

6. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
а) Крокодилу 100 лет. Выразите его возраст в веках.
 Анника нарисовала для Мо́мо и Моа́ны часть ленты времени.
Помогите им с помощью этого рисунка ответить на некоторые вопросы.
3
б) Секвойе, которая растёт в национальном парке Редвуд в США,
7 веков. Выразите её возраст в годах.
в) Мы живём в XXI веке. За последние 3 столетия на Земле исчезли
36 видов млекопитающих и 94 вида птиц. За сколько веков это
произошло? В каком веке они начали исчезать?
XX в. XXI в.XV в. XIX в.XVI в. XVII в. XVIII в.
100 лет = 1 век
7 веков = 700 лет
3 века

7. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
г) В самом начале XVII века население островов Южного моря было в
два раза меньше, чем в самом конце XIX века. За сколько лет
население островов Южного моря увеличилось в два раза?
3 века
3 века = 300 лет
XX в. XXI в.XV в. XIX в.XVI в. XVII в. XVIII в.
 Анника нарисовала для Мо́мо и Моа́ны часть ленты времени.
Помогите им с помощью этого рисунка ответить на некоторые вопросы.
3

8. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
г) В самом начале XVII века население островов Южного моря было в
два раза меньше, чем в самом конце XIX века. За сколько лет
население островов Южного моря увеличилось в два раза?
3 века
3 века = 300 лет
XX в. XXI в.XV в. XIX в.XVI в. XVII в. XVIII в.
 Анника нарисовала для Мо́мо и Моа́ны часть ленты времени.
Помогите им с помощью этого рисунка ответить на некоторые вопросы.
3
д) В самом конце XIX века на островах Южного моря было в два раза
больше деревьев, чем в самом начале XXI века. За сколько лет
уменьшилось в два раза число деревьев на островах Южного моря?

9. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
д) В самом конце XIX века на островах Южного моря было в два раза
больше деревьев, чем в самом начале XXI века. За сколько лет
уменьшилось в два раза число деревьев на островах Южного моря?
1 век
1 век = 100 лет
 Анника нарисовала для Мо́мо и Моа́ны часть ленты времени.
Помогите им с помощью этого рисунка ответить на некоторые вопросы.
3
г) В самом начале XVII века население островов Южного моря было в
два раза меньше, чем в самом конце XIX века. За сколько лет
население островов Южного моря увеличилось в два раза?
3 века = 300 лет
XX в. XXI в.XV в. XIX в.XVI в. XVII в. XVIII в.

10. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
 Три друга: Мья́мба, Бо́но и То́мми родились в три последние дня
февраля одного и того же високосного года. День рождения То́мми
28.02. Он старше Мья́мбы и моложе Бо́но. Какие даты рождения у
Мья́мбы и Бо́но?
4
Последние три дня февраля високосного года:
старше
моложе
Томми – 28. 02 Мьямба – 29. 02 Боно – 27. 02

11. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
а) Анника, Момо и Моана в 8 ч 15 мин утра отправились на день
рождения к старейшине соседнего острова. Два часа они
преодолевали на лодке пролив между островами, этого времени они
пробирались между прибрежными скалами и ещё 45 минут шли
пешком к деревне, где живёт старейшина. В какое время они пришли в
деревню?
5
Начало пути – 8 ч 15 мин
Плыли на лодке – 2 ч
Пробирались между скалами – от 2 ч1
5
45 минШли пешком –
Конец пути – ?
( 120 мин)
1
5

12. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
а) Анника, Момо и Моана в 8 ч 15 мин утра отправились на день
рождения к старейшине соседнего острова. Два часа они
преодолевали на лодке пролив между островами, этого времени они
пробирались между прибрежными скалами и ещё 45 минут шли
пешком к деревне, где живёт старейшина. В какое время они пришли в
деревню?
5
1
5
5
Начало пути – 8 ч 15 мин
Плыли на лодке – 2 ч
Пробирались между скалами – от 2 ч1
5
45 минШли пешком –
Конец пути – ?
( 120 мин)

13. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
?
5
1) 120 : 5 = 24 (мин) – пробирались между скалами.
2) 2 ч + 24 мин + 45 мин = 3 ч 09 мин
1 ч 09 мин
3 ч 9 мин
= 11 ч 24 мин3) 8 ч 15 мин + 3 ч 09 мин
– были в пути.
Ответ: в 11 часов 24 минуты они пришли в деревню.
?24 мин
Начало пути – 8 ч 15 мин
Плыли на лодке – 2 ч
Пробирались между скалами – от 2 ч1
5
45 минШли пешком –
Конец пути – ?
( 120 мин)

14. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
б) Хижины, стволы пальм и свои причёски жители деревни украшали
цветами 2 ч 15 мин и закончили эту работу в 12 ч 30 мин. В какое
время они начали украшать хижины, стволы пальм и свои причёски?
5
Украшали – 2 ч 15 мин
Закончили украшать – 12 ч 30 мин
Начали украшать – ?
12 ч 30 мин – 2 ч 15 мин = 10 ч 15 мин
Ответ: в 10 часов 15 минут они начали украшать.

15. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
1 ч 15 мин
в) Праздник начался в 4 часа дня с соревнования между воинами
племени. Во сколько закончились соревнования, если они длились 75
минут?
5
Начало соревнований – 4 часа дня
Закончились соревнования – ?
Длились соревнования – 75 мин
75 мин = 1 ч 15 мин
16 ч 00 мин + 1 ч 15 мин = 17 ч 15 мин
Ответ: в 17 часов 15 минут соревнования закончились.

16. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
431 642 227 34 227 140 75 232 642
Расшифруйте слово, и вы узнаете, что подарили Анника, Момом и
Моана старейшине. Работайте в тетради.
6
372 : 6 + 123 ∙ 3
502 – (95 ∙ 4 – 105)
(245 : 245 + 699) : 5
48 : 12 ∙ 78 – 278
(678 – 675) ∙ 125 : 5
60 : 15 ∙ 235 – 298
125 : 5 + 23 ∙ 9
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования.

17. Урок 2.56 МАТЕМАТИКА
431 642 227 34 227 140 75 232 642
= 140
= 431 = 75
= 227
= 642
ПРОВЕРЬ!
МРХ ЕО
Х
М
О
Е
Р
Н
Расшифруйте слово, и вы узнаете, что подарили Анника, Момом и
Моана старейшине. Работайте в тетради.
6
= 34 = 232Н Т
Р
372 : 6 + 123 ∙ 3
502 – (95 ∙ 4 – 105)
(245 : 245 + 699) : 5
48 : 12 ∙ 78 – 278
(678 – 675) ∙ 125 : 5
60 : 15 ∙ 235 – 298
125 : 5 + 23 ∙ 9
1 23
1 2 3
1 2 3
1 23
321
1 2 3
21 3
ТО

18. МАТЕМАТИКА
СПАСИБО!