SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Тема урока: «Решение задач»
Математика 3 класс «Школа 2100» Урок 2.52
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва
Урок 2.52 МАТЕМАТИКА
Перевозит за один рейс Всего рейсов Всего перевезти
На какие вопросы хотел ответить начальник лесной базы отдыха,
составляя выражения:
При лесной базе отдыха есть легковая машина и автобус. За один
рейс легковая машина перевозит четверых человек, а автобус 70.
В Москву надо отправить 192 ребёнка и 88 взрослых.
1
192 : 4
4 ч.
70 ч.
(192 + 88) ч.
ребёнка взрослых
= 48 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина детей.
Урок 2.52 МАТЕМАТИКА
Перевозит за один рейс Всего рейсов Всего перевезти
На какие вопросы хотел ответить начальник лесной базы отдыха,
составляя выражения:
При лесной базе отдыха есть легковая машина и автобус. За один
рейс легковая машина перевозит четверых человек, а автобус 70.
В Москву надо отправить 192 ребёнка и 88 взрослых.
1
88 : 4
(192 + 88) ч.
ребёнка взрослых
= 22 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина взрослых.
4 ч.
70 ч.
192 : 4 = 48 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина детей.
Урок 2.52 МАТЕМАТИКА
Перевозит за один рейс Всего рейсов Всего перевезти
На какие вопросы хотел ответить начальник лесной базы отдыха,
составляя выражения:
При лесной базе отдыха есть легковая машина и автобус. За один
рейс легковая машина перевозит четверых человек, а автобус 70.
В Москву надо отправить 192 ребёнка и 88 взрослых.
1
(192 + 88) : 4
(192 + 88) ч.
ребёнка взрослых
= 70 (р.) – за столько рейсов перевезёт всех легковая машина.
4 ч.
70 ч.
88 : 4 = 22 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина взрослых.
192 : 4 = 48 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина детей.
Урок 2.52 МАТЕМАТИКА
Перевозит за один рейс Всего рейсов Всего перевезти
На какие вопросы хотел ответить начальник лесной базы отдыха,
составляя выражения:
При лесной базе отдыха есть легковая машина и автобус. За один
рейс легковая машина перевозит четверых человек, а автобус 70.
В Москву надо отправить 192 ребёнка и 88 взрослых.
1
(192 + 88) : 70
(192 + 88) ч.
ребёнка взрослых
= 4 (р.) – за столько рейсов перевезёт всех автобус.
4 ч.
70 ч.
(192 + 88) : 4 = 70 (р.) – за столько рейсов перевезёт всех легковая машина.
88 : 4 = 22 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина взрослых.
192 : 4 = 48 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина детей.
(192 + 88) : 70 = 4 (р.) – за столько рейсов перевезёт всех автобус.
(192 + 88) : 4 = 70 (р.) – за столько рейсов перевезёт всех легковая машина.
88 : 4 = 22 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина взрослых.
192 : 4 = 48 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина детей.
Урок 2.52 МАТЕМАТИКА
Перевозит за один рейс Всего рейсов Всего перевезти
На какие вопросы хотел ответить начальник лесной базы отдыха,
составляя выражения:
При лесной базе отдыха есть легковая машина и автобус. За один
рейс легковая машина перевозит четверых человек, а автобус 70.
В Москву надо отправить 192 ребёнка и 88 взрослых.
1
(192 + 88) : 4 – (192 + 88) : 70
(192 + 88) ч.
ребёнка взрослых
= 66(р.) – на столько рейсов меньше
выполнит автобус.
4 ч.
70 ч.
Урок 2.52 МАТЕМАТИКА
Лобзик помогал начальнику лагеря нести от дома к машине
вчерашнюю газету. При этом он сделал 5 прыжков по 9 дм каждый по
направлению к машине, потерял по дороге газету и пробежал назад
180 см, схватил газету и бежал с ней за начальником лагеря ещё 15 м.
Какое расстояние пробежал Лобзик? Донёс ли он газету до машины,
если машина стояла в 20 м от дома?
3
20 м
(9 дм  5) – 180 см + 15 м =
180 см = 18 дм 15 м = 150 дм
(9 дм  5) – 18 дм + 150 дм = 45 дм – 18 дм + 150 дм = 177 дм
= 200 дм
200 дм 177 дм>
Ответ: Лобзик пробежал расстояние в 177 дм.
177 дм
Он не донёс газету до
машины.
9 дм 9 дм 9 дм 9 дм 9 дм
15 м
180 см
МАТЕМАТИКАУрок 2.52
Вычислите. Выразите результат4
а) в метрах:
120 дм  5 – 123 м : 3 = 19 м
10 дм = 1 м 123 3
412 1
3
3
0
120 дм = 12 м
в) в метрах кубических:
250 дм3  3 + 125 дм3  2 = 1000 дм3 =
750 дм3
1000 дм3 = 1 м3
250 дм3
05
3 2
057
52
2 1
052
1 м3
12 м  5 – 123 м : 3 =
60 м 41 м
19 м
Урок 2.52 МАТЕМАТИКА
Решите уравнения.5
x  6 = 114  7
x  6 = 114  7133
Ответ: .
x = 133
133
x  6 =
x = 798 : 6
Проверка:
798 = 798
33
6
1
897
798
798 6
16 3
9
18
3
0
1
8
18
1
41
7
1
897
Урок 2.52 МАТЕМАТИКА
Решите уравнения.5
x : 7 = 114 : 6
x : 7 = 19
114 6
16 9
4
54
5
0
x = 19  7
x = 133
x : 7 = 114 : 6133
Ответ: .133
Проверка:
19 = 19
91
7
331
x  6 = 114  7
 6 = 114  7133
Ответ: .
x = 133
133
x  6 =
x = 798 : 6
Проверка:
798 = 798
33
6
1
897
798
798 6
16 3
9
18
3
0
1
8
18
1
41
7
1
897
Урок 2.52 МАТЕМАТИКА
Решите уравнения.5
x : 7 = 19
114 6
16 9
4
54
5
0
x = 19  7
x = 133
x : 7 = 114 : 6133
Ответ: .133
Проверка:
19 = 19
91
7
331
 6 = 114  7133
Ответ: .
x = 133
133
x  6 =
x = 798 : 6
Проверка:
798 = 798
33
6
1
897
798
798 6
16 3
9
18
3
0
1
8
18
1
41
7
1
897
а) Масса шести рюкзаков равна
144 кг. Чему равна масса семи
таких же рюкзаков?
 С помощью какого уравнения и
какой схемы шофёр автобуса
может решить каждую задачу?
б) Масса шести ящиков с
оборудованием равна массе
семи контейнеров. Чему равна
масса одного ящика, если
масса одного контейнера равна
144 кг?
x кг
114 кг
а) б)
x кг
114 кг
x  6 = 114  7 x : 7 = 114 : 6
а) Масса шести рюкзаков равна
144 кг. Чему равна масса семи
таких же рюкзаков?
Урок 2.52 МАТЕМАТИКА
Решите уравнения.5
 С помощью какого уравнения и
какой схемы шофёр автобуса
может решить каждую задачу?
б) Масса шести ящиков с
оборудованием равна массе
семи контейнеров. Чему равна
масса одного ящика, если
масса одного контейнера равна
144 кг?
x кг
114 кг
а)
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования.
б)
x кг
114 кг
а) Масса шести рюкзаков равна
144 кг. Чему равна масса семи
таких же рюкзаков?
Урок 2.52 МАТЕМАТИКА
Решите уравнения.5
б) Масса шести ящиков с
оборудованием равна массе
семи контейнеров. Чему равна
масса одного ящика, если
масса одного контейнера равна
144 кг?
ПРОВЕРЬ!
 С помощью какого уравнения и
какой схемы шофёр автобуса
может решить каждую задачу?
x кг
114 кг
а) б)
x кг
114 кг
МАТЕМАТИКА
СПАСИБО!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
2100. 4 класс Урок 2.87. Адрес в таблице. Пара чисел
 
2100. 3 класс. Урок 2.26 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 2.26 Решение задач2100. 3 класс. Урок 2.26 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 2.26 Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.85. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.64. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.64. Умножение многозначных чисел на трехзначное число2100. 4 класс Урок 2.64. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.64. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
 
2100. 3 класс. Урок 2.66 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 2.66 Решение задач2100. 3 класс. Урок 2.66 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 2.66 Решение задач
 
2100. 3 класс. Урок 2.36 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 2.36 Решение задач2100. 3 класс. Урок 2.36 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 2.36 Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.51. Деление многозначных чисел на однозначные
2100. 4 класс Урок 2.51. Деление многозначных чисел на однозначные2100. 4 класс Урок 2.51. Деление многозначных чисел на однозначные
2100. 4 класс Урок 2.51. Деление многозначных чисел на однозначные
 
2100. 4 класс Урок 2.47. Деление многозначных чисел на однозначные
2100. 4 класс Урок 2.47. Деление многозначных чисел на однозначные2100. 4 класс Урок 2.47. Деление многозначных чисел на однозначные
2100. 4 класс Урок 2.47. Деление многозначных чисел на однозначные
 
2100. 3 класс. Урок 1.40 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 1.40 Решение задач2100. 3 класс. Урок 1.40 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 1.40 Решение задач
 
2100. 3 класс. Урок 2.68 Треугольники
2100. 3 класс. Урок 2.68 Треугольники2100. 3 класс. Урок 2.68 Треугольники
2100. 3 класс. Урок 2.68 Треугольники
 
2100. 4 класс Урок 2.60. Умножение многозначных чисел на двузначное число
2100. 4 класс Урок 2.60. Умножение многозначных чисел на двузначное число2100. 4 класс Урок 2.60. Умножение многозначных чисел на двузначное число
2100. 4 класс Урок 2.60. Умножение многозначных чисел на двузначное число
 
2100. 4 класс Урок 2.42. Деление круглых чисел с остатком
2100. 4 класс Урок 2.42. Деление круглых чисел с остатком2100. 4 класс Урок 2.42. Деление круглых чисел с остатком
2100. 4 класс Урок 2.42. Деление круглых чисел с остатком
 
2100. 3 класс. Урок 2.23 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 2.23 Решение задач2100. 3 класс. Урок 2.23 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 2.23 Решение задач
 
2100. 3 класс. Урок 1.9 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 1.9 Решение задач2100. 3 класс. Урок 1.9 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 1.9 Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.55. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.55. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.55. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.55. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.89. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.89. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.89. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.89. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.50. Письменное деление многозначных чисел на однозначные
2100. 4 класс Урок 2.50. Письменное деление многозначных чисел на однозначные2100. 4 класс Урок 2.50. Письменное деление многозначных чисел на однозначные
2100. 4 класс Урок 2.50. Письменное деление многозначных чисел на однозначные
 
2100. 4 класс Урок 1.9. Нахождение части от числа
2100. 4 класс Урок 1.9. Нахождение части от числа2100. 4 класс Урок 1.9. Нахождение части от числа
2100. 4 класс Урок 1.9. Нахождение части от числа
 
2100. 4 класс Урок 2.62. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.62. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.62. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.62. Решение задач
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (15)

2100. 3 класс. Урок 2.53 Запись чисел римскими цифрами
2100. 3 класс. Урок 2.53 Запись чисел римскими цифрами2100. 3 класс. Урок 2.53 Запись чисел римскими цифрами
2100. 3 класс. Урок 2.53 Запись чисел римскими цифрами
 
2100. 3 класс. Урок 2.50 Умножение и деление чисел
2100. 3 класс. Урок 2.50 Умножение и деление чисел2100. 3 класс. Урок 2.50 Умножение и деление чисел
2100. 3 класс. Урок 2.50 Умножение и деление чисел
 
2100. 3 класс. Урок 2.48 Деление трёхзначных чисел на однозначное число
2100. 3 класс. Урок 2.48 Деление трёхзначных чисел на однозначное число2100. 3 класс. Урок 2.48 Деление трёхзначных чисел на однозначное число
2100. 3 класс. Урок 2.48 Деление трёхзначных чисел на однозначное число
 
2100. 3 класс. Урок 2.46 Умножение трёхзначных чисел в столбик
2100. 3 класс. Урок 2.46 Умножение трёхзначных чисел в столбик2100. 3 класс. Урок 2.46 Умножение трёхзначных чисел в столбик
2100. 3 класс. Урок 2.46 Умножение трёхзначных чисел в столбик
 
2100. 3 класс. Урок 2.49 Деление трёхзначных чисел на однозначное число
2100. 3 класс. Урок 2.49 Деление трёхзначных чисел на однозначное число2100. 3 класс. Урок 2.49 Деление трёхзначных чисел на однозначное число
2100. 3 класс. Урок 2.49 Деление трёхзначных чисел на однозначное число
 
2100. 3 класс. Урок 1.7 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.7 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.7 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.7 Арифметические действия над числами
 
2100. 3 класс. Урок 1.6 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.6 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.6 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.6 Арифметические действия над числами
 
2100. 3 класс. Урок 1.3. Сложение и вычитание чисел
2100. 3 класс. Урок 1.3. Сложение и вычитание чисел2100. 3 класс. Урок 1.3. Сложение и вычитание чисел
2100. 3 класс. Урок 1.3. Сложение и вычитание чисел
 
2100. 3 класс. Урок 1.1. Нумерация
2100. 3 класс. Урок 1.1. Нумерация2100. 3 класс. Урок 1.1. Нумерация
2100. 3 класс. Урок 1.1. Нумерация
 
2100. 3 класс. Урок 1.4 Умножение и деление чисел
2100. 3 класс. Урок 1.4 Умножение и деление чисел2100. 3 класс. Урок 1.4 Умножение и деление чисел
2100. 3 класс. Урок 1.4 Умножение и деление чисел
 
2100. 3 класс. Урок 1.5 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.5 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.5 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.5 Арифметические действия над числами
 
2100. 3 класс. Урок 2.38 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 2.38 Решение задач2100. 3 класс. Урок 2.38 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 2.38 Решение задач
 
2100. 3 класс. Урок 2.37 Алгоритмы с повторением (циклом)
2100. 3 класс. Урок 2.37 Алгоритмы с повторением (циклом)2100. 3 класс. Урок 2.37 Алгоритмы с повторением (циклом)
2100. 3 класс. Урок 2.37 Алгоритмы с повторением (циклом)
 
2100. 3 класс. Урок 2.56 Единицы измерения времени. Век
2100. 3 класс. Урок 2.56 Единицы измерения времени. Век2100. 3 класс. Урок 2.56 Единицы измерения времени. Век
2100. 3 класс. Урок 2.56 Единицы измерения времени. Век
 
2100. 3 класс. Урок 2.60 Взаимосвязь скорости времени расстояния
2100. 3 класс. Урок 2.60 Взаимосвязь скорости времени расстояния2100. 3 класс. Урок 2.60 Взаимосвязь скорости времени расстояния
2100. 3 класс. Урок 2.60 Взаимосвязь скорости времени расстояния
 

Ähnlich wie 2100. 3 класс. Урок 2.52 Решение задач

Prezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klass
Prezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klassPrezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klass
Prezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klass
school982
 

Ähnlich wie 2100. 3 класс. Урок 2.52 Решение задач (13)

2100. 4 класс Урок 2.23. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.23. Сложение и вычитание многозначных чисел2100. 4 класс Урок 2.23. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.23. Сложение и вычитание многозначных чисел
 
Matematika 4kl 1
Matematika 4kl  1 Matematika 4kl  1
Matematika 4kl 1
 
Урок математики в 6 классе "Подобные слагаемые"
Урок математики в 6 классе "Подобные слагаемые"Урок математики в 6 классе "Подобные слагаемые"
Урок математики в 6 классе "Подобные слагаемые"
 
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
 
1763 2 математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
1763 2  математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с1763 2  математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
1763 2 математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
 
Didakticheskie materialy-k-urokam-algebry-v-9-10-11-klassakh
Didakticheskie materialy-k-urokam-algebry-v-9-10-11-klassakhDidakticheskie materialy-k-urokam-algebry-v-9-10-11-klassakh
Didakticheskie materialy-k-urokam-algebry-v-9-10-11-klassakh
 
Урок математики в 6 классе "Прямая и обратная пропорциональная зависимости"
Урок математики в 6 классе "Прямая и обратная пропорциональная зависимости"Урок математики в 6 классе "Прямая и обратная пропорциональная зависимости"
Урок математики в 6 классе "Прямая и обратная пропорциональная зависимости"
 
Reshenie zadach po_matematike_5_klass
Reshenie zadach po_matematike_5_klassReshenie zadach po_matematike_5_klass
Reshenie zadach po_matematike_5_klass
 
Prezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klass
Prezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klassPrezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klass
Prezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klass
 
Matematika 4kl 2
Matematika 4kl 2Matematika 4kl 2
Matematika 4kl 2
 
2100. 4 класс Урок 2.67. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.67. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.67. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.67. Решение задач
 
2100. 3 класс. Урок 1.34 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 1.34 Решение задач2100. 3 класс. Урок 1.34 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 1.34 Решение задач
 
1764 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
1764 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с1764 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
1764 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
 

Mehr von avtatuzova

Mehr von avtatuzova (19)

2100. 4 класс Урок 2.90. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.90. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.90. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.90. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости
 
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче
 
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
2100. 4 класс Урок 2.84. Круговая диаграмма
 
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.82. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.81. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.80. Деление многозначных чисел на трехзначное число
 
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
2100. 4 класс Урок 2.78. Среднее арифметическое
 
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.77. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.74. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
 
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.68. Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.66. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.66. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.66. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.66. Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.65. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.65. Умножение многозначных чисел на трехзначное число2100. 4 класс Урок 2.65. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.65. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
 
2100. 4 класс Урок 2.61. Умножение многозначных чисел на двузначное число
2100. 4 класс Урок 2.61. Умножение многозначных чисел на двузначное число2100. 4 класс Урок 2.61. Умножение многозначных чисел на двузначное число
2100. 4 класс Урок 2.61. Умножение многозначных чисел на двузначное число
 
2100. 4 класс Урок 2.59. Умножение на двузначное число
2100. 4 класс Урок 2.59. Умножение на двузначное число2100. 4 класс Урок 2.59. Умножение на двузначное число
2100. 4 класс Урок 2.59. Умножение на двузначное число
 

2100. 3 класс. Урок 2.52 Решение задач

  • 1. Некоторые задания можно выполнять интерактивно: 1) в режиме редактирования. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. 2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Нужный предмет переместиться. 3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка. Внимание! Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Тема урока: «Решение задач» Математика 3 класс «Школа 2100» Урок 2.52 Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. Москва
  • 2. Урок 2.52 МАТЕМАТИКА Перевозит за один рейс Всего рейсов Всего перевезти На какие вопросы хотел ответить начальник лесной базы отдыха, составляя выражения: При лесной базе отдыха есть легковая машина и автобус. За один рейс легковая машина перевозит четверых человек, а автобус 70. В Москву надо отправить 192 ребёнка и 88 взрослых. 1 192 : 4 4 ч. 70 ч. (192 + 88) ч. ребёнка взрослых = 48 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина детей.
  • 3. Урок 2.52 МАТЕМАТИКА Перевозит за один рейс Всего рейсов Всего перевезти На какие вопросы хотел ответить начальник лесной базы отдыха, составляя выражения: При лесной базе отдыха есть легковая машина и автобус. За один рейс легковая машина перевозит четверых человек, а автобус 70. В Москву надо отправить 192 ребёнка и 88 взрослых. 1 88 : 4 (192 + 88) ч. ребёнка взрослых = 22 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина взрослых. 4 ч. 70 ч. 192 : 4 = 48 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина детей.
  • 4. Урок 2.52 МАТЕМАТИКА Перевозит за один рейс Всего рейсов Всего перевезти На какие вопросы хотел ответить начальник лесной базы отдыха, составляя выражения: При лесной базе отдыха есть легковая машина и автобус. За один рейс легковая машина перевозит четверых человек, а автобус 70. В Москву надо отправить 192 ребёнка и 88 взрослых. 1 (192 + 88) : 4 (192 + 88) ч. ребёнка взрослых = 70 (р.) – за столько рейсов перевезёт всех легковая машина. 4 ч. 70 ч. 88 : 4 = 22 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина взрослых. 192 : 4 = 48 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина детей.
  • 5. Урок 2.52 МАТЕМАТИКА Перевозит за один рейс Всего рейсов Всего перевезти На какие вопросы хотел ответить начальник лесной базы отдыха, составляя выражения: При лесной базе отдыха есть легковая машина и автобус. За один рейс легковая машина перевозит четверых человек, а автобус 70. В Москву надо отправить 192 ребёнка и 88 взрослых. 1 (192 + 88) : 70 (192 + 88) ч. ребёнка взрослых = 4 (р.) – за столько рейсов перевезёт всех автобус. 4 ч. 70 ч. (192 + 88) : 4 = 70 (р.) – за столько рейсов перевезёт всех легковая машина. 88 : 4 = 22 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина взрослых. 192 : 4 = 48 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина детей.
  • 6. (192 + 88) : 70 = 4 (р.) – за столько рейсов перевезёт всех автобус. (192 + 88) : 4 = 70 (р.) – за столько рейсов перевезёт всех легковая машина. 88 : 4 = 22 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина взрослых. 192 : 4 = 48 (р.) – за столько рейсов перевезёт легковая машина детей. Урок 2.52 МАТЕМАТИКА Перевозит за один рейс Всего рейсов Всего перевезти На какие вопросы хотел ответить начальник лесной базы отдыха, составляя выражения: При лесной базе отдыха есть легковая машина и автобус. За один рейс легковая машина перевозит четверых человек, а автобус 70. В Москву надо отправить 192 ребёнка и 88 взрослых. 1 (192 + 88) : 4 – (192 + 88) : 70 (192 + 88) ч. ребёнка взрослых = 66(р.) – на столько рейсов меньше выполнит автобус. 4 ч. 70 ч.
  • 7. Урок 2.52 МАТЕМАТИКА Лобзик помогал начальнику лагеря нести от дома к машине вчерашнюю газету. При этом он сделал 5 прыжков по 9 дм каждый по направлению к машине, потерял по дороге газету и пробежал назад 180 см, схватил газету и бежал с ней за начальником лагеря ещё 15 м. Какое расстояние пробежал Лобзик? Донёс ли он газету до машины, если машина стояла в 20 м от дома? 3 20 м (9 дм  5) – 180 см + 15 м = 180 см = 18 дм 15 м = 150 дм (9 дм  5) – 18 дм + 150 дм = 45 дм – 18 дм + 150 дм = 177 дм = 200 дм 200 дм 177 дм> Ответ: Лобзик пробежал расстояние в 177 дм. 177 дм Он не донёс газету до машины. 9 дм 9 дм 9 дм 9 дм 9 дм 15 м 180 см
  • 8. МАТЕМАТИКАУрок 2.52 Вычислите. Выразите результат4 а) в метрах: 120 дм  5 – 123 м : 3 = 19 м 10 дм = 1 м 123 3 412 1 3 3 0 120 дм = 12 м в) в метрах кубических: 250 дм3  3 + 125 дм3  2 = 1000 дм3 = 750 дм3 1000 дм3 = 1 м3 250 дм3 05 3 2 057 52 2 1 052 1 м3 12 м  5 – 123 м : 3 = 60 м 41 м 19 м
  • 9. Урок 2.52 МАТЕМАТИКА Решите уравнения.5 x  6 = 114  7 x  6 = 114  7133 Ответ: . x = 133 133 x  6 = x = 798 : 6 Проверка: 798 = 798 33 6 1 897 798 798 6 16 3 9 18 3 0 1 8 18 1 41 7 1 897
  • 10. Урок 2.52 МАТЕМАТИКА Решите уравнения.5 x : 7 = 114 : 6 x : 7 = 19 114 6 16 9 4 54 5 0 x = 19  7 x = 133 x : 7 = 114 : 6133 Ответ: .133 Проверка: 19 = 19 91 7 331 x  6 = 114  7  6 = 114  7133 Ответ: . x = 133 133 x  6 = x = 798 : 6 Проверка: 798 = 798 33 6 1 897 798 798 6 16 3 9 18 3 0 1 8 18 1 41 7 1 897
  • 11. Урок 2.52 МАТЕМАТИКА Решите уравнения.5 x : 7 = 19 114 6 16 9 4 54 5 0 x = 19  7 x = 133 x : 7 = 114 : 6133 Ответ: .133 Проверка: 19 = 19 91 7 331  6 = 114  7133 Ответ: . x = 133 133 x  6 = x = 798 : 6 Проверка: 798 = 798 33 6 1 897 798 798 6 16 3 9 18 3 0 1 8 18 1 41 7 1 897 а) Масса шести рюкзаков равна 144 кг. Чему равна масса семи таких же рюкзаков?  С помощью какого уравнения и какой схемы шофёр автобуса может решить каждую задачу? б) Масса шести ящиков с оборудованием равна массе семи контейнеров. Чему равна масса одного ящика, если масса одного контейнера равна 144 кг? x кг 114 кг а) б) x кг 114 кг x  6 = 114  7 x : 7 = 114 : 6
  • 12. а) Масса шести рюкзаков равна 144 кг. Чему равна масса семи таких же рюкзаков? Урок 2.52 МАТЕМАТИКА Решите уравнения.5  С помощью какого уравнения и какой схемы шофёр автобуса может решить каждую задачу? б) Масса шести ящиков с оборудованием равна массе семи контейнеров. Чему равна масса одного ящика, если масса одного контейнера равна 144 кг? x кг 114 кг а) Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования. б) x кг 114 кг
  • 13. а) Масса шести рюкзаков равна 144 кг. Чему равна масса семи таких же рюкзаков? Урок 2.52 МАТЕМАТИКА Решите уравнения.5 б) Масса шести ящиков с оборудованием равна массе семи контейнеров. Чему равна масса одного ящика, если масса одного контейнера равна 144 кг? ПРОВЕРЬ!  С помощью какого уравнения и какой схемы шофёр автобуса может решить каждую задачу? x кг 114 кг а) б) x кг 114 кг

Hinweis der Redaktion

  1. ·
  2. ·
  3. ·
  4. ·
  5. ·
  6. ·