Презентация к уроку математики во 2-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 2 класс. Урок 2.86 Арифметические действия над числами Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2_klass_urok_2_86_arifmeticheskie_dejstvija_nad_chislami/2-1-0-121 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. Математика 2 класс
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Урок 2.86
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Тема урока: «Арифметические действия над числами»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
1
6
60
Начало
Конец
Результат
меньше 90?
Да Нет
Прочитайте число
· 10
+ 10 – 9
Назовите результат 6 4 9 7 8
70
70

3. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
1
4
40
Начало
Конец
Результат
меньше 90?
Да Нет
Прочитайте число
· 10
+ 10 – 9
Назовите результат 6 4 9 7 8
50
70 50

4. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
1
9
90
Начало
Конец
Результат
меньше 90?
Да Нет
Прочитайте число
· 10
+ 10 – 9
Назовите результат 6 4 9 7 8
89
70 50 89

5. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
1
7
70
Начало
Конец
Результат
меньше 90?
Да Нет
Прочитайте число
· 10
+ 10 – 9
Назовите результат 6 4 9 7 8
80
70 50 89 80

6. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
1
8
80
Начало
Конец
Результат
меньше 90?
Да Нет
Прочитайте число
· 10
+ 10 – 9
Назовите результат 6 4 9 7 8
90
70 50 89 80 90

7. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
1
27
3
Начало
Конец
Число
оканчивается
нулём
Да Нет
Прочитайте число
+ 10 : 9
Назовите результат
27 30 45 54 60 72 80
3

8. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
1
30
40
Начало
Конец
Число
оканчивается
нулём
Да Нет
Прочитайте число
+ 10 : 9
Назовите результат
27 30 45 54 60 72 80
3 40

9. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
1
45
5
Начало
Конец
Число
оканчивается
нулём
Да Нет
Прочитайте число
+ 10 : 9
Назовите результат
27 30 45 54 60 72 80
3 40 5

10. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
1
54
6
Начало
Конец
Число
оканчивается
нулём
Да Нет
Прочитайте число
+ 10 : 9
Назовите результат
27 30 45 54 60 72 80
3 40 5 6

11. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
1
60
70
Начало
Конец
Число
оканчивается
нулём
Да Нет
Прочитайте число
+ 10 : 9
Назовите результат
27 30 45 54 60 72 80
3 40 5 6 70

12. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
1
72
8
Начало
Конец
Число
оканчивается
нулём
Да Нет
Прочитайте число
+ 10 : 9
Назовите результат
27 30 45 54 60 72 80
3 40 5 6 70 8

13. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
1
80
90
Начало
Конец
Число
оканчивается
нулём
Да Нет
Прочитайте число
+ 10 : 9
Назовите результат
27 30 45 54 60 72 80
3 40 5 6 70 8 90

14. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
5
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
2
20
5
1
2 9 6
– 15
Начало
Прочитайте число
· 10
Назовите результат
Конец
5

15. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
75
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
9
90
75
1
2 9 6
– 15
Начало
Прочитайте число
· 10
Назовите результат
Конец
5 75

16. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
45
 Выполните вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами, и
таблицам значений переменных соответствующего цвета. Работайте
устно.
6
60
45
1
2 9 6
– 15
Начало
Прочитайте число
· 10
Назовите результат
Конец
5 75 45

17. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
2 Назовите число:
а) большее 7 в 6 раз, 8 в 3 раза, 9 в 4 раза;
б) меньшее 72 в 8 раз, 60 в 10 раз, 70 в 7 раз.
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования.

18. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
2 Назовите число:
а) большее 7 в 6 раз, 8 в 3 раза, 9 в 4 раза;
б) меньшее 72 в 8 раз, 60 в 10 раз, 70 в 7 раз.
42 24 36
9 6 10
ПРОВЕРЬ!

19. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
20
3





 Назовите числа, которые одновременно делятся:
а) на 4 и на 5
б) на 2 и на 3
402536
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно.
Во время демонстрации навести курсор на
нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

20. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
3





 Назовите числа, которые одновременно делятся:
а) на 4 и на 5
б) на 2 и на 3
126 16181410
20 40
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно.
Во время демонстрации навести курсор на
нужное число до появления ладошки. Кликнуть!

21. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
4
80 : 10 + 60 : 6 =
(12 + 30) : (16 – 9) =
63 : 7 ∙ (90 : 9) =
81 – 8 ∙ 9 =
Внимание! Задание выполняется интерактивно в режиме редактирования.
Вычислите.

22. 80 : 10 + 60 : 6 =
(12 + 30) : (16 – 9) =
63 : 7 ∙ (90 : 9) =
81 – 8 ∙ 9 =
МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
1 3 2
108
18
1 3 2
42 7
6
12
9
90
ПРОВЕРЬ!
4 Вычислите.
12
72
9
10
3

23. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
а) Один лист цветной бумаги стоит 4 рубля, а один лист цветного
картона – 10 рублей. На сколько дороже 9 листов цветной бумаги, чем
3 листа цветного картона?
Решите задачи.5
Цена Количество Стоимость
9 л.4 р.
3 л.10 р.
? р.
(10 · 3) = 6 (р.)
Ответ: на 6 рублей дороже.
? р.
(4 · 9) –
Цв. бумага
Цв. картон
На сколько
дороже?
(4 · 9) р.
(10 · 3) р.

24. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
б) В четырёх одинаковых пачках 32 листа цветной бумаги. Сколько
листов цветной бумаги в 10 таких пачках?
Ответ: 80 листов цветной бумаги в 10 пачках.
32 : 41) = 8 (л.) – в одной пачке
8 · 102) = 80 (л.)
В одной пачке Количество
пачек
Всего листов
4 п.
10 п.
32 л.
Одинаковое
?
?(32 : 4) л.
8 л. (8 · 10) л.
Решите задачи.5

25. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
в) У шести семей аистов поровну птенцов, а всего 24 птенца. У трёх
семей серых куропаток поровну птенцов, а всего 24 птенца. Во сколько
раз в одной семье аистов меньше птенцов, чем в одной семье серых
куропаток?
В одной семье Количество семей Всего птенцов
6 семей 24 пт.
3 семьи 24 пт.
? пт.
: (24 : 6) = 2 (раза)
Ответ: в 2 раза меньше.
? пт.
Во сколько раз ?
(24 : 6) пт.
(24 : 3) пт.
(24 : 3)
А.
К.
Решите задачи.5

26. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
362
Вставьте в кружочки числа так, чтобы их произведение вдоль любой
стороны треугольника равнялось числу, записанному в центре
треугольника.
8
Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого
презентацию надо перевести в режим редактирования.
6
4
24 48
2

27. МАТЕМАТИКАУрок 2.86. Арифметические действия над числами
8
4
13 18 6
2
8
4
ПРОВЕРЬ!
24 48
362
Вставьте в кружочки числа так, чтобы их произведение вдоль любой
стороны треугольника равнялось числу, записанному в центре
треугольника.

28. МАТЕМАТИКА
Спасибо!