Презентация к уроку математики во 2-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 2 класс. Урок 2.81 Арифметические действия над числами Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2_klass_urok_2_81_arifmeticheskie_dejstvija_nad_chislami/2-1-0-116 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. Математика 2 класс
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Урок 2.81
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Тема урока: «Арифметические действия над числами»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. МАТЕМАТИКАУрок 2.81. Арифметические действия над числами
ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ
М Н О Ж И Т Е Л И
М
Н
О
Ж
И
Т
Е
Л
И
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81

3. МАТЕМАТИКАУрок 2.81. Арифметические действия над числами
Увеличить в 7 раз
Увеличьте на 7
1
89 + 7 = 96 = 52 = 39
9 5 3 6
9 · 7 5 · 7 3 · 7 6 · 7= 63 = 35 = 21 = 42
45 + 7 32 + 7
89 45 32

4. МАТЕМАТИКАУрок 2.81. Арифметические действия над числами
Уменьшите на 5
1
76 50 5 11
76 – 5 50 – 5 5 – 5 11 – 5= 71 = 45 = 0 = 6
Уменьшите в 5 раз
25 : 5 = 5 = 1 = 65 : 5 30 : 5
25 5 30

5. МАТЕМАТИКАУрок 2.81. Арифметические действия над числами
Запишите выражения и найдите их значения:2
а) Частное чисел 63 и 9 умножить на разность чисел 45 и 39.
б) Сумму чисел 35 и 7 разделить на 6 и умножить на 8.
в) Произведение чисел 3 и 6 разделить на разность чисел 41 и 32.
(63 : 7) · (45 – 39) =
(35 + 7) : 6 · 8 =
(3 · 6) : (41 – 32) =



54
56
2
69
742
918

6. МАТЕМАТИКАУрок 2.81. Арифметические действия над числами
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования.
Внимание! Это задание можно также выполнить в полном интерактивном режиме
на интернет странице по адресу http://www.7-x-8.ru/zadaniya/sravnenie/2-2-81-3.html
∙ 4 : 6– 2: 7 ∙ 3
y 15
– 4 ∙ 5: 8∙ 7 +45
x 60
3 Найдите значение х , y.

7. МАТЕМАТИКАУрок 2.81. Арифметические действия над числами
∙ 4 : 6– 2: 7 ∙ 3
y 15
– 4 ∙ 5: 8∙ 7 + 45
x 60
∙ 8+ 4: 7 – 45: 5
244 28 3 15
∙ 7 + 2: 4 : 3∙ 6
328 30 556
3 Найдите значение х , y.
ПРОВЕРЬ!

8. МАТЕМАТИКАУрок 2.81. Арифметические действия над числами
а) Из 32 мотков шерсти связали 8 одинаковых свитеров. Сколько таких
же свитеров можно связать из 24 таких же мотков шерсти?
Израсходовали
на один свитер (м.)
Количество
свитеров
Израсходовали
всего (м.)
4 Решите задачи.
8 св.
24 м.
32 м.
24 : (32 : 8) =
Ответ: 6 свитеров можно связать из 24 мотков шерсти.
6 (св.)
24 :
Одинаковые
(32 : 8) м.?
?(32 : 8) м.
(32 : 8)

9. МАТЕМАТИКАУрок 2.81. Арифметические действия над числами
б) У трёх одинаковых гитар 18 струн. Сколько струн у 6 таких же гитар?
4
У одной гитары
(струн)
Количество У всех гитар (струн)
3 гитары 18 с.
6 гитар
(18 : 3) · 6 = 36 (с.)
Ответ: 36 струн у 6 гитар.
(18 : 3) с. (18 : 3) · 6
Одинаковые
(18 : 3) с.
Решите задачи.

10. МАТЕМАТИКАУрок 2.81. Арифметические действия над числами
в) За 3 одинаковых циркуля заплатили 24 рубля, а за 4 одинаковые
линейки заплатили 16 рублей. Во сколько раз больше стоит один
циркуль, чем одна линейка?
4
Цена Количество Стоимость)
3 ц. 24 р.
4 л. 16 р.
? р.
: (16 : 4) = 2 (раза)
Ответ: в 2 раза больше стоит один циркуль, чем одна линейка.
? р.
Во сколько раз ?
(24 : 3) р.
(16 : 4) р.
(24 : 3)
Решите задачи.

11. МАТЕМАТИКАУрок 2.81. Арифметические действия над числами
Сколько квадратных лоскутов со стороной 1 дм можно выкроить из
куска ткани шириной 30 см и длиной 90 см?
6
1
дм2
Ширина – 30 см
3 дм
Длина – 90 см
30 см = 3 дм
90 см = 9 дм
9 дм
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
1
дм2
S = а · b
S = 9 · 3
S = 27 дм2
Ответ: 27 лоскутов можно выкроить из куска ткани.
27 : 1 = 27 (л.)

12. МАТЕМАТИКАУрок 2.81. Арифметические действия над числами
 Нарисуйте такие же фигуры. Обведите их, не отрывая карандаш
от бумаги и не проводя одну и ту же линию дважды.
8

13. МАТЕМАТИКАУрок 2.81. Арифметические действия над числами
 Нарисуйте такие же фигуры. Обведите их, не отрывая карандаш
от бумаги и не проводя одну и ту же линию дважды.
8

14. МАТЕМАТИКА
Спасибо!