Презентация к уроку математики во 2-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 2 класс. Урок 2.7 Сложение и вычитание двузначных чисел Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2_klass_urok_2_7_slozhenie_i_vychitanie_dvuznachnykh_chisel/2-1-0-39 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. Математика
2 класс
Урок 2.7
Тема урока: «Сложение и вычитание двузначных чисел»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.

2. Урок 2.7. Сложение и вычитание двузначных чисел
2
МАТЕМАТИКА
Запишите, прочитайте и сравните числа: 2 д. 4 ед., 4 д. 2 ед.
2 д. 4 ед.
4 д. 2 ед.
42
24
Назовите разрядные слагаемые этих чисел.
42 = 40 + 2
24 = 20 + 4
Запишите по 4 равенства с каждым числом и его разрядными
слагаемыми.
ЧАСТЬ ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
20 + 4 = 24
4 + 20 = 24
24 – 20 = 4
24 – 4 = 20
ЧАСТЬ ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
40 + 2 = 42
2 + 40 = 42
42 – 40 = 2
42 – 2 = 40

3. Урок 2.7. Сложение и вычитание двузначных чисел
МАТЕМАТИКА
3 Какие цифры должны стоять вместо знака « », чтобы равенства и
неравенства были верными.
0
>
5
4
=
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в режим
редактирования.
6
7
=
7

4. Урок 2.7. Сложение и вычитание двузначных чисел
МАТЕМАТИКА
3 Какие цифры должны стоять вместо знака « », чтобы равенства и
неравенства были верными.
9
8
7
6
5
4
3
2
1 0
>
5
4 6 =
4 6
ПРОВЕРЬ!
7 7 =
7 7

5. Урок 2.7. Сложение и вычитание двузначных чисел
4 Выразите
а) в дециметрах: 100 см, 30 см;
100 см =
30 см =
в) в дециметрах и сантиметрах: 25 см, 12 см.
25 см =
12 см =
МАТЕМАТИКА
Внимание!
Данное задание
можно выполнить
интерактивно. Для
этого презентацию
надо перевести в
режим
редактирования.

6. Урок 2.7. Сложение и вычитание двузначных чисел
4 Выразите
а) в дециметрах: 100 см, 30 см;
100 см = 10 дм
40 см
30 см = 3 дм
70 см
в) в дециметрах и сантиметрах: 25 см, 12 см.
25 см = 2 дм 5 см
12 см = 1 дм 2 см
ПРОВЕРЬ!
МАТЕМАТИКА

7. Урок 2.7. Сложение и вычитание двузначных чисел
5
МАТЕМАТИКА
Вычислите
20 + 4 + 6 + 30 =
2 + 40 + 8 + 7 =
(60 + 30) – 50 =
92 – 2 – 40 =
(43 + 50) –
85 – (5 + 40) =
3 =
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в режим
редактирования.

8. Урок 2.7. Сложение и вычитание двузначных чисел
5
МАТЕМАТИКА
Вычислите
20 + 4 + 6 + 30 =
2 + 40 + 8 + 7 =
(60 + 30) – 50 =
92 – 2 – 40 =
(43 + 50) –
85 – (5 + 40) =
3 =
ПРОВЕРЬ!

9. Урок 2.7. Сложение и вычитание двузначных чисел
МАТЕМАТИКА
6 В одном древнем племени было 100 человек. В один из дней все
взрослые мужчины этого племени собрались на охоту, 50 женщин и
детей отправились в лес собирать плоды, а десяток детей и столько же
стариков остались в пещере. Сколько взрослых мужчин было в этом
племени?
Было 100 ч. ЦЕЛОЕ
Ушли на охоту
? ч. ЧАСТЬ
Ушли в лес
50 ч. ЧАСТЬ
100 – 50 – ( 10 + 10) = 30 (ч.)
Ответ: 30 мужчин было в этом племени.
Остались в пещере
(10 + 10) ч.
ЧАСТЬ

10. Урок 2.7. Сложение и вычитание двузначных чисел
МАТЕМАТИКА
7 Катя , Петя, Лена и Вова купили 8 конфет. Расскажите с
помощью рисунка, сколько конфет у каждого?
К.
К.
П.
П.
Л.
Л.
В.
В.
Дети
Конфеты
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в режим
редактирования.

11. Урок 2.7. Сложение и вычитание двузначных чисел
МАТЕМАТИКА
7 Катя , Петя, Лена и Вова купили 8 конфет. Расскажите с
помощью рисунка, сколько конфет у каждого? ПРОВЕРЬ!
К.
К. – 2 к.
П.
П. – 3 к.
Л.
Л. – 2 к.
В.
В. – 1 к.
Дети
Конфеты
Отрезки проведены от каждого ребѐнка к конфетам. Пересчитав
число отрезков, выходящих из точки, обозначающей того или иного
ребѐнка, мы узнаѐм число конфет у этого ребѐнка.

12. Урок 2.7. Сложение и вычитание двузначных чисел
Пчѐлы
Цветы
Внимание!
Данное задание можно
выполнить интерактивно.
Для этого презентацию
надо перевести в режим
редактирования.
МАТЕМАТИКА

13. Урок 2.7. Сложение и вычитание двузначных чисел
Пчѐлы
Цветы
МАТЕМАТИКА

14. МАТЕМАТИКА
Спасибо!