Презентация к уроку математики во 2-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких).
Математика. 2 класс. Урок 2.18 Сложение и вычитание двузначных чисел
Эту презентацию можно посмотреть по адресу:
http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2_klass_urok_2_18_slozhenie_i_vychitanie_chisel/2-1-0-52
Остальные презентации расположены:
http://avtatuzova.ru
Математика. 2 класс. Урок 2.18 Сложение и вычитание чисел
1. Математика
Урок 2.18
2 класс
Тема урока: «Сложение и вычитание чисел»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
2. Урок 2.18. Сложение и вычитание чисел
МАТЕМАТИКА
Знакомимся с основным вопросом урока
1 Прочитайте и объясните записи. Как нашли сумму чисел 26 и 7?
26 + 7 = 33
26 + 7 = 26 + (4 + 3) =
= (26 + 4) + 3 = 30 + 3 = 33
4
3
Сочетательное свойство
? ! Какая последовательность действий при сложении таких чисел?
Число 7 заменили суммой чисел 4 и 3.
Сумму 26 + 7 представили так: 26 + (4 + 3).
Воспользовались сочетательным свойством сложения:
26 + (4 + 3) = (26 + 4) + 3.
Заменили выражение 26 + 4 его значением: 30.
Получили : 30 + 3 = 33.
3. Урок 2.18. Сложение и вычитание чисел
МАТЕМАТИКА
Знакомимся с основным вопросом урока
2 Прочитайте и объясните записи. Как нашли сумму чисел 26 и 7?
26 + 7 = 33
20 + (6 + 7) = 20 + 13 = 33
Сочетательное свойство
20
6
? ! Какая последовательность действий при сложении таких чисел?
Число 26 заменили суммой разрядных слагаемых: 26 = 20 + 6.
Сумму 26 + 7 представили так: (20 + 6) + 7.
Воспользовались сочетательным свойством сложения:
(20 + 6) + 7 = 20 + (6 + 7).
Заменили выражение 6 + 7 его значением: 13.
Получили : 20 + 13 = 33.
4. Урок 2.18. Сложение и вычитание чисел
МАТЕМАТИКА
Применяем новые знания
3 Вычислите с объяснением. Работайте по образцу.
34 + 8 = 42
6
34 + 8 = 42
2
30
4
47 + 9 =
19 + 5 =
56 + 8 =
47 + 9 =
19 + 5 =
56 + 8 =
Внимание!
Данное задание можно выполнить
интерактивно. Для этого презентацию
надо
перевести
в
режим
редактирования.
6. Урок 2.18. Сложение и вычитание чисел
4
МАТЕМАТИКА
Решите уравнения с объяснением и проверкой.
40 – x = 6
a – 7 = 43
y – 5 = 26
x = 40 – 6
a = 43 + 7
y = 26 + 5
x = 34
x = 50
50
31
у = 31
Проверка:
Проверка:
Проверка:
40 – x = 6
6 = 6
a – 7 = 43
43 = 43
c – 5 = 26
26 = 26
Ответ:
Ответ:
Ответ:
.
.
.
7. Урок 2.18. Сложение и вычитание чисел
МАТЕМАТИКА
5 Решите задачи двумя способами.
а) Осенью в питомнике посадили 12 кустов смородины и 26 кустов
малины. Весной 14 кустов малины выкопали. Сколько кустов смородины
и малины осталось?
1 способ
2 способ
Внимание!
Данное задание можно выполнить
интерактивно. Для этого
презентацию надо перевести в
режим редактирования.
8. Урок 2.18. Сложение и вычитание чисел
МАТЕМАТИКА
5 Решите задачи двумя способами.
а) Осенью в питомнике посадили 12 кустов смородины и 26 кустов
малины. Весной 14 кустов малины выкопали. Сколько кустов смородины
и малины осталось?
(12 + 26) к.
выкопали
осталось
14 к.
1 способ
(12 + 26)
? к.
14 = 24 (к.)
ПРОВЕРЬ!
9. Урок 2.18. Сложение и вычитание чисел
МАТЕМАТИКА
5 Решите задачи двумя способами.
а) Осенью в питомнике посадили 12 кустов смородины и 26 кустов
малины. Весной 14 кустов малины выкопали. Сколько кустов смородины
и малины осталось?
(12 + 26) к.
выкопали
осталось
14 к.
? к.
1 способ
(12 + 26)
2 способ
(26
14 = 24 (к.)
14) + 12 = 24 (к.)
Ответ: 24 куста смородины и малины осталось.
ПРОВЕРЬ!
10. Урок 2.18. Сложение и вычитание чисел
МАТЕМАТИКА
5 Решите задачи двумя способами.
б) В трѐх клетках 75 волнистых попугайчиков. В первой клетке 21
попугайчик, во второй клетке 32 попугайчика. Сколько попугайчиков в
третьей клетке?
75 п. ЦЕЛОЕ
I
II
21 п.
32 п.
ЧАСТЬ
1 способ
75
ЧАСТЬ
(21 + 32) = 22 (п.)
III
ЧАСТЬ
11. Урок 2.18. Сложение и вычитание чисел
МАТЕМАТИКА
5 Решите задачи двумя способами.
б) В трѐх клетках 75 волнистых попугайчиков. В первой клетке 21
попугайчик, во второй клетке 32 попугайчика. Сколько попугайчиков в
третьей клетке?
75 п. ЦЕЛОЕ
I
II
21 п.
32 п.
ЧАСТЬ
1 способ
75
2 способ
(75
ЧАСТЬ
(21 + 32) = 22 (п.)
21)
32 = 22 (п.)
Ответ: 22 попугая в третьей клетке.
III
ЧАСТЬ
12. Урок 2.18. Сложение и вычитание чисел
МАТЕМАТИКА
6 Начертите прямоугольник, длина которого 6 см, а ширина 2 см.
Найдите его периметр.
6 см
2 см
2 см
6 см
2 см + 6 см + 2 см + 6 см = 16 см
Р =16 см
13. Урок 2.18. Сложение и вычитание чисел
МАТЕМАТИКА
6 Начертите прямоугольник, длина которого 6 см, а ширина 2 см.
Найдите его периметр.
6 см
2 см
2 см
6 см
2 см + 6 см + 2 см + 6 см = 16 см
Начертите квадрат с таким же периметром.
4 см
4 см
Р =16 см
4 см
4 см + 4 см + 4 см + 4 см = 16 см
Р =16 см
4 см