Презентация к уроку математики во 2-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 2 класс. Урок 1.10 Выражения с переменной Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/prezentacii_dlja_2_go_klassa/matematika_2_klass_urok_1_10_vyrazhenija_s_peremennoj/2-1-0-15 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. Математика 2 класс
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Урок 1.10
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Тема урока: «Выражения с переменной»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. МАТЕМАТИКА
Катя придумала задачу: в вазе лежало 4 яблока.
Несколько яблок взяли. Сколько яблок осталось?
1
Знакомимся с основным вопросом урока
Составьте выражение к задаче и ответьте на вопрос задачи.
Мы не знаем сколько яблок взяли.
Обозначим неизвестное число буквой х.
4 - х
х может обозначать 1, 2, 3 или 4 яблока.
Поэтому х называется ПЕРЕМЕННОЙ.
Выражение 4 – х называется ВЫРАЖЕНИЕМ с ПЕРЕМЕННОЙ.
ПЕРЕМЕННЫЕ обозначают не только буквами х и у, но и другими
латинскими буквами. Например: а, b, c, d.
Урок 1.10. Выражения с переменной

3. МАТЕМАТИКА
3
Применяем новые знания
Запишите выражения с переменной:
а) разность а и восьми;
б) разность одиннадцати и с;
в) сумма b и трѐх.
а - 8
11 - с
b + 3
Найдите значение выражений, если а = 12, b = 10, с = 6
= 4
= 13
= 5
11 - с 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11выражении 11 -
Перечислите все возможные значения переменной в
12 10 6
Урок 1.10. Выражения с переменной

4. Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.
МАТЕМАТИКА
Сравните ( >, <, =).4
13 – х 14 – х
Подставьте вместо переменной числа 0, 1, 2, 10.
Какие ещѐ значения может принимать х ?
Урок 1.10. Выражения с переменной

5. МАТЕМАТИКА
Сравните ( >, <, =).4
13 – х 14 – х
Подставьте вместо переменной числа 0, 1, 2, 10.
Какие ещѐ значения может принимать х ?
ПРОВЕРЬ!
Урок 1.10. Выражения с переменной

6. МАТЕМАТИКА
Придумайте вопросы к условию и решите задачи5
Выбираем задания и тренируемся
На стоянке стоят 5 красных грузовых машин, 2 красные
легковые машины, 3 зелѐные легковые машины и 4 зелѐные
грузовые машины. Сколько всего машин стоят на стоянке?
2 + 5 + 3 + 4 = 14 (м.)
Ответ: 14 машин стоят на стоянке.
2 м.
5 м.
3 м.
4 м.
?
Урок 1.10. Выражения с переменной

7. МАТЕМАТИКА
Придумайте вопросы к условию и решите задачи5
Выбираем задания и тренируемся
На стоянке стоят 5 красных грузовых машин, 2 красные
легковые машины, 3 зелѐные легковые машины и 4 зелѐные
грузовые машины. На сколько грузовых машин больше, чем
легковых?
1) 2 + 3 = 5 (м.) – легковых
2) 5 + 4 = 9 (м.) – грузовых
3) 9 - 4 = 5 (м.)
Ответ: на 5 машин больше грузовых.
Урок 1.10. Выражения с переменной

8. + 2см+ 2см+ 2см2 см
МАТЕМАТИКА
Найдите сумму длин сторон квадрата со стороной
а см, если а = 2, а = 3.
6
Начертите квадрат со стороной 3 см.
аааа
а см + а см + а см + а см
= 8 см
3 см + 3 см + 3 см + 3 см = 12 см
3 см
Урок 1.10. Выражения с переменной

9. Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.
Розовая
коробка
Голубая
коробка
Жѐлтая
коробка
Пирожные
Пряники
Конфеты
МАТЕМАТИКА
7 Афанасий положил в одну коробку конфеты, в другую – пряники, в
третью пирожные и сделал на всех коробках ложные надписи.
Расскажите, что лежит в каждой коробке?
Пирожные здесь Пряники не здесь Здесь конфеты
Петя начал решать эту задачу, заполняя таблицу. Продолжите.
Урок 1.10. Выражения с переменной

10. Розовая
коробка
Голубая
коробка
Жѐлтая
коробка
Пирожные
Пряники
Конфеты
МАТЕМАТИКА
7 Афанасий положил в одну коробку конфеты, в другую – пряники, в
третью пирожные и сделал на всех коробках ложные надписи.
Расскажите, что лежит в каждой коробке?
Пирожные здесь Пряники не здесь Здесь конфеты
Петя начал решать эту задачу, заполняя таблицу. Продолжите.
ПРОВЕРЬ!
Урок 1.10. Выражения с переменной

11. 14
8
9
3 01
4 81
3
4 4
9
5
Найдите закономерность в расположении чисел на
«ягодках» на рисунке слева. Используя эту закономерность
, назовите числа, пропущенные на рисунке справа.
МАТЕМАТИКА
9
5
2 4 5 2
19
Урок 1.10. Выражения с переменной

12. 01
14
8
9
3
4 81 4
9
Найдите закономерность в расположении чисел на
«ягодках» на рисунке слева. Используя эту закономерность
, назовите числа, пропущенные на рисунке справа.
МАТЕМАТИКА
9
5
5 2
19
3
45
1
9
5
2 4
9
18
Урок 1.10. Выражения с переменной

13. 101
14
8
9
3
4 81 6
1 3
5
Найдите закономерность в расположении чисел на
«ягодках» на рисунке слева. Используя эту закономерность
, назовите числа, пропущенные на рисунке справа.
МАТЕМАТИКА
9
5
3
45
9
5
2 4
9
18
4
9
5 2
19
10
Урок 1.10. Выражения с переменной

14. Спасибо!
МАТЕМАТИКА