1. De Kennisbasis ICT invoeren Aike van der Hoeff (Hogeschool van Arnhem & Nijmegen, HAN), Eindhovenseschool, Inspiratiedag, 22 april 2011 De samenwerkende lerarenopleidingen van:
2. Kennisbasis ICT = ……. Is een standaard die aangeeft wat beginnende beroepsbeoefenaren (leraren) moeten weten en kunnen op het gebied van ICT en onderwijs Geldt ook voor ‘zittende’ leraren, zou je kunnen zeggen Is vastgesteld door de 9 samenwerkende lerarenopleidingen van de hogescholen in Nederland (=ADEF) Feedback verwerkt van een groot aantal deskundigen versie 1.0, nov. 2009 Te vinden op : http://www.leroweb.nl/docs/lero/kennisbasis-ict.pdf
3. OverzichtKennisbasis ICT rubrieken Attitude De leraarheefteenprofessionele attitude (zelf-reflectie, initiatief en leiderschap) t.a.v. ICT en onderwijs Instrumentelevaardigheden De leraarbeschikt over voldoendeinstrumentelevaardigheid (lees: knoppenvaardigheid) om ICT in het onderwijstekunneninzetten (in lessituatiesén in onderwijsorganisatie) Informatie vaardigheden De leraar is mediawijs en informatievaardig. Didactischevaardigheden De leraar maakt – in onderwijssituaties/-activiteiten die daarvoor geschikt zijn –gebruik van ICT De leraar combineert digitale leermiddelen met niet-digitale leermiddelen (BlendedLearning), daar waar deze combinatie doelmatig en/of treffend is. aspecten: presenteren, samenwerken en individueelwerken; begeleiden en evalueren, toetsen Arrangeren en ontwikkelen De leraarkan ICT gebruikenvoor het arrangeren en/of ontwikkelen van digitaalleermateriaal
4. Veranderingen op ICT gebied – werk en thuis koopt en leest u uw vakliteratuur als ebooks? plaatst u commentaar en opmerkingen in een product of werkstuk van een student met Word of Acrobat Professional? ontvangt u huiswerk of resultaten van opdrachten via e-mail? biedt u toetsen aan die via de PC kunnen worden gemaakt? belt of chat u via de computer? (Skype, MSN, Googletalk) gebruikt u SMS? gebruikt u de elektronische agenda, van uw telefoon en/of Outlook? maakt u lesmateriaal voor uw studenten op de computer? kunt typen met 6 of 8 vingers? maakt u filmpjes met uw mobiele telefoon? Gebruikt u digiborden? (als ze beschikbaar zijn?) kunt u twee stukjes video aan elkaar plakken?
5. Onderwijs en ICT Twee gebieden: de student gebruikt ICT bij zijn/haar leeractiviteiten; de docent gebruikt ICT bij zijn/haar activiteiten activiteiten van docenten: communiceren instructie en uitleg geven lesmateriaal en oefenmateriaal maken Lesmateriaal en oefenmateriaal zoeken (en beoordelen) werk van studenten/leerlingen van commentaar voorzien Informatie zoeken (en beoordelen) Toetsvragen en toetsen maken Leeractiviteiten van studenten: communiceren aantekeningen maken Instructie en uitleg van docenten volgen oefenen opdrachten maken lesmateriaal gebruiken Toetsen maken/doen Informatie zoeken (en beoordelen)
6. Discussiepunten inhoud KB ICT Attitudes van docenten varieren tussen – van ‘het-gaat-heel-goed-zonder’ tot aan ‘elke gadget uitproberen’ Didactisch gebruik is: alles waarmee u de leeractiviteiten van de leerlingen ondersteunt; ingerichte ELO (o.i.d.), digibord, een format in Excel, uw presentatie, enz.) Arrangeren/ontwikkelen – van ‘wij maken al het digitale lesmateriaal zelf’ tot aan ‘wij kopen al het digitale lesmateriaal’
7. Kennisbasis ICT volgende versie Mijn opvatting: de volgende versie van de KB ICT moet meer expliciet bevatten- Gaming- Social media (voegen bij informatievaardigheid? benoemen als mediawijsheid?)- Mobiel leren- Augmentedreality (misschien?)
