MÓDULO IGUALDAD DE OPORTUNIDADES 2012

1. UD 3
Sensibilización en
Igualdad de Género
Objetivo: Conocer qué es la igualdad de oportunidades entre mujeres y
hombres para poder contribuir al desarrollo de la sociedad a través del
acceso en condiciones de igualdad al mercado laboral.

2. Igualdad
Internacional: la igualdad entre hombres y mujeres es un
principio jurídico universal y aparece recogida en diversos textos
internacionales sobre derechos humanos: Asamblea General de las
Naciones Unidas, (1979), Conferencia Mundial de Nairobi (1985) y
Conferencia Mundial de Beijing (1995).
Europeo: la igualdad es un principio fundamental en la UE desde la
entrada en vigor del Tratado de Amsterdam (1999).
Nacional: la Constitución española en su art. 14 proclama el
derecho a la igualdad y a la no discriminación por razón de sexo, y en
su Art. 9.2 consagra las obligaciones de los poderes públicos a
adoptar las medidas necesarias para remover todos los obstáculos
para lograr la igualdad real y efectiva

3. Sin embargo el reconocimiento
internacional, europeo y
constitucional de la igualdad
formal ante la ley ha resultado
ser insuficiente...

4. Dificultades de las mujeres para acceder al mercado de
trabajo en igualdad de condiciones.
Discriminación salarial
Segregación ocupacional, división de las ocupaciones en
función del sexo de los/as trabajadores/as.
Dificultades para la promoción a puestos de
responsabilidad.
Mayor desempleo femenino.
Dificultades para conciliar la vida laboral, personal y
familiar.
Violencia de género
Acoso sexual
Acoso laboral.

5. Perspectiva de género
Contribuye a la visibilización de las
relaciones de poder y subordinación de las
mujeres, a conocer las causas que la
producen y encontrar mecanismos para
superar las brechas existentes, así como
para reconocer que existen relaciones de
desigualdad y que existe opresión e
injusticia en la organización genérica de las
sociedades.

6. Perspectiva de género
MACHISMO
¿? VS
HEMBRISMO

7. MACHISMO
Diccionario de Real Academia de la Lengua Española:
“Actitud de prepotencia de los varones
respecto de las mujeres”

8. HEMBRISMO
El hembrismo concibe a las mujeres como grupo a parte,
opuesto a los varones, defendiendo que los rasgos de
personalidad son consustanciales a su biología, cayendo
en posturas de defensa a ultranza de las esencias de lo
femenino.

9. FEMINISMO
Basado en el principio de Igualdad de
derechos y libertades entre hombres y
mujeres

10. FEMINISMO
Movimiento de carácter social, político, filosófico...
Organizado en plataformas, colectivos, asociaciones...
Objetivo: LUCHA POR LA IGUALDAD DE DERECHOS
Y OPORTUNIDADES ENTRE HOMBRES Y MUJERES.
Importante: concienciar en las desigualdades existentes

11. CONCEPTO DE IGUALDAD
No es un asunto que afecta sólo a las mujeres.
No es tratar de manera preferente a las
mujeres.
Redefinir nuestras identidades como hombres y
mujeres
No pretende que los sexsos sean idénticos y
nos comportemos exactamente de la misma
manera
NO

12. CONCEPTO DE IGUALDAD
Ser tratad@s de la misma forma ante la ley.
Participar con las mismas oportunidades en todos los
ámbitos de la sociedad.
No sufrir discriminación o el acoso por cuestión de sexo.
Construir relaciones basadas en el respeto
Compartir derechos y obligaciones en la vida personal,
familiar, social y profesional.
Reconocer que mujeres y hombres aportamos valores,
conocimientos y experiencias, imprescindibles para el
desarrollo de la humanidad.
Que todo ser humano pueda desarrollar todo su potencial
afectivo, intelectual, artístico o físico.
SÍ

13. IGUALDAD
REAL
LEGAL

14. IGUALDAD DE DERECHO

Igualdad formal ante la ley.

Equiparación de hombres y mujeres mediante
medidas legislativas
IGUALDAD DE HECHO

Paridad entre hombres y mujeres real y efectiva.

La promulgación de la igualdad legal no es suficiente
para cambiar estructuras y costumbres basadas en
la desigualdad (acciones positivas).

15. IGUALDAD DE GÉNERO
Relaciones de equivalencia entre personas que tienen el
mismo valor, independientemente de su sexo.
En ningún lugar del mundo el tratamiento de las mujeres
se ha equiparado realmente al de los hombres
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Que hombres y mujeres participen en las diferentes
esferas y actividades sobre bases de igualdad

16. ¿ES LO MISMO?
SEXO GÉNERO

17. SEXO
Es el conjunto de
características biológicas a
partir de las cuales se
establece que los seres
humanos somos machos y
hembras
Se trasmiten
genéticamente
No se pueden modificar ¿?
Establece diferencias
físicas

18. GÉNERO
Es el conjunto de características
asignadas culturalmente a una
persona por el hecho de nacer con
un sexo u otro.
Determinadas socialmente.
Modificables.
Diferencias genéricas que nos
asignan de forma diferente:
valores, actitudes, capacidades,
oportunidades, sentimientos,
comportamientos,
responsabilidades

19. SISTEMA SEXO-GÉNERO
La interacción entre sexo biológico y el género-cultural
determinará el desarrollo y el proceso de socialización de
las personas.
Biológico: las mujeres se quedan embarazadas.
Cultural: las mujeres son las responsables del cuidado
de hijos/as.

20. SOCIALIZACIÓN
Proceso de
educación y
adaptación de los
seres humanos al
medio y al entorno en
el que viven y se
desarrollan.

21. SOCIALIZACIÓN
Mediante este proceso
las personas
aprendemos los valores,
costumbres y hábitos de
la sociedad a la que
pertenecemos y en la
que vivimos.

22. SOCIALIZACIÓN
Cada sociedad
establece sus
patrones, normas,
valores, etc...
Agentes de
socialización:
religión, medios de
comunicación,
educación,
sociedad,...

23. LA SUPERMUJER
Las mujeres hemos
sido educadas para
pensar en las otras
personas y nunca para
centrarnos en nosotras
mismas... a veces nos
cuesta pensar en
quienes somos porque
no nos hemos
acostumbrado a hacerlo

24. SE SOCIALIZA
A LOS HOMBRES: A LAS MUJERES:

Se les reprime sus Se les potencia sus
•
afectos. afectos

Se potencia su libertad y Se reprime su libertad y
•
promoción. promoción.

Se le educa en: la •
Se las educa en: La
acción. Lo exterior. La intimidad. Lo interior. La
independencia. dependencia.

Se le hace responsable Se les hace responsable
•
del sustento económico. del sustento afectivo.

25. ¿Qué es para tí un hombre y
qué es para tí una mujer?

26. ESTEREOTIPOS DE GÉNERO
CUANDO UNA PERSONA SE SI ES NIÑA SE DICE: SI ES NIÑO SE DICE:
COMPORTA ASÍ:
IMPULSIVA, NO PIENSA
AUDAZ VALIENTE
ANTES DE ACTUAR
ACTIVA NERVIOSA INQUIETO
INSISTENTE TERCA TENAZ
SENSIBLE DELICADA “MARICÓN”
OBEDIENTE DÓCIL DÉBIL
TEMPERAMENTAL HISTÉRICA APASIONADO
CURIOSA PREGUNTONA INTELIGENTE
CAPAZ DE RECONOCER SUS
SI CAMBIA DE OPINIÓN CAPRICHOSA, VOLUBLE
ERRORES
DESENVUELTA GROSERA SEGURO DE SÍ MISMO
SI NO SE SOMETE AGRESIVA FUERTE, CONFIABLE
INOCENTE INGENUA ESTÚPIDO

27. ESTEREOTIPOS SEXISTAS
Poder/seguridad Belleza física
Trabajo asalariado Tareas domésticas
Profesional Afectividad
Deporte Hogar
Inteligencia Emotividad
Agresividad Ternura
Fuerza Débil/frágil
Persona cuidada Persona encargada

28. Roles de género
Los roles o papeles de género son comportamientos aprendidos
en una sociedad, comunidad o grupo social determinado, que
hacen que sus miembros perciban como masculinas o femeninas
ciertas actividades, tareas y responsabilidades y las jerarquicen y
valoricen de manera diferenciada
División Sexual del Trabajo
Distribución del trabajo en función del sexo atendiendo a fenómenos
sociales y culturales. Diferenciación de las actividades que “deben
realizar las mujeres” y las que “deben realizar los hombres” en función de
los roles de género.
Mujeres: Hombres:

AMBITO REPRODUCTIVO O 
AMBITO PRODUCTIVO O
DOMÉSTICO. PUBLICO.

ES TRABAJO OCULTO O 
ES TRABAJO VISIBLE
INVISIBLE

29. ¿IGUALDAD?
EN LA RADIO:
Una voz femenina dice: “Como psicóloga te digo que
deberías dejar ese trabajo y olvidarte de tu mujer, que te
absorbe toda la energía positiva”.
Entonces una voz de hombre contesta: ¿Dejar a mi Puri?
¿Pero tú estás loca, si mi Puri es lo más grande! Como se
nota que no has probado las croquetas de mi Puri”
Una tercera voz remata el mensaje: “Si tu vida es como tú
eliges que sea, ¿tu inversión no debería ser igual?. Compra
Letras del Tesoro. Tesoro Público. Gobierno de España”
http:www.telecinco.es/telemanía/detail/detail6644.shtml

30. PATRIARCADO
El patriarcado es el conjunto de prácticas sociales y de
representaciones ideológicas que estructuran el sistema
de dominación masculina. Los hombres son una parte de
la humanidad, pero han venido presentándose como el
todo.
Sistema familiar, social, ideológico y político.
Eje fundamental de las relaciones entre hombre y mujer:
relaciones basadas en un esquema
diferencial/desigualdad.
Establece elementos diferenciadores para cada uno de
los sexos que da lugar a estructuras de poder-sumisión

31. SISTEMA PATRIARCAL
ROLES Y ESTEREOTIPOS DE
GÉNERO
DIFERENCIAS
VALORACIÓN POSITIVA DE LO MASCULINO Y
NEGATIVA DE LO FEMENINO
DESIGUALDAD
DISCRIMINACIÓN

32. PRODUCTOS CULTURALES,
SEXISMO Y GÉNERO

33. ¿Siempre es ilegal matar a
una mujer?

34. 1930 “cuanto más trabaja una mujer, más
guapa se ve”

35. 1953 ¿Quieres decir que una mujer
puede abrirla?

36. 1952: "Si tu marido se entera de que no estás
comprando café fresco''

37. 1970: El mini automático.
Para "conducción sencilla".

38. ‘Las mujeres son
adorables, pero
rompen cosas. Si tu
mujer choca tu
Volkswagen contra
algo, no te dolerá
demasiado, todas las
partes de un
Volkswagen son
fáciles y baratas de
​
Tarde o temprano, su esposa le llevará a
sustituir’.
casa una de las mejores razones para
poseer un wolkswagen

40. Sin
comentarios…

46. Carteles retirados el año pasado.

49. LENGUAJE SEXISTA
El lenguaje sexista es el
que asume rasgos
relacionados con los
prejuicios culturales de
género, esto es,
derivados del machismo,
del feminismo, de la
misoginia, de la
misandria, o de un real o
aparente desprecio a los
valores femeninos o
masculinos.

50. LENGUAJE SEXISTA
A través del uso que hacemos del lenguaje
se produce ocultamiento de las mujeres:
Androcentrismo:
masculino genérico
Desvalorización de lo femenino:
sexismo
pares duales
vacíos léxicos

51. Androcentrismo
El androcentrimo se refiere
a considerar a los hombres
como el centro y la medida
de las cosas. Es una
manera de mirar el mundo,
una cosmovisión, en la que
el varón es el referente a
partir del cual existe la
mujer, como ser
dependiente y subordinado.
- “Miguel y su mujer
vinieron a cenar”

52. NO ES LO MISMO...
Pares duales o duales aparentes
Dios: Principio masculino creador
Diosa: Ser mitológico de culturas
del universo, cuya divinidad se
obsoletas y olvidadas
trasmitió a su hijo varón por línea
(superstición).
paterna.
Patrimonio: Conjunto de bienes. Matrimonio: Conjunto de males.
Héroe: Ídolo Heroína: Droga.
Hombre público: Conocido que Mujer pública: Puta.
desarrolla actividad publica
importante Zorra: Otra vez puta.
Zorro: Hábil, inteligente audaz Mujer ambiciosa: Interesada,
Hombre ambicioso: Buen partido, arpía, “chupasangre.”
con metas, "echao p’alante“ Perra: Desgraciada, vil.
Perro: El mejor amigo del hombre Atrevida: Insolente, mal educada.
Atrevido: Osado, valiente Soltera: Cardo borriquero.
Soltero: Codiciado, inteligente, hábil Aventurera: Fácil.
Aventurero: Audaz Vaca: Gorda fofa, foca horrorosa
Toro: Animal de casta y raza, fuerte
y noble

53. LENGUAJE SEXISTA
Ciudadanos-CIUDADANÍA
Azafata / Auxiliar de vuelo
Modista / Modisto
La historia del hombre- LA
Costurera / Sastre HISTORIA DE LA
HUMANIDAD
Camarera de piso.
Médica / Médico
El abonado al que llama no
Peón / Peona
existe- EL NÚMERO QUE
HA MARCADO NO EXISTE

54. EL LENGUAJE NO SEXISTA
NO NOS CONFUNDE CON
Ciudadanos-CIUDADANÍA
SU MENSAJE
INCLUYE Y HACE VISIBLE
A AMBOS SEXOS La historia del hombre- LA
HISTORIA DE LA HUMANIDAD
VALORA POR IGUAL A
MUJERES Y HOMBRES
El abonado al que llama no
existe- EL NÚMERO QUE HA
LE DA LA PALABRA A MARCADO NO EXISTE
TODO EL MUNDO

56. LOS PIROPOS
Tanta carne y yo en cuaresma
¿Machismo disfrazado? Si estás así de verde, cómo
estarás de madura
Dime quién es tu ginecólogo, para
Son agresiones verbales
chuparle el dedo
escondidas detrás de la
dulce palabra “piropo” Hay Nena, con menos culo también se
palabras que degradan y caga!
ofenden, que hacen sentir
como si fuera mercancía y Niña... estás más apretadita que
no persona los tornillos de un submarino.
Mozaa!! Si tu culo fuera un banco
te la metería a plazo fijo

57. ACTIVIDAD DEL DICCIONARIO
HUÉRFANO: “Dicho de una
persona de menor edad a quien se
la ha muerto el padre y la madre o
uno de los dos, especialmente el
padre”
MADRE: “Una hembra que ha
parido”
PADRE: “Un varón o macho que ha
engendrado”
GOZAR: “Conocer carnalmente a
una mujer”

58. DIVISIÓN SEXUAL DEL TRABAJO
Reparto social de las tareas en función del sexo .
El trabajo de la mujer abarca tareas relacionadas con la
organización y atención a la familia y aquellas derivadas
del cuidado del hogar (lavar, planchar, cocinar, cuidar a
las criaturas, atención a personas dependientes...).
Ámbito doméstico
El trabajo del hombre abarca las tareas relacionadas con
la vida económica, política, religiosa y social. Ámbito
público

59. OBSTÁCULOS EN EL EMPLEO
Menor porcentaje de contratos indefinidos
Menor número de trabajadoras por cuenta propia (empresarias)
Menor porcentaje de contratación femenina en el sector privado
(mayor en empleo público)
Menor contratación femenina en los sectores agrícola, industria y
construcción. (mayor en servicios)
Segregación horizontal: ocupaciones y profesiones feminizadas
y masculinizadas)
Jerarquización ocupacional y profesional: mayor valor
económico y social de las ocupaciones masculinas
Segregación vertical: menor presencia femenina en puestos de
toma de decisiones, dificultades de promoción (techo de cristal).

60. OBSTÁCULOS EN EL ACCESO
AL EMPLEO
Procedimientos de reclutamiento y selección de
personal sexista y poco objetivo.
Criterios de selección no concordantes con las
funciones del puesto a seleccionar (datos familiares,
estado civil, nº de hijos/as...)
Segregación profesional (profesiones u ocupaciones
feminizadas con menor volumen de ofertas y peores
condiciones laborales).
Estereotipos sexistas en el sector empresarial que
dificultan o impiden la contratación de mujeres.

61. ¿IGUALDAD REAL?
Por cada hombre que abandona su puesto de trabajo por
razones familiares, lo hacen 27 mujeres
De cada 10 contratos temporales, 8 son ocupados por
mujeres.
El 78% de los contratos a tiempo parcial son ocupados
por mujeres
El 98,45% de los permisos por maternidad son solicitados
por mujeres.
Según el Centro de Investigaciones Sociales, si a las
tareas que llevan a cabo las amas de casa se les diera el
mismo valor remunerado, el Producto Interior Bruto (PIB)
de España aumentaría un 126%

62. IGUALDAD REAL?
Las mujeres españolas dedican diariamente una
media de 4,55h. al trabajo doméstico, frente a las 1,37h.
de los hombres.
El 63,55% de las mujeres ocupadas realizan las
labores del hogar, frente al 16,31% de los hombres.
Un 33,1% de las mujeres eligen trabajos a tiempo
parcial por obligaciones familiares, frente a un 3,8% de
los hombres.

63. DISCRIMINACIÓN DE LAS MUJERES EN
EL ACCESO AL MERCADO LABORAL
OBSTÁCULOS PARA EL ACCESO
Problemáticas derivadas de la no conciliación de la vida
laboral, familiar y personal
LAS JORNADAS LABORALES SE
INCREMENTAN EN LAS MUJERES
DE 12-14 HORAS DIARIAS,
MIENTRAS QUE LOS HOMBRE
TIENEN UNA MEDIA DE 8-10
HORAS.

64. LOS TRABAJOS MÁS INFRAVALORADOS
SON REALIZADOS POR LAS MUJERES...

65. SUMIENDO A LA MUJER EN LA
POBREZA...
UN 21% DE LAS MUJERES DE 65
AÑOS Y MÁS, CORREN EL RIESGO
DE POBREZA, FRENTE A SÓLO UN
16% DE LOS HOMBRES

66. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO DEDICADO A LAS
TAREAS DOMÉSTICAS EN FUNCIÓN DEL GÉNERO

67. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO DEDICADO A LAS
TAREAS DOMÉSTICAS EN FUNCIÓN DEL GÉNERO

68. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
GANAMOS
TODAS/OS UNA
SOCIEDAD MÁS
JUSTA Y
DEMOCRÁTICA

69. DOBLE JORNADA O DOBLE PRESENCIA
Doble jornada: la familiar y la laboral
La mujer trata de compaginar su vida privada con su
•
vida pública; trata de estar presente en los dos
ámbitos; pero la consecuencia que se deriva de ello,
es que no puede dedicarse plenamente a su trabajo
ni atender satisfactoriamente a la familia; lo que le
genera diversos problemas de sobrecarga, cansancio
y estrés.
•La "doble jornada" (laboral y doméstico-familiar) de
las mujeres trabajadoras es una realidad que tiene
consecuencias sobre su salud.

70. CONCILIACIÓN EN ESPAÑA
Sólo el 7% de las empresas españolas son
familiarmente responsables
Además, siete de cada diez trabajadores/as consideran que
su trabajo no es flexible, y tan solo el 15% de las/os
trabajadoras/es consultadas/os su empresa es
sistemáticamente conciliadora y flexible.
También se da el caso de empresas que cuentan con
determinadas políticas de conciliación pero no se aplican o se
aplican poco (son políticas sobre el papel).
No existe igualdad de condiciones entre padres y madres: a la hora
de hacerse cargo de los/as hijos/as, a la hora de reducir jornadas, de
dejar temporalmente el trabajo: son las mujeres mayoritariamente las
que lo hacen.

71. TODAS/OS ESTAMOS IMPLICADAS/OS
EN LA CONCILIACIÓN
La clave está en una reforma
total, una especie de pacto
social que permita armonizar
los horarios laborales,
escolares, comerciales y
familiares.

72. ABRIENDO UNA BRECHA....
Hace referencia a las diferentes posiciones de
hombres y mujeres y a la desigualdad de
distribución de recursos, acceso y poder en un
determinado contexto.
Entre ellas podemos mencionar:
La brecha digital de género dificulta el acceso de la mujer a las
nuevas tecnologías.
La brecha salarial de género. Desigualdades salariales. El
informe de la Secretaría de Igualdad fija la brecha salarial en
España en un 17,6%

73. IGUALDAD LABORAL

74. IGUALDAD LABORAL
Las mujeres trabajadoras tienen derecho a no ser
discriminadas por razón de género en cuanto a:
Acceso al empleo: acceder libremente a todo oficio u ocupación aún cuando la
oferta de empleo utilice un lenguaje sexista.
Promoción y formación profesional: adaptación de la jornada ordinaria de
trabajo para asistir a cursos de formación profesional con reserva de puestos de
trabajo, y al disfrute de los permisos necesarios para concurrir a exámenes.
Ascensos: los ascensos se producirán teniendo en cuenta la formación,
méritos..., en cualquier caso, estos criterios se acomodarán a las normas
comunes para todos los trabajadores/as.
Salario: igual salario a igual trabajo. Hombres y mujeres tienen derecho a
percibir el mismo salario si desempeñan el mismo trabajo en las mismas
condiciones, salvo que la diferencia se deba a motivos no discriminatorios.

75. PARA REFLEXIONAR....
El Gobierno sancionó a 113 empresas por incumplir la Ley de
Igualdad.
Las discriminaciones dentro de las relaciones laborales en las
empresas es el aspecto en el que más infracciones se produjeron
(52).
En segundo lugar se sitúa la discriminación en el acceso al
empleo, con 28 empresas sancionadas (de las 402 estudiadas).
Por violar las normas sobre protección a la maternidad y la
lactancia fueron sancionadas 22 de las 596 inspeccionadas.
El acoso sexual fue el motivo de 4 sanciones tras levantar 478
actas, mientras que el acoso por razón de sexo motivó 3
sanciones de las 123 investigaciones.
Se sancionó a 3 empresas de 217 inspeccionadas por atentar
contra los derechos de conciliación de la vida familiar y laboral.

76. CORRESPONSABILIDAD
La corresponsabilidad o el reparto de
tareas se define como “la distribución equilibrada
en el seno del hogar de las tareas domésticas, el
cuidado de personas dependientes, los espacios
de educación y trabajo, permitiendo a sus
miembros el libre y pleno desarrollo de opciones
e intereses, mejorando la salud física y psíquica
de las mujeres y contribuyendo a alcanzar una
situación de igualdad real y efectiva entre ambos
sexos.

77. CONCILIACIÓN
DE LA VIDA
FAMILIAR,
LABORAL Y
PERSONAL

78. ¿CONCILIACIÓN?
Con la expresión “conciliación de la vida laboral y
familiar” se hace referencia a la necesidad de
compatibilizar el trabajo remunerado con el trabajo
doméstico y las responsabilidades familiares
La conciliación de la vida personal, laboral y familiar no es
un problema de las mujeres, no es un tema privado, sino
que es un problema de hombres y mujeres y es un tema
que preocupa a todas la sociedad y, por tanto, debe
obtener una respuesta social, implicando a todos los
agentes.

79. La Ley Orgánica 3/2007, de
22 de marzo, para la
Igualdad Efectiva de
Mujeres y Hombres
Promueve la integración del principio de igualdad
de trato y de oportunidades en el conjunto de las
políticas económicas, laborales, sociales,
culturales, de vivienda, deporte, creación artística,
cooperación al desarrollo, salud y acceso a las
nuevas tecnologías y a los bienes y servicios.

80. CONCEPTOS QUE INTRODUCE LA LEY
Principio de Igualdad de Supone la ausencia de toda
Trato entre mujeres y discriminación por razón de
hombres sexo, ya sea directa o
indirecta
La situación en la que se encuentra
una persona que en atención a su
Discriminación sexo es, ha sido o pudiera ser
Directa tratada de manera menos favorable
que otra persona en situación
comparable
Ej.: salarios diferentes, despido por embarazo,
entrevistas de trabajo con preguntas personales, etc.

81. La situación en que una disposición,
criterio o práctica aparentemente
neutros, pone a una persona de un
Discriminación sexo en desventaja particular
Indirecta respecto de personas de otro sexo,
salvo que dicho criterio, disposición
o práctica puedan justificarse
objetivamente.
Ej.: masculinización de algunas profesiones, ofertas de
empleo con criterios discriminatorios, etc..
El acoso sexual es cualquier comportamiento
Acoso verbal o físico de naturaleza sexual, realizado
Sexual con el propósito o produzca el efecto de
atentar contra la dignidad de una persona, en
particular cuando se crea un entorno
intimidatorio, degradante u ofensivo

82. Acoso por Es cualquier comportamiento que se
realice en función del sexo de una
razón de persona con el propósito o produzca el
sexo afecto de atentar contra su dignidad y
de crear un entorno intimidatorio,
degradante u ofensivo, en particular
cuando se crea un entorno
intimidatorio, degradante u ofensivo

83. Son medidas específicas a favor de las
mujeres adoptadas por los Poderes Públicos
con el fin de hacer efectivo del derecho
constitucional a la igualdad. Sirven para
corregir situaciones patentes de desigualdad
Acciones de derecho respecto a los hombres. Son
aplicables en tato subsistan esas situaciones
Positivas de desigualdad.
Han de ser razonables y proporcionadas en
relación con el objetivo perseguido en cada
caso.
Las personas físicas y jurídicas privadas
también pueden adoptar este tipo de medidas
Ej.: campañas institucionales, favorecer que las mujeres
puedan acceder a todos los niveles educativos

84. Se establece la exigencia de que las
candidaturas que se presenten deberán
Composición tener una composición equilibrada de
Equilibrada mujeres y hombres, de forma que en el
conjunto de la lista los/as candidatos/as
de cada uno de los sexos supongan,
como mínimo, el cuarenta por ciento,
proporción que deberá mantenerse
también en cada tramo de cinco
puestos.
Ej.: paridad en las listas electorales, paridad en los
consejos de administración...

85. Unidades de Igualdad
En todos los Ministerios se encomendará a sus órganos directivos el desarrollo de
las funciones relacionadas con el principio de igualdad entre mujeres y hombres en
el ámbito de las materias de su competencia y, en particular, las siguientes:
– Recabar la información estadística elaborada por los órganos del Ministerio y
asesorar a los mismos en relación con su elaboración.
– Elaborar estudios con la finalidad de promover la igualdad entre mujeres y
hombres en las áreas de actividad del Departamento.
– Asesorar a los órganos competentes del Departamento en la elaboración del
informe sobre impacto por razón de género.
– Fomentar el conocimiento por el personal del Departamento del alcance y
significado del principio de igualdad mediante la formulación de propuestas
de acciones formativas.
– Velar por el cumplimiento de esta Ley y por la aplicación efectiva del principio
de igualdad.

86. Son un conjunto ordenado
de medidas, adoptadas
Planes de después de realizar un
Igualdad en diagnóstico de situación,
las empresas tendentes a alcanzar en la
empresa la igualdad de
trato y de oportunidades
entre mujeres y hombres y a
eliminar la discriminación
por razón de género.