SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Ata da 1ª reunião 1 de dezembro de 2014 
Ordem de trabalhos: 
1- Apresentação dos novos conselheiros; 
2- Apresentação dos resultados da auditoria ambiental; 
3- Discussão de propostas para a elaboração do plano de ação. 
4- Outros assuntos 
Relativamente ao primeiro ponto da ordem de trabalhos, os membros deste conselho procederam à 
sua apresentação e ao registo da sua presença numa folha com indicação de um contacto de correio 
eltrónico. 
Seguidamente foram apresentados pela coordenadora do programa os resultados da auditoria 
ambiental realizadas aos alunos, pessoal docente e não docente. 
Perante o diagnóstico da situação foram apresentadas algumas propostas para integrar o plano ação, a 
saber: 
Comemoração do World Day of Action, no dia 7 de Novembro de 2014 (atividade já realizada) cujo 
tema foi lanches saudáveis com produtos biológicos. 
Comemoração do Dia da Floresta Autóctone no dia 23 de Novembro de 2014 (atividade já realizada). 
Nesse dia foi plantado um medronheiro cedido pela Câmara Municipal de Ovar e foram realizados 
diversos cartazes em todas as turmas do 5º ano sobre a importância da floresta autóctone. 
Será realizado o Hastear da Bandeira do Programa Eco-escolas no dia 16 de Dezembro pelas 10 h 00. 
Também foi apresentado o projeto “Maratona dos resíduos”, a realizar ao longo do ano letivo. Serão 
premiadas as 3 melhores turmas em termos de recolha. A coordenadora solicitou a colaboração das 
entidades Câmara, Junta e Sorgal para financiar os prémios a atribuir. Os representantes tomaram 
nota e irão colocar a questão superiormente. Esses prémios serão entregues no dia 5 de Junho de 
2015, durante o intervalo grande da manhã. 
Dia Eco-escolas a realizar no dia 20 de março de 2015, com paragem das atividades letivas. A 
coordenadora solicitou o envolvimento de todos na implementação de atividades para esse dia. Todas 
as entidades e membros ficaram de pensar e entregar propostas via mail. 
A coordenadora informou que irão ser retomadas as atividades com vista à dinamização a horta 
biológica. Será também limpo o lago e serão colocadas plantas aquáticas. 
Os alunos membros deste conselho decidiram formar diversas brigadas: da água, dos resíduos, da 
energia, da horta biológica e da mobilidade sustentável. As atividades a desenvolver por estas brigadas
estão a ser pensadas em reuniões mensais que a coordenadora faz com os 
alunos representantes no conselho Eco-escolas. 
A coordenadora informou que não haverá paragem de aulas no dia 16 de dezembro de 2014. 
Os membros presentes voltaram a referir que diversos espaços da escola mantêm as luzes acesas sem 
ninguém no seu interior. Irão ser providenciadas diversas iniciativas no sentido de sensibilizar as 
pessoas para apagar a luz quando saem dos diferentes espaços. 
O representante do pessoal não docente e da direção irão tomar medidas no sentido de alterar essa 
situação. 
Os alunos referiram que nos balneários os alunos deixam as torneiras abertas depois de tomarem os 
duches e muitas brincam com a água dos bebedouros. 
Também foi referido que seria importante sensibilizar os alunos para não pisarem os espaços 
ajardinados, nem destruírem as árvores.
1ª reunião ata

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Os determinantes 2 lp 4º ano
Os determinantes  2   lp 4º anoOs determinantes  2   lp 4º ano
Os determinantes 2 lp 4º ano
Rute Almeida
 
Ficha informativa texto narrativo
Ficha informativa  texto narrativoFicha informativa  texto narrativo
Ficha informativa texto narrativo
Teresa Rocha
 
Ficha dos determinantes e pronomes possessivos
Ficha dos determinantes e pronomes possessivosFicha dos determinantes e pronomes possessivos
Ficha dos determinantes e pronomes possessivos
Célia Gonçalves
 
Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacao
Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacaoFicha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacao
Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacao
Explica-me Isto
 
Escrever carta aviso e convite
Escrever carta aviso e conviteEscrever carta aviso e convite
Escrever carta aviso e convite
Ana Paula Santos
 
Ficha de trabalho sobre determinantes
Ficha de trabalho sobre determinantesFicha de trabalho sobre determinantes
Ficha de trabalho sobre determinantes
Cristina Sabino
 
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de TrabalhoTipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
A. Simoes
 

Mais procurados (20)

Capa de avaliação mensal de fevereiro (carnaval)
Capa de avaliação mensal de fevereiro (carnaval)Capa de avaliação mensal de fevereiro (carnaval)
Capa de avaliação mensal de fevereiro (carnaval)
 
Teste sumativo 1
Teste sumativo 1Teste sumativo 1
Teste sumativo 1
 
Fichas trabalho conteudos_ae_port
Fichas trabalho conteudos_ae_portFichas trabalho conteudos_ae_port
Fichas trabalho conteudos_ae_port
 
3 teste 8º ano
3 teste 8º ano3 teste 8º ano
3 teste 8º ano
 
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoFichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
 
Fichas estudo do meio
Fichas estudo do meioFichas estudo do meio
Fichas estudo do meio
 
Os determinantes 2 lp 4º ano
Os determinantes  2   lp 4º anoOs determinantes  2   lp 4º ano
Os determinantes 2 lp 4º ano
 
Ficha informativa texto narrativo
Ficha informativa  texto narrativoFicha informativa  texto narrativo
Ficha informativa texto narrativo
 
3º ano sistema respiratorio
3º ano sistema respiratorio3º ano sistema respiratorio
3º ano sistema respiratorio
 
Fichas de avaliação língua portuguesa 2o ano
Fichas de avaliação língua portuguesa 2o anoFichas de avaliação língua portuguesa 2o ano
Fichas de avaliação língua portuguesa 2o ano
 
Ficha dos determinantes e pronomes possessivos
Ficha dos determinantes e pronomes possessivosFicha dos determinantes e pronomes possessivos
Ficha dos determinantes e pronomes possessivos
 
Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacao
Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacaoFicha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacao
Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacao
 
Matemática 3º ano - A grande Aventura - Fichas de Avaliação
Matemática 3º ano - A grande Aventura - Fichas de AvaliaçãoMatemática 3º ano - A grande Aventura - Fichas de Avaliação
Matemática 3º ano - A grande Aventura - Fichas de Avaliação
 
Escrever carta aviso e convite
Escrever carta aviso e conviteEscrever carta aviso e convite
Escrever carta aviso e convite
 
Friso cronológico
Friso cronológicoFriso cronológico
Friso cronológico
 
Fichas 1º trimestre 4º ano
Fichas 1º trimestre 4º anoFichas 1º trimestre 4º ano
Fichas 1º trimestre 4º ano
 
Fichas de Avaliação: A Grande Aventura_Estudo do Meio 3.º Ano
Fichas de Avaliação: A Grande Aventura_Estudo do Meio 3.º AnoFichas de Avaliação: A Grande Aventura_Estudo do Meio 3.º Ano
Fichas de Avaliação: A Grande Aventura_Estudo do Meio 3.º Ano
 
Verbos
VerbosVerbos
Verbos
 
Ficha de trabalho sobre determinantes
Ficha de trabalho sobre determinantesFicha de trabalho sobre determinantes
Ficha de trabalho sobre determinantes
 
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de TrabalhoTipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
 

Destaque

Destaque (20)

Presentación_ Wiki 9
Presentación_ Wiki 9Presentación_ Wiki 9
Presentación_ Wiki 9
 
Auditoria ambiental final 2014 2015
Auditoria ambiental final 2014 2015Auditoria ambiental final 2014 2015
Auditoria ambiental final 2014 2015
 
Projeto eco escolas-15-16
Projeto eco escolas-15-16Projeto eco escolas-15-16
Projeto eco escolas-15-16
 
Ecoconselheiros 1415
Ecoconselheiros 1415Ecoconselheiros 1415
Ecoconselheiros 1415
 
Dia da Terra 2016
Dia da Terra 2016Dia da Terra 2016
Dia da Terra 2016
 
Powerpoint conselho eco escolas 2011-2012
Powerpoint conselho eco escolas 2011-2012Powerpoint conselho eco escolas 2011-2012
Powerpoint conselho eco escolas 2011-2012
 
Conferência "Projetar o Futuro" - 30 anos de Bandeira Azul, 20 anos de Eco-Es...
Conferência "Projetar o Futuro" - 30 anos de Bandeira Azul, 20 anos de Eco-Es...Conferência "Projetar o Futuro" - 30 anos de Bandeira Azul, 20 anos de Eco-Es...
Conferência "Projetar o Futuro" - 30 anos de Bandeira Azul, 20 anos de Eco-Es...
 
2º conselho eco_16marco
2º conselho eco_16marco2º conselho eco_16marco
2º conselho eco_16marco
 
2 9 18 19 Escola Electrao
2 9 18 19 Escola Electrao2 9 18 19 Escola Electrao
2 9 18 19 Escola Electrao
 
Eco-Escolas Atividades 2013-2014
Eco-Escolas Atividades 2013-2014 Eco-Escolas Atividades 2013-2014
Eco-Escolas Atividades 2013-2014
 
Resultados da auditoria ambiental 2015 2016 1º fase (1)
Resultados da auditoria ambiental 2015  2016 1º fase (1)Resultados da auditoria ambiental 2015  2016 1º fase (1)
Resultados da auditoria ambiental 2015 2016 1º fase (1)
 
Eco Escolas Blogue
Eco Escolas BlogueEco Escolas Blogue
Eco Escolas Blogue
 
Maratona dos resíduos panfleto
Maratona dos resíduos panfletoMaratona dos resíduos panfleto
Maratona dos resíduos panfleto
 
Delegados21out
Delegados21outDelegados21out
Delegados21out
 
1ºconselho eco 16dezembro
1ºconselho eco 16dezembro1ºconselho eco 16dezembro
1ºconselho eco 16dezembro
 
Escola Secundária de Vendas Novas - Eco-Escolas 2014/2015
Escola Secundária de Vendas Novas - Eco-Escolas 2014/2015Escola Secundária de Vendas Novas - Eco-Escolas 2014/2015
Escola Secundária de Vendas Novas - Eco-Escolas 2014/2015
 
3ºconselho eco2016
3ºconselho eco20163ºconselho eco2016
3ºconselho eco2016
 
Sarau ecoesolas
Sarau ecoesolasSarau ecoesolas
Sarau ecoesolas
 
Eco Escolas ji Carqueijo - 2015-2016
Eco Escolas ji Carqueijo -  2015-2016Eco Escolas ji Carqueijo -  2015-2016
Eco Escolas ji Carqueijo - 2015-2016
 
Resultados da auditoria ambiental 2015 2016 2º fase-
Resultados da auditoria ambiental 2015  2016 2º fase- Resultados da auditoria ambiental 2015  2016 2º fase-
Resultados da auditoria ambiental 2015 2016 2º fase-
 

Semelhante a 1ª reunião ata

Relatório final eco escolas 2011-2012
Relatório final eco escolas 2011-2012Relatório final eco escolas 2011-2012
Relatório final eco escolas 2011-2012
EcoEscolaEBCanidelo
 
Relatório Intercalar Eco2011_2012
Relatório Intercalar Eco2011_2012Relatório Intercalar Eco2011_2012
Relatório Intercalar Eco2011_2012
ebia
 
Escola estadual de ensino fundamental e médio ...
Escola estadual de ensino fundamental e médio                                ...Escola estadual de ensino fundamental e médio                                ...
Escola estadual de ensino fundamental e médio ...
EmersonAlexandre
 
Relatório de atividades 1º semestre - cópia
Relatório de atividades   1º semestre - cópiaRelatório de atividades   1º semestre - cópia
Relatório de atividades 1º semestre - cópia
cmevangelico
 
O que é o eco escolas EB 2,3 Ferreira de Castro
O que é o eco escolas EB 2,3 Ferreira de CastroO que é o eco escolas EB 2,3 Ferreira de Castro
O que é o eco escolas EB 2,3 Ferreira de Castro
Jorge Penso
 
Relatório eco escolas 2012
Relatório eco  escolas 2012Relatório eco  escolas 2012
Relatório eco escolas 2012
Jorge Penso
 
Slides do aproveitamento da agua da chuva
Slides do aproveitamento da agua da chuvaSlides do aproveitamento da agua da chuva
Slides do aproveitamento da agua da chuva
Ricardo Ferrao
 
O que foi realizado
O que foi realizadoO que foi realizado
O que foi realizado
Jorge Penso
 
Educação Ambiental: uma experiência de escola sustentável e Com-Vida
Educação Ambiental: uma experiência de escola sustentável e Com-VidaEducação Ambiental: uma experiência de escola sustentável e Com-Vida
Educação Ambiental: uma experiência de escola sustentável e Com-Vida
ADILSON RIBEIRO DE ARAUJO
 

Semelhante a 1ª reunião ata (20)

Relatório final eco escolas
Relatório final eco escolasRelatório final eco escolas
Relatório final eco escolas
 
Relatório final eco escolas 2011-2012
Relatório final eco escolas 2011-2012Relatório final eco escolas 2011-2012
Relatório final eco escolas 2011-2012
 
Formação Continuada - Escola Municipal Polo do Saber
Formação Continuada - Escola Municipal Polo do SaberFormação Continuada - Escola Municipal Polo do Saber
Formação Continuada - Escola Municipal Polo do Saber
 
Relatório Intercalar Eco2011_2012
Relatório Intercalar Eco2011_2012Relatório Intercalar Eco2011_2012
Relatório Intercalar Eco2011_2012
 
Proposta projeto escola verde versão final
Proposta projeto escola verde versão finalProposta projeto escola verde versão final
Proposta projeto escola verde versão final
 
Escola estadual de ensino fundamental e médio ...
Escola estadual de ensino fundamental e médio                                ...Escola estadual de ensino fundamental e médio                                ...
Escola estadual de ensino fundamental e médio ...
 
Dia da Água - Sala Verde - CUAA RENDA
Dia da Água - Sala Verde - CUAA RENDADia da Água - Sala Verde - CUAA RENDA
Dia da Água - Sala Verde - CUAA RENDA
 
Dia da Água - Sala Verde CUAA RENDA
Dia da Água - Sala Verde CUAA RENDADia da Água - Sala Verde CUAA RENDA
Dia da Água - Sala Verde CUAA RENDA
 
Relatório de atividades 1º semestre - cópia
Relatório de atividades   1º semestre - cópiaRelatório de atividades   1º semestre - cópia
Relatório de atividades 1º semestre - cópia
 
O que é o eco escolas EB 2,3 Ferreira de Castro
O que é o eco escolas EB 2,3 Ferreira de CastroO que é o eco escolas EB 2,3 Ferreira de Castro
O que é o eco escolas EB 2,3 Ferreira de Castro
 
JornalEco Linneu 1.pptx
JornalEco Linneu 1.pptxJornalEco Linneu 1.pptx
JornalEco Linneu 1.pptx
 
Relatório eco escolas 2012
Relatório eco  escolas 2012Relatório eco  escolas 2012
Relatório eco escolas 2012
 
Memoria dia da agua
Memoria dia da aguaMemoria dia da agua
Memoria dia da agua
 
Ecocodigo
EcocodigoEcocodigo
Ecocodigo
 
Projeto EducaçãO Ambiental Na Escola
Projeto EducaçãO Ambiental Na EscolaProjeto EducaçãO Ambiental Na Escola
Projeto EducaçãO Ambiental Na Escola
 
Projeto Educação Ambiental Na Escola
Projeto Educação Ambiental Na EscolaProjeto Educação Ambiental Na Escola
Projeto Educação Ambiental Na Escola
 
Slides do aproveitamento da agua da chuva
Slides do aproveitamento da agua da chuvaSlides do aproveitamento da agua da chuva
Slides do aproveitamento da agua da chuva
 
O que foi realizado
O que foi realizadoO que foi realizado
O que foi realizado
 
Educação Ambiental: uma experiência de escola sustentável e Com-Vida
Educação Ambiental: uma experiência de escola sustentável e Com-VidaEducação Ambiental: uma experiência de escola sustentável e Com-Vida
Educação Ambiental: uma experiência de escola sustentável e Com-Vida
 
Ficha de inscrição eane 2012
Ficha de inscrição eane 2012Ficha de inscrição eane 2012
Ficha de inscrição eane 2012
 

Mais de Áurea Oliveira Peneda Conde

Mais de Áurea Oliveira Peneda Conde (20)

Resultados da auditoria ambiental 2016 2017 2º fase
Resultados da auditoria ambiental 2016  2017 2º faseResultados da auditoria ambiental 2016  2017 2º fase
Resultados da auditoria ambiental 2016 2017 2º fase
 
Resultados da auditoria ambiental 2016 2017 1º fase
Resultados da auditoria ambiental 2016  2017 1º faseResultados da auditoria ambiental 2016  2017 1º fase
Resultados da auditoria ambiental 2016 2017 1º fase
 
Dia eco escolas
Dia eco escolasDia eco escolas
Dia eco escolas
 
Auditoria ambiental final 2014 2015
Auditoria ambiental final 2014 2015Auditoria ambiental final 2014 2015
Auditoria ambiental final 2014 2015
 
Auditoria ambiental inicial 2014 2015
Auditoria ambiental inicial 2014 2015Auditoria ambiental inicial 2014 2015
Auditoria ambiental inicial 2014 2015
 
Auditoria ambiental alunos2014 15
Auditoria ambiental alunos2014 15Auditoria ambiental alunos2014 15
Auditoria ambiental alunos2014 15
 
Gd 7 recolha (1)
Gd 7 recolha (1)Gd 7 recolha (1)
Gd 7 recolha (1)
 
Pilhas inês
Pilhas inês Pilhas inês
Pilhas inês
 
Eletro. domest vera soaraia
Eletro. domest vera soaraiaEletro. domest vera soaraia
Eletro. domest vera soaraia
 
Energia ( gabriel e raquel1)
Energia ( gabriel e raquel1)Energia ( gabriel e raquel1)
Energia ( gabriel e raquel1)
 
Campanha de poupança de Energia
Campanha de poupança de EnergiaCampanha de poupança de Energia
Campanha de poupança de Energia
 
Campanha Poupança de Energia
Campanha Poupança de EnergiaCampanha Poupança de Energia
Campanha Poupança de Energia
 
Campanha de recolha de pequenos eletrodomésticos
Campanha de recolha de pequenos eletrodomésticosCampanha de recolha de pequenos eletrodomésticos
Campanha de recolha de pequenos eletrodomésticos
 
Campanha de recolha de pilhas usadas
Campanha de recolha de pilhas usadasCampanha de recolha de pilhas usadas
Campanha de recolha de pilhas usadas
 
óLeos maria miguel luisa
óLeos maria miguel luisaóLeos maria miguel luisa
óLeos maria miguel luisa
 
Recolha de pequenos eletrodomésticos
Recolha de pequenos eletrodomésticosRecolha de pequenos eletrodomésticos
Recolha de pequenos eletrodomésticos
 
Panfleto recolha das pilhas
Panfleto recolha das pilhasPanfleto recolha das pilhas
Panfleto recolha das pilhas
 
Plano de ação 2012 2013
Plano de ação 2012 2013Plano de ação 2012 2013
Plano de ação 2012 2013
 
Auditoria ambiental alunos
Auditoria ambiental alunos Auditoria ambiental alunos
Auditoria ambiental alunos
 
Auditoria ambiental alunos
Auditoria ambiental alunos Auditoria ambiental alunos
Auditoria ambiental alunos
 

Último

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 

Último (20)

Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 

1ª reunião ata

  • 1. Ata da 1ª reunião 1 de dezembro de 2014 Ordem de trabalhos: 1- Apresentação dos novos conselheiros; 2- Apresentação dos resultados da auditoria ambiental; 3- Discussão de propostas para a elaboração do plano de ação. 4- Outros assuntos Relativamente ao primeiro ponto da ordem de trabalhos, os membros deste conselho procederam à sua apresentação e ao registo da sua presença numa folha com indicação de um contacto de correio eltrónico. Seguidamente foram apresentados pela coordenadora do programa os resultados da auditoria ambiental realizadas aos alunos, pessoal docente e não docente. Perante o diagnóstico da situação foram apresentadas algumas propostas para integrar o plano ação, a saber: Comemoração do World Day of Action, no dia 7 de Novembro de 2014 (atividade já realizada) cujo tema foi lanches saudáveis com produtos biológicos. Comemoração do Dia da Floresta Autóctone no dia 23 de Novembro de 2014 (atividade já realizada). Nesse dia foi plantado um medronheiro cedido pela Câmara Municipal de Ovar e foram realizados diversos cartazes em todas as turmas do 5º ano sobre a importância da floresta autóctone. Será realizado o Hastear da Bandeira do Programa Eco-escolas no dia 16 de Dezembro pelas 10 h 00. Também foi apresentado o projeto “Maratona dos resíduos”, a realizar ao longo do ano letivo. Serão premiadas as 3 melhores turmas em termos de recolha. A coordenadora solicitou a colaboração das entidades Câmara, Junta e Sorgal para financiar os prémios a atribuir. Os representantes tomaram nota e irão colocar a questão superiormente. Esses prémios serão entregues no dia 5 de Junho de 2015, durante o intervalo grande da manhã. Dia Eco-escolas a realizar no dia 20 de março de 2015, com paragem das atividades letivas. A coordenadora solicitou o envolvimento de todos na implementação de atividades para esse dia. Todas as entidades e membros ficaram de pensar e entregar propostas via mail. A coordenadora informou que irão ser retomadas as atividades com vista à dinamização a horta biológica. Será também limpo o lago e serão colocadas plantas aquáticas. Os alunos membros deste conselho decidiram formar diversas brigadas: da água, dos resíduos, da energia, da horta biológica e da mobilidade sustentável. As atividades a desenvolver por estas brigadas
  • 2. estão a ser pensadas em reuniões mensais que a coordenadora faz com os alunos representantes no conselho Eco-escolas. A coordenadora informou que não haverá paragem de aulas no dia 16 de dezembro de 2014. Os membros presentes voltaram a referir que diversos espaços da escola mantêm as luzes acesas sem ninguém no seu interior. Irão ser providenciadas diversas iniciativas no sentido de sensibilizar as pessoas para apagar a luz quando saem dos diferentes espaços. O representante do pessoal não docente e da direção irão tomar medidas no sentido de alterar essa situação. Os alunos referiram que nos balneários os alunos deixam as torneiras abertas depois de tomarem os duches e muitas brincam com a água dos bebedouros. Também foi referido que seria importante sensibilizar os alunos para não pisarem os espaços ajardinados, nem destruírem as árvores.