SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 42
1 Trigonometri
TRIGONOMETRI
1. Pengertian Trigonometri
Trigonometri berasal dari bahasa Yunani yaitu tri artinya tiga,gonomon artinya sudut
dan metria yang artinya ukuran jadi. Jadi, trigonometri adalah pengukuran sudut segitiga.
Menurut Edward J. Byng bahwa trigonometri adalah ciptaan orang arab. Oleh karena
itu, banyak kata-kata dalam trigonometri yang menggunakan istilah dari Arab.
2. Awal Perkembangan Trigonometri
Walaupun pada mulanya trigonometri dikaji sebagai cabang astronomi tetapi
akhirnya trigonometri berdiri sendiri sebagai sebuah disiplin ilmu. Perkembangan awal
trogonometri terbukti digerakkan disebabkan keperluan penyelesaian masalah astronomi.
Kemunculan trigonometri merupakan proses yang perlahan. Jika dibandingkan dengan
cabang matematika lain, trigonometri berkembambang disebabkan hubungan antara
pendidikan matematika terapan dengan keperluan sains dalam bidang astronomi.
Hubungan ini dianggap saling berkait, tetapu tersembunyi sehingga zaman Renaissans
trigonometri dijadikan sebagai topik tambahan dalam astronomi. Adapun tokoh – tokoh
Trigonometri adalah Al-Khawarizmi , Al-Battani, Abu Al-Wafa, dan Ibnu Al-sahtir.
3. Aplikasi Trigonometri
Trigonometri merupakan alat utama ilmu ukur segitiga. Trigonometri memiliki
banyak kegunaannya pada kehidupan seharian, diantaranya pada bidang teknik ukur tanah
dan astronomi. Trigonometri memiliki kaitan yang sangat erat dalam kehidupan kita, baik
secara langsung dan tidak langsung. Ilmu perbintangan dan konstruksi bangunan sangat
dibantu oleh hadirnya trigonometri. Kepentingan trigononomerti sangat besar manfaatnya
dalam ilmu astronomi, kerana ukuran benda-benda langit tidak mungkin diukur dengan
menggunakan penggari, mesti dikira dengan bermain skala-skala dan sudut-sudut,
sehingga dapat dikenalpasti ukurannya secara tepat.
2 Trigonometri
Prasyarat
Trigonometri merupakan materi baru. Di SMP, kalian belum memperoleh materi ini
namun, kalian telah mempelajari kesebangunan dan kongruensi. Kalian juga telah
mempelajari sudut. Materi itu akan kita gunakan untuk memahami perbandingan
trigonometri. Perbandingan trigonometri yang utama adalah sinus, kosinus, dan tangen.
Sebelum membahas lebih lanjut materi ini, ada baiknya kita ingat kembali beberapa
pengertian yang pernah kita pelajari di SMP. Untuk itu, kerjakan soal berikut.
1. Perhatikan Gambar 1
a. Tunjukkan bahwa segitiga ABC dan segitiga PQR sebangun
b. Sebutkan perbandingan sisi – sisi yang sama pada kedua segitiga itu.
2. Perhatikan Gambar 2
Gambar 2
3 Trigonometri
a. Apakah kedua segitiga itu memiliki perbandingan yang sama? Jika Ya.
Sebutkan.
b. Apakah kedua segitiga itu sebangun?
c. Apakah kedua segitiga itu kongruen?
Berikan alasanmu.
3. Syarat apakah yang harus dipenuhi oleh suatu segitiga siku – siku?
4. Gambarlah sebuah segitiga. Ukurlah ketiga sisinya. Berapakah jumlah seluruh
sudutnya? Cobalah dengan cara yang sama untuk segitiga yang lain. Apa
kesimpulanmu?
Setelah kalian benar – benar dapat menjawab soal – soal diatas, mari kita
lanjutkan ke materi berikut.
4 Trigonometri
r r
s
r
1 rad
P
Q
R
r
A. Sudut
1. Definisi Sudut
Sebuah sudut didefinisikan sebagai perputaran suatu titik tertentu ke titik tertentu
lainnya terhadap pusat putaran ruas garis OA diputar terhadap titik O ke garis OB,
sehingga diperoleh sudut AOB. OA disebut sisi awal dan OB disebut sisi terminal dari
sudut AOB.
B
A
2. Satuan Pengukuran Sudut
Suatu sudut disebut sudut satu putaran penuh, apabila terdapat sebuah sinar OA
diputar berlawanan arah jarum jam sedemikian rupa sehingga untuk pertama kalinya
berimpit dengan sinar OA kembali. Sudut satu putaran didefinisikan sebesar 360º
(dalam derajat) atau 2 radian (dalam radian).
Dengan demikian, besar sudut satu derajat (1º) didefinisikan sebagai ukuran sudut
yang besarnya putaran penuh. Apabila diungkapkan bentuk matematis, dapat
dituliskan
1º = putaran
Ukuran sudut lainnya adalah radian. Satu radian (1 rad) didefinisikan sebagai
besarnya sudut pusat suatu lingkaran yang menghadap busur lingkaran yang
panjangnya sama dengan jari – jari lingkaran tersebut. Perhatikan Gambar 4. Penjang
jari – jari PQ QR = r. besar sudut pusat PQR disebut 1 radian apabila panjang busur
PR adalah r. dengan demikian, secara uum dapat dikatakan bahwa besar sudut dala
radian merupakan nilai perbandingan antara panjang busur dengan panjang jari –
Gambar 5Gambar 4
O
Gambar 3
5 Trigonometri
jarinya. Jika sudut – sudut pusat sebuah lingkaran dinyatakan dengan (dalam
radian), panjang busurnya s, dan jari – jari lingkaran itu r (Gambar 5), maka berlaku
rumus berikut
3. Hubungan Satuan Derajat dan Radian
Perhatikan kembali gambar . besar sudut PQR adalah 1 rad. Untuk satu putaran
penuh, nilainya sama dengan keliling lingkaran. Yaitu 2 oleh karena itu, 1 putaran
penh = = 2 .
Karena sudur 1 putaran penuh = 360º maka
2 = 360º
= 180º
57,3º
Sebaliknya kita juga dapat memperoleh hubungan berikut.
360º =2
1º =
1º = 0,0174 rad
Perlu juga diketahui bahwa
1 derajat = 60 menit atau
'
601
1 menit =
60
1
derajat atau

60
1
1'
1 menit = 60 detik atau
"'
601
1 detik =
60
1
menit atau
'
"
60
1
1
6 Trigonometri
Contoh soal 1 :
1. Ubahlah besar sudut dalam satuan derajat dibawah in ke dalam satuan
radian.
a. 30o
b. 3o
c. 2,5o
Jawab :
a. Besar sudut (radian) = x rad = rad
b. Besar sudut (radian) = x rad = rad
c. Besar sudut (radian) = x rad = rad
2. Ubahlah besar sudut dalam satuan derajat dibawah in ke dalam satuan
derajat.
a. 2 rad
b. rad
c. rad
Jawab :
a. Besar sudut (derajat) = x rad = = 114,6o
b. Besar sudut (derajat) = x rad = 45o
c. Besar sudut (derajat) = x 4 rad = 720o
7 Trigonometri
Q
B. Perbandingan Trigonometri dari Suatu Sudut
1. Nilai Perbandingan Trigonometri dari Suatu sudut
Trigonometri merupakan nilai perbandingan sisi – sisi pada sebuah segitiga
sembarang maupun segitiga siku – siku yang dikaitkan dengan suatu sudut.
Trigonometri bersandarkan pada enam perbandingan yang akan kita kembangkan di
sini. Misalkan sudutnya , maka keenam perbandingan trigonometri untuk sudut itu
dapat dituliskan : sin , cos , tan , cot ,sec ,cosec
Pada segitiga siku – siku terdapat dua sisi yang saling tegak lurus dan satu sisi
terpanjang, yaitu sisi miring atau hypotenuse. Mula – mula kita bekerja pada kuadran
pertama dengan sudut lancip dan segitiga siku – siku yang dibentuk dari titik P(x,y).
perhatikan gambar berikut.
Pada gambar (2), titik P(x,y) terletak pada lingkaran yang berpusat pada titik
O(0,0) dengan jari – jari r. hal ini berarti OP= r . apabila dari titik P(x,y) ditarik garis
lurus sehingga memotong secara tegak lurus dengan sumbu X di titik Q(x,0), maka
diperoleh PQ = y, OQ = x, sudut PQO = 90º (siku – siku), dan sudut POQ = (seperti
terlihat pada Gambar (6)). Hubungan OP, PQ, dan OQ pada segitiga siku – siku POQ
oleh Pythagoras dirangkumkan sebagai berikut :
OP2
=OQ2
+PQ2
OQ2
=OP2
-PQ2
PQ2
=OP2
-OQ2
Atau
r2
=x2
+y2
x2
=r2
-y2
y2
=r2
-x2
y
x X
Y
P(x,y)
r
Gambar 6
O
y
x X
Y
P(x,y)
r
Gambar 7
O
8 Trigonometri
A=D=PQ E B
C
F
R
Gambar 8
Dari gambar diatas dapat disimpulkan bahwa besar sudut A, sudut D, sudut P,
sama. Kita namakan sudut itu sebagai sudut . Dari gamabr tersebut, terlihat pula
bahwa sudut C= sudut F= sudut R dan sudut b = sudut E= sudut Q ( merupakan sudut
siku – siku).
Pada gambar tersebut sisi dihadapan adalah BC, EF, dan QR. Sisi – sisi ini
dinamakan sisi hadap.
Sisi samping adalah AB, AE, dan AQ. Sisi – sisi ini namakan sisi samping. Sisi
miring segitiga dinamakan sisi hipotenusa.
Perbandingan = dinamakan tangent dari , ditulis tan
Perbandingan = dinamakan sinus dari , ditulis sin
Perbandingan = dinamakan cosinus dari , ditulis cos
A adalah a, panjang sisi di hadapan sudut B adalah b, dan panjang sisi di hadapan
sudut C adalah c.
A
B
C
ca
b
Gambar 9
9 Trigonometri
C
A
13
B
5
Terhadap sudut :
Sisi a disebut sisi siku-siku di depan sudut
Sisi b disebut sisi siku-siku di dekat (berimpit) sudut
Sisi c (sisi miring) disebut hipotenusa
Berdasarkan keterangan di atas, didefinisikan 6 (enam) perbandingan trigonometri
terhadap sudut sebagai berikut:
1.
c
a
hipotenusapanjang
Asudutdepandisiku-sikusisipanjang
sin
2.
c
b
hipotenusapanjang
Asudut(berimpit)dekatdisiku-sikusisipanjang
osc
3.
b
a
Asudutdekatdisiku-sikusisipanjang
Asudutdepandisiku-sikusisipanjang
tan
4.
a
c
Asudutdepandisiku-sikusisipanjang
hipotenusapanjang
csc
5.
b
c
Asudutdekatdisiku-sikusisipanjang
hipotenusapanjang
sec
6.
a
c
Asudutdepandisiku-sikusisipanjang
Asudutdekatdisiku-sikusisipanjang
cot
Dari perbandingan tersebut dapat pula ditulis rumus:
cos
sin
tan dan
sin
cos
cot
cos
1
sec dan
sin
1
csc
Contoh soal 2 :
Diketahui segitiga siku – siku ABC, siku – siku di titik A. panjang BC = 13
dan panjang AB = 9. Tentukan nilai – nilai perbandingan trigonometri sudut seperti
pada gambar di atas.
10 Trigonometri
Jawab :
Terlebih dahulu kita cari panjang sisi AC dengan teorema Pythagoras.
AC =
=
=
=
= 12
Nilai – nilai perbandingan trigonometrinya adalah :
= =
= =
= =
= =
= =
= =
2. Perbandingan Trigonometri Suatu Sudut di berbagai Kuadran
P adalah sembarang titik di kuadran I dengan koordinat (x,y).
OP adalah garis yang dapat berputar terhadap titik asal O dalam
koordinat kartesius, sehingga XOP dapat bernilai 0 sampai
dengan 90 . Perlu diketahui bahway
x X
Y
P(x,y)
r
1
Gambar 10
O
11 Trigonometri
ry 22
xOP dan r 0
Berdasarkan gambar di atas keenam perbandingan trigonometri baku dapat
didefinisikan dalam absis (x), ordinat (y), dan panjang OP (r) sebagai berikut:
1.
r
y
OPpanjang
Pordinat
αsin 4.
y
r
Pordinat
OPpanjang
αcsc
2.
r
x
OPpanjang
Pabsis
αcos 5.
x
r
Pabsis
OPpanjang
αsec
3.
x
y
Pabsis
Pordinat
αtan 6.
y
x
Pordinat
Pabsis
αcot
Dengan memutar garis OP maka XOP = dapat terletak di kuadran I, kuadran II,
kuadran III atau kuadran IV, seperti pada gambar di bawah ini.
Tabel tanda nilai keenam perbandingan trigonometri di tiap kuadran:
Perbandingan
Trigonometri
Kuadran
I II III IV
sin + + - -
cos + - - +
tan + - + -
csc + + - -
sec + - - +
cot + - + -
y
x X
Y
P(x,y)
r
1
O
y
x X
YP(x,y)
r
2
O
y
x
X
Y
r
P(x,y)
3
O
y
x
X
Y
r
P(x,y)
4
O
Gambar 11
12 Trigonometri
3. Menghitung Nilai Sinus, Kosinus, dan Tangen Sudut – Sudut Istimewa
Sudut istimewa adalah sudut yang perbandingan trigonometrinya dapat dicari
tanpa memakai tabel matematika atau kalkulator, yaitu: 0 , 30 , 45 ,60 , dan 90 .
Sudut-sudut istimewa yang akan dipelajari adalah 30 , 45 ,dan 60 .
Untuk mencari nilai perbandingan trigonometri sudut istimewa digunakan segitiga
siku-siku seperti gambar berikut ini.
Dari gambar 12 dapat ditentukan
2
2
1
2
1
45sin 2
1
2
45csc
2
2
1
2
1
45cos 2
1
2
45sec
1
1
1
45tan 1
1
1
45cot
Dari gambar 13 dapat ditentukan
2
1
03sin 3
2
1
2
3
06sin
Gambar 12 sudut istimewa
2
45
1
1
Gambar 13 sudut istimewa
3
60
30
1 2
13 Trigonometri
3
2
1
2
3
03cos
2
1
06cos
3
3
1
3
1
30tan 3
1
3
60tan
2
1
2
30csc 3
3
2
3
2
60csc
3
3
2
3
2
30sec 2
1
2
60sec
3
1
3
30cot 3
3
1
3
1
60cot
Tabel nilai perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut istimewa.
0 30 45 60 90
sin 0
2
1
2
2
1
3
2
1 1
cos 1
3
2
1
2
2
1
2
1 0
tan 0
3
3
1 1 3 tak
terdefinisi
cot tak
terdefinisi
3 1
3
3
1 0
Tabel 2
Contoh soal 3:
Hitunglah nilai :
a.
b.
c.
Jawab :
a. =
b. =
14 Trigonometri
c. = = =
4. Perbandingan Trigonometri Sudut Berelasi
Sudut-sudut yang berelasi dengan sudut adalah sudut (90 ), (180 ),
(360 ), dan - . Dua buah sudut yang berelasi ada yang diberi nama khusus,
misalnya penyiku (komplemen) yaitu untuk sudut dengan (90 - ) dan pelurus
(suplemen) untuk sudut dengan (180 - ). Contoh: penyiku sudut 50 adalah 40 ,
pelurus sudut 110 adalah 70 .
1. Perbandingan trigonometri untuk sudut dengan (90 - ) di kuadran I
Dari gambar 13 diketahui
Titik P1(x1,y1) bayangan dari P(x,y)
akibat pencerminan garis y x, sehingga diperoleh:
a. XOP = dan XOP1 = 90 -
b. x1 = x, y1 = y dan r1 = r
Dengan menggunakan hubungan di atas dapat diperoleh:
a. cos90sin
1
1
r
x
r
y
b. sin90cos
1
1
r
y
r
x
y
x
X
Y
P(x,y)
r
(90- )
P1(x1,y1)
r1
x1
y1
y = x
Gambar 14 sudut yang berelasi
O
15 Trigonometri
y
x
X
Y
P(x,y)
r
(180 - )
P1(x1,y1)
r1
x1
y1
O
Gambar 15 sudut yang berelasi
c. cot90tan
1
1
y
x
x
y
Dari perhitungan tersebut maka rumus perbandingan trigonometri sudut dengan
(90 - ) dapat dituliskan sebagai berikut:
2. Perbandingan trigonometri untuk sudut dengan (180 - ) di kuadran II
Titik P1(x1,y1) adalah bayangan dari
titik P(x,y) akibat pencerminan
terhadap sumbu y, sehingga
a. XOP = dan XOP1 = 180 -
b. x1 = x, y1 = y dan r1 = r
maka diperoleh hubungan:
a. sin180sin
1
1
r
y
r
y
b.
c. tan180tan
1
1
x
y
x
y
Dari hubungan di atas diperoleh rumus:
3. Perbandingan trigonometri untuk sudut dengan (180 + ) di kuadran III
cos180cos
1
1
r
x
r
x
a. cos90sin d. sec90csc
b. sin90cos e. eccos90sec
c. cot90tan f. tan90cot
a. sin180sin d. csc180csc
b. cos180cos e. sec180sec
c. tan180tan f. cot180cot
y
x
Y
P(x,y)
r
(180 + )
x1 O
16 Trigonometri
Dari gambar 16 titik P1(x1,y1) adalah bayangan
dari titik P(x,y) akibat pencerminan terhadap
garis y x, sehingga
a. XOP = dan XOP1 = 180 +
b. x1 = x, y1 = y dan r1 = r
maka diperoleh hubungan:
a. sin180sin
1
1
r
y
r
y
b. cos180cos
1
1
r
x
r
x
c. tan180tan
1
1
x
y
x
y
x
y
Dari hubungan di atas diperoleh rumus:
4. Perbandingan trigonometri untuk sudut dengan (- ) di kuadran IV
Dari gambar 17 diketahui titik P1(x1,y1) bayangan
dari P(x,y) akibat pencerminan terhadap sumbu x,
sehingga
a. XOP = dan XOP1 = -
b. x1 = x, y1 = y dan r1 = r
maka diperoleh hubungan
a. sinsin
1
1
r
y
r
y
a. sin180sin d. csc180csc
b. cos180cos e. sec180sec
c. tan180tan f. cot180cot
y
x
X
Y
P(x,y)
r
(360 - 1)
P1(x1,y1)
r1
x1
y1
O -
Gambar 17 sudut yang berelasi
17 Trigonometri
b. coscos
1
1
r
x
r
x
c. tantan
1
1
x
y
x
y
Dari hubungan di atas diperoleh rumus:
Untuk relasi dengan (- ) tersebut identik dengan relasi dengan 360 ,
misalnya sin (360 ) sin .
Contoh soal 4 :
1. Nyatakana perbandingan trigonometri berikut dalam sudut lancip.
a. Sin 149o
b. Cos 267o
c. Tan 303o
Jawab :
a. Sudut 149o
terletak dikuadran II. Oleh karena itu, sin 149o
dapat
dinyatakan sebagai sin 149o
= sin (180o
– 31o
) = sin 31o
b. Sudut 267o
terletak dikuadran III. Oleh karena itu, cos 267o
dapat
dinyatakan sebagai cos 267o
= sin (180o
+ 87o
) = -cos 87o
c. Sudut 303o
terletak dikuadran IV. Oleh karena itu, tan 303o
dapat
dinyatakan sebagai tan 303o
= tan (360o
– 57o
) = -tan 57o
2. Hitunglah nilai
a. Sin 150o
a. sinsin d. csccsc
b. coscos e. secsec
c. tantan f. cotcot
18 Trigonometri
b. Tan 300o
c. Sin 225o
Jawab :
a. Sudut 150o
terletak di kuadran II. Oleh karena itu, sin 150o
dapat
dinyatakan sebagai sin ( 180o
– 30o
) =
b. Sudut 300o
terletak di kuadran IV. Oleh karena itu, tan 300o
dapat
dinyatakan sebagai sin ( 360o
– 600o
) = -tan 60o
= -
c. Sudut 225o
terletak di kuadran III. Oleh karena itu, sin 225o
dapat
dinyatakan sebagai sin ( 180o
– 45o
) = - sin 45o
=
C. Menentukan Koordinat kartesius dan Koordinat Kutub
Cara lain dalam menyajikan letak sebuah titik pada bidang xy selain koordinat
kartesius adalah dengan koordinat kutub.
Pada gambar 18 titik P(x,y) pada koordinat kartesius dapat disajikan dalam
koordinat kutub dengan P(r, ) seperti pada gambar 19.
Jika koordinat kutub titik P(r, ) diketahui, koordinat kartesius dapat dicari
dengan hubungan:
r
x
cos cosrx
y
x X
Y
P(x,y)
O
Gambar 18. koordinat kartesius
y
x X
Y
P(r, )
r
O
Gambar 19. koordinat kutub
19 Trigonometri
r
y
sin sinry
jika koordinat kartesius titik P(x,y) diketahui, koordinat kutub titik P(r, )
dapat dicari dengan hubungan:
22
yxr
x
y
tan arc tan
x
y
, arc tan adalah invers dari tan.
Contoh soal 5 :
1. Ubahlah koordinat
a. (8,4) kedalam koordinat kutub
b. (10, 30o
) kedalam koordinat Cartesius
Jawab :
a. Titik (8,4); x = 8, y = 4 ( kuadran I )
r =
=
= 4
= arc tan
= arc tan
= arc tan 0,5
= 26,6o
Jadi, (8,4) sama dengan (4 , 26,6o
)
b. Titik (10,30o
); r = 10, = 30o
( kuadran I )
x = r cos
= 10 cos 30o
= 10 .
=
y = r sin
= 10 sin 30o
= 10 .
= 5
Jadi, (10,30o
) sama dengan ( , 5 )
20 Trigonometri
D. Identitas Trigonometri
Dari gambar di samping diperoleh
r
x
cos ,
r
y
sin dan 22
yxr . Sehingga :
2
2
2
2
22
cossin
r
x
r
y
1
2
2
2
22
r
r
r
yx
E. Persamaan Trigonometri
Persamaan trigonometri adalah persamaan yang memuat perbandingan
trigonometri suatu sudut, di mana sudutnya dalam ukuran derajat atau radian.
Menyelesaikan persamaan trigonometri adalah menentukan nilai x yang
memenuhi persamaan tersebut sehingga jika dimasukkan nilainya akan menjadi benar.
1. Menyelesaikan persamaan sin x sin
Dengan mengingat rumus
sin (180 - ) sin dan sin ( + k. 360 ) sin , maka diperoleh:
y
x X
Y
P(x, y)
r
O
Gambar 20. rumus identitas
sin2
+cos2
1Jadi
Jika sin x sin maka
x + k. 360 atau x (180 ) + k. 360 , k B
21 Trigonometri
2. Menyelesaikan persamaan cos x cos
Dengan mengingat rumus
coscos dan cos ( + k. 360 ) cos , diperoleh
3. Menyelesaikan persamaan tan x tan
Dengan mengingat rumus
tan (180 + ) tan dan tan ( + k. 360 ) tan , maka diperoleh:
F. Grafik Fungsi Trigonometri
Nilai fungsi : - 1 Sin o
1
- 1 Cos o
1
- Tan o
+
Artinya nilai Y = Sin o
nilai maksimum “1” dan minimumnya “ 1”
Y = Cos o
nilai maksimum “1” dan minimumnya “ –1 “
Y = Tan o
nilai maksimum “+ “ dan minimumnya “- “
Fungsi Y = Sin xo
, Y = Cos xo
dan Y = Tan xo
merupakan fungsi periodik atau
berkala.
a. Fungsi Y = Sin xo
dan Y = Cos xo
mempunyai periodik 360o
b. Khusus fungsi Y = Tan xo
, Cot xo
mempunyai periodik 180o
- Untuk x mendekati 90o
atau 270o
dari kanan, nilai Tan xo
menuju ke arah negatif tak
hingga
Jika cos x cos maka
x + k. 360 atau x + k. 360 , k B
Jika tan x tan maka
x + k. 180 , k B
22 Trigonometri
- Untuk x mendekati 90o
atau 270o
dari kiri, nilai Tan xo
menuju ke arah positif tak
hingga
- Garis x = 90o
atau 270o
di sebut garis asimtot
- Fungsi Y = Tan xo
dikatakan diskontinyu pada x = 90o
dan x = 270o
Cara menggambar grafik fungsi trigonometri :
Langkah 1. Buat tabel yang menyatakan hubungan antara x dan f(x)
Langkah 2. Gambar titik-titik yang didapat pada koordinat Cartesius. Pilih nilai sudut
pada sumbu x dan nilai fungsi pada sumbu y.
Langkah 3. Hubungkan titik-titik yang didapat.
Contoh :
Lukislah grafik Y = Sin xo
untuk 0 x 360o
Isi Tabel berikut :
X 0o
30o
45o
60o
90o
120o
135o
150o
180o
Sin x 0 ½
X 210 225 240 270 300 315 330 360
Sin y 0
90o
180o
270o
360o
Cara lain :
1
1
/2 3
1
/2
-1
/2
-1
/2 3
-1
23 Trigonometri
Menggambar grafik y = Sin xo
dengan bantuan lingkaran satuan.
Lingkaran satuan adalah lingkaran trigonometri yang berjari-jari 1 satuan. Lihat gambar :
Dalam OPM dapat diperoleh
Sin o
= YP
YP
OP
PM
1
Cos o
= XP
XP
OP
OM
1
Dalam OAQ dapat diperoleh
Tan o
= AQ
AQ
OA
AQ
1
Nilai fungsi Y = Tan Q adalah ordinat titik Q
Grafik Y = sin xo
Grafik Y = Cos xo
O M A
P
Q
1
-1
90 180 270 360
45O
1
-1
90 180 270 360
60O
1
/2
1
/2
1
/2
Gambar 21
Gambar 22
Gambar 23
24 Trigonometri
Pernahkah kamu berfikir untuk mencocokkan apakah
benar tinggi monument nasional (Monas) kurang
lebih 130 meter? Untuk membuktikannya, kamu
dapat menerapkan konsep trigonometri yaitu
menggunakan tangen suatu sudut pada perbandingan
trigonometri. Caranya dengan mengukur besarnya
sudut yan terbentuk oleh garis pandang pengamat
ke puncak onas melalui garis horizontal. Misalnya,
jika pengamat berada pada sudut 30 derajat, maka
pengamat harus berjalan mendekati Monas sampai
terbentuk sudut 45 derajat. Apabila jarak dari tempat
pengamatan pertama sejauh 1 km, maka dengan aturan sudut ganda pengamat dapat
menentukan tinggi Monas. Nah, pada penjelasan berikut ini kamu akan mempelajari rumus
trigonometri dan penggunaannya.
G. Rumus – Rumus Segitiga
a. Aturan sinus
Untuk menentukan nilai sisi pada segitiga sembarang, dapat ditentukan dengan cara
yang lebih mudah dengan memakai aturan Sinus.
Perhatikan ABC sembarang, berikut ini :
C
Q
P
a
b
Gambar 24
25 Trigonometri
Pada ACR Sin A =
b
CR
CR = b Sin A ……….(1)
Pada BCR Sin B =
a
CR
CR = a Sin B …… (2)
Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh b Sin A = a Sin B
BSin
b
ASin
a
Pada APC dab APB didapat
CSin
c
ASin
a
Kesimpulan :
Disebut Aturan Sinus
Contoh soal 6 :
Contoh :
1. Pada segitiga ABC, b = 1, 00
1,53,30 CB . Hitunglah c.
Jawab :
SinC
c
SinB
b
SinB
bSinC
c
=
30
1,5312
Sin
Sin
=
5,0
8,0.12
=
5,0
6,9
= 2,19
Gambar 25
CSin
c
BSin
b
ASin
a
26 Trigonometri
1. Pada segitiga ABC diketahui sisi b = 65, sisi c = 46. 2,68B . Hitunglah
C
SinC
c
SinB
b
Sin C =
65
2,6846Sin
b
cSinB
=
65
928,046x
=
65
710,42
= 657,0
C = 41,1
b. Aturan cosinus
Bila pada sebuah segitiga unsur-unsur yang diketahui, tidak memuat pasangan sisi
dan sudut yang sehadap, maka unsur segitiga yang lain tidak bisa dihitung dengan
aturan sinus. Oleh karena itu perlu ada aturan yang baru. Aturan itu disebut Aturan
Kosinus.
Lihat gambar pada DBC
Sin B = BSinah
a
h
Cos B = BCosaDB
a
DB
C AD = AB – DB
AD = C – a Cos B
b a Lihat ADC siku-siku di D
b2
= AD2
+ C D2
h b2
= (C – a Cos B)2
+ 6 Sin B)2
b2
= C2
– 2ac Cos B + a2
Cos2
B + a2
Sin2
B
A c D B b2
= C2
– 2ac Cos B + a2
(Cos2
B + Sin2
B)
b2
= c2
+ a2
– 2ca Cos B
Disebut Aturan Cosinus
Gambar 26
27 Trigonometri
Untuk menentukan sisi a dan sisi c berlaku rumus :
Dari aturan Kosinus di atas bisa diturunkan rumus untuk menghitung besarnya sudut.
Contoh soal 7 :
1. Diketahui segitiga ABC, AB = 8 cm, AC = 5 cm, A = 600
.
Hitung panjang BC
Jawab :
a2
= b2
+ c2
– 2bc cos A
= 52
+ 82
– 2.5.8. cos 60
= 25 + 64 – 80. ½
= 89 – 40
= 49
a = 7 cm
c. Luas Segitiga
a2
= b2
+ c2
– 2bc Cos A
c2
= a2
+ b2
– 2ab Cos C
Cos A =
bc
acb
2
222
Cos B =
ca
bac
2
222
Cos C =
ab
cba
2
222
28 Trigonometri
L = ½ b.c. sin A
L = ½ a.b. sin C
L = ½ a.c. sin B
C
b
a
c
A B
Gambar 28
1.Luas segitiga dengan besar dua sisi dan satu sudut apit diketahui
(i) CD = AC sin C = b sin C atau
(ii) CD = AC sin (180o
– C) = b sin C
Luas Segitiga ABC =
= . BC . CD
= ab sin C
Dengan cara yang sama diperoleh :
Luas Segitiga ABC = ac sin B
Luas Segitiga ABC = bc sin A
2. Luas segitiga dengan dua sudut dan satu sisi
B C
A
b
c
a
D
Gambar 27
29 Trigonometri
yang terletak diantara kedua sudut yang diketahui.
Perhatikan gambar 28. Dengan aturan sinus diperoleh :
dan
Luas Segitiga ABC = bc sin A
= sin A
=
=
=
Dengan cara yang sama diperoleh
Luas Segitiga ABC =
Luas Segitiga ABC =
30 Trigonometri
3. Luas segitiga dengan ketiga sisinya diketahui
Perhatikan gambar berikut :
(lihat segitiga ACD dengan segitiga BCD)
...(i)
Perhatikan segitiga ACD:
... (ii)
Substitusikan persamaan ke (i) ke (ii)
Anggap 2s = a+b+c, maka persamaan menjadi:
Maka, kita sudah mendapatkan tinggi segitiga. Luas =
31 Trigonometri
Contoh soal 8 :
1. Hitunglah luas segitiga, dengan a = 5 cm, b = 8 cm. Sudut C = 450
Jawab :
L = ½ a.b.sin C
= ½ 5.8.sin 450
= 20. ½ 2
= 10 2
2. Diketahui segitiga ABC dengan c = 5 cm, 60,65 BA . Tentukan luasnya.
Jawab :
556065180C
C
BAc
L
sin2
sin.sin.2
55sin2
60sin.65sin.52
L
82,0
87,0.425,0.25
L
27,11L
3. Hitung luas segitiga ABC, jika diketahui a = 3 cm, b = 4 cm, c = 5 cm.
Jawab :
s = ½ (a + b + c) = ½ (3 + 4 + 5) = 6
)).().(.( csbsassL
)56).(46).(36.(6L
32 Trigonometri
1.2.3.6L
636L cm2
H. Rumus Jumlah dan Selisih Dua Sudut
1. Rumus cos ( + ) dan cos ( )
Pada gambar di samping diketahui
garis CD dan AF keduanya adalah
garis tinggi dari segitiga ABC. Akan
dicari rumus cos ( + ).
AC
AD
cos
cosACAD
Pada segitiga siku siku CGF
CF
GF
sin sinCFGF …………..(1)
Pada segitiga siku siku AFC,
AC
CF
sin sinACCF …………..(2)
AC
AF
βcos cosACAF …………..(3)
Pada segitiga siku siku AEF,
AF
AE
cos cosAFAE …………..(4)
Dari (1) dan (2) diperoleh
GF AC sin sin
Karena DE GF maka DE AC sin sin
A D E B
C
G F
Gambar 27
33 Trigonometri
Dari (3) dan (4) diperoleh
AE AC cos cos
Sehingga AD AE DE
AC cos ( + ) AC cos cos AC sin sin
Jadi
Untuk menentukan cos ( ) gantilah dengan lalu disubstitusikan ke rumus
cos ( + ).
cos ( ) cos ( + ( ))
cos cos ( ) sin sin ( )
cos cos sin ( sin )
cos cos + sin sin
Jadi
Contoh soal 9:
cos ( + ) cos cos sin sin
cos ( ) cos cos + sin sin
34 Trigonometri
Jawab :
2. Rumus sin ( + ) dan sin ( )
Untuk menentukan rumus sin ( + ) dan sin ( ) perlu diingat rumus
sebelumnya, yaitu: sin (90 ) cos dan
cos (90 ) sin
sin ( + ) cos (90 ( + ))
cos ((90 ) )
cos (90 ) cos + sin (90 ) sin
sin cos + cos sin
Jadi
Untuk menentukan sin ( ), seperti rumus kosinus selisih dua sudut gantilah
dengan lalu disubstitusikan ke sin ( + ).
sin ( ) sin ( + ( ))
sin cos ( ) + cos sin ( )
sin cos + cos ( sin )
sin cos cos sin
Jadi
sin ( + ) sin cos + cos sin
sin ( ) sin cos cos sin
35 Trigonometri
Contoh soal 10 :
Jawab :
3. Rumus tan ( + ) dan tan ( )
Dengan mengingat
cos
sin
tan , maka
sinsincoscos
sincoscossin
)(cos
)(sin
)(tan
cos
sin
cos
sin
1
cos
sin
cos
sin
coscos
sinsincoscos
coscos
sincoscossin
)(tan
tantan1
tantan
Jadi
Untuk menentukan tan ( ), gantilah dengan lalu disubstitusikan ke tan ( + ).
tantan1
tantan
)(tan
36 Trigonometri
tan ( ) tan ( + ( ))
)(-tantan1
)(-tantan
)tan(tan1
)(tantan
tantan1
tantan
Jadi
Contoh soal 11 :
Jawab :
I. Rumus Sudut Rangkap dan Sudut Pertengahan
a. Sudut Rangkap
Dari rumus rumus trigonometri untuk jumlah dua sudut, dapat dikembangkan
menjadi rumus trigonometri untuk sudut rangkap.
1. sin 2 sin ( + ) sin cos + cos sin 2 sin cos
Jadi
tantan1
tantan
)(tan
sin 2 2 sin cos
37 Trigonometri
Contoh soal 12 :
Jawab :
2. cos 2 cos ( + ) cos cos sin sin cos2
sin2
Jadi
Rumus rumus variasi bentuk lain yang memuat cos 2 dapat diturunkan dengan
mengingat rumus dasar cos2
+ sin2
1.
cos 2 cos2
sin2
cos 2 cos2
sin2
cos2
(1 cos2
) (1 sin2
) sin2
2cos2
1 1 2 sin2
Sehingga
Contoh soal 13 :
cos 2 cos2
sin2
1) cos 2 cos2
sin2
2) cos 2 2cos2
1
3) cos 2 1 2 sin2
38 Trigonometri
Jawab :
3.
2
tan1
tan2
tantan1
tantan
)(tan2tan
Jadi
Contoh soal 14 :
Jawab :
2
tan1
tan2
2tan
39 Trigonometri
b. Sudut Pertengahan
Karena teorema berlaku untuk sebarang sudut, kita dapat menyatakan kaitan
antara suatu sudut dengan setengah sudutnya
sin = 2 sin ½ cos ½
cos = cos2
½ - sin2+
½ = 1 – 2 sin2
½ = 2 cos2
½ - 1
tan =
2
1
tan1
2
1
tan2
2
Dari rumus kedua diperoleh kosinus dan sinus setengah sudut dinyatakan dalam
sudutnya
Cos2
½ = ½ (1 + cos ) dan sin2
½ = ½ (1 – cos )
Dari hubungan ini diperoleh
cos ½ = cos1
2
1
, cos ½ ≥ 0 dan
cos ½ = cos1
2
1
, cos ½ ≤ 0
sin ½ = cos1
2
1
, sin ½ ≥ 0 dan
sin ½ = cos1
2
1
, sin ½ ≤ 0
Kita ingat kembali jika kesamaan cos2
+ sin2
= 1 dibagi cos2
, akan diperoleh 1
+ tan2
= sec2
. Dengan menggunakan rumus sudut ganda sin 2 = 2 sin cos
dan cos 2 = cos2
- sin2
diperoleh hubungan sin 2 dan cos 2 dengan tan .
sin 2 = 2 sin cos =
2
2
cos
1
cos
cossin2
= 2
sec
tan2
2
tan1
tan2
cos 2 = cos2
- sin2
= 22
2222
sincos
sincos
1
sincos
40 Trigonometri
=
2
22
2
22
cos
sincos
cos
sincos
=
2
1
tan1
2
1
tan1
2
2
Dari hasil ini diperoleh
sin =
2
1
tan1
2
1
tan2
2
dan cos =
2
1
tan1
2
1
tan1
2
2
Contoh soal 15 :
Jawab :
41 Trigonometri
+ -
J. Rumus Perkalian Dua Fungsi Trigonometri
1. Dari rumus cosinus untuk jumlah dan selisih 2 sudut diperoleh:
cos ( + ) cos cos sin sin
cos ( ) cos cos + sin sin
cos ( + ) + cos ( ) 2 cos cos
Jadi
cos ( + ) cos cos sin sin
cos ( ) cos cos + sin sin
cos ( + ) cos ( ) 2 sin sin
Jadi
2. Dari rumus sinus untuk jumlah dan selisih 2 sudut diperoleh:
sin ( + ) sin cos + cos sin
sin ( ) sin cos cos sin
sin ( + ) + sin ( ) 2 sin cos
Jadi
sin ( + ) sin cos + cos sin
sin ( ) sin cos cos sin
sin ( + ) + sin ( ) 2 sin cos
Jadi
K. Rumus Jumlah dan Selisih Dua Fungsi Trigonometri
Dari rumus perkalian fungsi sinus dan kosinus dapat diturunkan rumus jumlah dan
selisih fungsi sinus dan kosinus.
Misalkan Dan
+
cos ( + ) + cos ( ) 2 cos cos
cos ( + ) cos ( ) 2 sin sin
+
sin ( + ) + sin ( ) 2 sin cos
sin ( + ) sin ( ) 2 cos sin
42 Trigonometri
Maka akan diperoleh rumus-rumus:
sin A + sin B = 2 sin
sin A - sin B = 2 cos
cos A + cos B = 2 cos
cos A - cos B = -2 cos

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-SikuMatematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Ramadhani Sardiman
 
A.3. panjang sisi dan besar sudut segitiga siku siku
A.3.  panjang sisi dan besar sudut segitiga siku sikuA.3.  panjang sisi dan besar sudut segitiga siku siku
A.3. panjang sisi dan besar sudut segitiga siku siku
SMKN 9 Bandung
 
Bahan ajar trigonometri
Bahan ajar trigonometriBahan ajar trigonometri
Bahan ajar trigonometri
pramithasari27
 

Was ist angesagt? (19)

contoh slide master powerpoint SMA kelas XII IPA
contoh slide master powerpoint SMA kelas XII IPA contoh slide master powerpoint SMA kelas XII IPA
contoh slide master powerpoint SMA kelas XII IPA
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
presentasi Trigonometri
presentasi Trigonometripresentasi Trigonometri
presentasi Trigonometri
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Matematika Powerpoint
Matematika PowerpointMatematika Powerpoint
Matematika Powerpoint
 
7. trigonometri
7. trigonometri7. trigonometri
7. trigonometri
 
trigonometri Powerpoint
trigonometri Powerpointtrigonometri Powerpoint
trigonometri Powerpoint
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-SikuMatematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
 
Mtk Trigonometri
Mtk TrigonometriMtk Trigonometri
Mtk Trigonometri
 
Modul 8 TRIGONOMETRI
Modul 8 TRIGONOMETRIModul 8 TRIGONOMETRI
Modul 8 TRIGONOMETRI
 
A.3. panjang sisi dan besar sudut segitiga siku siku
A.3.  panjang sisi dan besar sudut segitiga siku sikuA.3.  panjang sisi dan besar sudut segitiga siku siku
A.3. panjang sisi dan besar sudut segitiga siku siku
 
Trigonometri "peta konsep dan LKS"
Trigonometri "peta konsep dan LKS"Trigonometri "peta konsep dan LKS"
Trigonometri "peta konsep dan LKS"
 
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana YogaPPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
 
Perbandingan trigonometri pada segitiga siki siku
Perbandingan trigonometri pada segitiga siki sikuPerbandingan trigonometri pada segitiga siki siku
Perbandingan trigonometri pada segitiga siki siku
 
Pengertian perbandingan trigonometri
Pengertian  perbandingan trigonometriPengertian  perbandingan trigonometri
Pengertian perbandingan trigonometri
 
Bahan ajar trigonometri
Bahan ajar trigonometriBahan ajar trigonometri
Bahan ajar trigonometri
 
Materi Trigonometri E-learning SMK N 2 Purbalingga
Materi Trigonometri E-learning SMK N 2 PurbalinggaMateri Trigonometri E-learning SMK N 2 Purbalingga
Materi Trigonometri E-learning SMK N 2 Purbalingga
 
Kelas X Trigonometri 1
Kelas X Trigonometri 1Kelas X Trigonometri 1
Kelas X Trigonometri 1
 

Ähnlich wie TRIGONOMETRI

Phytagoras Kelas 8 SMP/Mts
Phytagoras Kelas 8 SMP/MtsPhytagoras Kelas 8 SMP/Mts
Phytagoras Kelas 8 SMP/Mts
M Fadillah
 
Bab 4 ruang berdimensi dua
Bab 4 ruang berdimensi duaBab 4 ruang berdimensi dua
Bab 4 ruang berdimensi dua
Eko Supriyadi
 

Ähnlich wie TRIGONOMETRI (20)

Phytagoras
PhytagorasPhytagoras
Phytagoras
 
Phytagoras Kelas 8 SMP/Mts
Phytagoras Kelas 8 SMP/MtsPhytagoras Kelas 8 SMP/Mts
Phytagoras Kelas 8 SMP/Mts
 
materi tentang teorema pythagoras. ppt
materi tentang teorema pythagoras.   pptmateri tentang teorema pythagoras.   ppt
materi tentang teorema pythagoras. ppt
 
Bab 1 trigonometri
Bab 1 trigonometriBab 1 trigonometri
Bab 1 trigonometri
 
Bahan ajar trigonometri 1
Bahan ajar trigonometri 1Bahan ajar trigonometri 1
Bahan ajar trigonometri 1
 
Geometri dimensi dua
Geometri dimensi dua Geometri dimensi dua
Geometri dimensi dua
 
BANGUN DATAR.pptx
BANGUN DATAR.pptxBANGUN DATAR.pptx
BANGUN DATAR.pptx
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Materi Dimensi tiga (SMA)
Materi Dimensi tiga (SMA)Materi Dimensi tiga (SMA)
Materi Dimensi tiga (SMA)
 
1.2 nisbah trigonometri
1.2 nisbah trigonometri1.2 nisbah trigonometri
1.2 nisbah trigonometri
 
Powerpoint trigonometri
Powerpoint trigonometriPowerpoint trigonometri
Powerpoint trigonometri
 
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUHBAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
 
Bab 4 ruang berdimensi dua
Bab 4 ruang berdimensi duaBab 4 ruang berdimensi dua
Bab 4 ruang berdimensi dua
 
TEOREMA PHYTAGORAS.pptx
TEOREMA PHYTAGORAS.pptxTEOREMA PHYTAGORAS.pptx
TEOREMA PHYTAGORAS.pptx
 
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
 
Rangkuman materi Isometri
Rangkuman materi IsometriRangkuman materi Isometri
Rangkuman materi Isometri
 
Geometri netral (Neutral Geometry)
Geometri netral (Neutral Geometry)Geometri netral (Neutral Geometry)
Geometri netral (Neutral Geometry)
 
Tugas Kelompok (Fungsi Trigonometri)
Tugas Kelompok (Fungsi Trigonometri) Tugas Kelompok (Fungsi Trigonometri)
Tugas Kelompok (Fungsi Trigonometri)
 
Materi lingkaran
Materi lingkaranMateri lingkaran
Materi lingkaran
 
Magister pendidikan matematika
Magister pendidikan matematikaMagister pendidikan matematika
Magister pendidikan matematika
 

Kürzlich hochgeladen

Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
RIMA685626
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 

TRIGONOMETRI

  • 1. 1 Trigonometri TRIGONOMETRI 1. Pengertian Trigonometri Trigonometri berasal dari bahasa Yunani yaitu tri artinya tiga,gonomon artinya sudut dan metria yang artinya ukuran jadi. Jadi, trigonometri adalah pengukuran sudut segitiga. Menurut Edward J. Byng bahwa trigonometri adalah ciptaan orang arab. Oleh karena itu, banyak kata-kata dalam trigonometri yang menggunakan istilah dari Arab. 2. Awal Perkembangan Trigonometri Walaupun pada mulanya trigonometri dikaji sebagai cabang astronomi tetapi akhirnya trigonometri berdiri sendiri sebagai sebuah disiplin ilmu. Perkembangan awal trogonometri terbukti digerakkan disebabkan keperluan penyelesaian masalah astronomi. Kemunculan trigonometri merupakan proses yang perlahan. Jika dibandingkan dengan cabang matematika lain, trigonometri berkembambang disebabkan hubungan antara pendidikan matematika terapan dengan keperluan sains dalam bidang astronomi. Hubungan ini dianggap saling berkait, tetapu tersembunyi sehingga zaman Renaissans trigonometri dijadikan sebagai topik tambahan dalam astronomi. Adapun tokoh – tokoh Trigonometri adalah Al-Khawarizmi , Al-Battani, Abu Al-Wafa, dan Ibnu Al-sahtir. 3. Aplikasi Trigonometri Trigonometri merupakan alat utama ilmu ukur segitiga. Trigonometri memiliki banyak kegunaannya pada kehidupan seharian, diantaranya pada bidang teknik ukur tanah dan astronomi. Trigonometri memiliki kaitan yang sangat erat dalam kehidupan kita, baik secara langsung dan tidak langsung. Ilmu perbintangan dan konstruksi bangunan sangat dibantu oleh hadirnya trigonometri. Kepentingan trigononomerti sangat besar manfaatnya dalam ilmu astronomi, kerana ukuran benda-benda langit tidak mungkin diukur dengan menggunakan penggari, mesti dikira dengan bermain skala-skala dan sudut-sudut, sehingga dapat dikenalpasti ukurannya secara tepat.
  • 2. 2 Trigonometri Prasyarat Trigonometri merupakan materi baru. Di SMP, kalian belum memperoleh materi ini namun, kalian telah mempelajari kesebangunan dan kongruensi. Kalian juga telah mempelajari sudut. Materi itu akan kita gunakan untuk memahami perbandingan trigonometri. Perbandingan trigonometri yang utama adalah sinus, kosinus, dan tangen. Sebelum membahas lebih lanjut materi ini, ada baiknya kita ingat kembali beberapa pengertian yang pernah kita pelajari di SMP. Untuk itu, kerjakan soal berikut. 1. Perhatikan Gambar 1 a. Tunjukkan bahwa segitiga ABC dan segitiga PQR sebangun b. Sebutkan perbandingan sisi – sisi yang sama pada kedua segitiga itu. 2. Perhatikan Gambar 2 Gambar 2
  • 3. 3 Trigonometri a. Apakah kedua segitiga itu memiliki perbandingan yang sama? Jika Ya. Sebutkan. b. Apakah kedua segitiga itu sebangun? c. Apakah kedua segitiga itu kongruen? Berikan alasanmu. 3. Syarat apakah yang harus dipenuhi oleh suatu segitiga siku – siku? 4. Gambarlah sebuah segitiga. Ukurlah ketiga sisinya. Berapakah jumlah seluruh sudutnya? Cobalah dengan cara yang sama untuk segitiga yang lain. Apa kesimpulanmu? Setelah kalian benar – benar dapat menjawab soal – soal diatas, mari kita lanjutkan ke materi berikut.
  • 4. 4 Trigonometri r r s r 1 rad P Q R r A. Sudut 1. Definisi Sudut Sebuah sudut didefinisikan sebagai perputaran suatu titik tertentu ke titik tertentu lainnya terhadap pusat putaran ruas garis OA diputar terhadap titik O ke garis OB, sehingga diperoleh sudut AOB. OA disebut sisi awal dan OB disebut sisi terminal dari sudut AOB. B A 2. Satuan Pengukuran Sudut Suatu sudut disebut sudut satu putaran penuh, apabila terdapat sebuah sinar OA diputar berlawanan arah jarum jam sedemikian rupa sehingga untuk pertama kalinya berimpit dengan sinar OA kembali. Sudut satu putaran didefinisikan sebesar 360º (dalam derajat) atau 2 radian (dalam radian). Dengan demikian, besar sudut satu derajat (1º) didefinisikan sebagai ukuran sudut yang besarnya putaran penuh. Apabila diungkapkan bentuk matematis, dapat dituliskan 1º = putaran Ukuran sudut lainnya adalah radian. Satu radian (1 rad) didefinisikan sebagai besarnya sudut pusat suatu lingkaran yang menghadap busur lingkaran yang panjangnya sama dengan jari – jari lingkaran tersebut. Perhatikan Gambar 4. Penjang jari – jari PQ QR = r. besar sudut pusat PQR disebut 1 radian apabila panjang busur PR adalah r. dengan demikian, secara uum dapat dikatakan bahwa besar sudut dala radian merupakan nilai perbandingan antara panjang busur dengan panjang jari – Gambar 5Gambar 4 O Gambar 3
  • 5. 5 Trigonometri jarinya. Jika sudut – sudut pusat sebuah lingkaran dinyatakan dengan (dalam radian), panjang busurnya s, dan jari – jari lingkaran itu r (Gambar 5), maka berlaku rumus berikut 3. Hubungan Satuan Derajat dan Radian Perhatikan kembali gambar . besar sudut PQR adalah 1 rad. Untuk satu putaran penuh, nilainya sama dengan keliling lingkaran. Yaitu 2 oleh karena itu, 1 putaran penh = = 2 . Karena sudur 1 putaran penuh = 360º maka 2 = 360º = 180º 57,3º Sebaliknya kita juga dapat memperoleh hubungan berikut. 360º =2 1º = 1º = 0,0174 rad Perlu juga diketahui bahwa 1 derajat = 60 menit atau ' 601 1 menit = 60 1 derajat atau  60 1 1' 1 menit = 60 detik atau "' 601 1 detik = 60 1 menit atau ' " 60 1 1
  • 6. 6 Trigonometri Contoh soal 1 : 1. Ubahlah besar sudut dalam satuan derajat dibawah in ke dalam satuan radian. a. 30o b. 3o c. 2,5o Jawab : a. Besar sudut (radian) = x rad = rad b. Besar sudut (radian) = x rad = rad c. Besar sudut (radian) = x rad = rad 2. Ubahlah besar sudut dalam satuan derajat dibawah in ke dalam satuan derajat. a. 2 rad b. rad c. rad Jawab : a. Besar sudut (derajat) = x rad = = 114,6o b. Besar sudut (derajat) = x rad = 45o c. Besar sudut (derajat) = x 4 rad = 720o
  • 7. 7 Trigonometri Q B. Perbandingan Trigonometri dari Suatu Sudut 1. Nilai Perbandingan Trigonometri dari Suatu sudut Trigonometri merupakan nilai perbandingan sisi – sisi pada sebuah segitiga sembarang maupun segitiga siku – siku yang dikaitkan dengan suatu sudut. Trigonometri bersandarkan pada enam perbandingan yang akan kita kembangkan di sini. Misalkan sudutnya , maka keenam perbandingan trigonometri untuk sudut itu dapat dituliskan : sin , cos , tan , cot ,sec ,cosec Pada segitiga siku – siku terdapat dua sisi yang saling tegak lurus dan satu sisi terpanjang, yaitu sisi miring atau hypotenuse. Mula – mula kita bekerja pada kuadran pertama dengan sudut lancip dan segitiga siku – siku yang dibentuk dari titik P(x,y). perhatikan gambar berikut. Pada gambar (2), titik P(x,y) terletak pada lingkaran yang berpusat pada titik O(0,0) dengan jari – jari r. hal ini berarti OP= r . apabila dari titik P(x,y) ditarik garis lurus sehingga memotong secara tegak lurus dengan sumbu X di titik Q(x,0), maka diperoleh PQ = y, OQ = x, sudut PQO = 90º (siku – siku), dan sudut POQ = (seperti terlihat pada Gambar (6)). Hubungan OP, PQ, dan OQ pada segitiga siku – siku POQ oleh Pythagoras dirangkumkan sebagai berikut : OP2 =OQ2 +PQ2 OQ2 =OP2 -PQ2 PQ2 =OP2 -OQ2 Atau r2 =x2 +y2 x2 =r2 -y2 y2 =r2 -x2 y x X Y P(x,y) r Gambar 6 O y x X Y P(x,y) r Gambar 7 O
  • 8. 8 Trigonometri A=D=PQ E B C F R Gambar 8 Dari gambar diatas dapat disimpulkan bahwa besar sudut A, sudut D, sudut P, sama. Kita namakan sudut itu sebagai sudut . Dari gamabr tersebut, terlihat pula bahwa sudut C= sudut F= sudut R dan sudut b = sudut E= sudut Q ( merupakan sudut siku – siku). Pada gambar tersebut sisi dihadapan adalah BC, EF, dan QR. Sisi – sisi ini dinamakan sisi hadap. Sisi samping adalah AB, AE, dan AQ. Sisi – sisi ini namakan sisi samping. Sisi miring segitiga dinamakan sisi hipotenusa. Perbandingan = dinamakan tangent dari , ditulis tan Perbandingan = dinamakan sinus dari , ditulis sin Perbandingan = dinamakan cosinus dari , ditulis cos A adalah a, panjang sisi di hadapan sudut B adalah b, dan panjang sisi di hadapan sudut C adalah c. A B C ca b Gambar 9
  • 9. 9 Trigonometri C A 13 B 5 Terhadap sudut : Sisi a disebut sisi siku-siku di depan sudut Sisi b disebut sisi siku-siku di dekat (berimpit) sudut Sisi c (sisi miring) disebut hipotenusa Berdasarkan keterangan di atas, didefinisikan 6 (enam) perbandingan trigonometri terhadap sudut sebagai berikut: 1. c a hipotenusapanjang Asudutdepandisiku-sikusisipanjang sin 2. c b hipotenusapanjang Asudut(berimpit)dekatdisiku-sikusisipanjang osc 3. b a Asudutdekatdisiku-sikusisipanjang Asudutdepandisiku-sikusisipanjang tan 4. a c Asudutdepandisiku-sikusisipanjang hipotenusapanjang csc 5. b c Asudutdekatdisiku-sikusisipanjang hipotenusapanjang sec 6. a c Asudutdepandisiku-sikusisipanjang Asudutdekatdisiku-sikusisipanjang cot Dari perbandingan tersebut dapat pula ditulis rumus: cos sin tan dan sin cos cot cos 1 sec dan sin 1 csc Contoh soal 2 : Diketahui segitiga siku – siku ABC, siku – siku di titik A. panjang BC = 13 dan panjang AB = 9. Tentukan nilai – nilai perbandingan trigonometri sudut seperti pada gambar di atas.
  • 10. 10 Trigonometri Jawab : Terlebih dahulu kita cari panjang sisi AC dengan teorema Pythagoras. AC = = = = = 12 Nilai – nilai perbandingan trigonometrinya adalah : = = = = = = = = = = = = 2. Perbandingan Trigonometri Suatu Sudut di berbagai Kuadran P adalah sembarang titik di kuadran I dengan koordinat (x,y). OP adalah garis yang dapat berputar terhadap titik asal O dalam koordinat kartesius, sehingga XOP dapat bernilai 0 sampai dengan 90 . Perlu diketahui bahway x X Y P(x,y) r 1 Gambar 10 O
  • 11. 11 Trigonometri ry 22 xOP dan r 0 Berdasarkan gambar di atas keenam perbandingan trigonometri baku dapat didefinisikan dalam absis (x), ordinat (y), dan panjang OP (r) sebagai berikut: 1. r y OPpanjang Pordinat αsin 4. y r Pordinat OPpanjang αcsc 2. r x OPpanjang Pabsis αcos 5. x r Pabsis OPpanjang αsec 3. x y Pabsis Pordinat αtan 6. y x Pordinat Pabsis αcot Dengan memutar garis OP maka XOP = dapat terletak di kuadran I, kuadran II, kuadran III atau kuadran IV, seperti pada gambar di bawah ini. Tabel tanda nilai keenam perbandingan trigonometri di tiap kuadran: Perbandingan Trigonometri Kuadran I II III IV sin + + - - cos + - - + tan + - + - csc + + - - sec + - - + cot + - + - y x X Y P(x,y) r 1 O y x X YP(x,y) r 2 O y x X Y r P(x,y) 3 O y x X Y r P(x,y) 4 O Gambar 11
  • 12. 12 Trigonometri 3. Menghitung Nilai Sinus, Kosinus, dan Tangen Sudut – Sudut Istimewa Sudut istimewa adalah sudut yang perbandingan trigonometrinya dapat dicari tanpa memakai tabel matematika atau kalkulator, yaitu: 0 , 30 , 45 ,60 , dan 90 . Sudut-sudut istimewa yang akan dipelajari adalah 30 , 45 ,dan 60 . Untuk mencari nilai perbandingan trigonometri sudut istimewa digunakan segitiga siku-siku seperti gambar berikut ini. Dari gambar 12 dapat ditentukan 2 2 1 2 1 45sin 2 1 2 45csc 2 2 1 2 1 45cos 2 1 2 45sec 1 1 1 45tan 1 1 1 45cot Dari gambar 13 dapat ditentukan 2 1 03sin 3 2 1 2 3 06sin Gambar 12 sudut istimewa 2 45 1 1 Gambar 13 sudut istimewa 3 60 30 1 2
  • 13. 13 Trigonometri 3 2 1 2 3 03cos 2 1 06cos 3 3 1 3 1 30tan 3 1 3 60tan 2 1 2 30csc 3 3 2 3 2 60csc 3 3 2 3 2 30sec 2 1 2 60sec 3 1 3 30cot 3 3 1 3 1 60cot Tabel nilai perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut istimewa. 0 30 45 60 90 sin 0 2 1 2 2 1 3 2 1 1 cos 1 3 2 1 2 2 1 2 1 0 tan 0 3 3 1 1 3 tak terdefinisi cot tak terdefinisi 3 1 3 3 1 0 Tabel 2 Contoh soal 3: Hitunglah nilai : a. b. c. Jawab : a. = b. =
  • 14. 14 Trigonometri c. = = = 4. Perbandingan Trigonometri Sudut Berelasi Sudut-sudut yang berelasi dengan sudut adalah sudut (90 ), (180 ), (360 ), dan - . Dua buah sudut yang berelasi ada yang diberi nama khusus, misalnya penyiku (komplemen) yaitu untuk sudut dengan (90 - ) dan pelurus (suplemen) untuk sudut dengan (180 - ). Contoh: penyiku sudut 50 adalah 40 , pelurus sudut 110 adalah 70 . 1. Perbandingan trigonometri untuk sudut dengan (90 - ) di kuadran I Dari gambar 13 diketahui Titik P1(x1,y1) bayangan dari P(x,y) akibat pencerminan garis y x, sehingga diperoleh: a. XOP = dan XOP1 = 90 - b. x1 = x, y1 = y dan r1 = r Dengan menggunakan hubungan di atas dapat diperoleh: a. cos90sin 1 1 r x r y b. sin90cos 1 1 r y r x y x X Y P(x,y) r (90- ) P1(x1,y1) r1 x1 y1 y = x Gambar 14 sudut yang berelasi O
  • 15. 15 Trigonometri y x X Y P(x,y) r (180 - ) P1(x1,y1) r1 x1 y1 O Gambar 15 sudut yang berelasi c. cot90tan 1 1 y x x y Dari perhitungan tersebut maka rumus perbandingan trigonometri sudut dengan (90 - ) dapat dituliskan sebagai berikut: 2. Perbandingan trigonometri untuk sudut dengan (180 - ) di kuadran II Titik P1(x1,y1) adalah bayangan dari titik P(x,y) akibat pencerminan terhadap sumbu y, sehingga a. XOP = dan XOP1 = 180 - b. x1 = x, y1 = y dan r1 = r maka diperoleh hubungan: a. sin180sin 1 1 r y r y b. c. tan180tan 1 1 x y x y Dari hubungan di atas diperoleh rumus: 3. Perbandingan trigonometri untuk sudut dengan (180 + ) di kuadran III cos180cos 1 1 r x r x a. cos90sin d. sec90csc b. sin90cos e. eccos90sec c. cot90tan f. tan90cot a. sin180sin d. csc180csc b. cos180cos e. sec180sec c. tan180tan f. cot180cot y x Y P(x,y) r (180 + ) x1 O
  • 16. 16 Trigonometri Dari gambar 16 titik P1(x1,y1) adalah bayangan dari titik P(x,y) akibat pencerminan terhadap garis y x, sehingga a. XOP = dan XOP1 = 180 + b. x1 = x, y1 = y dan r1 = r maka diperoleh hubungan: a. sin180sin 1 1 r y r y b. cos180cos 1 1 r x r x c. tan180tan 1 1 x y x y x y Dari hubungan di atas diperoleh rumus: 4. Perbandingan trigonometri untuk sudut dengan (- ) di kuadran IV Dari gambar 17 diketahui titik P1(x1,y1) bayangan dari P(x,y) akibat pencerminan terhadap sumbu x, sehingga a. XOP = dan XOP1 = - b. x1 = x, y1 = y dan r1 = r maka diperoleh hubungan a. sinsin 1 1 r y r y a. sin180sin d. csc180csc b. cos180cos e. sec180sec c. tan180tan f. cot180cot y x X Y P(x,y) r (360 - 1) P1(x1,y1) r1 x1 y1 O - Gambar 17 sudut yang berelasi
  • 17. 17 Trigonometri b. coscos 1 1 r x r x c. tantan 1 1 x y x y Dari hubungan di atas diperoleh rumus: Untuk relasi dengan (- ) tersebut identik dengan relasi dengan 360 , misalnya sin (360 ) sin . Contoh soal 4 : 1. Nyatakana perbandingan trigonometri berikut dalam sudut lancip. a. Sin 149o b. Cos 267o c. Tan 303o Jawab : a. Sudut 149o terletak dikuadran II. Oleh karena itu, sin 149o dapat dinyatakan sebagai sin 149o = sin (180o – 31o ) = sin 31o b. Sudut 267o terletak dikuadran III. Oleh karena itu, cos 267o dapat dinyatakan sebagai cos 267o = sin (180o + 87o ) = -cos 87o c. Sudut 303o terletak dikuadran IV. Oleh karena itu, tan 303o dapat dinyatakan sebagai tan 303o = tan (360o – 57o ) = -tan 57o 2. Hitunglah nilai a. Sin 150o a. sinsin d. csccsc b. coscos e. secsec c. tantan f. cotcot
  • 18. 18 Trigonometri b. Tan 300o c. Sin 225o Jawab : a. Sudut 150o terletak di kuadran II. Oleh karena itu, sin 150o dapat dinyatakan sebagai sin ( 180o – 30o ) = b. Sudut 300o terletak di kuadran IV. Oleh karena itu, tan 300o dapat dinyatakan sebagai sin ( 360o – 600o ) = -tan 60o = - c. Sudut 225o terletak di kuadran III. Oleh karena itu, sin 225o dapat dinyatakan sebagai sin ( 180o – 45o ) = - sin 45o = C. Menentukan Koordinat kartesius dan Koordinat Kutub Cara lain dalam menyajikan letak sebuah titik pada bidang xy selain koordinat kartesius adalah dengan koordinat kutub. Pada gambar 18 titik P(x,y) pada koordinat kartesius dapat disajikan dalam koordinat kutub dengan P(r, ) seperti pada gambar 19. Jika koordinat kutub titik P(r, ) diketahui, koordinat kartesius dapat dicari dengan hubungan: r x cos cosrx y x X Y P(x,y) O Gambar 18. koordinat kartesius y x X Y P(r, ) r O Gambar 19. koordinat kutub
  • 19. 19 Trigonometri r y sin sinry jika koordinat kartesius titik P(x,y) diketahui, koordinat kutub titik P(r, ) dapat dicari dengan hubungan: 22 yxr x y tan arc tan x y , arc tan adalah invers dari tan. Contoh soal 5 : 1. Ubahlah koordinat a. (8,4) kedalam koordinat kutub b. (10, 30o ) kedalam koordinat Cartesius Jawab : a. Titik (8,4); x = 8, y = 4 ( kuadran I ) r = = = 4 = arc tan = arc tan = arc tan 0,5 = 26,6o Jadi, (8,4) sama dengan (4 , 26,6o ) b. Titik (10,30o ); r = 10, = 30o ( kuadran I ) x = r cos = 10 cos 30o = 10 . = y = r sin = 10 sin 30o = 10 . = 5 Jadi, (10,30o ) sama dengan ( , 5 )
  • 20. 20 Trigonometri D. Identitas Trigonometri Dari gambar di samping diperoleh r x cos , r y sin dan 22 yxr . Sehingga : 2 2 2 2 22 cossin r x r y 1 2 2 2 22 r r r yx E. Persamaan Trigonometri Persamaan trigonometri adalah persamaan yang memuat perbandingan trigonometri suatu sudut, di mana sudutnya dalam ukuran derajat atau radian. Menyelesaikan persamaan trigonometri adalah menentukan nilai x yang memenuhi persamaan tersebut sehingga jika dimasukkan nilainya akan menjadi benar. 1. Menyelesaikan persamaan sin x sin Dengan mengingat rumus sin (180 - ) sin dan sin ( + k. 360 ) sin , maka diperoleh: y x X Y P(x, y) r O Gambar 20. rumus identitas sin2 +cos2 1Jadi Jika sin x sin maka x + k. 360 atau x (180 ) + k. 360 , k B
  • 21. 21 Trigonometri 2. Menyelesaikan persamaan cos x cos Dengan mengingat rumus coscos dan cos ( + k. 360 ) cos , diperoleh 3. Menyelesaikan persamaan tan x tan Dengan mengingat rumus tan (180 + ) tan dan tan ( + k. 360 ) tan , maka diperoleh: F. Grafik Fungsi Trigonometri Nilai fungsi : - 1 Sin o 1 - 1 Cos o 1 - Tan o + Artinya nilai Y = Sin o nilai maksimum “1” dan minimumnya “ 1” Y = Cos o nilai maksimum “1” dan minimumnya “ –1 “ Y = Tan o nilai maksimum “+ “ dan minimumnya “- “ Fungsi Y = Sin xo , Y = Cos xo dan Y = Tan xo merupakan fungsi periodik atau berkala. a. Fungsi Y = Sin xo dan Y = Cos xo mempunyai periodik 360o b. Khusus fungsi Y = Tan xo , Cot xo mempunyai periodik 180o - Untuk x mendekati 90o atau 270o dari kanan, nilai Tan xo menuju ke arah negatif tak hingga Jika cos x cos maka x + k. 360 atau x + k. 360 , k B Jika tan x tan maka x + k. 180 , k B
  • 22. 22 Trigonometri - Untuk x mendekati 90o atau 270o dari kiri, nilai Tan xo menuju ke arah positif tak hingga - Garis x = 90o atau 270o di sebut garis asimtot - Fungsi Y = Tan xo dikatakan diskontinyu pada x = 90o dan x = 270o Cara menggambar grafik fungsi trigonometri : Langkah 1. Buat tabel yang menyatakan hubungan antara x dan f(x) Langkah 2. Gambar titik-titik yang didapat pada koordinat Cartesius. Pilih nilai sudut pada sumbu x dan nilai fungsi pada sumbu y. Langkah 3. Hubungkan titik-titik yang didapat. Contoh : Lukislah grafik Y = Sin xo untuk 0 x 360o Isi Tabel berikut : X 0o 30o 45o 60o 90o 120o 135o 150o 180o Sin x 0 ½ X 210 225 240 270 300 315 330 360 Sin y 0 90o 180o 270o 360o Cara lain : 1 1 /2 3 1 /2 -1 /2 -1 /2 3 -1
  • 23. 23 Trigonometri Menggambar grafik y = Sin xo dengan bantuan lingkaran satuan. Lingkaran satuan adalah lingkaran trigonometri yang berjari-jari 1 satuan. Lihat gambar : Dalam OPM dapat diperoleh Sin o = YP YP OP PM 1 Cos o = XP XP OP OM 1 Dalam OAQ dapat diperoleh Tan o = AQ AQ OA AQ 1 Nilai fungsi Y = Tan Q adalah ordinat titik Q Grafik Y = sin xo Grafik Y = Cos xo O M A P Q 1 -1 90 180 270 360 45O 1 -1 90 180 270 360 60O 1 /2 1 /2 1 /2 Gambar 21 Gambar 22 Gambar 23
  • 24. 24 Trigonometri Pernahkah kamu berfikir untuk mencocokkan apakah benar tinggi monument nasional (Monas) kurang lebih 130 meter? Untuk membuktikannya, kamu dapat menerapkan konsep trigonometri yaitu menggunakan tangen suatu sudut pada perbandingan trigonometri. Caranya dengan mengukur besarnya sudut yan terbentuk oleh garis pandang pengamat ke puncak onas melalui garis horizontal. Misalnya, jika pengamat berada pada sudut 30 derajat, maka pengamat harus berjalan mendekati Monas sampai terbentuk sudut 45 derajat. Apabila jarak dari tempat pengamatan pertama sejauh 1 km, maka dengan aturan sudut ganda pengamat dapat menentukan tinggi Monas. Nah, pada penjelasan berikut ini kamu akan mempelajari rumus trigonometri dan penggunaannya. G. Rumus – Rumus Segitiga a. Aturan sinus Untuk menentukan nilai sisi pada segitiga sembarang, dapat ditentukan dengan cara yang lebih mudah dengan memakai aturan Sinus. Perhatikan ABC sembarang, berikut ini : C Q P a b Gambar 24
  • 25. 25 Trigonometri Pada ACR Sin A = b CR CR = b Sin A ……….(1) Pada BCR Sin B = a CR CR = a Sin B …… (2) Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh b Sin A = a Sin B BSin b ASin a Pada APC dab APB didapat CSin c ASin a Kesimpulan : Disebut Aturan Sinus Contoh soal 6 : Contoh : 1. Pada segitiga ABC, b = 1, 00 1,53,30 CB . Hitunglah c. Jawab : SinC c SinB b SinB bSinC c = 30 1,5312 Sin Sin = 5,0 8,0.12 = 5,0 6,9 = 2,19 Gambar 25 CSin c BSin b ASin a
  • 26. 26 Trigonometri 1. Pada segitiga ABC diketahui sisi b = 65, sisi c = 46. 2,68B . Hitunglah C SinC c SinB b Sin C = 65 2,6846Sin b cSinB = 65 928,046x = 65 710,42 = 657,0 C = 41,1 b. Aturan cosinus Bila pada sebuah segitiga unsur-unsur yang diketahui, tidak memuat pasangan sisi dan sudut yang sehadap, maka unsur segitiga yang lain tidak bisa dihitung dengan aturan sinus. Oleh karena itu perlu ada aturan yang baru. Aturan itu disebut Aturan Kosinus. Lihat gambar pada DBC Sin B = BSinah a h Cos B = BCosaDB a DB C AD = AB – DB AD = C – a Cos B b a Lihat ADC siku-siku di D b2 = AD2 + C D2 h b2 = (C – a Cos B)2 + 6 Sin B)2 b2 = C2 – 2ac Cos B + a2 Cos2 B + a2 Sin2 B A c D B b2 = C2 – 2ac Cos B + a2 (Cos2 B + Sin2 B) b2 = c2 + a2 – 2ca Cos B Disebut Aturan Cosinus Gambar 26
  • 27. 27 Trigonometri Untuk menentukan sisi a dan sisi c berlaku rumus : Dari aturan Kosinus di atas bisa diturunkan rumus untuk menghitung besarnya sudut. Contoh soal 7 : 1. Diketahui segitiga ABC, AB = 8 cm, AC = 5 cm, A = 600 . Hitung panjang BC Jawab : a2 = b2 + c2 – 2bc cos A = 52 + 82 – 2.5.8. cos 60 = 25 + 64 – 80. ½ = 89 – 40 = 49 a = 7 cm c. Luas Segitiga a2 = b2 + c2 – 2bc Cos A c2 = a2 + b2 – 2ab Cos C Cos A = bc acb 2 222 Cos B = ca bac 2 222 Cos C = ab cba 2 222
  • 28. 28 Trigonometri L = ½ b.c. sin A L = ½ a.b. sin C L = ½ a.c. sin B C b a c A B Gambar 28 1.Luas segitiga dengan besar dua sisi dan satu sudut apit diketahui (i) CD = AC sin C = b sin C atau (ii) CD = AC sin (180o – C) = b sin C Luas Segitiga ABC = = . BC . CD = ab sin C Dengan cara yang sama diperoleh : Luas Segitiga ABC = ac sin B Luas Segitiga ABC = bc sin A 2. Luas segitiga dengan dua sudut dan satu sisi B C A b c a D Gambar 27
  • 29. 29 Trigonometri yang terletak diantara kedua sudut yang diketahui. Perhatikan gambar 28. Dengan aturan sinus diperoleh : dan Luas Segitiga ABC = bc sin A = sin A = = = Dengan cara yang sama diperoleh Luas Segitiga ABC = Luas Segitiga ABC =
  • 30. 30 Trigonometri 3. Luas segitiga dengan ketiga sisinya diketahui Perhatikan gambar berikut : (lihat segitiga ACD dengan segitiga BCD) ...(i) Perhatikan segitiga ACD: ... (ii) Substitusikan persamaan ke (i) ke (ii) Anggap 2s = a+b+c, maka persamaan menjadi: Maka, kita sudah mendapatkan tinggi segitiga. Luas =
  • 31. 31 Trigonometri Contoh soal 8 : 1. Hitunglah luas segitiga, dengan a = 5 cm, b = 8 cm. Sudut C = 450 Jawab : L = ½ a.b.sin C = ½ 5.8.sin 450 = 20. ½ 2 = 10 2 2. Diketahui segitiga ABC dengan c = 5 cm, 60,65 BA . Tentukan luasnya. Jawab : 556065180C C BAc L sin2 sin.sin.2 55sin2 60sin.65sin.52 L 82,0 87,0.425,0.25 L 27,11L 3. Hitung luas segitiga ABC, jika diketahui a = 3 cm, b = 4 cm, c = 5 cm. Jawab : s = ½ (a + b + c) = ½ (3 + 4 + 5) = 6 )).().(.( csbsassL )56).(46).(36.(6L
  • 32. 32 Trigonometri 1.2.3.6L 636L cm2 H. Rumus Jumlah dan Selisih Dua Sudut 1. Rumus cos ( + ) dan cos ( ) Pada gambar di samping diketahui garis CD dan AF keduanya adalah garis tinggi dari segitiga ABC. Akan dicari rumus cos ( + ). AC AD cos cosACAD Pada segitiga siku siku CGF CF GF sin sinCFGF …………..(1) Pada segitiga siku siku AFC, AC CF sin sinACCF …………..(2) AC AF βcos cosACAF …………..(3) Pada segitiga siku siku AEF, AF AE cos cosAFAE …………..(4) Dari (1) dan (2) diperoleh GF AC sin sin Karena DE GF maka DE AC sin sin A D E B C G F Gambar 27
  • 33. 33 Trigonometri Dari (3) dan (4) diperoleh AE AC cos cos Sehingga AD AE DE AC cos ( + ) AC cos cos AC sin sin Jadi Untuk menentukan cos ( ) gantilah dengan lalu disubstitusikan ke rumus cos ( + ). cos ( ) cos ( + ( )) cos cos ( ) sin sin ( ) cos cos sin ( sin ) cos cos + sin sin Jadi Contoh soal 9: cos ( + ) cos cos sin sin cos ( ) cos cos + sin sin
  • 34. 34 Trigonometri Jawab : 2. Rumus sin ( + ) dan sin ( ) Untuk menentukan rumus sin ( + ) dan sin ( ) perlu diingat rumus sebelumnya, yaitu: sin (90 ) cos dan cos (90 ) sin sin ( + ) cos (90 ( + )) cos ((90 ) ) cos (90 ) cos + sin (90 ) sin sin cos + cos sin Jadi Untuk menentukan sin ( ), seperti rumus kosinus selisih dua sudut gantilah dengan lalu disubstitusikan ke sin ( + ). sin ( ) sin ( + ( )) sin cos ( ) + cos sin ( ) sin cos + cos ( sin ) sin cos cos sin Jadi sin ( + ) sin cos + cos sin sin ( ) sin cos cos sin
  • 35. 35 Trigonometri Contoh soal 10 : Jawab : 3. Rumus tan ( + ) dan tan ( ) Dengan mengingat cos sin tan , maka sinsincoscos sincoscossin )(cos )(sin )(tan cos sin cos sin 1 cos sin cos sin coscos sinsincoscos coscos sincoscossin )(tan tantan1 tantan Jadi Untuk menentukan tan ( ), gantilah dengan lalu disubstitusikan ke tan ( + ). tantan1 tantan )(tan
  • 36. 36 Trigonometri tan ( ) tan ( + ( )) )(-tantan1 )(-tantan )tan(tan1 )(tantan tantan1 tantan Jadi Contoh soal 11 : Jawab : I. Rumus Sudut Rangkap dan Sudut Pertengahan a. Sudut Rangkap Dari rumus rumus trigonometri untuk jumlah dua sudut, dapat dikembangkan menjadi rumus trigonometri untuk sudut rangkap. 1. sin 2 sin ( + ) sin cos + cos sin 2 sin cos Jadi tantan1 tantan )(tan sin 2 2 sin cos
  • 37. 37 Trigonometri Contoh soal 12 : Jawab : 2. cos 2 cos ( + ) cos cos sin sin cos2 sin2 Jadi Rumus rumus variasi bentuk lain yang memuat cos 2 dapat diturunkan dengan mengingat rumus dasar cos2 + sin2 1. cos 2 cos2 sin2 cos 2 cos2 sin2 cos2 (1 cos2 ) (1 sin2 ) sin2 2cos2 1 1 2 sin2 Sehingga Contoh soal 13 : cos 2 cos2 sin2 1) cos 2 cos2 sin2 2) cos 2 2cos2 1 3) cos 2 1 2 sin2
  • 39. 39 Trigonometri b. Sudut Pertengahan Karena teorema berlaku untuk sebarang sudut, kita dapat menyatakan kaitan antara suatu sudut dengan setengah sudutnya sin = 2 sin ½ cos ½ cos = cos2 ½ - sin2+ ½ = 1 – 2 sin2 ½ = 2 cos2 ½ - 1 tan = 2 1 tan1 2 1 tan2 2 Dari rumus kedua diperoleh kosinus dan sinus setengah sudut dinyatakan dalam sudutnya Cos2 ½ = ½ (1 + cos ) dan sin2 ½ = ½ (1 – cos ) Dari hubungan ini diperoleh cos ½ = cos1 2 1 , cos ½ ≥ 0 dan cos ½ = cos1 2 1 , cos ½ ≤ 0 sin ½ = cos1 2 1 , sin ½ ≥ 0 dan sin ½ = cos1 2 1 , sin ½ ≤ 0 Kita ingat kembali jika kesamaan cos2 + sin2 = 1 dibagi cos2 , akan diperoleh 1 + tan2 = sec2 . Dengan menggunakan rumus sudut ganda sin 2 = 2 sin cos dan cos 2 = cos2 - sin2 diperoleh hubungan sin 2 dan cos 2 dengan tan . sin 2 = 2 sin cos = 2 2 cos 1 cos cossin2 = 2 sec tan2 2 tan1 tan2 cos 2 = cos2 - sin2 = 22 2222 sincos sincos 1 sincos
  • 40. 40 Trigonometri = 2 22 2 22 cos sincos cos sincos = 2 1 tan1 2 1 tan1 2 2 Dari hasil ini diperoleh sin = 2 1 tan1 2 1 tan2 2 dan cos = 2 1 tan1 2 1 tan1 2 2 Contoh soal 15 : Jawab :
  • 41. 41 Trigonometri + - J. Rumus Perkalian Dua Fungsi Trigonometri 1. Dari rumus cosinus untuk jumlah dan selisih 2 sudut diperoleh: cos ( + ) cos cos sin sin cos ( ) cos cos + sin sin cos ( + ) + cos ( ) 2 cos cos Jadi cos ( + ) cos cos sin sin cos ( ) cos cos + sin sin cos ( + ) cos ( ) 2 sin sin Jadi 2. Dari rumus sinus untuk jumlah dan selisih 2 sudut diperoleh: sin ( + ) sin cos + cos sin sin ( ) sin cos cos sin sin ( + ) + sin ( ) 2 sin cos Jadi sin ( + ) sin cos + cos sin sin ( ) sin cos cos sin sin ( + ) + sin ( ) 2 sin cos Jadi K. Rumus Jumlah dan Selisih Dua Fungsi Trigonometri Dari rumus perkalian fungsi sinus dan kosinus dapat diturunkan rumus jumlah dan selisih fungsi sinus dan kosinus. Misalkan Dan + cos ( + ) + cos ( ) 2 cos cos cos ( + ) cos ( ) 2 sin sin + sin ( + ) + sin ( ) 2 sin cos sin ( + ) sin ( ) 2 cos sin
  • 42. 42 Trigonometri Maka akan diperoleh rumus-rumus: sin A + sin B = 2 sin sin A - sin B = 2 cos cos A + cos B = 2 cos cos A - cos B = -2 cos