Dokumen tersebut membincangkan objektif pembelajaran dan cara-cara untuk membuat keputusan yang bijak dalam memilih jurusan pelajaran dan kerjaya. Ia menekankan pentingnya mengenal pasti potensi diri, mendapat nasihat daripada kaunselor, dan mempertimbangkan minat serta kebolehan sendiri agar membuat pilihan yang sesuai.

1. OBJEKTIF PEMBELAJARAN
•Mengenalpasti potensi diri yang ada pada diri.
•Menyatakan cara-cara untuk memanfatkan potensi diri.
•Menyatakan nilai yang perlu ada untuk menjamin kejayaan
dalam sesuatu kerjaya yang diceburi

2. •





3. Internet.
Iklan di
surat khabar
Bimbingan
dan nasihat
daripada
kaunselor
Program
karnival atau
Minggu
Kerjaya

4. Kelayakan
akademik
Minat dan
potensi
Pengalaman
/kemahiran
Pengaruh
persekitaran
Faedah
sampingan
Taraf hidup

5. • Mendapat pendedahan awal di peringkat sekolah mengenai alam
pekerjaan.
• Memperoleh maklumat secukupnya agar dapat membuat
keputusan berkaitan kursus yang hendak diambil.
– Mendapatkan bimbingan daripada Unit Bimbingan dan Kaunseling di
sekolah.
– Menyertai program-program kerjaya yang dianjurkan.
– Memperoleh kecemerlangan dalam bidang akademik dan bergiat
dalam aktiviti kokurikulum.
– Mempunyai potensi diri atau keupayaan dalaman terhadap bidang
yang diceburi.

6. KEPUTUSAN YANG BIJAK DAN ADIL
• Setiap pelajar pasti berhadapan dengan situasi yang memerlukan dia
membuat keputusan yang bijak, terutamanya semasa memilih jurusan.
• Perbincangan dengan rakan-rakan dan ahli keluarga perlu dilakukan
bagi membantu pelajar memilih jurusan yang sesuai dengan minat
kerjaya.
• Keputusan yang dibuat perlu berasaskan sumber pengetahuan yang
boleh dipercayai.
• Sikap tegas, yakin, berani dan tidak beremosi perlu diamalkan semasa
membuat keputusan.

7. PILIHAN JURUSAN
SAINS
• Enam mata pelajaran teras.
• Mata pelajaran Fizik, Kimia, Biologi, Matematik Tambahan, dan English for Science
and Technology (EST).
TEKNIKAL
• Enam mata pelajaran teras.
• Mata pelajaran Fizik, Kimia, Kejuruteraan Awam, Matematik Tambahan, EST.
SASTERA
• Enam mata pelajaran teras.
• Mata pelajaran Ekonomi Asas atau Perdagangan atau Kesusasteraan Melayu, Sains
dan Pendidikan Seni Visual.
AGAMA
• Enam mata pelajaran teras.
• Mata pelajaran Bahasa Arab, Usuludin, dan Syariah.

8. Memperoleh
pelbagai
alternatif untuk
menyelesaikan
masalah
Mengelakkan
timbul konflik
dalam diri dan
orang lain
Menyelesaikan
masalah dengan
cepat dan
mudah
Meringankan
beban masalah

9. PERKARA-PERKARA YANG PERLU DILAKUKAN SEBELUM
MEMBUAT KEPUTUSAN.
Mendapatkan khidmat
nasihat daripada guru
kaunseling.
Mengadakan
perbincangan dengan
rakan-rakan dan ahli
keluarga.
Mengenal pasti
alternatif yang boleh
digunakan
Mengenal pasti kesan
dan akibat terhadap
diri dan orang lain.