Este documento describe el Síndrome de Down, incluyendo su historia, características, problemas de salud asociados y necesidades educativas. Explica que las personas con Síndrome de Down pueden tener retraso mental y discapacidades físicas variables, y requieren educación y apoyo especializados. También destaca programas y tecnologías que ayudan a estas personas a desarrollarse y aprender.
2. Fundamental la coordinación entre todos los implicados en su educación: equipo directivo, tutor, profesores de apoyo, servicios especializados (ej. Fundación) y familia.
3.
4. Presentar actividades de corta duración, utilizando un aprendizaje basado en el juego, lúdico, entretenido, atractivo.
5. Adaptar los materiales a cada niño (ejemplo: cuentos personalizados) Tener preparado el material que se va a utilizar con antelación y material en abundancia por si se ha de cambiar la actividad.
6. Dar al alumno con SD la posibilidad de trabajar con objetos reales y que pueda obtener información de otras formas distintas al texto escrito.
8. Dejarles más tiempo para acabar, pero poco a poco ir pidiéndoles mayor velocidad en sus realizaciones.
9. Aplicar lo que se enseña y dejar que se realice una práctica repetida.Webgrafía consultada<br />Jarmila Havlik, INFORMÁTICA Y DISCAPACIDAD, http://www.horizonteweb.com/biblio/havlik.htm, recopilado 5 julio de 2011<br />Elena Salas Zambrano, Iniciación a la informática en niños con discapacidad intelectual..., http://www.pasoapaso.com.ve/CMS/index.php?option=com_content&task=view&id=2074&Itemid=439, recopilado 5 julio 2011 <br />Centro de enseñanza del embarazo, biblioteca de salud, Síndrome de Down, publicado Julio del 2009 http://www.nacersano.org/centro/9388_9974.asp, recopilado 5 julio 2011 <br />Down España, El síndrome de Down, publicado 2008, http://www.sindromedown.net/index.php?idMenu=6&idIdioma=1 <br />Charles I. Scott, MD, El síndrome de Down, elaborado agosto de 2008, http://kidshealth.org/parent/en_espanol/medicos/down_syndrome_esp.html, recopilado 5 julio 2011<br />Proyecto BIT, http://www.proyectobit.com/proyectoBIT/pbit.asp<br />C.P.E.E. Joan Miró, Software Educativo, Actualización: 25 Octubre, 2005, http://www.educa.madrid.org/web/cpee.joanmiro.madrid/enlaces4.htm, recopilado 5 julio 2011<br />P. Córdoba, La educación con Síndrome de Down, elaborado 05 de enero de 2008, QDiario comparte la noticia-Educación, http://www.eliceo.com/consejos/la-educacion-con-sindrome-de-down.html, recopilado 5 julio 2011<br />Emilio Ruiz Rodríguez, PROGRAMACIÓN EDUCATIVA PARA ALUMNOS CON SÍNDROME DE DOWN, http://es.scribd.com/doc/8715204/Programacion-Educativa-Para-Alumnos-Con-Sindrome-de-Down, recopilado 5 julio 2011<br />Lic. Viela Mora, Febrero 2004, El Síndrome de Down: Lo que los padres deben saber, http://www.binasss.sa.cr/poblacion/sindromedown.htm, recopilado 5 julio 2011<br />Mariana Sandoval, 27 DE ENERO DE 2008, Síndrome de Down, http://www.capacidades.org/2008/01/sndrome-de-down.html, recopilado 5 julio 2011<br />Tu salud, Síndrome de Down, http://www.tusalud.com.mx/site/viewa.asp?ida=204, recopilado 5 julio 2011 <br />Software educativo<br />Distintos juegos que ayudan para aprender a utilizar el mouse.<br />http://www.todoeducativo.com/index.php?Itemid=5&option=com_search&ordering=newest&searchphrase=any&searchword=mouse&submit=Buscar<br />http://www.poissonrouge.com<br />Cazador de estrellas: divertido juego para que los chicos aprendan a utilizar el mouse.<br />http://www.mundonick.com/nickjr/juegos/de/00/index.jhtml?&_requestid=68030<br />Practicando el click: Divertido juego gratis para practicar el cliqueo y el manejo del mouse. Muy útil para la gente que recién comienza con este dispositivo tan importante como es el mouse.<br />http://www.ciudad17.com/MedianosJuegos.htm<br />Juego de memoria<br />http://www.ciudad17.com/MedianosJuegos4.htm<br />Anexo<br />Dr. Down un programa de apoyo al lecto-aprendizaje para niños con síndrome de down.<br />¿Qué es Dr. Down?<br />Dr. Down es un programa de apoyo al lecto-aprendizaje resultado de un proyecto fin de carrera propuesto por D. Javier Criado y tutorizado por D. Carlos Vivaracho y perteneciente a la Universidad de Valladolid (Ingeniería Técnica de Informática de Gestión). <br />El programa aún se encuentra en fase de desarrollo, por lo cual no se encuentra disponible para su utilización (por el momento). <br />La intención de su programador: Diego Carrancio Quijano es hacerle de uso público y gratuito para todas aquellas asociaciones que lo deseen, por lo cual pide que cualquiera que esté interesado en el, envíe un mensaje electrónico a la dirección abajo indicada.<br />Se pretende que el niño adquiera la comprensión de lectura mediante una serie de ejercicios que irán aumentando en dificultad a medida que su tutor o logopeda considere oportuno. Los ejercicios son los siguientes:<br />Asociación imagen-palabra: Se pretende que el niño sepa cómo se escribe el objeto que representa una imagen haciendo que este discrimine entre varias palabras la correcta, es decir, la que corresponde con la imagen que se le muestra. Las diferentes palabras entre las que tiene que discriminar serán elegidas de forma aleatoria, mismo número de sílabas, de forma tutorizada,...<br />Asociación imágenes-palabras. El fundamento es igual que el anterior, pero se añade la dificultad de intercalar diferentes imágenes y diferentes palabras.<br />Asociación palabra-palabra. Se pretende que el niño adquiera seguridad sobre las palabras que ya ha adquirido, teniendo que discriminar entre una palabra repartida aleatoriamente entre varias.<br />Asociación palabras-palabras. Igual que lo anterior pero con más de una palabra al mismo tiempo.<br />Composición de frases. Una vez adquiridas las palabras, se pueden formar frases componiendo las imágenes asociadas a dichas palabras.<br />Debida a la mencionada fase de desarrollo, cualquier sugerencia sobre el contenido del programa será bien recibida y en caso quot;
de ser buena ideaquot;
, se intentará implementar en el programa. Por cierto, el programa está siendo implementado en Delphi 3.0, ósea que, cualquier sugerencia de carácter técnico también será bien recibida.<br />http://www.maestroteca.com/necesidades-educativas-especiales/<br />