SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
L’accord du participe passé en moins de 5 minutes www.livremot.be
Introduction ,[object Object],[object Object],[object Object],Découvrez alors cette méthode basée sur les travaux de Marc Wilmet, linguiste belge.
Principe ,[object Object],Quelle question? Au moment où l’on écrit le participe passé, ai-je déjà écrit ce qui est… [ + participe passé ]
Exemple ,[object Object],1. J’ai mang… une pomme. 2. La pomme que j’ai mang… ,[object Object],Au moment où j’écris le participe passé « mangé », ai-je déjà écrit avant ce qui allait être mangé (la pomme)? Non 1. J’ai mang é  une pomme. Je n’accorde pas car je ne sais pas encore ce que je vais manger. Oui 2. La pomme que j’ai mang ée . J’accorde au féminin car je sais que je mange «  une  pomme ».
À vous! ,[object Object],1. J’ai l… trois livres. 2. Les trois livres que j’ai l… ,[object Object],Au moment où j’écris le participe passé « lu », ai-je déjà écrit avant ce qui allait être lu (les trois livres)? Non 1. J’ai l u  trois livres. Je n’accorde pas car je ne sais pas encore ce que je vais lire. Oui 2. Les trois livres que j’ai l us . J’accorde au pluriel car je sais que je lis «  les trois  livres ».
Et les pronominaux? ,[object Object],1. Ma sœur s’est lav… 2. Ma sœur s’est lav… les cheveux. ,[object Object],Au moment où j’écris le participe passé « lavé », ai-je déjà écrit ce que ma sœur allait laver? Oui 1. Ma sœur s’est lav ée . J’accorde au féminin car je sais que c’est  ma sœur  qui se lave. Non 2. Ma sœur s’est lav é  les cheveux. Je n’accorde pas car je sais que je vais dire après ce qu’elle a lavé (ses cheveux).
Et les pronominaux? ,[object Object],Ma sœur a séch… les cheveux qu’elle s’est lav... Ici, je ne sais pas encore ce que ma sœur va sécher, donc je n’accorde pas. = séch é Ici, je sais déjà que ce sont  les cheveux  qui ont été lavés, donc j’accorde au masculin pluriel. = lav és
D’autres trucs à retenir ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sujets Le garçon –  masc sg é La fille–  fém sg ée Les garçons–  masc pl és Les filles –  fém pl ées  ,[object Object],Les catastrophes se sont succéd é . Je n’accorde pas car on dit « succéder  à  qqch,  à  qqun ». Elles se sont parl é . Je n’accorde pas car on dit « parler  à  qqun ». ,[object Object],Vous ne dites pas : « J’ai finir ». Vous n’écrivez donc pas: « J’ai manger».
Et voilà! ,[object Object],Entraînez-vous en appliquant ces quelques trucs, et vous ne ferez plus jamais d’erreurs! http://www.livremot.be

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Les verbes pronominaux
Les verbes pronominauxLes verbes pronominaux
Les verbes pronominaux
lebaobabbleu
 
Object pronouns
Object pronounsObject pronouns
Object pronouns
kerrie1996
 
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels ComplémentPronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
jparctic
 
Les pronoms COD, COI, EN et Y
Les pronoms COD, COI, EN et YLes pronoms COD, COI, EN et Y
Les pronoms COD, COI, EN et Y
miguelprofairen
 

Was ist angesagt? (20)

Participe présent et gérondif
Participe présent et gérondifParticipe présent et gérondif
Participe présent et gérondif
 
3 rlc-fr3-unit3
3 rlc-fr3-unit3 3 rlc-fr3-unit3
3 rlc-fr3-unit3
 
Les verbes pronominaux
Les verbes pronominauxLes verbes pronominaux
Les verbes pronominaux
 
Les pronoms COD COI (B1)
Les pronoms COD COI (B1)Les pronoms COD COI (B1)
Les pronoms COD COI (B1)
 
Object pronouns
Object pronounsObject pronouns
Object pronouns
 
Object pronouns
Object pronounsObject pronouns
Object pronouns
 
Synthèse- Les pronoms
Synthèse- Les pronomsSynthèse- Les pronoms
Synthèse- Les pronoms
 
Les pronoms en et y
Les pronoms en et yLes pronoms en et y
Les pronoms en et y
 
Phrase affirmative et phrase négative- 4eme année - gsafra
Phrase affirmative et phrase négative- 4eme année - gsafraPhrase affirmative et phrase négative- 4eme année - gsafra
Phrase affirmative et phrase négative- 4eme année - gsafra
 
10 rlc- fr3- unit 10
10 rlc- fr3- unit 1010 rlc- fr3- unit 10
10 rlc- fr3- unit 10
 
Ncvps fr.3 final exam review
Ncvps fr.3 final exam reviewNcvps fr.3 final exam review
Ncvps fr.3 final exam review
 
Pronoms cod coi
Pronoms cod  coiPronoms cod  coi
Pronoms cod coi
 
Subjonctif (1)
Subjonctif (1)Subjonctif (1)
Subjonctif (1)
 
Subjonctif
SubjonctifSubjonctif
Subjonctif
 
A2 leçon 6 résumé
A2 leçon 6 résuméA2 leçon 6 résumé
A2 leçon 6 résumé
 
A2 leçon 5 résumé
A2 leçon 5 résuméA2 leçon 5 résumé
A2 leçon 5 résumé
 
Les adverbes en -ment (B1)
Les adverbes en -ment (B1)Les adverbes en -ment (B1)
Les adverbes en -ment (B1)
 
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels ComplémentPronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
 
Imparfait
ImparfaitImparfait
Imparfait
 
Les pronoms COD, COI, EN et Y
Les pronoms COD, COI, EN et YLes pronoms COD, COI, EN et Y
Les pronoms COD, COI, EN et Y
 

Andere mochten auch (7)

Les adverbes en ment
Les adverbes en  mentLes adverbes en  ment
Les adverbes en ment
 
Types de textes
Types de textesTypes de textes
Types de textes
 
Accorder le participe passé en moins de 5 minutes
Accorder le participe passé en moins de 5 minutesAccorder le participe passé en moins de 5 minutes
Accorder le participe passé en moins de 5 minutes
 
B1 Subjonctif
B1 Subjonctif B1 Subjonctif
B1 Subjonctif
 
Accord du participe passe
Accord du participe passeAccord du participe passe
Accord du participe passe
 
Lexique les aliments
Lexique  les alimentsLexique  les aliments
Lexique les aliments
 
Faire une appreciation (b1+)
Faire une appreciation (b1+)Faire une appreciation (b1+)
Faire une appreciation (b1+)
 

Ähnlich wie Accord du participe passé

les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdfles grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
NarathLong
 
Le complément d'objet indirect
Le complément d'objet indirectLe complément d'objet indirect
Le complément d'objet indirect
jude louis
 
Bon, nous allons faire un peu de
Bon, nous allons faire un peu deBon, nous allons faire un peu de
Bon, nous allons faire un peu de
aalitto
 
Utilización del pronombre en et y. por Patricio Huera
Utilización del pronombre en et y. por Patricio HueraUtilización del pronombre en et y. por Patricio Huera
Utilización del pronombre en et y. por Patricio Huera
PatricioDH
 
Les stratégies d'amélioration de la compréhension orale
Les stratégies d'amélioration de la compréhension oraleLes stratégies d'amélioration de la compréhension orale
Les stratégies d'amélioration de la compréhension orale
benedicttyzack
 

Ähnlich wie Accord du participe passé (20)

les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdfles grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
 
Cours de morphosyntaxe
Cours de morphosyntaxeCours de morphosyntaxe
Cours de morphosyntaxe
 
Fiche les pronoms cod- coi (B1)
Fiche  les pronoms cod- coi (B1)Fiche  les pronoms cod- coi (B1)
Fiche les pronoms cod- coi (B1)
 
Le complément d'objet indirect
Le complément d'objet indirectLe complément d'objet indirect
Le complément d'objet indirect
 
Les Verbes Pronominaux
Les Verbes PronominauxLes Verbes Pronominaux
Les Verbes Pronominaux
 
Week 8 2015 slp
Week 8 2015 slpWeek 8 2015 slp
Week 8 2015 slp
 
Grammaire_ Maria Jose Sierra Juez.pptx
Grammaire_  Maria Jose Sierra Juez.pptxGrammaire_  Maria Jose Sierra Juez.pptx
Grammaire_ Maria Jose Sierra Juez.pptx
 
Le passé composé
Le passé composéLe passé composé
Le passé composé
 
Bon, nous allons faire un peu de
Bon, nous allons faire un peu deBon, nous allons faire un peu de
Bon, nous allons faire un peu de
 
Bon, nous allons faire un peu de
Bon, nous allons faire un peu deBon, nous allons faire un peu de
Bon, nous allons faire un peu de
 
Utilización del pronombre en et y. por Patricio Huera
Utilización del pronombre en et y. por Patricio HueraUtilización del pronombre en et y. por Patricio Huera
Utilización del pronombre en et y. por Patricio Huera
 
Les stratégies d'amélioration de la compréhension orale
Les stratégies d'amélioration de la compréhension oraleLes stratégies d'amélioration de la compréhension orale
Les stratégies d'amélioration de la compréhension orale
 
1
11
1
 
Perfect tense
Perfect tensePerfect tense
Perfect tense
 
La phrase négative d ii la phrase interrogative I
La phrase négative d ii la phrase interrogative ILa phrase négative d ii la phrase interrogative I
La phrase négative d ii la phrase interrogative I
 
Object pronouns
Object pronounsObject pronouns
Object pronouns
 
LA NEGATION EN FRANCAIS.pptx
LA NEGATION EN FRANCAIS.pptxLA NEGATION EN FRANCAIS.pptx
LA NEGATION EN FRANCAIS.pptx
 
14 Édito A2 Annexe.pdf
14 Édito A2 Annexe.pdf14 Édito A2 Annexe.pdf
14 Édito A2 Annexe.pdf
 
Ce ou se
Ce ou seCe ou se
Ce ou se
 
Les pronoms relatifs simples
Les pronoms relatifs simplesLes pronoms relatifs simples
Les pronoms relatifs simples
 

Kürzlich hochgeladen

Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
ikospam0
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
AmgdoulHatim
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
 
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxLes roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
 
La mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsLa mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénients
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
 
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfSTRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
 
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxFormation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
 

Accord du participe passé