SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
RECHERCHE DE SOLUTIONS
Le remue-méninges
      Pas de questions
        Pas de censure
       Pas de jugement
La quantité prime sur la qualité
    Une idée après l’autre
     Une idée = un post-it
Voici ci-après deux techniques de créativité
         pendant le remue-méninges

 Utiliser ces techniques pour relancer la
créativité s’il y a une baisse de régime ou
pour stimuler plus fortement la créativité.
1) L’analogie
On cherche à transposer son problème dans un autre
univers.
- Exemple 1 : si on réfléchit sur le thème de la « pauvreté », on
peut se demander ce que la « pauvreté » nous inspire dans le
domaine de l’environnement, de l'économie, du cinéma, de
l'histoire, des animaux...
- Exemple 2 : sur le même exemple de la « pauvreté », on peut
chercher des idées en rapport avec les idées relatives à un objet.
A quoi vous fait penser un parapluie ? (protection, mauvais
temps, élégant, vent, pluie…) A quoi font penser ces idées en
rapport avec la pauvreté ? (couverture sociale, sans-abris, garder
la tête haute malgré les difficultés de la vie, etc…)
2) La combinaison
On décompose l'objet de la recherche en deux.
-Exemple 1 : pour un produit de cosmétique, le packaging et
son utilisation. On liste les différents formats possibles et les
différents usages possibles puis on croise les uns avec les autres
pour trouver un produit d'un type nouveau...
-Exemple 2 : pour la gestion des déchets, les types de déchets
et les types de traitement des déchets. On croise les deux, et on
peut trouver un nouveau type de traitement pour telle sorte de
déchets.

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie 1.5 recherche de solutions

Mp frapna loire 04 10 2014
Mp frapna loire 04 10 2014Mp frapna loire 04 10 2014
Mp frapna loire 04 10 2014mpuech
 
Intervention de Michel PUECH / Journée Santé Environnement 2014 : l'Air
Intervention de Michel PUECH / Journée Santé Environnement 2014 : l'Air Intervention de Michel PUECH / Journée Santé Environnement 2014 : l'Air
Intervention de Michel PUECH / Journée Santé Environnement 2014 : l'Air Frapna Loire
 
Good développement Good énergie
Good développement Good énergieGood développement Good énergie
Good développement Good énergieSophieBertin4
 
Techniques De Créativité
Techniques De CréativitéTechniques De Créativité
Techniques De CréativitéSignlighter
 
Techniques De CréAtivité
Techniques De CréAtivitéTechniques De CréAtivité
Techniques De CréAtivitéSignlighter
 
Histoire Des Courants LittéRaires
Histoire Des Courants LittéRairesHistoire Des Courants LittéRaires
Histoire Des Courants LittéRairesSignlighter
 
Créativité - théorie et pratiques
Créativité - théorie et pratiquesCréativité - théorie et pratiques
Créativité - théorie et pratiquesFrancois Guely
 

Ähnlich wie 1.5 recherche de solutions (9)

Mp frapna loire 04 10 2014
Mp frapna loire 04 10 2014Mp frapna loire 04 10 2014
Mp frapna loire 04 10 2014
 
Intervention de Michel PUECH / Journée Santé Environnement 2014 : l'Air
Intervention de Michel PUECH / Journée Santé Environnement 2014 : l'Air Intervention de Michel PUECH / Journée Santé Environnement 2014 : l'Air
Intervention de Michel PUECH / Journée Santé Environnement 2014 : l'Air
 
Good développement Good énergie
Good développement Good énergieGood développement Good énergie
Good développement Good énergie
 
Techniques De Créativité
Techniques De CréativitéTechniques De Créativité
Techniques De Créativité
 
Techniques De CréAtivité
Techniques De CréAtivitéTechniques De CréAtivité
Techniques De CréAtivité
 
Histoire Des Courants LittéRaires
Histoire Des Courants LittéRairesHistoire Des Courants LittéRaires
Histoire Des Courants LittéRaires
 
Proposition programmation EMC classe de 5e
Proposition programmation EMC classe de 5eProposition programmation EMC classe de 5e
Proposition programmation EMC classe de 5e
 
Créativité - théorie et pratiques
Créativité - théorie et pratiquesCréativité - théorie et pratiques
Créativité - théorie et pratiques
 
Lmi39 L'analogie
Lmi39 L'analogieLmi39 L'analogie
Lmi39 L'analogie
 

Mehr von Ashoka France

5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communicationAshoka France
 
9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet
9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet
9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projetAshoka France
 
9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association
9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association
9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'associationAshoka France
 
9.1 création de l'association ou de la junior association
9.1 création de l'association ou de la junior association9.1 création de l'association ou de la junior association
9.1 création de l'association ou de la junior associationAshoka France
 
8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action
8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action
8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'actionAshoka France
 
8.2 mesure des impacts sociaux du projet
8.2 mesure des impacts sociaux du projet8.2 mesure des impacts sociaux du projet
8.2 mesure des impacts sociaux du projetAshoka France
 
8.1 les impacts sociaux du projet
8.1 les impacts sociaux du projet8.1 les impacts sociaux du projet
8.1 les impacts sociaux du projetAshoka France
 
7.2 le modèle économique du projet
7.2 le modèle économique du projet7.2 le modèle économique du projet
7.2 le modèle économique du projetAshoka France
 
7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune
7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune
7.1 le modèle économique d'un autre projet jeuneAshoka France
 
6.4 le dossier de partenariat
6.4 le dossier de partenariat6.4 le dossier de partenariat
6.4 le dossier de partenariatAshoka France
 
6.3 l'identification des partenaires potentiels
6.3 l'identification des partenaires potentiels6.3 l'identification des partenaires potentiels
6.3 l'identification des partenaires potentielsAshoka France
 
6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels
6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels
6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentielsAshoka France
 
6.1 le budget prévisionnel
6.1 le budget prévisionnel6.1 le budget prévisionnel
6.1 le budget prévisionnelAshoka France
 
5.8 le dossier de presse
5.8 le dossier de presse5.8 le dossier de presse
5.8 le dossier de presseAshoka France
 
5.6 les contacts médias du projet
5.6 les contacts médias du projet5.6 les contacts médias du projet
5.6 les contacts médias du projetAshoka France
 
4.3 l'art de faire des réunions
4.3 l'art de faire des réunions4.3 l'art de faire des réunions
4.3 l'art de faire des réunionsAshoka France
 
4.2 les mentors du projet
4.2 les mentors du projet4.2 les mentors du projet
4.2 les mentors du projetAshoka France
 

Mehr von Ashoka France (20)

5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication
 
9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet
9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet
9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet
 
9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association
9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association
9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association
 
9.1 création de l'association ou de la junior association
9.1 création de l'association ou de la junior association9.1 création de l'association ou de la junior association
9.1 création de l'association ou de la junior association
 
8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action
8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action
8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action
 
8.2 mesure des impacts sociaux du projet
8.2 mesure des impacts sociaux du projet8.2 mesure des impacts sociaux du projet
8.2 mesure des impacts sociaux du projet
 
8.1 les impacts sociaux du projet
8.1 les impacts sociaux du projet8.1 les impacts sociaux du projet
8.1 les impacts sociaux du projet
 
7.2 le modèle économique du projet
7.2 le modèle économique du projet7.2 le modèle économique du projet
7.2 le modèle économique du projet
 
7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune
7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune
7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune
 
6.4 le dossier de partenariat
6.4 le dossier de partenariat6.4 le dossier de partenariat
6.4 le dossier de partenariat
 
6.3 l'identification des partenaires potentiels
6.3 l'identification des partenaires potentiels6.3 l'identification des partenaires potentiels
6.3 l'identification des partenaires potentiels
 
6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels
6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels
6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels
 
6.1 le budget prévisionnel
6.1 le budget prévisionnel6.1 le budget prévisionnel
6.1 le budget prévisionnel
 
5.8 le dossier de presse
5.8 le dossier de presse5.8 le dossier de presse
5.8 le dossier de presse
 
5.6 les contacts médias du projet
5.6 les contacts médias du projet5.6 les contacts médias du projet
5.6 les contacts médias du projet
 
5.5 un message fort
5.5 un message fort5.5 un message fort
5.5 un message fort
 
5.3 le slogan
5.3 le slogan5.3 le slogan
5.3 le slogan
 
5.2 le logo
5.2 le logo5.2 le logo
5.2 le logo
 
4.3 l'art de faire des réunions
4.3 l'art de faire des réunions4.3 l'art de faire des réunions
4.3 l'art de faire des réunions
 
4.2 les mentors du projet
4.2 les mentors du projet4.2 les mentors du projet
4.2 les mentors du projet
 

Kürzlich hochgeladen

A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptMécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptssusercbaa22
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxssusercbaa22
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptxSAID MASHATE
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptxMalikaIdseaid1
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxssuserbd075f
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptssusercbaa22
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...M2i Formation
 

Kürzlich hochgeladen (16)

A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptMécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 

1.5 recherche de solutions

  • 2. Le remue-méninges Pas de questions Pas de censure Pas de jugement La quantité prime sur la qualité Une idée après l’autre Une idée = un post-it
  • 3. Voici ci-après deux techniques de créativité pendant le remue-méninges Utiliser ces techniques pour relancer la créativité s’il y a une baisse de régime ou pour stimuler plus fortement la créativité.
  • 4. 1) L’analogie On cherche à transposer son problème dans un autre univers. - Exemple 1 : si on réfléchit sur le thème de la « pauvreté », on peut se demander ce que la « pauvreté » nous inspire dans le domaine de l’environnement, de l'économie, du cinéma, de l'histoire, des animaux... - Exemple 2 : sur le même exemple de la « pauvreté », on peut chercher des idées en rapport avec les idées relatives à un objet. A quoi vous fait penser un parapluie ? (protection, mauvais temps, élégant, vent, pluie…) A quoi font penser ces idées en rapport avec la pauvreté ? (couverture sociale, sans-abris, garder la tête haute malgré les difficultés de la vie, etc…)
  • 5. 2) La combinaison On décompose l'objet de la recherche en deux. -Exemple 1 : pour un produit de cosmétique, le packaging et son utilisation. On liste les différents formats possibles et les différents usages possibles puis on croise les uns avec les autres pour trouver un produit d'un type nouveau... -Exemple 2 : pour la gestion des déchets, les types de déchets et les types de traitement des déchets. On croise les deux, et on peut trouver un nouveau type de traitement pour telle sorte de déchets.