Histoire et anthropologie de l'internet. 2ème partie

1
Master Communication
Parcours PRANET
2014-2015
Histoire et
anthropologie de
l'internet
2ème partie
Alexandre Serres,
URFIST de Rennes

2
PLAN
2ème partie : Internet aujourd’hui
 6/ Les ruptures du web
 7/ Repères sur le web 2.0
 8/ Repères sur le web sémantique
 9/ Autres évolutions techniques en cours et à venir :
web des objets…
 10/ Quelques données sur le développement
d’Internet
 11/ Repères sur les acteurs et la gouvernance
d’Internet : ICANN, W3…
 12/ La question de la neutralité du Net
13/ Conclusion : autour de quelques enjeux de
société liés à Internet

3
6 La révolution du web
 Le Web comme achèvement de la
convergence historique entre :
 l’histoire des réseaux : Arpanet,
Internet…
 l’histoire d’hypertexte
 Généralisation du principe d’hypertexte
 Le Web comme vecteur de l’explosion
grand public d’Internet :
 Cf nombre de sites, explosion des blogs…

4
6 Les ruptures du web
 Rupture technologique :
 Numérisation généralisée des signes et
des traces : vers le tout-numérique
 Convergence des technologies :
 De l’informatique
 Des télécommunications
 De l’audiovisuel
 Architecture décentralisée, ouverte :
 Standards ouverts
 Indépendance des services et des infrastructures
 Explosion de services

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 Rupture du modèle financier :
 Opposition entre deux modèles de financement de
l’innovation :
 Modèle étatiste, mécaniste :
 Grands programmes de recherche des états, de la Commission
Européenne…
 Financement des télécommunications, des réseaux, d’Arpanet, du
téléphone mobile…
 Mode de financement hiérarchisé, structuré, planifié…
 Modèle des start-up, du capital-risque :
 Monde de l’informatique, Silicon Valley
 Mode de financement souple, rapide, fondé sur des capitaux
privés…
 Exemple de Yahoo, Google…
> Cf débat aux EU sur la naissance d’internet

6
 Rupture dans les usages :
 De la passivité à l’interactivité
 De l’unicité à la diversité des usages
 De la simplicité d’utilisation à la sophistication des
pratiques
 Des usages de masse à l’individualisation
 De la consultation à l’expression
 Extraordinaire diversification des usages
d’Internet

7
 Rupture du modèle économique :
 Passage d’une économie matérielle, de la rareté
et de biens propriétaires à une économie :
 de l’abondance
 dite « immatérielle »
 de biens ouverts, souvent gratuits
 Modèles économiques d’internet non stabilisés :
 Voir la presse
 Importance du modèle de la « longue traîne »

8
Le modèle de la « longue traîne »
« Les produits qui sont l’objet d’une faible demande, ou qui n’ont qu’un faible
volume de vente, peuvent collectivement représenter une part de marché égale
ou supérieure à celle des best-sellers, si les canaux de distribution peuvent
proposer assez de choix. » (sur Wikipedia)

9
7.1 Repères historiques :
sur l’expression “web 2.0”
 1999 : apparition du terme :
 Darcy DiNucci , consultant en design informatique ; article
prémonitoire « Fragmented future » :
 « The Web we know now, which loads into a browser
window in essentially static screenfuls, is only an embryo of
the Web to come. The first glimmerings of Web 2.0 are
beginning to appear, and we are just starting to see how that
embryo might develop. The Web will be understood not as
screenfulls of text and graphics but as a transport
mechanism, the ether through which interactivity happens. It
will [...] appear on your computer screen, [...] on your TV set
[...] your car dashboard [...] your cell phone [...] hand-held
game machines [...] maybe even your microwave oven. »
(Source : Wikipedia)

O. Le Deuff, Urfist de Rennes, 2011 1100
2008
7.1 Repères historiques sur le web 2.0
Les débuts : été 2004
 Dale Dougherty,
 membre de l’équipe
de Tim O’Reilly (co-fondateur).
• Craig Cline de MediaLive
• Le journaliste John Battelle
(wired magazine)

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 2003-2004 :
 Préparation d’une conférence et
brainstorming de Dale Dougherty, de la
société O'Reilly Media, et Craig Cline,
pour réfléchir sur un nouveau concept
caractérisant le web ; ils définissent
l’expression de “web 2.0” :
 « DoubleClick, c’était le Web 1.0.
Google AdSense, c’est le Web 2.0. Ofoto,
c’était le Web 1.0. Flickr, c’est le Web 2.0. » (
Wikipedia)

12
 Octobre 2004 :
 1ère Conférence “web 2.0”, organisée par O’Reilly
Media, Battelle et MediaLive ;
 Tim O’Reilly, éditeur spécialisé, présente la
notion
 30 septembre 2005 :
 2ème conférence sur le web 2.O
 Texte fondateur de T. O’Reilly: « What is web 2.0 ? »
 En version française sur InternetActu
 Popularisation de l’expression

13
qu'est-ce que le Web 2.0 ?
 Les 7 principes du web 2.0 de O'Reilly :
 Le web comme plateforme de services
 Tirer parti de l’intelligence collective (Wikipedia, etc.) :
 Amélioration du service avec augmentation du nombre
d'utilisateurs
 La puissance est dans les données
 La fin des cycles de releases (versions) des
logiciels :
 Le logiciel comme service et non plus comme produit
 Les usagers comme co-développeurs des applications
 La version bêta perpétuelle
 Des modèles de programmation légers
 Interfaces souples et légères, objets nomades
 Le logiciel se libère du PC
 Enrichir les interfaces utilisateur

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7.2 Repères sur le web 2.0
Définitions, réalités…
 Concept flou, difficile à définir, phénomène
de mode au début
 Une définition (Wikipédia) :
 “Web 2.0 est un terme souvent utilisé pour désigner ce qui est
perçu comme une transition importante du World Wide Web,
passant d'une collection de sites web à une plateforme
informatique à part entière, fournissant des
applications web aux utilisateurs.”
 Réalités multiples :
 Blogs et blogosphère, fils RSS, indexation
collective, web services, wikis,réseaux sociaux...

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7.2 Repères sur le web 2.0.
Du web « 1.0 » au web 2
 Web « 1.0 » :
 Web comme collection de sites statiques, reliés par des
liens logiques et seulement offerts à la consultation
 Primauté à la publication, à la diffusion et à la recherche
d’information
 Web 2.0 :
 Web comme plate-forme de services informatiques
interactifs, fondée sur des réseaux sociaux d’usagers
 Primauté au partage, à l’interaction, à la
personnalisation
 Web social

16

17
Source : http://resnumerica.free.fr/nouveau-blog/?category/web1.0/

18
7.2 Repères sur le web 2.0
Définitions, réalités…
 « - Les utilisateurs fournissent les données (qui deviennent
la propriété du prestataire de service);
 - Les utilisateurs fournissent les métadonnées (qui
deviennent la propriété du prestataire de service);
 - Les utilisateurs créent la valeur ajoutée (qui devient la
propriété du prestataire de service);
 - Les utilisateurs paient le prestataire de service pour avoir
le droit d’utiliser et de manipuler la valeur ajoutée qu’ils ont
contribué à créer. »
Par Edward Bilodeau (Source : InternetActu)

19
7.3 Repères sur le web 2.0 :
Quelles technologies ?
 Rappel :
 Le web 2.0 n’est pas une technologie particulière
 Mais s’appuie sur des technologies déjà
existantes (âgées de 5 à 10 ans pour la plupart)
 Innovation :
 Convergence et combinaison de ces technologies
 Applications / services qui en découlent
 Usages

20
Caractéristiques

21
Quels services ?
 Une plate-forme
de services
• cartographie du
web 2.0 lors de
la conférence
d’O'Reilly
Media.
(Source : Qu’est-ce que le
web 2.0, Internet Actu)

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une explosion d’outils
 Les plates-formes de wikis :
 MediaWiki (Wikipedia), PBWorks…
 Les plates-formes de blogs :
 Typepad, WordPress, Blogger…
 Les pages personnalisables :
 Netvibes
 Les plates-formes de partage de signets :
 Delicious, Diigo
 Les plates-formes de partage multimédia :
 YouTube, DailyMotion, Flickr, SlideShare…
 Le micro-blogging :
 Twitter
 Les réseaux sociaux :
 Facebook, MySpace, Viadeo, LinkedIn…
 Les bibliothèques collaboratives :
 LibraryThing
 Les outils collaboratifs :
 Zoho, Zimbra…

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Caractéristiques : l’usager
contributeur
 De l’internaute visiteur à l’internaute
contributeur : «l’intelligence collective » et
« les ingénieurs ordinaires »
 Co-production de l’information par l’usager
 Enrichissement de l’information
 Recyclage d’information
 Socialisation, échange, partage de l’information, travail
collaboratif
 Usager co-constructeur de services
 Tests, amélioration, extension des applications
 Notion « d’innovation ascendante »

25
les réseaux sociaux
Source : Cigref

26
7.5 Ruptures et enjeux du web
2
 Rupture profonde du web 2 :
 Arrivée en force du « pronétariat » :
 Rupture du modèle classique des médias :
 Voir AgoraVox
 L’usager au coeur :
 Des applications
 Des outils
 Des services
 Des politiques des organisations
 Changement de paradigme dans plusieurs
domaines

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2
 Deux enjeux majeurs, étroitement liés :
 Traçabilité généralisée :
 Accumulation phénoménale des traces de l’activité des
internautes :
 Requêtes, profils, commentaires, pages de blogs, tags, etc.
 Problème de protection des données personnelles
 « Règne de la quantité » :
 Enjeu du traitement statistique des énormes quantités de traces
et d’informations (Big Data) :
 Condition de réussite des entreprises du web
 Enrichissement des services et produits : proportionnel au
nombre de documents, de contributions et d’utilisateurs
 Ex. de Google Traduction

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2: l’économie de l’attention
 Définition :
 « L’expression “économie de l’attention” cherche à rendre
compte du fonctionnement de marchés dans lesquels l’offre
est abondante (et donc économiquement dévalorisée) et la
ressource rare devient le temps et l’attention des
consommateurs ».
(Daniel Kaplan, Internet Actu avril 2007)
 Marché où les consommateurs acceptent de recevoir des
services en échange de leur attention
 actualités personnalisées, recherche personnalisée, alertes,
recommandations d’achat.
 Procédures de captation de l’attention, fondée sur la notion
de contenu pertinent
 Système qui repose essentiellement sur la gratuité des
services
 Abonnés, profils…

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2: l’économie de l’attention
 Enjeu majeur sur le web : comment capter
et garder l’attention des usagers ?
 La variante internet du « temps de cerveau
disponible » :
 « Les internautes vous paient avec le temps qu'ils
passent sur vos contenus, ils vous paient avec leur
attention. C'est cette attention, que les annonceurs
veulent » . David Eun, responsable des partenariats
de contenus chez Google à New York (janv 08)

30
7.5 Ruptures et enjeux du web 2 :
quelles conséquences sur les
usages informationnels ?
 Nouvelles pratiques de recherche :
 Recherche par des réseaux personnels, par communautés
 Usager plus actif : implication sur les sites, les moteurs...
 Choix préalable de sources : personnalisation, adaptation aux besoins
 Généralisation du « push » : information « poussée » vers l’usager
 Nouvelles modalités de validation de l’information:
 Confiance dans des pairs, des proches…
 Nouvelle définition de l’autorité cognitive
 Possibilité de choix personnel de sources fiables
 Mais nouveaux risques !
 Idéologie dominante de la « popularité »
 Confusion entre autorité et popularité
 Risques « d’autarcie informationnelle », d’enfermement communautaire

31
Intermède :
J'ai tout compris au Web
Sémantique !
Source : Autrans Atelier Web sémantique

32
8 Le web sémantique :
et 1… et 2… et 3… et 4. 0 ?
Source : Livre Blanc Aproged)

33
8.1 Repères historiques sur
le web sémantique
 « Le Web 1.0 a résolu le problème de l’accès à
l’information. Le Web 2.0 a résolu le problème du
partage de l’information et a permis de nouvelles
expériences. Le Web du futur, que certains nomment
déjà Web 3.0, est la promesse d’un futur où toutes
ces informations numériques et tous ces
contacts pourront se combiner » (Kenneth et Jane
Laudon, Management des systèmes d'information)
 Attention à l’idée fausse de trois générations
successives du web

8.1 Repères sur le web
sémantique : un vieux projet
34
 Ancienneté du
projet de web
sémantique (bien
avant le « web 2.0 »)
 Dès 1994 ! : 1ère
conférence du W3C ;
intervention de T. Berners-Lee
sur « le besoin de
sémantique du web »
Diapo de T. Berners-Lee

35
8.1 Repères historiques sur le web
 Constat des insuffisances du « web 1 »,
dès 1994 :
 absence de description et d’indexation des
ressources
 hétérogénéité des formats…
 pas de structure explicite du web : pas
d’exploitation de la signification des liens
entre les documents

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8.1 Repères historiques sur le web
 Octobre 1997 : première recommandation du W3C sur
les métadonnées : RDF (Resource Description Framework)
 Septembre 1998 : feuille de route de T. Berners-Lee
pour le web sémantique
 « Le web sémantique est un lacis de données, semblable à certains
égards à une base de données planétaire »
 Projet : mieux faire coopérer hommes et machines dans l’utilisation
des données
 Mai 2001 : article de Berners-Lee dans Scientific
American
 Première diffusion grand public du terme de web sémantique
 Exemple de la recherche automatisée pour la
consultation d’un médecin

37
le web sémantique
 Diversité des expressions :
 « web sémantique », « web 3.0 » (après essor du web 2.0),
« web intelligent »
 2006 : vision de T. Berners-Lee d’un « web de
données » (Linked Data Web)
 « Le terme sémantique prête un peu à confusion
car la sémantique s'intéresse au sens du langage
pour en déduire des constructions logiques. Du
coup, certains ont pensé qu'il s'agissait d'un Web
qui permettrait par exemple d'effectuer des
recherches sur Internet en posant des questions
sous forme de phrases, en langage naturel. Or ce
n'est pas son but. En fait, nous aurions dû
l'appeler dès le départ "Web de données". » (La
Recherche, 2007) (Source)
 Coexistence des différents webs : documentaire,
social, sémantique

38
le web sémantique
 Acteur principal du web sémantique :
W3C
 Coordonnateur de nombreux travaux,
depuis 15 ans :
 meilleure structuration du web, exploitation
sémantique de la nature du web
 URI, XML, RDF, ontologies…

39
sémantique : objectifs,
principes
 « L'information et les services sur le Web sont aujourd'hui
peu exploitables par des machines … Et de moins en
moins exploitables sans l'aide des machines … » (P.
Laublet)
 Le web de demain :
 « un vaste espace d'échanges de ressources entre
machines permettant l'exploitation de grands volumes
d'informations et de services variés, aidant les
utilisateurs en les libérant d'une (bonne) partie de leur
travail de recherche, et de combinaison de ces
ressources » (P. Laublet)

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sémantique : objectifs,
principes
 Principes et outils du web sémantique :
 quadruple normalisation nécessaire, quatre directions de
recherche :
 identification des ressources numériques : les URI
(Uniform Resource Identifier)
 description des ressources : systèmes de métadonnées,
RDF
 structuration des documents numériques : XML
 indexation des ressources : langages de description,
thésaurus, ontologies, classifications…
 principe fondamental du web sémantique:
 séparation du contenu des documents de l’organisation
de ce contenu

41
sémantique. Les couches du
« Semantic Cake »

42
8.3 Le web sémantique : les
métadonnées, RDF (Resource
Document Framework)
 Langage de description des ressources, et cadre
conceptuel pour les métadonnées
 1ère version en 1999, finalisé en 2004 par le W3C
 RDF fondé sur notion de triplet :
 Une métadonnée = un couple : propriété + valeur
 Description d’une ressource = un triplet : ressource
+ propriété + valeur
 Sujet, prédicat, objet
 Sujet : ressource à décrire
 Prédicat : une propriété applicable à cette ressource
 Objet : valeur de cette propriété

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8.3 Le web sémantique :
les triplets RDF
 Notion de triplet :
 Association d’une propriété à une ressource,
ainsi que la valeur de cette propriété
 Exemple :
 Notre Dame de Paris est un roman dont l’auteur
est Victor Hugo
 Deux éléments de description possibles :
 Notre Dame de Paris est un roman
 Notre Dame de Paris a pour auteur Victor Hugo
 Deux triplets :
 Notre Dame de Paris, type, roman
 Notre Dame de Paris, auteur, Victor Hugo

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les triplets RDF
 Comment faire comprendre aux machines la requête : quel est
l’auteur du roman « Notre Dame de Paris » ?
 Eviter le bruit de l’analyse morphologique
 Etablir des règles comprises par le système d’information :
Source : Interstice

45
les triplets RDF
 Exemple de recherche sur
Victor Hugo :
Source : Interstice

46
les ontologies
 Condition du web sémantique : des
ressources bien indexées
 langages de description, thésaurus,
classifications, ontologies…
 Enjeu : avoir des outils communs,
normalisés, pour permettre une
indexation automatisée et
sémantique des ressources

47
les ontologies
 A l'origine, terme philosophique (science de
l'être).
 En informatique : ontologie = une
représentation des connaissances et la
définition de catégories.
 Une ontologie structure les termes d'un domaine,
en établissant des relations de proximité entre
eux, du type "partie de".
 Une ontologie : une vue commune, partagée
par une communauté, sur un domaine de
connaissance
 Exemple du tourisme

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8.4 Le web sémantique
 Quelles conséquences ?
 Travail en profondeur dans la « trame »
des documents, notion de « granularité »
de l’information
 possibilités inédites de recherche
intelligente sur le contenu
 nouvelles formes de représentation de
l’information : en amont (conception avec
XML), en aval (recherche)

49
quelle réalité ?
 « Invisibilité » du web sémantique, mais explosion des
triplets RDF : 10 Mrds de triplets en ligne ! (selon F. Gandon)
 Nombreuses réalisations, nombreux projets de recherche en cours.
 Quelques exemples :
 Les solutions Mondeca
 Ex. du Portail touristique de la Nièvre
 Agrégation de sources diverses
 Utilisation de la géolocalisation
 Aspects sémantiques à partir de relations entre des classes d’objets
 Catalogue Cismef du CHU Rouen
 Bibliothèque numérique européenne Europeana
 Moteur sémantique Portail Culture.fr, Collections
 Plateforme ISIDORE en SHS

50
de données
 Web de données (Linked Data) :
« initiative du W3C visant à favoriser la
publication de données structurées sur
le Web, non pas sous la forme de silos de
données isolés les uns des autres, mais en
les reliant entre elles pour constituer
un réseau global d'informations. » (
Wikipedia)
 Projet lancé en 2006
 Application du web sémantique

51
des données
 Principes du Linked Data :
 « Libération » des données : libre mise à
disposition des données de toutes sortes
 Identification par les URI
 Description par des triplets RDF
 Liens entre les données
 Le web comme plateforme mondiale de
données
 Rôle-clé de Wikipedia et DBpedia

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de données : DBpedia
 DBpedia :
 Extraction en RDF des données de Wikipedia
 Plus vaste ensemble de données structurées en
RDF
 En 2014, 4,58 millions d’entités dans la version anglaise
 Projet conduit par l'université de Leipzig,
l'université libre de Berlin et l'entreprise OpenLink
Software.
 Données de DBpedia utilisées par les moteurs de
recherche et de nombreux outils

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 DBpedia France :
 Projet sur la Wikipedia francophone
Exemples d’applications
 Google :
 Intégration des données de DBpedia pour les
recherches sur des entités Wikipedia (noms
propres en général)

54
Requête Barack Obama
sur Google

56
8.5 Repères sur le web de
données : Le
Linked Data Cloud
 En septembre 2011 :
 +31 milliards de triplets RDF
 295 jeux de données
 + 500 millions de liens entre les données

57
8.5 Repères sur le web de
données : Le
Linked Data Cloud
 Ressources géographiques :
 > 6 Mrds de triplets
 Geonames : données géographiques de 8
millions d’emplacements
 Ressources multimedia:
 Bases de données musicales :
Music Brainz, Jamendo, BBC

58
9/ Autres évolutions techniques en
cours
 Internet 1ère génération (1970)
 Accès direct entre les machines (Arpanet)
 telnet, ftp…
 Internet 2ème génération (1990)
 World Wide Web
 HTTP, HTML
 Hyperliens de page à page
 Internet devient une toile (Web)
 L’utilisateur est au centre du Web
 Mais la publication est difficile
 Internet 3ème génération (2000)
 Technologies pair-à-pair
 L’information n’est plus liée au réseau
 Plus de notion de serveur
(d’après Nicolas.Lumineau)

9/ Autres évolutions techniques en cours
: les trois couches
A. Serres, Urfist de Rennes, 2010 5599

60
9/ Autres évolutions techniques en
cours : le projet de GGG
 Evolution du World Wide Web vers un Giant Global
Graph , selon Tim Berners-Lee
 Distinction de trois niveaux :
 Les infrastructures : le Net
 Relie les machines
 La plate-forme de contenus : le Web
 Relie les documents
 Le graphe social : social networking et web sémantique
 Relie les hommes et leurs ressources
 Articulation des dimensions sociales et sémantiques du web.
Voir le billet de Francis Pisani

9/ Autres évolutions techniques
en cours : le projet de GGG
61
 Deux conceptions du Giant Global Graph :
 Mark Zuckerberg (PDG de Facebook):
 “C’est l’ensemble des relations de toutes les
personnes dans le monde. Il y en a un seul et il
comprend tout le monde. Personne ne le possède. Ce
que nous essayons de faire c’est de le modéliser, de
représenter exactement le monde réel en en dressant la
carte (to mirror the real world by mapping it out).”
(source : F. Pisani)
 Représentation graphique de toutes les interactions des
internautes
 Approche « fermée », centralisatrice : GGG contrôlé par
Facebook

en cours : le projet de GGG
62
 Deux conceptions du Giant Global Graph :
 T. Berners-Lee :
 “ce ne sont pas les sites de social networking qui sont
intéressants – c’est le Social Network lui-même. La façon dont
je suis connecté, pas la façon dont mes pages web sont
connectées. Nous pouvons utiliser le mot “graphe” maintenant
pour le distinguer du Web”
 Graphe social: pas seulement les réseaux sociaux, mais
tous les supports d’interaction
 Messageries, blogs, services collaboratifs…
 Agrégation de données hétérogènes, pour représenter
les relations et les documents
 Proposition d’infrastructure ouverte, partagée, distribuée,
avec des standards ouverts

63
Net – Web - Graph
GRAPH = Relations sociales
Seuil de rétroaction / perméabilité
WEB = plateforme de contenus
Seuil d’interaction / de production
NET = infrastructure
Seuil « technologique »
63

en cours : l’internet des
objets
64
 Internet « AAA » :
 Anyone, anywhere, anytime
 Internet dans les objets
 Révolution de IPv6 :
 Codage des adresses des machines sur 128 bits, au lieu de
32 bits pour IPv4
 augmentation quasi-infinie du nombre d'adresses
disponibles :
 passage de 4 milliards d'adresses avec IPv4 à plus de 300
milliards de milliards de milliards de milliards !
 Illustration (d'après J.M. Cornu) :
 dans les 10000 milliards de milliards d'étoiles de l'univers
 avec trois planètes habitables pour étoile
 si chaque planète est habitée par 10 milliards d'habitants
 IPv6 pourrait attribuer à chaque personne 100 000 adresses !!
 « Disparition », dissémination d’internet, interconnexion
généralisée

-> IPv6
65
Objets communicants mobiles
any Time /any Where /any Device
(Xavier DALLOZ)
• Mobilité : généralisation du « sans fil »
• En voiture : GPS géolocalisation
• Chez soi : convergence domotique
• TV magnetoscope, photo,clim ...grille-pain !!!
• Sur soi : PAN
 smart cards / cartes à puces
 Téléphone à tout faire
 iPod / clé USB
 Photo numérique / camescope
Phil LEQUESNE intechnet sept 2007

66
10/ Quelques données sur Internet
aujourd’hui : implantation, usages,
chiffres
Source : Galerie de Brent_Zupp

67
10. Quelques données sur Internet
aujourd’hui : implantation, usages,
chiffres
 Pour visualiser la croissance d’internet
dans le monde, de 1998 à 2008 :
SuperPower: Visualising the internet
 Quelques chiffres sur internet en 2010 :
la vidéo de Jesse Thomas
 Une des meilleures sources sur le
développement d’internet : Netcraft

68
10. Internet aujourd’hui :
Le déluge informationnel
 Réalité documentaire (selon Wikipedia) :
 Juin 1996 : 230 000 sites web
 Août 2006 : > 92 millions de sites
 Août 2012 : > 628 millions de sites
• En deux ans, plus de contenu créé que
dans toute l’histoire de l’humanité
 93 % de ce contenu = électronique
 70% des données créées par des individus
 Réalité sociale :
 Près d’un milliard d’utilisateurs sur Facebook

69
autres chiffres
 Chiffres d’internet en temps réel :
 Worldometers
 InternetLiveStats
 RealTimesStatistics :
 Le trafic sur Google : nombre de requêtes en
temps réel
 Explosion du Big Data :
 Augmentation du trafic sur internet x 4, en
2014, soit 766,8 exaoctets par an
 Exa = mille milliards

70
La mort du web ?
 Formule choc et provocatrice de Chris Anderson

71
les fractures numériques
 2 Français sur 3 connectés à Internet en 2009 (Rapport
CREDOC) :
 >> 1 Français sur 3 non connecté…
 Mais différentes fractures numériques :
 Générationnelle :
 18 % des seniors connectés
 81 % des moins de 40 ans
 Sociale :
 91 % des revenus > 3000 € connectés
 38 % des bas revenus
 Culturelle :
 86 % des diplômés connectés
 36 % des non-diplômés
 Géographique :
 Paris 20 fois plus connectée que communes de <100 000 hab.
 Voir l’enquête de Marsouin et l’enquête belge sur les jeunes
« off line »

11. Repères sur les acteurs
de la gouvernance d’internet
72

73
11.1 Repères sur les
acteurs de la gouvernance
d’internet
 Qui gouverne internet ?
 Espace décentralisé
 En apparence
 Liberté totale
 En apparence
 Caractère international
 Plusieurs acteurs
 Intérêts contradictoires:
 Entre technologies et marché
 Entre les acteurs : industries, opérateurs, fournisseurs de
service…
 Entre internet et les états
 Entre les états eux-mêmes

74
11.1 Repères sur les
acteurs de la gouvernance
d’internet
 Vue d’ensemble des acteurs de la
gouvernance : le schéma de Ghislain
Chasme
 Plusieurs entités, dont :
 ICANN
 IETF
 ISOC
 W3C

75
11.1 Acteurs d’internet : adresses
et noms de domaine
Source: TS2i

76
et noms de domaine
 Au temps d’Arpanet, quelques centaines
d’ordinateurs connectés au réseau
 Adresses des machines stockées dans un seul fichier :
hosts.txt , géré par le NIC de Stanford
 Etablit correspondance entre un numéro et une machine
 Avec développement d’internet, accroissement
exponentiel du nombre de machines, insuffisance du
fichier unique :
 En 1983-84, création par Jon Postel et Paul
Mockapetris d’un système de gestion des adresses : le
DNS (Domain Name System)
 Validé en 1985 par l’IETF

11.1 Acteurs d’internet : adresses et
noms de domaine
77
 Trois types d’adresses utilisées :
 Les machines : adresse IP
 Les personnes : adresse mel
 Les ressources : l’URL
 La plus importante : adresse IP, qui conditionne les autres
 Internet= interconnexion de réseaux
 > Pour accéder à une machine, nécessité de connaître l’adresse
du réseau et celle de la machine
 1 machine sur le réseau = 1 adresse IP
 Ex. : 193.52.64.50 = http://www.univ-rennes2.fr/
 Structure d’une adresse IP : 4 nombres entiers, en 2
parties :
 Réseau et machine
 DNS assure la conversion (résolution) d’une adresse IP en
nom de domaine compréhensible

78
et noms de domaine, le DNS
 DNS : sorte d’annuaire des machines sur internet
 Pas UNE base de données, mais collection de bases de données
partielles, distinctes, constituées de listes de paires "noms-numéros".
 Exemple de paire nom-numéro : uhb.fr = 192.134.240.50
 Chaque base de données = un fichier-zone (appelé "zone"),
correspondant à une partie de la liste générale des paires noms-numéros
 Zones reliées entre elles, pour former une sorte de pyramide
inversée.
 > Représentation du DNS comme un arbre à l'envers, ou
comme les fichiers et les répertoires sur un disque dur
 DNS organisé de manière à la fois centralisée et distribuée :
 Centralisation par l’ICANN
 Décentralisation par délégation de la responsabilité de la gestion
des noms à différentes organisations

79
et noms de domaine, l’ICANN
 ICANN : Internet Corporation for Assigned
Names and Numbers
 Organisme de droit privé, chargé :
 d’allouer l’espace des adresses de protocole
Internet (IP),
 d’attribuer les identificateurs de protocole,
 de gérer le système de nom de domaine de
premier niveau pour les codes génériques (gTLD)
et les codes nationaux (ccTLD),
 et d’assurer les fonctions de gestion du système
de serveurs racines.

80
D’après schéma de G. Chasme)

81
Source : SebSauvage

82
12 La question de la
neutralité d’internet

83
12 La question de la neutralité
d’internet
 « La neutralité du Net est un principe fondateur
d'Internet qui garantit une séparation forte
entre le réseau (dont le rôle unique est de
transporter les données) et les applications en
périphérie (qui seules sont en mesure de gérer ces
données). La neutralité implique donc l'exclusion de
toute discrimination par le réseau en fonction de la
source, de la destination ou du contenu des données
transmises » (d’après Rapport de La Quadrature du
Net)
 Voir aussi billet sur Homo Numericus

84

85
 Deux enjeux majeurs de la neutralité du
réseau :
 Libre circulation des contenus et services :
 Liberté d’information menacée :
 Si réseau devient non neutre, accès impossible aux
documents de son choix
 Contrôle de l’information par diffuseurs
 Liberté d’expression entravée
> Valeur constitutionnelle de la liberté d’accès à
internet

86
 Deux enjeux majeurs de la neutralité du
réseau :
 Garantie de l’innovation et de la
concurrence
 Internet neutre = plateforme de services ouverte à tous
les acteurs ; possibilité de nouveaux entrants
 Ex. de Google, Facebook…
 Si réseau devient non neutre :
 Innovation menacée :
 Processus d’innovation raréfiés
 Concurrence faussée :
 Renforcement des positions acquises, des monopoles
 Distorsions de concurrence
 Ex. de Skype sur réseaux de téléphonie mobile

87
 Problèmes liés à la neutralité du réseau :
 Encombrement de bande passante :
 Peer-to-peer
 Augmentation du transfert de vidéos…

88
 Remises en cause de la neutralité du
réseau :
 Par opérateurs de télécommunications :
 Gestion discriminatoire des trafics et des usagers
 Par les états :
 Volonté de filtrage des contenus internet
 « Ecoutes numériques » aux USA
 Pression de l’industrie musicale et audiovisuelle
 Par les géants du web :
 Accord Google/Verizon d’août 2010
 Acheminement différencié des services en ligne
 Hiérarchie tarifaire

89
 Enjeux économiques énormes :
 Tarifs différenciés pour les éditeurs de services en
ligne
 Restructuration du marché de la télévision et de la
VoD sur le web
 Marché du mobile
 Concurrence Google/Apple
 Voir article d’H. Le Crosnier
 Risques de concentration des monopoles :
 Fusion des industries de contenus et des « industries de
compteurs »
 Changement de modèle économique d’internet ?

90
 Débats politiques en cours :
 Positions des gouvernements, de la FCC, de la
Commission Européenne… pour la neutralité
 Mais pression des opérateurs
 Propositions de l’ARCEP
 Risques d’éclatement d’internet ?
 Des réseaux OrangeNet, AOLNet, GoogleNet… ?
 Un débat politique et citoyen :
 Cf proposition de loi de Laure de La
Raudière, 12 septembre 2012

91
 Problèmes liés à la neutralité du
réseau:
 Absence de filtrage des contenus :
 Prolifération des contenus indésirables
 Violations du droit d’auteur…
 Problèmes de sécurité du réseau…
 Problème de l’accès par les
téléphones mobiles

13 Conclusion. Quelques enjeux
socio-techniques : la traçabilité
généralisée
((ssoouurrccee :: FF.. CCaavvaazzzzaa))
A. Serres, Urfist de Rennes, 2010 9922

socio-techniques : la question de la
crédibilité
93
 Nouveau régime d’autorité de
l’information :
 Modèle du PageRank
 Méritocratie
 Audience
 Visibilité
> Problème de l’évaluation de la crédibilité
de l’information

94
socio-techniques : contradictions
« médiologiques »
 Choc des temporalités :
 Opposition temps réel / temps différé,
vitesse/lenteur…
 Pression de la vitesse, de l’exigence de
résultats…
 L’évaluation de l’information comme éloge de la
lenteur
 Crise de l’attention :
 Effondrement de la « deep attention »
 Passage à « l’hyper attention »
 Mutation générationnelle

95
 Crise des médiations, de
l’autorité :
 Fin du monopole du savoir par les
institutions, les experts, etc.
 Remise en cause des médiateurs, des
professionnels de l’information et du savoir
 Accentuation de la « crise de l’autorité » et
de la transmission

96
 Les techniques de l’écriture comme
pharmakon : poison, remède et bouc
émissaire
 Considérer les TIC comme nouveau
pharmakon : à la fois problème et
solution
 Exemple du web 2.0 :
 À la fois source d’immenses dangers et
d’immenses potentiels

97
13 Conclusion. Quelques
enjeux socio-techniques :
la culture informationnelle
 Problème central de la formation des usagers
 Quelle(s) culture(s) pour Internet ?
 Culture numérique
 Culture des médias
 Culture des images
 Culture informationnelle
 Pour une « translittératie »

98
En guise de conclusion
 Connaissance de l’histoire d’Internet
comme élément essentiel des cultures
informationnelle et numérique
 Permet la compréhension :
 Du fonctionnement d’internet
 Des enjeux socio-techniques
 Des évolutions à venir

99
Merci profondément de
votre (longue et
profonde) attention !
alexandre.serres@uhb.fr
Site :
http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/

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