Cinta berbahasa arab 4
•
15 gefällt mir•29,127 views
Buku ini membahas tentang berkenalan dalam bahasa Arab. Terdapat contoh percakapan pengenalan diri antara beberapa karakter dan daftar kosa kata dasar yang terkait dengan topik perkenalan seperti nama, asal, dan ucapan salam.
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (20)
Andere mochten auch
Andere mochten auch (20)
Mehr von MTs DARUSSALAM
Mehr von MTs DARUSSALAM (20)
Cinta berbahasa arab 4
- 1. Hasimi Cinta Berbahasa Arab Kelas 4 Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang Dan Menyenangkan Jaringan Sekolah Islam Terpadu Empowering Islamic Schools
- 2. Judul Buku: Cinta Berbahasa Arab Kelas 1 Cinta Berbahasa Arab Kelas 2 Cinta Berbahasa Arab Kelas 3 Cinta Berbahasa Arab Kelas 4 Cinta Berbahasa Arab Kelas 5 Cinta Berbahasa Arab Kelas 6 Penulis: Hasimi Pentashih Ahsanudin Bakrun Editor: Hasimi Setting dan Layout: Hasimi Desain Cover: Hasimi Font: Traditional Arabic, Arial, Brush Script MT, AvantGarde Bk BT, KFGQPC Uthman Taha Naskh Diolah dengan: PowerPoint 2007, Photoshop CS2 dan CorelDraw X3 Penerbit: PT Tiga Serangkai Cetakan Kedua, 1433 H/2012
- 3. Kata Pengantar Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpah pada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan para sahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman. Waba‟du Dengan pertolongan Allah alhamdulillah buku ajar Bahasa Arab kelas 4 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnya selesai kami susun. Jika isi buku sebelumnya kami susun berdasarkan hasil KKG ustaz-ustazah di karesidenan Kedu maka buku ini kami susun sesuai dengan Standar Mutu Sekolah Islam terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT pusat. Semoga buku ini dapat menjawab sebagian dari harapan para pengajar bidang studi Bahasa Arab dan para siswa akan buku pegangan yang mereka butuhkan dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Arab. Semoga pula menjawab tuntutan dan harapan para orang tua yang selama ini sering menanyakan buku pegangan Bahasa Arab bagi putra-putri mereka. Selanjutnya saya sangat berterima kasih kepada teman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arab se-Karesidenan Kedu atas masukan dan gagasannya sehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua. Ucapan terima kasih kami sampaikan juga kepada Pengurus JSIT Karesidenan Kedu dan seluruh asatizah dan ustazat SDIT Cahaya Insani Temanggung atas dukungan dan motivasinya, semoga Allah membalasnya dengan pahala yang terbaik. Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukan dari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehingga dapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalam kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yang sederhana ini dapat bermanfaat. Amin Temanggung, 26 Mei 2011 Penyusun
- 4. Pedoman Transliterasi Arab – Latin (Indonesia) sس Latin Arab Latin Arab . ث s . d ض a ا s ص t ط . b ب . sy ش . z ظ t . ت „ ع s ث g غ j ج z ز . ذ f ف . h ح z q ق kh خ z ظ . k ك d د . l ل z ذ t ت m م r ر t ط . n ن z ز h ىػ w و s س هـ ش ح h s h . y ي . s ص d دػ k ك g غ d ض . kh خ q ق Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal ّ di tulis bb ب Bacaan panjang (mad) diberi tanda – di atas huruf vokal misal ْ ِب _ _ _ bu و ْ ُبػ bi ػي ba بَا
- 5. Dafta Isi Kata Pengantar……………………………………………………. i Pedoman transliterasi Arab – Latin (Indonesia) ……..………… ii Daftar Isi ……………………………………………………………. iii Pelajaran 1 Ta‟aruf …………………………..…………………… 1 Pelajaran 2 Salam dan Sapaan …..………………..………….. 11 Pelajaran 3 Keluarga…....………………………………………. 20 Pelajaran 4 Tempat Tinggal…….………………………………… 27 Latihan Ulangan Semester 1 …………………………………… 36 Pelajaran 5 Profesi….……..…………..…………………………. 40 Pelajaran 6 Alat Transportasi……….…………………………… 49 Pelajaran 7 Manusia…………...………………………………….. 57 Pelajaran 8 Nama-nama Hari……………….…………………… 64 Latihan Ulangan Semester 2 ……………………………………… 72 Daftar Pustaka …………………………………………………… 80
- 6. لد ُ َّل ُْ اَ َّرسْاالَو Berkenalan ُُ التَّعار َ ُف ِ ١ُحوار ٌَ Perhatikan contoh percakapan antara Ilyas dengan Hasan! ١ َ َن ْ حس وْعلَيكمْالسالَم ْ َّ ُ ُ َ َ ُ َّ ُ َ ُ م ْ اَلسالَمْعلَيك ُْ َاِلي اس ٢ ْ اِْسيْحس ِ َ َن ماْاْسُك؟ َ َ ٣ ََ ِ اَنَاْمنْجاكرتَا ِ منْاَينْاَنت؟ َ َ َْ ِاَىالًْب ك ٤ !ًْ اَىالًْوْسه َ َ ال Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱ Gampang dan Menyenangkan
- 7. ِ ٢ُحوار ٌَ Perhatikan contoh percakapan antara „Aisyah dengan Laila! لَيػلَى َّ ُ َ ُ م ْ اَلسالَمْعلَيك ١ َ َ ُ ُ َّ م َْوْعلَيكمْالسال ُ ُْ عائِش َ َة ٢ اِْسيْلَيػلَى ِ ِ ماْاْسُك؟ َ ُ ِ اَنَاْمنْبَاندونك ِ ِ منْاَينْاَنت؟ ٣ َ ِْ ِاَىالًْب ك !ًْ اَىالًْوْسه َ َ ال ٤ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٢ Gampang dan Menyenangkan
- 8. ِ حوارُ٣ ٌَ !Perhatikan contoh percakapan antara Fatimah dengan Isa َ َ ُ ُ َّ م وْعلَيكمْالسالَْ َّ ُ َ ُ م اَلسالَمْعلَيك ْ ١ ِ َة ُ فَاطم ُْ ِ عيسى َ ِ ِ ِ َة ِ ماْاْسُك؟ اْسيْفَاطم ُْ َ ٢ ِ ِ منْاَينْاَنت؟ ٣ َ اَنَاْمنْكلِمانػتَ ْ ِ َ َ ان َ ِ اَىالًْبِكْيَاْعيسى َ ٤ اَىالًْوْسه ًْ! َ َ ال Bahasa Arab Bahasa Alquran ٣ Gampang dan Menyenangkan
- 9. الْمفردات ََُْ apa/siapa ما َ nama kamu (laki-laki) َْ ُاِْس ك nama kamu (perempuan) ِْ ُاِْس ك dari ِ ْم ن mana ن َْ اَي kamu (laki-laki) ت َْ اَن kamu (perempuan) ِْ اَن ت nama saya ْ اِْس ِي saya اَنَا selamat datang (ucapan penerimaan bagi orang yang baru datang ًْ اَىالًْوْسه َ َ ال atau baru dikenal) jawaban dari ucapan اىالْوْسهال َْ ِاَىالًْب ك (jika yang mengucapan salam laki-laki) jawaban dari ucapan اىالْوْسهال ِْ ِاَىالًْب ك (jika yang mengucapan salam perempuan) Bahasa Arab Bahasa Alquran ٤ Gampang dan Menyenangkan
- 10. Dengarkan dan ikuti !ُْ اِستَمعُوُرد ْ ِ ْ َ ِّد ِ ِ ال اَنَاْمنْبَ ِ ْ, منْاَينْاَنت؟ ماْاْسُك؟ َ َ َ َ ِ ِ ِ اَنَاْمنْجاوا, منْاَينْاَنت؟ ِ ْماْسُك؟ َ ََ َ َُ ِ ْاَنتْمنْسرابَايَا َ اِْسيْحس ْ, ماْاْسُكْ؟ َ َ ِ َ َن ِ ِ ال ْ ِ َاَنتْمنْب اِْسيْسلمىْماْسُك؟ ِ َ ََ ِ ِي ْ اَىالًْوْسهالًْيَاْاَخ َ َ ُْ َاِْسيْحسنْوْاِْسُكْاِلي ِ َ َ َ َ اس ْ ِ اَىالًْوْسهالًْيَاْاُخ ت َ َ ِ ِ َ َ َِ ِ ِ َ ة ُْ اْسيْساساْواْسُكْفَاطم ْ اَىالًْبِكْيَاْحس َ َ َن ْاِْسُكْاِليَاس ُ َ ِ َة ِ ُْ اَىالًْبِكْيَاْفَاطم ِ ِ ِ َة ُْ اْسُكْفَاطم Pola kalimat ٌُ تَ ْكِ ْي ر ب 1. Untuk bertanya kepada orang laki-laki tentang namanya kita gunakan Kalimat tanya ماْسُ َْ ؟ َ ك 2. Untuk bertanya kepada orang perempuan tentang namanya kita gunakan Kalimat tanya ِ ماْسُكْ؟ َ 3. Untuk memperkenalkan nama sendiri baik laki-laki maupun perempuan tetap menggunakan kata ْ اِْس ِي yang diteruskan dengan menyebutkan nama Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥ Gampang dan Menyenangkan
- 11. 4. Untuk bertanya kepada orang laki-laki tentang asalnya kita gunakan kalimat tanya ِ منْاَينْاَنتْ؟ َ َ 5. Untuk bertanya kepada orang perempuan tentang asalnya kita gunakan kalimat tanya ِ ِ منْاَينْاَنتْ؟ َ 6. Memberi ucapan atau salam selamat datang baik kepada laki-laki maupun perempuan sama yaitu dengan ucapan ًْ اَىالًْوْسه َ َ ال 7. Pilihan jawaban َْ ِاَىالًْب ك atau ِْ ِاَىالًْب ك tergantung siapa yang memberi salam. kita gunakan َْ ِاَىالًْب ك jika yang memberi salam laki-laki kita gunakan ِْ ِاَىالًْب ك jika yang memberi salam perempuan Bermainlah ُْ اِلْع َب Lakukan permainan berikut! Guru menunjuk salah satu teman kamu untuk memperkenalkan diri. Siswa yang ditunjuk segera memperkenalkan dirinya. Setelah selesai, dengan jari telunjuknya ia menunjuk teman yang ia inginkan sambil bertanya tentang nama dan asalnya : اِْسيْعيسى. اَنَاْمنْسورابَايَا ََ ُ ِ َ ِ ِ ِ عيسى َ ِ َ ْْْماْسُكْوْمنْاَينْاَنت َ َ َ َ اِْسيْعيسى َ ِ ِ (sambil menunjuk Umar) Bahasa Arab Bahasa Alquran ٦ Gampang dan Menyenangkan
- 12. ُْ اِْسيْعُم ِ َر : اِْسيْعمُْ. اَنَاْمنْسراكرتَا َ َُ ِ ِ ُ َر ُ َر ُْعم ِ ِ ِ ْْماْاْسُكْوْمنْاَينْاَنتْ؟ َ َ َ (sambil menunjuk Fatimah) ِ ِ ِ َة : اِْسيْفَاطمةُْوْاَنَاْمنْونَاسبَا َ َ ِ َ َ ِ ِ ِ َة ُْ فَاطم ُْ اْسيْفَاطم ِ ِ ِ ماْاْسُكْوْمنْاَينْاَنت؟ َ َ َ (sambil menunjuk „Aisyah) ِ ِ َ َة ُْ اْسيْعائِش ....ْ: اِْسيْعائِش ُْ. اَنَاْمن ِ َة َ ِ ُْ عائِش َ َة ِ ْْماْاْسُكْوْ.......؟ َ َ Lakukan permainan ini sampai semua siswa mendapat kesempatan untuk memperkenalkan dirinya Bahasa Arab Bahasa Alquran ٧ Gampang dan Menyenangkan
- 13. PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG 1 2 3 4 4 5 5 Mandatar Menurun 1. ِن ْم 2. ت َْ اَن 2. ِْ اَن ت 4. ن َْ اَي 3. َْ ُاِْس ك 5. ِْ ُاِْس ك 4. ْ اِْس ِي 5. ًْ اَىالًْوْسه َ َ ال Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata, tulislah tanpa spasi Bahasa Arab Bahasa Alquran ٨ Gampang dan Menyenangkan
- 14. Latihan ْ ِ ات تَمريْ نَ ٌُ !A. Garisbawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung ١- ماْاْسُكْ؟ْ.... عمرْ( اِْسُكْ– اِْسُكْ– اِْس ْ) ِي ِ َ ُ َُ َ َ ٢- ماْسُكْ؟ْ.... عائِشةُْ(اِْسُكْ– اِْسُكْ– اِْس ْ) ِي ِ َ َ َ ِ َ ِ ِ ََ ِ ٣- منْاَينْاَنتْ؟ْ.... منْجاكرتَاْ(اَنَاْ– اَنتْ– اَنتْ) َ َ َ ِ ِ ِ ٤- منْاَينْاَنتْ؟ْ... منْمكاسرْ(اَنَاْ– اَنتْ– اَنتْ) ِ َ ََ َ َ ٥- عائِشةُْ: اَىالًْوْسه ًْ َ َ ال َ َ ِ َ َ ال ْْْْْعمرْْ: اَىالًْ... (بِكْ– بِكْ– وسه ًْ) َ ُ َُ B. Dengan garis pasangkan kalimat yang ada di sebelah kanan dengan !kalimat sebelah kiri ِ ََ اَنَاْمنْجاكرتَا َّ ُ َ ُ م ١- اَلسالَمْعلَيك ْ اِْسيْعمرا ُْ ِ ِ َن ِ ٢- ماْاْسُكْ؟ بِ َْ ك ٣- مااْسُكْ؟ َ َ بِ ِْ ك ِ َ ت ٤- منْاَينْاَن َْ َ َ ُ ُ َّ م وعلَيكمْالسالَْ ُ ٥- عمرْْْ: اَىالًْوْسه ًْ َ َ ال ُ َُ اِْسيْزيػنَ ُْ ِ َ ب ْْْْْعائِشةُْ: اَىالًْ... َ َ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٩ Gampang dan Menyenangkan
- 15. C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar! ِ ١- اَنتْ– منْ– اَينْْ؟ َ َ ْ٢- اِْسيْ– حسنْ– نَػعم َ ََ ِ ِ ْ٣- سرابَايَاْ– منْ– اَنَا َُ ًْ٤- وْسهالًْ– اَىالًْ– بِكْ– اَىال َ َ َ ْ٥- اِْسيْ– منْ– سراكرتَاْ– لَيػلَىْ– اَنَا َ َُ ِ ِ D. Artikan kalimat-kalimat berikut ke dalam Bahasa Arab! 1. Nama saya Isa 2. Saya dari Surabaya Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱٠ Gampang dan Menyenangkan
- 16. D. Artikan kalimat-kalimat berikut ke dalam Bahasa Arab! 1. Nama saya Isa 2. Saya dari Surabaya 3. Siapa namamu (laki-laki)? Dari mana kamu? 4. Namamu Hasan. Kamu dari Surabaya 5. Selamat datang wahai Hasan Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱۱ Gampang dan Menyenangkan
- 17. ْ ِ اَ َّرسْالث لد ُ َّان SAPAAN DAN RAMAH TAMAH ُْ َّالتَّحيَّاتْوالتَّمنِي ِ ُ َ ات ١ْحوارِ َ Suatu pagi Isa pergi ke sekolah diantar oleh bapaknya. Umar yang telah tiba terlebih dahulu menyapanya. Berikut percakapan mereka. َ َن ْ حس ِْصبَاحْالنُّو َ ُ ػر ِ ُ َ ْصبَاحْاْلَْي ١ ُْ َيَاْاِلي اس َ َن ْ يَاْحس ُْ َاِلي اس ٢ كيفْحالُك؟ ُ ٍ ِ اَنَاِْبَْيْشكرا ً َ َ َ َ ٣ ِ َِد ْ ذلكْتِلميذْجدي منْذلِكْ؟ َ َ ٤ ْاِسػموُْسلمان ُْ ماْاسػم َ ُو ََ ُ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱۲ Gampang dan Menyenangkan
- 18. حوارْ٢ِ َ Suatu pagi Aisyah pergi ke sekolah diantar oleh ibunya. Fatimah yang telah .tiba terlebih dahulu menyapanya. Berikut percakapan mereka ِ صبَاحْاْلَْيْيَاْ : صبَاحْاْلَْيْيَاْعائِش ْ َ ُ ِ َ َ ةُ ِ َة فَاطم ْ ُ َ ُ عائِش ُْ َ َة ِ َة َ ُ ػِ : صبَاحْالنُّورْيَاْفَاطم ُْ عائِش ُْ َ َة َ ُ ػِ ِ ِ فَاطمةُْ : كيفْحالُكْ؟ َ صبَاحْالنُّورْيَاْ ِ َة َ َ َ فَاطم ُْ عائِشةُْ : اَنَاِْبَْيْوْاْلَمدِْ ْ ِ ُ لل َ ِ ٍ َ َ ِ ِ فَاطمةُْ : منْىذهْ؟ َ َ َ ِ َ َ ِ َة عائِشةُْ : تِلكْتِلميذةْجديدْ َ َ ِ فَاطمةُْ : ماْاسػمها؟ َ َُ َ عائِشةُْ : اِسػمهاْلَيػلَى َُ َ َ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳۱ Gampang dan Menyenangkan
- 19. Dengarkan dan ikuti اِستَمعُوُرد ُْ! ْ ِ ْ َ ِّد اَنَاْتِلميذْاِسػميْحس ْ. اَنَاْمنْجاكرتَا ِ َ َن ِ َ َ ِ اَنتْتِلميذْاِسػمكْعمرا ُْ. اَنتْمنْسرابَايَا َ ُ ِ ُ َ َن َ ِ ِ َ اَنتْتِلميذةْاِسػمكْفَاطم ُْ. اَنتْمنْجاكرتَا ِ ِ َ ُ ِ ِ َة ِ ِ َ َ ىذاْتِلميذْاِسػموُْسلما ُْ. ىوْمنْسرابَايَا َ ُ ِ َ ُ َ َن ُ َ ِ ىذهْتِلميذةْاِسػمهاْلَيػلَى. ىيْمنْسرابَايَا َُ ِ ِ َ َُ ِ َِ َ َ َن منْىذاْ؟ْىذاْسلما ُْ َ َ ِ ِ منْىذه؟ْىذهْلَيػلَى َ َ َ َ َ ُ َم َ َ َ ن ىلْىذاْسلمان؟ْنَػع ْ, ىذاْسلما ُْ م ِ ِ ىلْىذهْلَيػلَى؟ْنَػع ْ, ىذهْلَيػلَى َ َ ِ ُِ ىلْسلمانْمنْجاكرتَا؟ْ َْ, ىوْمنْسرابَايَا َُ َ َ َ ال ُ َ ََ َ ال ِ ِ ِ ىلْلَيػلَىْمنْجاكرتَا؟ْ َْ, ىيْمنْسرابَايَا َُ َ َ َ ِ ََ ىلْانتْمنْجاكرتا؟ْنعم, اَنَاْمنْجاكرتَا Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥۱ Gampang dan Menyenangkan
- 20. Pola kalimat ُُ الت ْكِ ْي َّر ب 1. Kata ganti orang ke dua tunggal adalah ت َْ اَن = kamu(laki=laki) atau ػك َْ jika bersambung kata yang lain ِْ اَن ت = kamu(perempuan) atau ِْ ػك jika bersambung kata yang lain Kamu murid. Nama kamu Isa اَن َْْتِلمي ْ. اِسػمػ َْْعيسى َ ِ ك ُ ت ذ ِ Kamu murid. Nama kamu Fatimah ت ِ َة ِ ُ ك ِ َة ُْ اَن ِْْتِلميذْ. اسػمػ ِْْفَاطم 2. Kata ganti orang ke pertama tunggal adalah اَنَا atau ػي ْ bila bersambung dengan kata yang lain Saya murid dan ini kelas saya ْ اَنَاْتِلميذْوْاِسػميْحس ِ َ ِ َ َن 3. Kata ganti untuk isim muzakkar adalahُو َْ ىatau ُْ bila bersambung ػو ىذاْتِلميذْ. اِس ُْوُْحس ْ. ى َْْمنْجاكرتَا dengan kata yang lain َ َ ِ ػم َ َ ن ُ و ِ َ 3. Kata ganti untuk isim muannas adalah ِي َْ ىatau ػهاbila bersambung َ ىذهْتِلميذةْ. اِس ُْهاْفَاطم ُْ. ى َْْمنْسرابَايَا dengan kata yang lain ِ ػم ِ ة ِ ي َِ ِ َُ َ َ 4. Kata ْ = مsiapa digunakan khusus untuk menanyakan orang. َن jawabannya bisa nama orang yang ditanyakan atau profesinya ِ ِ منْىذهْ؟ْ ْىذهْلَيػلَى َ َ َن ْ منْىذاْ؟ْ ىذاْحس َ َ َ ِ ِ َة ْْىذهْتِلميذ ْ ىذاْتِلمي َ ِذ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱٦ Gampang dan Menyenangkan
- 21. Permainan teka-teki silang 1 6 4 5 2 3 7 4 6 Mandatar Menurun 1. َف َْ كي 2. ِْ ُحال َ ك 2. َ ك َْ ُحال 4. ْ تِلمي ِذ 3. شكرا ً ُ 6. َ اح ْ َصب 4. ْ اِسػم ُُ و 7. َِد ْ جدي 5. َ ِ ِي ْ صديق 6. ٍْ بِػخ َ ْي Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata atau lebih, tulislah tanpa spasi Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱۷ Gampang dan Menyenangkan
- 22. Latihan ْ ِ ات تَمريْ نَ ٌُ !A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung َ ِ ػ ِ َ ُْ َ ُ َِ َ ُ ١- صبَاحْالػخْيْ؟ْصبَاحْ.... ( الػخْيْ- النُّورْ- صبَاح) َْ ِ ٢- كيفْحالُكْ؟ْ.... بػِخْيْ(اَنَاْ- اَنتْ- اَنت) ٍَ َ َ َ َ َ ٍ َ َ َ ِْ ِ ٣- كيفْ... يَاْفَاطمةُ؟ْ(بػِخْيْ- حالُكْ- حالُك) َ َ َ َ ٍ َ َ َ ِْ ِِ ٤- كيفْ... يَاْصديقي؟ْ(بػِخْيْ- حالُكْ- حالُك) َ َ َ َ ِ َ ِ ٍ َ َ َ ِْ ٥- كيفْ... يَاْصديػقتِػيْ(ِبَْيْ- حالُكْ- حالُك) َ َ ٦- اَنتْتِلميذْ... اِبػراىيمْ(اِسػمػكْ– اِسػمكْ– اِسػمي) ِْ ِ ُ َ ُ ُ َ ِ ِ َ ٧- ... تِلميذْاِْسيْحسنْ(اَنَاْ- اَنتْ- اَنت) ِْ َ َ َ ِ ِ ٨- ... تِلميذةْاِْسُكْزيػنَبْ؟ْْ(اَنَاْ-اَنتْ- اَنت) ِْ َ ُ ِ َ َِ ٩- ىذاْفَصلِيْ... واسعْ(ىوْ– اَنتْ– اَنَا) َ َ ُ ِ َ َ َ َ ُْ ِ ِ ِِ ٠١- يَاْصديقي! ىلْ... تِلميذْ( اَنتْ- اَنتْ– َنن) َ ْ َ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۸۱ Gampang dan Menyenangkan
- 23. B. Dengan garis pasangkan kalimat pertanyaan yang ada di sebelah kanan dengan jawaban yang ada di sebelah kiri! ِْصبَاحْالنُّو َ ُ ػر َّ ُ َ ُ م ْ ١- اَلسالَمْعلَيك َ ِّ ي ِ َ ُ َ ِّ َ ة ْ تِلكْاُم ْ, ىيْمدرس ٢- كيفْحالُكْ؟ َ َ َ َ ْ ذلِكْاَِ ْ, ىوْمدر َ ب ُ َ ُ َ ِّس ْ٣- منْذلِك؟ َ َ ِ ِ ْي َ َ ُ ْلل ٍ ْ اَنَاِْبَ ْ, والػحمد ِ !ْ َ٤- صبَاحْاْل َ ُ ْي َ َ ُ ُ َّ م َْوْعلَيكمْالسال ُ ْْْْْْ٥- منْتِلك؟ َ َ C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar! ٍ ِ ِْ ُ ١- وْاْلَمدْ–ِْللْ– ِبَْيْ- اَنَاْ؟ َ ِِ َْ ُ٢- صديقيْ– كيفْ– يَاْ– حال َ ك َ َ َ ِ ِ !ْ٣- صبَاحْ– صبَاحْْ– اْلَْيْ– النُّو ػر ُ َ ُ َ َ ُ ِ ُو َ ِ ِِ ِ ُْ ٤- جديدْ– تلميذْ– ذلكْ– اَحػمدْ– اسػم َ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱۹ Gampang dan Menyenangkan
- 24. ِْ ُ٥- تِلميذةْ– اَنتْ– فَاطمةُْ– اِْس ك َ ِ ِ َِ D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Saya baik-baik saja, Alhamdulillah 2. Bagaimana kabarmu wahai temanku, Fatimah? 3. Di mana mejaku? Ini dia mejamu 4. Apakah muhammad dari Jakarta? Ya Dia dari Jakarta 5. Saya murid, nama saya Salman 6. Kamu murid, nama kamu Hasan? 7. Kamu murid, nama kamu Laila Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۰ Gampang dan Menyenangkan
- 25. 8. Wahai temanku (laki-laki)! siapa namamu? 9. Wahai temanku (perempuan)! Siapa nama kamu? 10. Saya temanmu dan kamu teman saya Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۱ Gampang dan Menyenangkan
- 26. اَ َّرسْالثَّالِ ُْ لد ُ ث KELUARGA االُسرُْ َة ِ َار حو ْ ُّ ْ َ ُ َ ُ َُ /وا َذه الصِرة؟ ِ عى ر / َذه صِرة اُْستْ ِ ُ َُْ ْ َ ْ َ عيَس ِ ِ ؟ / َل َذا اَةُِكَ َْ َ ْ ُ َ عىرُ ج ِ َ َ ْ َ ْ ُ َ ُ َ ّ ٌ َ ِ ِ ّ ْ ِ َ َ َّ ُ ْ َ / نعه, َذا اَِب َِ ودرس و َذه اُِم ِه ربث اْليْ ْ َ عيَس ِ ِ ِ َ ْ َ ُ َ عىرُ / وي َذا؟ َ َ ْ ْ ُُ َ ٌْ ْ َ / َذا اِخ اسـىٍ رنيل. ِ ِ ِ عيَس ِ ُ ْ ُ َ َْ ُ َُ / َل َذه ارـــخك؟ِ عى ر / ًعه, َذه اُرخـي اسىُا يَسىيٌ ْ ِ ْ ِ ْ َُ ْ ِ . ْ ْ َ عيَس ِ ِ َ ْ َ َ ُّ َ َ َ َّ ُ َ ُ َ عىرُ / ايي جدك و جدحك؟ َ ِّ ْ َ َ َّ ِ ْ َ َ َ ّ ْ َ َ َّ ِ ْ ْ َ / جدي و جدِت وع عِم و عىخـي ِ عيَس ِ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۲ Gampang dan Menyenangkan
- 27. الْمفردات ََُْ bersama مع َْ َ keluarga َة ْاُسر di/di dalam ِْ ف foto ُ َة ْصور siapa َْ من ayah ب ْ َا ini (muzakkar) ىذا َ ibu ُْا م ini (muannas) ِ ىذه saudara (laki-laki) خ ْ َا namanya (nya=muzakkar) اِسػمو ُْ ُ saudari (perempuan) ت ْ اُخ Namanya (nya=muannas) اِسػمها َُ kakek َد ْج di mana اَين َْ nenek ْجد َ َّة paman َم ْع bibi َ َّ ة ْ عم anak laki-laki َد ْ َول anak perempuan ْ بِن ت ibu rumah tangga ِْ ربَّةُْالبَػي َ ت Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۳ Gampang dan Menyenangkan
- 28. اِستَمعُوُرد ُْ! ْ ِ ْ َ َ ِّد !Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya َذه صِرة اُْستْ ِ ُ َُْ ْ َ ِ َل َذا اَةُِك؟ نعه, َذا اَةـيْ َْ َ ْ َ ََ ْ َ ِ َل َذه اُوك ؟ نعه, َذه ا ُِِّمْ ِ ُّ َ َ َ ْ ِ َْ َْ َ ْ َ َ َ َ ّ َل َذا اَةُِك؟ ل, َذا جديْ ِ َ َّ ُّ َ َ َل َذه اُوك ؟ ل, َذه عىخـيَْْ ِ ِ ِ وي َذا ؟ َذا اَِخْ ِ َ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ ْ ُُ َ ٌْ وا اسه اريك؟ ِاسـىٍ رنيل ِ ِ وي َذه ؟ َذه ا ُِِّمْ ِ ِ َ ْ وا اسه اُوك؟ اسـىُا مريـهُ َ ْ ُ ّ َ ْ َُ ََْ ِ ِ َ َ ّ َ ْ َ وي ذلك ؟ ذلك جديْ ِ ِ ِ َ ْ ُ َ ّ َ ْ ُُ َْ ُ وا اسه جدك ؟ ِاسـىٍ عىران ِ ِ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٤۲ Gampang dan Menyenangkan
- 29. Permainan teka-teki silang 2 3 4 1 6 4 3 5 5 6 7 8 Mandatar Menurun 1. ب ْ َا 2. َد ْج 3. َ َّة ْجد 3. خ ْ َا 4. م ُْا 4. َم ْ نَػع 5. ت ْ اُخ 5. َم ْع 6. ُ َة ْصور 6. َ َّ ة ْ عم 7. َة ْاُسر 8. َْ ال Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲٥ Gampang dan Menyenangkan
- 30. Latihan ْ ِ ات تَمريْ نَ ٌُ !A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung َ َ ّ ْ َ ََ ْ ْ َ ُ ْ ١- َل َذا اَةُِك ؟ ... , َذا جدي (ل – نعه – اَيي - صكرً َْ َ ْ َ ا) ِ ٢- َذا اَِخ ... رنيْل (اسىُا – اسىٍ – اسىك – اسىُ ِ ك) ْ ْ ُ َ ْ ُُ َ ٌ ْ َُ َ ِ ْ ِ ِ ِ ِ ِ ْ ُ ُ ُ ُّ ُ ُ ْ ُ ُ ٣- َذه اُرِت ... يَسىي (اسىَُ ْ ْ ِ ْ ْ ْ ِ ٌ ِ ُ ا – اسىٍ – اوٍ – ارخٍ) ِ ِ ) َ ِ ِ ِ ّ ْ َ َّ ُ ْ َ ِ ِ َ ٤- َذه اُِم ... ربث اْليْج (ِه – اًَْج – اًَْج – ََِ ُ ) ٥- َذا اَِب ... ودرس (ِه – اًَْج – اًَْج – ََِ ُ َ َ ْ ُ َ ٌّ ِ َ ِ ِ ِ ) ْ ُ َ ُّ ُ َ َُ ُ َ ْ َ ْ ْ ْ ُ ٦- اسِم اْلَاس. َذا اَِب و اًََا ... ( ةنْخٍُ – وَله – اَةُِه - جدهُ ِ ِ ِ ِ ِ ) ْ ُ َ ُّ ُ َ َُ ُ َ ْ َ ْ ْ َ َ ٧- اسِم ْلْل. َذا اَِب و اًََا ... (ةنْخٍُ – وَله – اَةُِه - جدهُ ِ ِ ِ ِ ْ ْ ُ َ ْ ُُ َ ْ ُ ْ َُ ٨- وا اسه جدحك؟ ... ردْيَث (اسىُا – اسىٍ – اسىك – اسىُ ِ ك) َ ْ ُ َ َّ َ ِ ِ ِ ِ ِ ِ َ ُّ ُ َ ّ َ ُّ َ ُّ َ َ ْ َ َ ُّ َ َ َ ْ َ ۹- َل َذا جدك؟ نعه, َذا ... (جدك – جدك – جده – جديْ ِ ) ِ ُ ُّ َ ۰۱- َ َاطىث! َل َذه ... ؟ ( اُوٍ – اُمُا – اُوُّ ُّ ُ ُّ َ َُ َْ ك – اوك)ِ ِ يا ف ِ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٦۲ Gampang dan Menyenangkan
- 31. B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang tersedia pada lajur kiri! ََ ْ اسىُا ِ ُ َْ َْذا اَِب ِ ... عىران ِ َ -١ ُُ ْ ََ َ ْ َ َ ٍِاسى ... َذا ا ِِب و اًا -٢ ْ ّ َ ََ َ ْ ُّ friscapjtn.wordpress.com جدي ِ ... َذه اِم و اًا ِ ِ -٣ َ َُ َ ُ َ ْ َ ْ٤- َذه ا ُِِّم arumsetyowati.blog.friendster.com وَلَا ... رديـجث ِ ِ َُ َ abid-ahza.blogspot.com ُوَله َ ... َذا -٥ C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar! َ١- َذا – َذه – اَِب – ا ُِِّم – و ْ ْ ِ َ ِ ُُ ْ َ ُ َْ َ ْ َ ٍ٢- اِخ – سنىان – َذا – اسى ِ ِ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۷ Gampang dan Menyenangkan
- 32. ْ ِّ َ ْ َّ َ ْ ّ َ َ ٣- و – جدي – جدِت – وع – عِم ِ ِ َ ُّ ُ ْ َ ٤- َذه – َل – اوك - ؟ ِ ِ ال َْ –ْ٥- ج َّتِػيْ– ىذه َد D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Tidak, itu ayahku 2. Ini foto kekuargaku. Ini saudaraku. 3. Ini ibuku dan saya anaknya. Nama saya Hasan 4. Ini saudaraku namanya Hasan dan ini saudari ku namanya Fatimah 5. Ini ayahku dan saya anaknya. Nama saya Laila Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۸ Gampang dan Menyenangkan
- 33. TEMPAT TINGGAL اَ َّرسْالرابِ ْ لد ُ َّ ع ُ اَلسك ُْ َّ َ ن ِ َار حو ْ َ َُْ َ َْ ُ َُ اَينْبَػيتُك؟ْ / َل ذلِك ةيخك؟ عى ر َ َ َ ََ ْ / نعه, ذلِك ةَـيْـــخــــيْ ْ َ ِ عيَس ِ ج؟ ِ َ َ َ َ َْ / واذا اَوام اْليْ ُ َُ عى ر ِ ُ اك بَػيتْىنَ َْ ََ َ َْْ َ َ ٌ َ َ ٌ ْ َ / اوام اْليج ساخث واسعث ِ ِ عيَس ِ ج؟ ِ َْ َ َ / واذا ِف اْليْ ُ َُ عىر ِ َْْ ُ ْ َ ٌ ْ َ / ِف اْليج خجرة ِ ِ عيَس ِ ة؟ ِ / واذا ِف امْـدجرَ ُ ْ َ َ ُ َُ عىر ِ / ِف امْـدجرة ْسيْرٌ ُ ْ َ َ ْ َ عيَس ِ ِ ِ ِ ج؟ ِ َ َ َ َ َ َ َْ / و واذا وراء اْليْ ُ َُ عى ر ِ َ َ َ َْ ِ ْ َ ٌ َ / وراء اْليْج بُسخان واسعٌ ْ َ عيَس ِ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۹۲ Gampang dan Menyenangkan
- 34. / اَيي الْىسجدُ ِ ؟ ْ َ َ ْ ُ َُ عى ر ج ِ َ ْ ُ َ ِ َ َْ / اَلْىسجد جاًب اْليْ ْ َ عيَس ِ ِ ث؟ / َل ةَيْخُك كَريْب وي الْىدرسَ ٌ ِ َ َ ْ َ َ َْ ُ َُ عى ر ِ ِ ث عيَْس / نعه, ةَيْخــي كَريْب وي الْىدرسَ ٌ ِ َ َ ْ َ ََ ْ ِ ْ َ ِ ِ ِ ث؟ / واذا اَوام الْىدرسَ َ َ َ َ َ ْ َ ُ َُ عى ر ِ ب؟ / اَيي الْىنْع ُ ْ َ َ َ عىرُ ُ َ عيَْس / الْىنْعب ٌََ ُ َ َ َ ُ اك ِ الْىنْعب ةَعيْد وي ٌََ ٌ ْ ُ َ َ ُ ا ِ ِ ج؟ ِ َْ عيَْس / وي ِف اْليْ َ ْ َ ِ ِ ْ َ ْ َ ٌ َ ُ ٌّ َ َ ٌّ َ َ َّ ٌ عىرُ ُ َ / ِف اْليج اب و ام و جد و جدة ِ ِ ج؟ ِ َْ عيَْس / َل ِف اْليْ َْ َ ِ ِ َ َّ / نعه, ِف اْليْج َحامٌ ِ َْ ََ ْ عىرُ ُ َ ِ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳۰ Gampang dan Menyenangkan
- 35. الْمفردات ََُْ ٌ َ ْ jauh ةَعيْد ِ rumahmu ةَيخُك ٌ َ كريْب ْ ِْ ةَيخــي ِ dekat rumahku ْ َ َ dari وي ِ Apa/ada apa واذا ya ْنعهََ Di depan َاَوام َ َ َ ََ tidak ل Di belakang وراء ٌَ َ Di dalam ِف ِ halaman ساخث َ َ ٌ ََ ْ َ Di samping جاًب ِ sekolah ودرسث َ ٌ َ ُْ dan و Taman/kebun بسخان ٌ َ ْ َ ٌ َ dapur وطتذ luas واسع ِ ْ َ َْ siapa وي apakah َل ٌ َ ْسيْر َاَيي ْ Tempat tidur ِ Di mana ٌَ ْ ُ kamar خجرة lapangan ٌ منْع َ َب Di sana َ ُ ٌََاك Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳۱ Gampang dan Menyenangkan
- 36. اِستَمعُوُرد ُْ! ْ ِ ْ َ َ ِّد َذا بيْج. اَْليْج كَريْب وي الْىسْ ٌ َ َ َ َ ٌ َْ ُ !Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya جد ِ ِ ِ ِ َذه ودرسث. اَلْىدرسث كَريْتَث وي الْىسْ َ َ َ ِ ِ َ َ جد ٌ ْ ُ َ ْ ََ ٌ ِ ِ ِ جِ ٌ ِ َ َْ ذلك مسجد. اَلْىسجد كَريْب وي اْليْ َ َ ْ ٌ َ ْ ُ ِ ِ ِ ِ ْ َ َ ْ َ َ ٌ اَلْىك َ َ ُ َ ْ َ ٌ َ ْ َ ْ َ ْ ختث كريتث وي امفصل ِ ِ ِ حِنك وكختث. ب حنْك ودرسث. ودرسخــي كَريْتَث وي الْىنْعَ ٌ َ َ ِ َ َ ْ ََ ٌ َ ْ ََِ ْ ِ ِ ِ ب َذا بيْج. ةَيْخـي كَريْب وي الْىنْعَ ٌ َ َ َ َ ٌ ِ ْ ِ ِ ِ َ ِْ ْ َ ْ َ ََ ْ َْ َل ذلِك ةَيخُك؟ نعه, ذلِك ةَيخـــي ََ ْ َ َل َذا ةَيْخُك؟ نعه, َذا ةَيْخـــيْ َْ َ ِ ِ َ ْ ََ َل َذه ودرسخُك؟ نعه, َذه ودرسخــيْ َ ْ ََ َ ََ ْ َْ ِ ِ ِ َل حِنْك ودرسخُك؟ حِنْك ودرسخــيْ ِ َ َ ْ ََ ِ َ َ ْ ََ َْ َ ْ ََ ٌ َ ْ ََ ٌ ََ َل َذه ودرسث؟ نعهْ َْ , َذه ودرسث ِ ِ َ َْ ْ َ َ ُ َ َْ ٌ َ َ ْ ََْ ْ َ َ ُ َ َْ ٌ َل الىدرسث كتْية ؟ نعه, الىدرسث كتْية ِ ِ ج َْ َ َ ٌ ََ ْ َ َ َل َذا بيْج؟ نعه, َذا بيْ ٌ َ َْ ُ َ ٌْ َ َ ْ َْ ُ َ ْ َل اْليْج كتْي؟ نعه, اْليْج كتْيٌ ِ ِ ِ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۳ Gampang dan Menyenangkan
- 37. ُُ اَلت ْكِ ْي َّر ب Perhatikan kata-kata yang bergaris bawah berikut ini! َ ت ت ِ ِ َ َ ِد ِ ْ ىذاْبَػي ْ. اَلبَػي ُْْقَريبْمنْالمسج Ini rumah. Rumah ini dekat dari masjid itu ِْ ىذاْبَػي ْ. بَػيتِ ْْقَريبْمنْالملع َ ت ػي ِ ِ َ َ َب Ini rumah. Rumahku ini dekat dari lapangan itu Perhatikan ت ت ْ اَلبَػي ُْ بَػي dan ْ بَػيتِػ ػي . Isim (kata benda) yang pertama adalah isim nakirah sedangkan kata albaitu dan baiti termasuk adalah isim ma‟rifah. Isim nakirah adalah isim yang bersifat umum sedangkan isim ma‟rifah adalah isim yang sudah diketahui, tertentu. Pada pelajaran ini kita akan belajar mebuat isim nakirah menjadi ma‟rifah dan mengenali tanda-tandanya. ك َْ ُفَصل ت ُْ اَلبَػي ل ْ فَص ت ْ بَػي ِْ فَصلُك ْ بَػيتِ ػ ػ ػي Jika kita perhatikan kata-kata di atas maka kita akan dapatkan kesimpulan sebagai berikut. 1. Isim nakirah ditandai dengan adanya tanwin pada huruf pertama 2. Isim ma‟rifah diawali dengan alif dan lam 3. Isim yang telah menjadi ma‟rifah tidak menggunakan tanwin 4. Isim yang ma‟rifah dengan kata ganti (damir) tidak menggunakan alif lam. Berikut ini adalah contoh penulisan isim yang salah ْ اَلبَػي ْ, بَػي ُْ, اَلبَػيتُ َْ, اَلبَػيتِػ ػي ت ت ك Apakah kamu tahu mengapa kata-kata ini dikatakan salah penulisannya? Setiap isim yang didahului َ َ ِ َ ِ َ َ َاء َْ اَمامْ,منْ,جانبْ,ور maka huruf terakhir Dari isim itu dikasrahkan ِْ اَلساحةُْاَم ْْالبَ ػ ػ ػػيػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػت َّ َ َ ام َ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳۳ Gampang dan Menyenangkan
- 38. Permainan teka-teki silang 1 5 4 2 3 4 2 6 7 5 3 8 َاَوام ٌَ ْ ُ Mandatar Menurun 1. َ 2. خجرة َ ََ 3. ب ٌ منْع َ َ 2. وراء ََ ْنعه ٌ ََ ْ َ 3. 4. ودرسث َْ 4. َل 5. بيْج ٌ َ َاَيي ْ َ 5. 6. ل ٌ َ كريْب وي ْ ِ 8. ِ 7. Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳٤ Gampang dan Menyenangkan
- 39. Latihan ْ ِ ات تَمريْ نَ ٌُ .A Bacalah qiraah berikut kemudian jawablah pertanyaan dengan memberi !garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung ْ ةَيخــيِ َْ ُ َ ْ اًََا حنْىيْذ اسِم خسي. َذا ةَيْخــــي. اْليْج كتْيٌ ٌ ْ ْ َ َ ٌ َ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ََ َ َْْ َ َ ٌ َ َ ٌ اوام اْليج ساخث واسعث ِ ِ َ َ َ َ َْ ِ ْ ٌ َ و وراء اْليْج بُسخَان واسعٌ ِ جاًب اْليْج مسجد و الْىسجد كتْيٌ َ ْ ُ َ ْ َ ْ ٌ ِ َ ِ َ َْ ِ ِ ِ ِف اْليْج خجرة و ِف امْـدجرة ْسيْرٌ ُ ْ َ َ َْ ِ ُ ْ َ ٌ َ ِ ِ ِ ِ ْ َ ْ َ ٌْ َ َ ْ َ َ ْ ١- َل ... كتْي يَا خسي؟ نعه, ةَيْخـي كتْيٌ َْ ِ ِ ِ ُُْ ْ ُْ َ ِْ ْ (ةَيخـي – ةَيخك – ةَيخُك - ةَيخٍ) ِ ٢- اَلْىدرسث ... ( كتْي – كتْية – واسع - كريْ ٌ ِ ب) َ ٌْ َ ٌَْ َ ٌ َ َ ْ ََ ُ ِ ِ ِ َ ٌ َْ ْ ُ َ َ ْ ُ َْ ْ ٌ َْ ْ ُ َْ ٣- َل ... واسع ( امفصنك – فصل– امفصل- امفصل) ِ ُْ َ ٌ َ ْ ٌ َ َ ٌ َ ْ ٌ ج ... (بسخان – مسجد – ساخث – فصل) ِ ٤- َ َ ْ َ اَوام اْليْ ِ ُْ َ ٌ َ ْ ٌ َ َ ٌ َ ْ ٌ ج ... (بسخان – مسجد – ساخث – فصل) ِ َ َ َ َْ ٥- وراء اْليْ ِ ٦- ِف امْـدجرة .... (بيْج – منْعب – ْسيْر – ساخَ َ ِ ٌ َ ث)ٌ َ ٌ َ َ ٌ ُ ْ َ ِ ِ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥۳ Gampang dan Menyenangkan
- 40. B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang tersedia pada lajur kiri! ْ َ ٌكتْي ُ َ َّ َ ِ ... ١- الساخث َاَوام َ ُ َ ْ َُْ ... ٢- امبسخان ٌ َ واسع ُ٣- الْىسجد ... ِ ْ َ ِ ٌَ َ ُ َ َ ْ َْ واسعث ِ ... ٤- الىدرسث ٌَْ َ كتْية ج ِ َْ ْ٥- اَلساخث ... اْلي ُ َ َّ ِ C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar! ُ َ َ ٌْ َ َْ َ١- ةَيْخُك – َل – كتْي – َعئضث – ي ا؟ ِ ِ ِ َ َ ٌْ َ ْ ْ٢- ةَيْخــي – كتْي – نعه ِ ِ ُ َ ْ ُْ َ َ َ ْ ََ ج – نعه – وراء – امبسخان ِ َْ ْ٣- اْلي Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳٦ Gampang dan Menyenangkan
- 41. ة؟ ِ َ٤- ْسيْر – َل – ِف – امْـدجر ْ ُ َْ ٌ َ ِ ِ َ ج-ل ِ َْ ٌ ْ َ َ ِ َ ْ٥- جاًب – مسجد – اْلي ِ D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Di depan sekolah ini (ada) halaman (yang) luas 2. Di depan sekolah ini (ada0 taman 3. Rumahku dekat dari lapangan 4. Apakah sekolahmu jauh dari rumahmu? 5. Lapangan itu jauh dari rumahku Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳٥ Gampang dan Menyenangkan
- 42. 1 Latihan Ulangan Semester .A Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban yang benar ْ ُ ْ ُ َ ج- اسىك ِ أ- اسىك ١- ماْ... ؟ْحسنْ: اِْسيْحس ْ ِ َ َن ََ َ ْ ِْ ْ ُُ د- ِاسِم ب- اسىٍ َْ ََ ٢- ردْيَث / وي اَييَ َ ْ ُ ْ ْ ج- اًج ِ أ- اًا ... ؟ ِ ِ َُ د- َِ جب- اًَْ َ َ َ ُ ََ ْ َ َ ْ َ فاطىث / اًا وي جاكرحا ِ ِ َ ُ َ َّ ٌ َ ْ ً َ َ ْ ً ج- ةٍِ ِ ة ِك أ- ٣- ُمىد / اَال و سُال َ َ َ ُ َْ ً د- ةُِا ب- ةِك ِ َعئِضث / اَال ... َ ُ ج- خالُ َ ُ َ ََْ َْ أ- خالك ٤- عيَس / كيف ... ِ د- خالَُُ َ ا َ ُ ب- خالك َْ ُ ْ مريه / اًََا ِبْي صكرً ََُْ ِ ا ٍ ِ ْ ُ ْ ُ َ َ ْ ُ َْ ج- اسىك ِ أ- اسىك ٥- عيَس / واسىك ؟ ِ ِ ْ ِْ ْ ُُ ََُْ ََُْ مريه / ... مريه د- ِاسِم ب- اسىٍ َ ّ ْ َ ْ ٦- َذه صِرة اُْستْ ِ ُ َُْ ْ َ ج- جدي ِ أ- ا ِِب ِ َ ُ ْ ْ د- ارِت ُ ِّ ْ ب- اِم َذا ... ِ َ ّ ْ ج- جدي ِ أ- اَِبْ ۷- َذه ... ِ ِ د- اُرِتْ ْ ب- ا ُِِّمْ ِ ْ َُ ََُْ اسىُا مريه ِ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٦۳ Gampang dan Menyenangkan
- 43. ْ ُُ ج- ِاسىٍ ْ ِْ ِاسِم أ- ۸- َذه اُرِتْ ْ ِ ِ ْ َُ ْ ُ َ َ َُ د- ِاسىُا ِاسىك ب- ... فاطىث ِ َ ْ ج- ا ِِب َِ ْ اِخ أ- َ ّ ْ َ َ َّ ْ َ َ ۹- جدي و جدِت وع ... ِ ِ َ ِّ ْ ُ ْ ْ )(pamanku د- عِم ارِت ِ ب- َُ ََ َ َ ْ ُ َ ٌّ ج- َِ اًا أ- ٠١- َذا ا ِِب ... ودرس ِ ِ َ د- ِه اًج َْ َ ب- َُ ََ َ َّ ْ ُ َ ّ َ ٌ ج- َِ أ- اًا ١١- َذه عىخـي ... ودرسث ِ ِ ِ ِ َ د- ِه ب- اًَْ َ ج َ ْ ج- وي َ أ- وا ٢١- ... َذا ؟ َذا اَةـيْ َ ِ ََ ْ َْ د- نعه ب- َل ََ ْ َْ َ ْ َ َْ ٣١- َل َذا اةُِك؟ ج- نعه أ- َل َ ْ َ َ َ ّ ْ د- وي ب- ل .... َذا جدي ِ ََ ْ َْ ُ ُّ َ َْ ج- نعه أ- َل ٤١- َل َذه اوك ؟ ِ َ ْ د- وي َ ب- ل ... َذه ا ُِِّمْ ِ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۷۳ Gampang dan Menyenangkan