SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 39
 Посадка деревьев и уход за ними.
 Публичная школа №98 г.Тбилиси.
 Команда ,,Eco-help’’.
Человек овладевает
природой, еще не
научившись владеть собой.
 Все живые организмы
, в том числе и человек
, не могут жить вне
природы , они еѐ
часть. Великий
немецкий поэт и
естествоиспытатель
Вольфганг Гѐте
говорил : ,, Всѐ , что
ни есть в живой
природе , -лишь часть
единого целого.
,, Основная задача
всех людей -
сохранить всѐ живое
на нашей планете , еѐ
природу и богатство
для себя и будущих
поколений. К
сожалению , ещѐ
далеко не все бережно
относятся к природе.
А научиться этому
надо!
Природа не терпит
неточностей и не
прощает ошибок.
Все леса – дом для
животных. Веди
себя как гость.
 В зависимости от механического состава различают почвы:
глинистые, пылеватые суглинки, песчаные
суглинки, супесчаные, песчаные и др.
 Легкие почвы содержат питательных веществ, как
правило, меньше, чем тяжелые. Действие минеральных
Удобрений усиливается на более легких почвах.
 Анализ почвы делают агрохимические лаборатории при
МТС. На приусадебном участке механический состав
почвы можно примерно определить, пользуясь
приведенной ниже таблицей.
 Посадка деревьев требует тщательной
подготовки. Деревья высаживают на
длительный промежуток времени.
Поэтому очень важно определить, куда,
что и в каком количестве высаживать,
чтобы высаженные растения хорошо
развивались, не угнетали друг друга, и
украшали место посадки. Корни
деревьев, в зависимости от породы и
место произрастания, проникают в
глубину до 2 м и более. Чем беднее и
рыхлее почва, тем на большей площади
развиваются корни. Корни, подобно
ветвям, развиваются в сторону наиболее
благоприятных для них факторов.
Для создания наиболее
благоприятных условий роста деревьев и
кустарников рекомендуется в местах их
расположения делать сплошную
глубокую обработку почвы с внесением
нужного количества удобрений.
Как в декоративном, так и в плодовом
садоводстве после общей глубокой
обработки почвы для каждого дерева
роется индивидуальная яма.
 Многолетняя практика говорит о том, что глубина посадочных ям
под деревья в северных и центральных областях должна
составлять 50-60 см, в южных – 60-70 см. Размер ямы должен
обеспечить развитие корневой системы высаженного дерева в ее
пределах хотя бы первые 1-2 года, пока дерево окончательно не
приживется.
Для аллейных деревьев и деревьев, сажаемых одиночно на
тротуарах, размер ям должен быть в глубину 0,8 м, в ширину не
менее 1,5 м, потому что их корневая система будет развиваться
почти исключительно в пределах ямы.
На местах, где грунтовые воды подходят близко к поверхности,
посадку деревьев производят иногда без рытья ям, в «холмик».
o Посадку деревьев производят в два срока – весной и осенью. Период весенней посадки
начинается сразу после оттаивания почвы и заканчивается с началом распускания листьев.
Осенняя посадка начинается после окончания роста растений, с началом листопада (с
половины сентября), и заканчивается примерно за две недели до наступления морозов.
o Наблюдения показали, что в северных и центральных областях при осенней посадке плохо
приживаются дуб, береза, тополь и ива. Хвойные породы переносят посадку хуже лиственных.
Остающаяся на зиму хвоя продолжает испарение влаги в гораздо большем количестве, чем это
происходит у сбрасывающих осенью листву растений. Рекомендуется поэтому посадку
хвойных деревьев и кустарников производить в более ранние сроки, чем посадку
лиственных, а именно: в конце лета и начале осени, т. е. в августе – сентябре и весной – до
начала посадки лиственных пород. Зимняя пересадка больших деревьев при устойчивых
морозах до минус 10-15 градусов в большинстве случаев дает положительные результаты.
 Корни выкопанных
растений для
предохранения их от
высыхания рекомендуется
обмакивать в болтушку из
раствора глины и
коровяка. Раствор по своей
густоте должен быть
похож на жидкую сметану.
Такой раствор создает
вокруг корней
искусственные
предохранительные
«чехлы». Более густой
раствор вреден, так как
будет склеивать
корни, особенно мелкие
мочковатые, в сплошной
комок; не годен также и
жидкий водянистый
раствор, так как он будет
смывать с корней остатки
почвы.
 Яма – с запасом по глубине и ширине: корни не должны
подгибаться или заворачиваться.
1.Колья забивают перед посадкой вертикально в плотный грунт
основания ямы: диаметр – 3-5 см, высота – до начала кроны,
дерево приставляют к колу максимально близко.
2. Поврежденные корни подрезают, срезом вниз. Крону
прореживают (удаляют поврежденные и 1/3 здоровых ветвей).
3. На дно ямы насыпают холмик земли и аккуратно по нему
расправляют корни.
4. При засыпке корней дерево потряхивают, чтоб земля
заполняла пустоты между корнями.
5. Землю плотно утаптывают ногами от краев ямы к центру.
6. Сразу после посадки корневая шейка дерева должна быть
слегка прикрыта землей и находится на 3-5 см выше
окружающей яму поверхности почвы, т. к. рыхлая почва вскоре
на столько же сядет вместе с деревом.
7. Вокруг дерева оформляют поливочную лунку с приподнятыми
краями.
o Для предохранения корневой
системы пересаживаемого
дерева от высыхания и
механических повреждений ее
вместе с комом земли
заделывают в металлический
вазон, ящик из досок и другие
виды жесткой упаковки. В
некоторых случаях прибегают
к мягкой упаковке.
- Высота вазона 0,6 м, ширина
2,0 м;
Оторванное от земли дерево
укладывают в кузов машины
корнями вплотную к кабине
водителя, крону обвязывают
веревкой, а ствол привязывают
к двум подставкам с мягкими
подушками. Выгрузку дерева
из автомашины и установку
его в посадочную яму лучше
производить подъемным
краном.
Упаковка и перевозка деревьев.
o Обычно различают мероприятия по уходу за надземной
частью древесных растений и уход за корневой
системой.
Уход за надземной частью древесных растений
включает мероприятия по:
- Обрезке деревьев;
- Обмыв кроны лиственных и хвойных растений;
- Борьба с вредителями и болезнями.
Уход за корневой системой древесных растений
включает:
- Рыхление почвы;
- Полив;
- Внесение минеральных удобрений;
- Утепление корней на зиму;
- Борьбу с сорной растительностью.
o Корневую систему некоторых декоративных растений
зимой нужно утеплять.
Удобрение
 Обработку и удобрение почвы в котлованах производят в зависимости от
плодородия почвы и местных условий.
Органические удобрения – перегной, торф, компост – нужно равномерно
перемешивать с насыпаемой в яму почвой. Минеральные удобрения вносят в
верхний почвенный слой, ввиду того, что они, растворяясь, будут потом
постепенно проникать в нижние почвенные горизонты. Почва под деревьями
постепенно истощается. Это можно легко определить по внешнему виду
растений: их листья становятся мельче, прирост уменьшается, по стволу и сучьям
начинают расти лишайники. Поэтому почву под деревьями надо периодически
удобрять.
Садовые замазки
 Для замазки мест срезанных веток в продаже имеются готовые
замазки , однако при желании их можно приготовить. Садовые замазки
подразделяются на две группы: тепложидкие и холодножидкие.
Растения, рекомендуемые для
садозащитных насаждений
 Карликовые деревья урожайны, плоды на них крупнее и
лучше окрашены. С единицы площади такие деревья
дают больше урожая, чем сильнорослые.
 Карликовые деревья размещают на участке на расстоянии
3х3 м, а поэтому на одной и той же площади карликовых
деревьев размещается в два раза больше, чем
сильнорослых, больше получается и общий урожай.
 Карликовые деревья целесообразно высаживать в рядах
посадок сильнорослых, по одному дереву между
сильнорослыми яблонями или грушами.
Карликовые деревья
o В 1872 году в штате Небраска (США) на заседании Управления сельского
хозяйства штата, секретарь территории Дж. Мортон, предложил ежегодно
проводить день посвященный озеленению территорий. Участники заседания
поддержали Мортона, а жители штата приняли активное участие в данном
мероприятии. Успех акции был ошеломляющим: во время проведения
первого праздника, который назвали «День деревьев» было высажено около
миллиона деревьев. Спустя 10 лет, «День дерева» стал официальным
праздником штата и отмечается, как Международный день Матери-Земли 22
апреля.
o Двадцать первый мартовский день для жителей Италии особенный. В этот день
итальянцы отмечают Праздник дерева.
o Люди обожествляли деревья, относились к ним бережно и с уважением, так же
они присваивали лесам определенные статусы: лес божественный, лес мирской
или священный. И деревья были разными. Не по породе , а по «душевным
качествам»: зловещие, героические, удачливые, несчастные. в 1923 году
Праздник дерева был провозглашен официальным , и дата его была записана в
лесном законе.
o Приведѐм 10 заповедей , предложенных
учѐным Франком Гасси .
o 1)Сохраните леса такими , чтобы они могли радовать нас, наших детей и внуков наших
внуков.
o 2)Сохраните земное равновесие – новые посадки должны полностью восполнять
срубленные и погибшие деревья.
o 3)Приходите в лес с любовью к природе.
o 4)Леса несут успокоение нашему мозгу , они успокаивают душу. Слушайте таинственную
музыку леса.
o 5)Относитесь к старым, полу высохшим деревьям, как к выполнившим свой долг
солдатам – пусть их участь ещѐ раз напомнит вам о необходимости беречь лес.
o 6)Уважайте жизнь в лесу , даже ту , что не видима вам ,включая микроорганизмы.
o 7)Если вы видите новое, неизвестное растение или животное ,то старайтесь узнать его
название.
o 8)Если вы собираете дикие плоды и грибы , не уничтожайте то , на чѐм они росли:
деревья, кустарники , грибницы.
o 9)Относитесь к животным в лесу , как старший брат, без жестокости.
o 10)Кроме ягод и грибов уносите из леса только приятные воспоминания и восхищения
его красотой.
 Мы хотим показать вам, что ученики нашей
школы сами участвовали в посадке
деревьев. Они были в Аджаметском
заповеднике, вблизи Кутаиси.
Спасибо за
внимание!

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Roy's powerpoint stichting alice
Roy's powerpoint stichting aliceRoy's powerpoint stichting alice
Roy's powerpoint stichting aliceRoy van Dalm
 
Elegant Resume
Elegant ResumeElegant Resume
Elegant Resumebutest
 
Компьютер моей жизни.
Компьютер моей жизни.Компьютер моей жизни.
Компьютер моей жизни.Alinochkene
 
Блогосфера болашағы
Блогосфера болашағыБлогосфера болашағы
Блогосфера болашағыMagzuov Kuanysh
 
Polish grammar - "to want"
Polish grammar - "to want"Polish grammar - "to want"
Polish grammar - "to want"polish_lessons
 
Toekomstplannen Bibliotheek Idm 27 November
Toekomstplannen Bibliotheek Idm 27 NovemberToekomstplannen Bibliotheek Idm 27 November
Toekomstplannen Bibliotheek Idm 27 Novemberguestdc5ad3
 
I'm going shopping - Polish Tutor
I'm going shopping - Polish TutorI'm going shopping - Polish Tutor
I'm going shopping - Polish Tutorpolish_lessons
 

Andere mochten auch (8)

Roy's powerpoint stichting alice
Roy's powerpoint stichting aliceRoy's powerpoint stichting alice
Roy's powerpoint stichting alice
 
Elegant Resume
Elegant ResumeElegant Resume
Elegant Resume
 
Компьютер моей жизни.
Компьютер моей жизни.Компьютер моей жизни.
Компьютер моей жизни.
 
Digital portfolios
Digital portfoliosDigital portfolios
Digital portfolios
 
Блогосфера болашағы
Блогосфера болашағыБлогосфера болашағы
Блогосфера болашағы
 
Polish grammar - "to want"
Polish grammar - "to want"Polish grammar - "to want"
Polish grammar - "to want"
 
Toekomstplannen Bibliotheek Idm 27 November
Toekomstplannen Bibliotheek Idm 27 NovemberToekomstplannen Bibliotheek Idm 27 November
Toekomstplannen Bibliotheek Idm 27 November
 
I'm going shopping - Polish Tutor
I'm going shopping - Polish TutorI'm going shopping - Polish Tutor
I'm going shopping - Polish Tutor
 

Ähnlich wie дерево

ЛЕСНАЯ ЭКОСИСТЕМА 1.ppt
ЛЕСНАЯ ЭКОСИСТЕМА 1.pptЛЕСНАЯ ЭКОСИСТЕМА 1.ppt
ЛЕСНАЯ ЭКОСИСТЕМА 1.pptssuser632cc5
 
обобщающий урок осень, 1 класс
обобщающий урок осень, 1 классобобщающий урок осень, 1 класс
обобщающий урок осень, 1 классLESNIC
 
осень и зима в жизни растений
осень и зима в жизни растенийосень и зима в жизни растений
осень и зима в жизни растенийArfenia Sarkissian
 
как завести растение в доме
как завести растение в домекак завести растение в доме
как завести растение в домеfarcrys
 
зимостойкие и незимостойкие цветущие растения
зимостойкие и незимостойкие цветущие растениязимостойкие и незимостойкие цветущие растения
зимостойкие и незимостойкие цветущие растенияfarcrys
 
комнатные растения
комнатные растениякомнатные растения
комнатные растенияmanushak
 
Ёлочка-зелёная иголочка
Ёлочка-зелёная иголочкаЁлочка-зелёная иголочка
Ёлочка-зелёная иголочкаsinkevitchalla
 
Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.
Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.
Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.au-elista
 
Агротехника Природного земледелия
Агротехника Природного земледелияАгротехника Природного земледелия
Агротехника Природного земледелияSpbKlubPZ
 
2014 08-20 презентация zeo flora грунт цтр
2014 08-20 презентация zeo flora грунт цтр2014 08-20 презентация zeo flora грунт цтр
2014 08-20 презентация zeo flora грунт цтрzeotrade
 
Прикумская:степь
Прикумская:степьПрикумская:степь
Прикумская:степьau-elista
 
Chto takoe les_sr_uch_zavedeniya
Chto takoe les_sr_uch_zavedeniyaChto takoe les_sr_uch_zavedeniya
Chto takoe les_sr_uch_zavedeniyaKirrrr123
 
Звери зимой
Звери зимойЗвери зимой
Звери зимойtatianach89
 
примерное текстовое сопровождение презентации
примерное текстовое сопровождение презентациипримерное текстовое сопровождение презентации
примерное текстовое сопровождение презентацииМарина Романова
 
Природные зоны Земли
Природные зоны ЗемлиПриродные зоны Земли
Природные зоны ЗемлиDydychkoSv
 

Ähnlich wie дерево (20)

ЛЕСНАЯ ЭКОСИСТЕМА 1.ppt
ЛЕСНАЯ ЭКОСИСТЕМА 1.pptЛЕСНАЯ ЭКОСИСТЕМА 1.ppt
ЛЕСНАЯ ЭКОСИСТЕМА 1.ppt
 
обобщающий урок осень, 1 класс
обобщающий урок осень, 1 классобобщающий урок осень, 1 класс
обобщающий урок осень, 1 класс
 
осень и зима в жизни растений
осень и зима в жизни растенийосень и зима в жизни растений
осень и зима в жизни растений
 
650
650650
650
 
как завести растение в доме
как завести растение в домекак завести растение в доме
как завести растение в доме
 
зимостойкие и незимостойкие цветущие растения
зимостойкие и незимостойкие цветущие растениязимостойкие и незимостойкие цветущие растения
зимостойкие и незимостойкие цветущие растения
 
комнатные растения
комнатные растениякомнатные растения
комнатные растения
 
Ёлочка-зелёная иголочка
Ёлочка-зелёная иголочкаЁлочка-зелёная иголочка
Ёлочка-зелёная иголочка
 
Как изготовить кормушку?
Как изготовить кормушку?Как изготовить кормушку?
Как изготовить кормушку?
 
Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.
Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.
Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.
 
Агротехника Природного земледелия
Агротехника Природного земледелияАгротехника Природного земледелия
Агротехника Природного земледелия
 
852
852852
852
 
892
892892
892
 
Azbuka po ekologii
Azbuka po ekologiiAzbuka po ekologii
Azbuka po ekologii
 
2014 08-20 презентация zeo flora грунт цтр
2014 08-20 презентация zeo flora грунт цтр2014 08-20 презентация zeo flora грунт цтр
2014 08-20 презентация zeo flora грунт цтр
 
Прикумская:степь
Прикумская:степьПрикумская:степь
Прикумская:степь
 
Chto takoe les_sr_uch_zavedeniya
Chto takoe les_sr_uch_zavedeniyaChto takoe les_sr_uch_zavedeniya
Chto takoe les_sr_uch_zavedeniya
 
Звери зимой
Звери зимойЗвери зимой
Звери зимой
 
примерное текстовое сопровождение презентации
примерное текстовое сопровождение презентациипримерное текстовое сопровождение презентации
примерное текстовое сопровождение презентации
 
Природные зоны Земли
Природные зоны ЗемлиПриродные зоны Земли
Природные зоны Земли
 

Mehr von asatryanmarta

Բջջային հեռախոսները և ճառագայթումը
Բջջային հեռախոսները և ճառագայթումըԲջջային հեռախոսները և ճառագայթումը
Բջջային հեռախոսները և ճառագայթումըasatryanmarta
 
Գյուղատնտեսություն
Գյուղատնտեսություն Գյուղատնտեսություն
Գյուղատնտեսություն asatryanmarta
 
կրթական փոխանակումներ, ուսումնա հայրենագիտական ճամփորդություններ»
կրթական փոխանակումներ, ուսումնա հայրենագիտական ճամփորդություններ»կրթական փոխանակումներ, ուսումնա հայրենագիտական ճամփորդություններ»
կրթական փոխանակումներ, ուսումնա հայրենագիտական ճամփորդություններ»asatryanmarta
 
Աղբի կազմակերպումը կրթահամալիրում
Աղբի կազմակերպումը կրթահամալիրումԱղբի կազմակերպումը կրթահամալիրում
Աղբի կազմակերպումը կրթահամալիրումasatryanmarta
 
Հարավ արևմտյան Ասիա
Հարավ արևմտյան ԱսիաՀարավ արևմտյան Ասիա
Հարավ արևմտյան Ասիաasatryanmarta
 
Պետությունների դասակարգման սկզբունքները
Պետությունների դասակարգման սկզբունքներըՊետությունների դասակարգման սկզբունքները
Պետությունների դասակարգման սկզբունքներըasatryanmarta
 
Արևմտյան Եվրոպա
Արևմտյան ԵվրոպաԱրևմտյան Եվրոպա
Արևմտյան Եվրոպաasatryanmarta
 
Էկո անելիքներ
Էկո անելիքներԷկո անելիքներ
Էկո անելիքներasatryanmarta
 
Արգելոցներ և արգելավայրեր
Արգելոցներ և արգելավայրերԱրգելոցներ և արգելավայրեր
Արգելոցներ և արգելավայրերasatryanmarta
 
անասնապահության ճյուղերը
անասնապահության ճյուղերըանասնապահության ճյուղերը
անասնապահության ճյուղերըasatryanmarta
 
բուսաբուծություն
բուսաբուծությունբուսաբուծություն
բուսաբուծությունasatryanmarta
 
макулатура
макулатурамакулатура
макулатураasatryanmarta
 
Заповедники
ЗаповедникиЗаповедники
Заповедникиasatryanmarta
 

Mehr von asatryanmarta (20)

Hashvetvutyun
HashvetvutyunHashvetvutyun
Hashvetvutyun
 
Բջջային հեռախոսները և ճառագայթումը
Բջջային հեռախոսները և ճառագայթումըԲջջային հեռախոսները և ճառագայթումը
Բջջային հեռախոսները և ճառագայթումը
 
Գյուղատնտեսություն
Գյուղատնտեսություն Գյուղատնտեսություն
Գյուղատնտեսություն
 
Իտալիա խաղ
Իտալիա խաղԻտալիա խաղ
Իտալիա խաղ
 
կրթական փոխանակումներ, ուսումնա հայրենագիտական ճամփորդություններ»
կրթական փոխանակումներ, ուսումնա հայրենագիտական ճամփորդություններ»կրթական փոխանակումներ, ուսումնա հայրենագիտական ճամփորդություններ»
կրթական փոխանակումներ, ուսումնա հայրենագիտական ճամփորդություններ»
 
Աղբի կազմակերպումը կրթահամալիրում
Աղբի կազմակերպումը կրթահամալիրումԱղբի կազմակերպումը կրթահամալիրում
Աղբի կազմակերպումը կրթահամալիրում
 
Հարավ արևմտյան Ասիա
Հարավ արևմտյան ԱսիաՀարավ արևմտյան Ասիա
Հարավ արևմտյան Ասիա
 
ԳՄՕ
ԳՄՕԳՄՕ
ԳՄՕ
 
Ֆրանսիա
ՖրանսիաՖրանսիա
Ֆրանսիա
 
Պետությունների դասակարգման սկզբունքները
Պետությունների դասակարգման սկզբունքներըՊետությունների դասակարգման սկզբունքները
Պետությունների դասակարգման սկզբունքները
 
Արևմտյան Եվրոպա
Արևմտյան ԵվրոպաԱրևմտյան Եվրոպա
Արևմտյան Եվրոպա
 
Ecotur2014
Ecotur2014Ecotur2014
Ecotur2014
 
Էկո ճամբար
Էկո ճամբարԷկո ճամբար
Էկո ճամբար
 
Էկո անելիքներ
Էկո անելիքներԷկո անելիքներ
Էկո անելիքներ
 
Արգելոցներ և արգելավայրեր
Արգելոցներ և արգելավայրերԱրգելոցներ և արգելավայրեր
Արգելոցներ և արգելավայրեր
 
անասնապահության ճյուղերը
անասնապահության ճյուղերըանասնապահության ճյուղերը
անասնապահության ճյուղերը
 
բուսաբուծություն
բուսաբուծությունբուսաբուծություն
բուսաբուծություն
 
макулатура
макулатурамакулатура
макулатура
 
Заповедники
ЗаповедникиЗаповедники
Заповедники
 
Вода
ВодаВода
Вода
 

дерево

  • 1.  Посадка деревьев и уход за ними.  Публичная школа №98 г.Тбилиси.  Команда ,,Eco-help’’.
  • 2. Человек овладевает природой, еще не научившись владеть собой.
  • 3.  Все живые организмы , в том числе и человек , не могут жить вне природы , они еѐ часть. Великий немецкий поэт и естествоиспытатель Вольфганг Гѐте говорил : ,, Всѐ , что ни есть в живой природе , -лишь часть единого целого. ,, Основная задача всех людей - сохранить всѐ живое на нашей планете , еѐ природу и богатство для себя и будущих поколений. К сожалению , ещѐ далеко не все бережно относятся к природе. А научиться этому надо!
  • 4. Природа не терпит неточностей и не прощает ошибок.
  • 5. Все леса – дом для животных. Веди себя как гость.
  • 6.
  • 7.  В зависимости от механического состава различают почвы: глинистые, пылеватые суглинки, песчаные суглинки, супесчаные, песчаные и др.  Легкие почвы содержат питательных веществ, как правило, меньше, чем тяжелые. Действие минеральных Удобрений усиливается на более легких почвах.  Анализ почвы делают агрохимические лаборатории при МТС. На приусадебном участке механический состав почвы можно примерно определить, пользуясь приведенной ниже таблицей.
  • 8.  Посадка деревьев требует тщательной подготовки. Деревья высаживают на длительный промежуток времени. Поэтому очень важно определить, куда, что и в каком количестве высаживать, чтобы высаженные растения хорошо развивались, не угнетали друг друга, и украшали место посадки. Корни деревьев, в зависимости от породы и место произрастания, проникают в глубину до 2 м и более. Чем беднее и рыхлее почва, тем на большей площади развиваются корни. Корни, подобно ветвям, развиваются в сторону наиболее благоприятных для них факторов. Для создания наиболее благоприятных условий роста деревьев и кустарников рекомендуется в местах их расположения делать сплошную глубокую обработку почвы с внесением нужного количества удобрений. Как в декоративном, так и в плодовом садоводстве после общей глубокой обработки почвы для каждого дерева роется индивидуальная яма.
  • 9.  Многолетняя практика говорит о том, что глубина посадочных ям под деревья в северных и центральных областях должна составлять 50-60 см, в южных – 60-70 см. Размер ямы должен обеспечить развитие корневой системы высаженного дерева в ее пределах хотя бы первые 1-2 года, пока дерево окончательно не приживется. Для аллейных деревьев и деревьев, сажаемых одиночно на тротуарах, размер ям должен быть в глубину 0,8 м, в ширину не менее 1,5 м, потому что их корневая система будет развиваться почти исключительно в пределах ямы. На местах, где грунтовые воды подходят близко к поверхности, посадку деревьев производят иногда без рытья ям, в «холмик».
  • 10. o Посадку деревьев производят в два срока – весной и осенью. Период весенней посадки начинается сразу после оттаивания почвы и заканчивается с началом распускания листьев. Осенняя посадка начинается после окончания роста растений, с началом листопада (с половины сентября), и заканчивается примерно за две недели до наступления морозов. o Наблюдения показали, что в северных и центральных областях при осенней посадке плохо приживаются дуб, береза, тополь и ива. Хвойные породы переносят посадку хуже лиственных. Остающаяся на зиму хвоя продолжает испарение влаги в гораздо большем количестве, чем это происходит у сбрасывающих осенью листву растений. Рекомендуется поэтому посадку хвойных деревьев и кустарников производить в более ранние сроки, чем посадку лиственных, а именно: в конце лета и начале осени, т. е. в августе – сентябре и весной – до начала посадки лиственных пород. Зимняя пересадка больших деревьев при устойчивых морозах до минус 10-15 градусов в большинстве случаев дает положительные результаты.
  • 11.  Корни выкопанных растений для предохранения их от высыхания рекомендуется обмакивать в болтушку из раствора глины и коровяка. Раствор по своей густоте должен быть похож на жидкую сметану. Такой раствор создает вокруг корней искусственные предохранительные «чехлы». Более густой раствор вреден, так как будет склеивать корни, особенно мелкие мочковатые, в сплошной комок; не годен также и жидкий водянистый раствор, так как он будет смывать с корней остатки почвы.
  • 12.
  • 13.
  • 14.  Яма – с запасом по глубине и ширине: корни не должны подгибаться или заворачиваться. 1.Колья забивают перед посадкой вертикально в плотный грунт основания ямы: диаметр – 3-5 см, высота – до начала кроны, дерево приставляют к колу максимально близко. 2. Поврежденные корни подрезают, срезом вниз. Крону прореживают (удаляют поврежденные и 1/3 здоровых ветвей). 3. На дно ямы насыпают холмик земли и аккуратно по нему расправляют корни. 4. При засыпке корней дерево потряхивают, чтоб земля заполняла пустоты между корнями. 5. Землю плотно утаптывают ногами от краев ямы к центру. 6. Сразу после посадки корневая шейка дерева должна быть слегка прикрыта землей и находится на 3-5 см выше окружающей яму поверхности почвы, т. к. рыхлая почва вскоре на столько же сядет вместе с деревом. 7. Вокруг дерева оформляют поливочную лунку с приподнятыми краями.
  • 15.
  • 16.
  • 17. o Для предохранения корневой системы пересаживаемого дерева от высыхания и механических повреждений ее вместе с комом земли заделывают в металлический вазон, ящик из досок и другие виды жесткой упаковки. В некоторых случаях прибегают к мягкой упаковке. - Высота вазона 0,6 м, ширина 2,0 м; Оторванное от земли дерево укладывают в кузов машины корнями вплотную к кабине водителя, крону обвязывают веревкой, а ствол привязывают к двум подставкам с мягкими подушками. Выгрузку дерева из автомашины и установку его в посадочную яму лучше производить подъемным краном. Упаковка и перевозка деревьев.
  • 18.
  • 19. o Обычно различают мероприятия по уходу за надземной частью древесных растений и уход за корневой системой. Уход за надземной частью древесных растений включает мероприятия по: - Обрезке деревьев; - Обмыв кроны лиственных и хвойных растений; - Борьба с вредителями и болезнями. Уход за корневой системой древесных растений включает: - Рыхление почвы; - Полив; - Внесение минеральных удобрений; - Утепление корней на зиму; - Борьбу с сорной растительностью. o Корневую систему некоторых декоративных растений зимой нужно утеплять.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Удобрение  Обработку и удобрение почвы в котлованах производят в зависимости от плодородия почвы и местных условий. Органические удобрения – перегной, торф, компост – нужно равномерно перемешивать с насыпаемой в яму почвой. Минеральные удобрения вносят в верхний почвенный слой, ввиду того, что они, растворяясь, будут потом постепенно проникать в нижние почвенные горизонты. Почва под деревьями постепенно истощается. Это можно легко определить по внешнему виду растений: их листья становятся мельче, прирост уменьшается, по стволу и сучьям начинают расти лишайники. Поэтому почву под деревьями надо периодически удобрять. Садовые замазки  Для замазки мест срезанных веток в продаже имеются готовые замазки , однако при желании их можно приготовить. Садовые замазки подразделяются на две группы: тепложидкие и холодножидкие.
  • 24.
  • 26.
  • 27.  Карликовые деревья урожайны, плоды на них крупнее и лучше окрашены. С единицы площади такие деревья дают больше урожая, чем сильнорослые.  Карликовые деревья размещают на участке на расстоянии 3х3 м, а поэтому на одной и той же площади карликовых деревьев размещается в два раза больше, чем сильнорослых, больше получается и общий урожай.  Карликовые деревья целесообразно высаживать в рядах посадок сильнорослых, по одному дереву между сильнорослыми яблонями или грушами. Карликовые деревья
  • 28.
  • 29. o В 1872 году в штате Небраска (США) на заседании Управления сельского хозяйства штата, секретарь территории Дж. Мортон, предложил ежегодно проводить день посвященный озеленению территорий. Участники заседания поддержали Мортона, а жители штата приняли активное участие в данном мероприятии. Успех акции был ошеломляющим: во время проведения первого праздника, который назвали «День деревьев» было высажено около миллиона деревьев. Спустя 10 лет, «День дерева» стал официальным праздником штата и отмечается, как Международный день Матери-Земли 22 апреля.
  • 30. o Двадцать первый мартовский день для жителей Италии особенный. В этот день итальянцы отмечают Праздник дерева. o Люди обожествляли деревья, относились к ним бережно и с уважением, так же они присваивали лесам определенные статусы: лес божественный, лес мирской или священный. И деревья были разными. Не по породе , а по «душевным качествам»: зловещие, героические, удачливые, несчастные. в 1923 году Праздник дерева был провозглашен официальным , и дата его была записана в лесном законе.
  • 31.
  • 32. o Приведѐм 10 заповедей , предложенных учѐным Франком Гасси . o 1)Сохраните леса такими , чтобы они могли радовать нас, наших детей и внуков наших внуков. o 2)Сохраните земное равновесие – новые посадки должны полностью восполнять срубленные и погибшие деревья. o 3)Приходите в лес с любовью к природе. o 4)Леса несут успокоение нашему мозгу , они успокаивают душу. Слушайте таинственную музыку леса. o 5)Относитесь к старым, полу высохшим деревьям, как к выполнившим свой долг солдатам – пусть их участь ещѐ раз напомнит вам о необходимости беречь лес. o 6)Уважайте жизнь в лесу , даже ту , что не видима вам ,включая микроорганизмы. o 7)Если вы видите новое, неизвестное растение или животное ,то старайтесь узнать его название. o 8)Если вы собираете дикие плоды и грибы , не уничтожайте то , на чѐм они росли: деревья, кустарники , грибницы. o 9)Относитесь к животным в лесу , как старший брат, без жестокости. o 10)Кроме ягод и грибов уносите из леса только приятные воспоминания и восхищения его красотой.
  • 33.
  • 34.  Мы хотим показать вам, что ученики нашей школы сами участвовали в посадке деревьев. Они были в Аджаметском заповеднике, вблизи Кутаиси.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.