1. Oppilaitokset ja sosiaalisen
median osaaminen
Oppilaitosjohdon koulutus
LUOTI-webinaari 2012
aineisto saatavilla verkossa
Anne Rongas 2012
Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

2. Toimijat ja suhteiden verkostot
Anne Rongas 2012Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

3. Miten tolkkua? Mitä hyötyä?
Anne Rongas 2012Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

4. Teknologia? Ettei rengistä isännäksi?

5. Uuden omaksumiskynnys. Käyttöönoton johtaminen.

6. Mahdollisuuksia: viestintä – kollaboraatio – elinikäinen oppiminen.
Anne Rongas 2012Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

7. Blogistan-kuva Jere Majava 2005. Sosiaalinen media
suhteiden verkostona, vrt. neuroverkko.

8. Kari Rajala 14.10.2011:
"Aloittaessani seikkailun Facebookissa ja Twitterissä en
osannut aavistaa, kuinka tärkeä oppimisympäristö niistä on
minulle tullut.
Minulle sosiaalisella medialla on ollut kolme selkeää merkitystä:
● Koulun toimintaan liittyvä tiedotus
● PLE (Personal Learning Enviroment) eli henkilökohtainen
oppimisverkosto tai PLN (Personal Learning Network)
● Oman opetustyön kehittäminen (tai ainakin yritys kehittää
sitä)."

9. Mikko Jordman 29.5.2012:
"Sosiaalinen media on minulle yhteisö. Toiset ovat kavereita,
toiset tuttuja, jotkut mahtavia tiedon lähteitä, ajattelun
herättäjiä."
"Opin koko ajan, ihan niin kuin missä tahansa keskustelussa."
"Sosiaalinen media on kuin tori tutussa kaupungissa. Tapaan
tuttuja, kuuntelen, osallistun, jatkan matkaa. Ero tosin on se,
että välillä olen ihan muilla toreilla kuuntelemassa. Tärkeää on
joka tapauksessa sekä kuunnella että tulla kuulluksi."

10. "Katsoin juuri pari päivää sitten
opetusviranomaisten keskustelusta
kuvatun nettivideon ja tuli aika avuton
tunne. Periaatteessa kukaan ei
selvästikkään vastusta uusien välineiden
tuloa mutta käytännössä ei tapahdu juuri
mitään.
Siksi kaikki mikä pitää oppimisen uusien
metodien leviämistä yllä on todella
arvokasta. Kysehän ei suinkaan ole vain
tekniikasta vaan pikemminkin
pedagokiikasta jossa tekniikalla on
esimerkiksi yhteisöllistä oppimista
vahvistava rooli."
14.10.11 Jesse Soinen FB:ssä.

11. Erja Vihervaaran kiteytys 2009 (pdf)

12. Erja Vihervaaran kiteytys 2009 (pdf)

13. Osaamisvaatimusten muutos
Levy & Murnane 2004

14. Ei yksi vaan monta – löydä omasi, oppilaitoksesi oma.
Anne Rongas 2012Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

15. OPH: Somesuositukset:
● mediataidot
● vuorovaikutus ja osallistuminen
● koulun ja kodin yhteistyö
● osa oppimisympäristöjä

16. Ikkunoita maailmalle.

17. Integrointia, tiedottamista ja yhteistoimintaa.

18. Lähde: Rongas ja Kuusela 2011 http://bit.ly/somerakenneopas /CC BY-SA 3.0

19. Ope, opiskelijat, alumnit, mestarit: Pintakilta

20. Oppilaitoksesta työelämään: elinikäinen oppiminen
(esim. Pintakilta-opiskelijoitten blogeja).

21. Tutki ja jaa hyviä esimerkkejä (sosiaalinenmedia.
org).

22. Wiki-oppaita moneen tarpeeseen: Sosiaalisen
median helminauha, Viisaasti wikin tekoon, Viisautta
blogin käyttöön ja Näkymätön oppiminen.

23. Sometu: Sosiaalinen media oppimisen tukena.
Tutustu myös Vinkkiverkko ja Opeverkostot-wiki.

24. Twitterissä ihmiset, hankkeet, tapahtumat ja kanavat,
kuten #finnedchat, #sometu ja @kuumaTVT.
(Ks. pieni Jan-Olof Erikssonin pieni Twitter-opas.)

25. Facebook: Tvt opetuksessa, Tablet-laitteet
opetuksessa, Tietokoneet yo-kirjoituksissa, Mobiili
ammatillisella, Practical Technologies for the
Classroom...

26. Vertaiskuratointi ajan tasalla pysymiseen:
Rehtorielämää, Opeskuuppi, Leadership Think Tank

27. Silander, Ryymin & Mattila toim. (2012):
Tietoyhteiskuntakehityksen strateginen johtajuus
kouluissa ja opetustoimessa (pdf)

28. Kallialan & Toikkanen, Sosiaalinen media opetuksessa
(2. painos 2012).
Kirjan blogi sekä verkkosivusto.

29. Suominen & Nurmela, Verkko-opettaja (2011).

30. Vertaistyöskentelyä, rajojen ylityksiä.

31. Toimintakulttuurin muutos. Vastarinnasta oivalluksiin.

32. Alkuun vaiheittain ja yhdistämällä ihmisten osaamista.
Anne Rongas 2012Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi