Este proyecto busca elevar el bajo rendimiento escolar de los alumnos de primer grado de la Escuela Telesecundaria “Benito Juárez García” enseñándoles a utilizar herramientas de la Web 2.0 como Prezi, portales educativos, wikis y blogs. El proyecto incluye actividades diseñadas para enseñar el uso de estas herramientas y aplicarlas en diferentes asignaturas. Se evaluará el progreso de los estudiantes bimestralmente.
3. Ubicación geográfica:
La “Escuela Telesecundaria Benito Juárez García”, se
encuentra ubicada en la comunidad de Santa Rosa,
Mpio. De Teocuitatlán de Corona, Jalisco. Por su
ubicación geográfica el Municipio de Santa Rosa es un
lugar aparentemente alejado de la cabecera
municipal, no es la distancia lo que hace ésta
característica sino que para llegar allá se recorren 15
km. de terracería y todos son de subida. Motivo por el
cual los medios de comunicación son escasos.
4. Problemática detectada
Los alumnos tienen diferentes niveles de
aprendizaje y esto lo vemos reflejado en los
resultados de los distintos procesos de
evaluación. Por lo que la necesidad apremiante
a resolver es “ Elevar el bajo rendimiento
escolar”.
5. Delimitación del problema
El grupo de primer grado de la Escuela
Telesecundaria “Benito Juárez García”, con CCT.
14DTV0210D, de la localidad de Santa Rosa,
Mpio. De Teocuitatlán de Corona, Jal.
6. Propósito general del proyecto
Diseñar y aplicar actividades para que los alumnos conozcan,
diferencien y aprendan a utilizar las diferentes herramientas de la web
2.0, para reforzar los conocimientos en los que hayan tenido un
menor aprovechamiento y de ésta manera elevar su nivel de
aprendizaje, con conocimientos más significativos y atractivos.
7.
8. Con una presentación de power point explicar a los alumnos que
son las herramientas de la WEB 2.0.Diseñar una serie de
actividades en la que el alumno pueda aprender el manejo
de prezi, para ello se utilizarán tutoriales, se les dará un
tema a desarrollar para que el estudiante realice una
presentación en prezi para plasmar el contenido aprendido.
Las asignaturas en las que el alumno puede hacer uso de
ésta herramienta es: Español, Ciencias con énfasis en
biología, Geografía de México y el mundo , Asignatura
Estatal., orientación y tutorías, y Tecnología Administrativa.
PREZI.COM
9. PORTAL HDT
Con las herramientas del portal HDT, los alumnos podrán ver
videos, utilizar interactivos que les permitan reforzar sus
conocimientos, aclarar dudas y obtener aprendizajes más
significativos en Matemáticas, Ciencias énfasis en biología,
geografía, español, orientación y tutorías.
10. WIKIS
Aprender a crear una cuenta, utilizar el wiki y explorar diferentes
fuentes de información, para seleccionar aquella que vaya acorde
al tema que estén tratando en su wiki.
Esta herramienta podrá servirme para realizar repasos al término
de un bloque y así el alumno tendrá oportunidad de despejar sus
dudas y reforzar sus aprendizajes.
11. Diseñar actividades para que el alumno aprenda a registrar
una cuenta en un blog, que plasmen en él aportaciones tanto
individualmente como grupal, para resolver dudas, girar
instrucciones, seleccionar información, y reforzar temas en
las asignaturas de Español, matemáticas, ciencias, geografía
e inglés.
Elaborar individualmente un blog, para registrar productos
de un bloque, de las diferentes asignaturas, a manera
personal, el estudiante podrá escoger un tema en el que
sienta haya tenido más dudas.
12. Recursos materiales y tecnológicos a
utilizar
o Computadoras.
o Internet
o Tutoriales de prezi, wiki, blog.
o Videos de youtube.
o Videos del portal de HDT
o Libros de texto.
o Links de páginas educativas.
o Documentos de internet.
13. Criterios de Evaluación
Participación colaborativa.
Manejo de las herramientas de prezi, wiki, portal
HDT, y blog.
Aplicación de las herramientas descritas con el
aprendizaje.
Realización y cumplimiento en tiempo y forma de
las actividades planeadas.
Seguimiento del cronograma.
15. Evaluación del proyecto
La evaluación se realizará bimestralmente para
valorar los avances que se han tenido con el
proyecto, o en su defecto realizar las
modificaciones correspondientes al mismo en
caso de ser necesario.
Responsable:
María Elena Sánchez Guízar
Docente
