1. MAPAS Y SIGNIFICADOS
University of Natal
Durban, Sudafrica

2. ¿CÓMO ES LA ENSEÑANZA
DE LA GEOGRAFÍA CON
RECURSOS DIDÁCTICOS?
 Actualmente es mas fácil ya que tenemos la tecnología y las
deformaciones que se muestran en los mapas ya se pueden corregir
gracias a las imágenes satelitales.
 A pesar de que no existían tan comerciales estas imágenes en otros
tiempos se contaba con diferentes mapas los cuales mostraban
perfectamente el punto que se quería estudiar y deformaban el resto
del mismo.

3. OPINIÓN EN RELACIÓN A
CONSUMIDORES O CREADORES?
 Siempre va ser mejor enseñar ha aser mas que a mecanizar ya que
no somos maquinas.
 Saben los profesores de ser generadores de creadores no de
consumidores ya que los creadores siempre buscaran como mejorar y
los consumidores solo reproducirán y no cambiaran nada.

4. CUAL ES TU ARGUMENTO
DE LAS DESTREZAS
CRITICAS Y CREATIVAS DE
LOS PROFESORES
 Falta compromiso por pare de los profesores para darse a la tarea
de que libro o material les servirá mas y que de verdad se vuelva útil.
 Por comodidad y para evitar la fatiga muchos de los profeores no
dicen nada y haceptan los que los altos mandos deperminan,pero si
ubiera un poco mas de compromiso se podra opinar en base a la
adquisision de estos mismos.

5. E N L A C R E A C I Ó N D E M A PA S P O R
A L U M N O S , C UA L E S O H A S I D O S U A P O R T A C I Ó N
EN LA ESCUELA D E PRACTICA S.
 Algunos de los alumnos si se an dado cuenta de las variables y de
las fallas que hay en ellos y creo que estos son alumnos creadores, ya
que crean su conocimiento y buscan mas.
 Y hay otros que ni siquiera se pueden ubicar dentro de el, pero al
culpa no es de totalmente de ellos sino de todos los factores que los
rodean.