SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
   Surgiu a partir de pesquisas militares no auge da Guerra Fria
   Os EUA idealizaram um modelo de troca de informação que
    fosse descentralizado e conectado em rede

     ARPANet (Advanced Research Projects Agency
      Network), criado pela agência de defesa dos EUA em 1969

     Na década de 1970 o governo norte-americano permitiu que a
      ARPANet fosse desenvolvida também em universidades. Era o
      começo de uma revolução.
   1971: o primeiro e-mail é enviado pelo programador Raymond
    Tomlinson. Em 1973, cerca de 75% do serviço da ARPANet era de e-
    mails
   1973: a especificação FTP (File Transfer Protocol) foi
    implementada, possibilitando transferência de arquivos através da
    ARPANet
   No final dos anos 1970, a ARPANET tinha crescido tanto que o seu
    protocolo de comutação de pacotes original, chamado de Network
    Control Protocol (NCP), tornou-se inadequado.
   A ARPANET mudou do NCP para um novo protocolo chamado
    TCP/IP (Transfer Control Protocol/Internet Protocol)
   1975: Bill Gates e Paul Allen
    fundam a Microsoft
   1976: Steve Jobs e Steve
    Wosniak fundam a Apple
   1977: Apple II
   1981-1990: Microsoft e MS
    DOS
   1995: Windows 95
   1991: o britânico Tim Berners Lee inventa a World Wide Web: um conjunto de documentos
    hipermídia conectados na internet.
   Hoje, para acessar a internet, basta ter o computador como integrante dessa rede e um
    programa de visualização (navegador) instalado.
   INTERNET E WEB NÃO SÃO SINÔNIMOS!
   1991 com a RNP (Rede Nacional de Pesquisa), uma
    operação acadêmica subordinada ao Ministério de Ciência
    e Tecnologia
   20 de dezembro de 1994: a EMBRATEL lança serviço
    experimental a fim de conhecer melhor a Internet
   Somente em 1995 é que foi a abertura ao setor privado da
    Internet para exploração comercial no Brasil
   Webjornalismo, jornalismo
    online, ciberjornalismo, jornalismo
    digital... É a atividade jornalística
    desempenhada de alguma forma na
    internet. Atualmente, o jornalismo
    digital compreende não apenas o
    jornalismo feito por jornais, mas
    também o jornalismo feito por
    diversos usuários e instituições em
    blogs, redes sociais e sites.
   Porque
    utiliza
    recursos da
    internet

   Porque a
    forma de
    transmissão
    de
    informação
    é digital
 Entre 1990 e 1995: mais da metade das redações
  americanas usam recursos digitais
 1995: CNN online
 1995: Yahoo, MSN e Internet Explorer
   28 de maio de 1995 - Inaugurado o primeiro jornal eletrônico do país, o JB Online. No
    início, fazia-se a transposição literal do jornal na internet.
“A primeira máquina usada para
fazer o JB Online era um 386 SX
40Mhz. Uma tartaruga, ainda
mais para fazer muitos processos
ao mesmo tempo”. Sérgio
Charlab, então editor de projetos
especiais do JB
   1996 – 28 de abril. Lançado, em caráter experimental, o Universo Online, base
    da Folha Online, o primeiro jornal em tempo real em língua portuguesa
* Os números correspondem à visitas únicas por mês em milhares (000)
Fonte: IBOPE Nielsen On Line




                                      Jan/05                Jan/06     Jan/07   Jan/08   Jan/09


                  Visitas              4.238                 5.274     6.941    10.343   12.782
                  únicas



                   Os números correspondem a visitas únicas por mês em milhares (000)
                   Fonte: IBOPE Nielsen On Line
   Primeira geração
     Mera transcrição do jornalismo impresso no meio digital (JB Online em 1995)

   Segunda geração
     Início do conteúdo exclusivamente digital (UOL em 1996)
     Nível razoável de conteúdo interativo

   Terceira geração
     “ocorre utilização de recursos avançados de informática para o desenvolvimento
      dos produtos jornalísticos, os quais permitem a exploração das características
      oferecidas pelo suporte. Os leitores/usuários também encontram-se mais
      familiarizados com a tecnologia, bem como os custos desta tornam-se cada vez
      mais acessíveis”

   Analisando a terceira geração: http://www2.uol.com.br/JC/sites/sertoes/
   Apuração em tempo            Instantaneidade
    determinado
   Atualização regular          Atualização contínua
   Baixa interatividade         Alta interatividade
   Efemeridade                  Perenidade
   Textualidade                 Hipertextualidade
   Direitos autorais            Direitos autorais?
   Jornalismo profissional      Jornalismo participativo
   Em grupo de três ou quatro pessoas, escolham, cada grupo, um
    gênero diferente de webjornalismo, analisem as principais
    características e depois apresentem o resultado em sala

      ▪   Jornal com versão online
      ▪   Jornal exclusivamente online
      ▪   Revista com versão online
      ▪   Revista exclusivamente online
      ▪   Portal de notícia
      ▪   Blog jornalístico

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

Historia da internet
Historia da internetHistoria da internet
Historia da internet
 
História da internet
História da internetHistória da internet
História da internet
 
História da Internet
História da InternetHistória da Internet
História da Internet
 
Historia da internet pdf
Historia da internet pdfHistoria da internet pdf
Historia da internet pdf
 
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao UberHISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
 
A linha do tempo da Internet
A linha do tempo da InternetA linha do tempo da Internet
A linha do tempo da Internet
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Curiosidades da Internet
Curiosidades da InternetCuriosidades da Internet
Curiosidades da Internet
 
Historico e evolução da internet
Historico e evolução da internetHistorico e evolução da internet
Historico e evolução da internet
 
História da internet
História da internetHistória da internet
História da internet
 
Genealogia da internet (parte 3 - convergência e web 1.0 )
Genealogia da internet (parte 3 - convergência e web 1.0 )Genealogia da internet (parte 3 - convergência e web 1.0 )
Genealogia da internet (parte 3 - convergência e web 1.0 )
 
A origem da internet
A origem da internetA origem da internet
A origem da internet
 
Origem da internet
Origem da internetOrigem da internet
Origem da internet
 
História da internet
História da internetHistória da internet
História da internet
 
O Que é Internet?
O Que é Internet?O Que é Internet?
O Que é Internet?
 
A História da Internet
A História da InternetA História da Internet
A História da Internet
 
Modulo 2
Modulo 2Modulo 2
Modulo 2
 
Evolução da Internet
Evolução da InternetEvolução da Internet
Evolução da Internet
 
Historia internet 2014-2
Historia internet   2014-2Historia internet   2014-2
Historia internet 2014-2
 
Historia Da Internet
Historia Da InternetHistoria Da Internet
Historia Da Internet
 

Andere mochten auch

Belas artes brambilla_marco_2016
Belas artes brambilla_marco_2016Belas artes brambilla_marco_2016
Belas artes brambilla_marco_2016Ana Brambilla
 
Revisão de jornalismo digital
Revisão de jornalismo digitalRevisão de jornalismo digital
Revisão de jornalismo digitalIuri Lammel
 
O atual momento do Jornalismo Digital - USP (2013)
O atual momento do Jornalismo Digital - USP (2013)O atual momento do Jornalismo Digital - USP (2013)
O atual momento do Jornalismo Digital - USP (2013)Rafael Sbarai
 
Master em Jornalismo Digital - aula 2
Master em Jornalismo Digital - aula 2Master em Jornalismo Digital - aula 2
Master em Jornalismo Digital - aula 2Ana Brambilla
 
Seminario coberturas esportivas
Seminario coberturas esportivasSeminario coberturas esportivas
Seminario coberturas esportivasAna Brambilla
 
Práticas e tendências da mídia social na esfera do Jornalismo Digital
Práticas e tendências da mídia social na esfera do Jornalismo DigitalPráticas e tendências da mídia social na esfera do Jornalismo Digital
Práticas e tendências da mídia social na esfera do Jornalismo DigitalRafael Sbarai
 

Andere mochten auch (9)

Jornalismo digital
Jornalismo digitalJornalismo digital
Jornalismo digital
 
Belas artes brambilla_marco_2016
Belas artes brambilla_marco_2016Belas artes brambilla_marco_2016
Belas artes brambilla_marco_2016
 
Jornalismo digital e rotinas de trabalho
Jornalismo digital e rotinas de trabalhoJornalismo digital e rotinas de trabalho
Jornalismo digital e rotinas de trabalho
 
Revisão de jornalismo digital
Revisão de jornalismo digitalRevisão de jornalismo digital
Revisão de jornalismo digital
 
O atual momento do Jornalismo Digital - USP (2013)
O atual momento do Jornalismo Digital - USP (2013)O atual momento do Jornalismo Digital - USP (2013)
O atual momento do Jornalismo Digital - USP (2013)
 
Master em Jornalismo Digital - aula 2
Master em Jornalismo Digital - aula 2Master em Jornalismo Digital - aula 2
Master em Jornalismo Digital - aula 2
 
Seminario coberturas esportivas
Seminario coberturas esportivasSeminario coberturas esportivas
Seminario coberturas esportivas
 
Práticas e tendências da mídia social na esfera do Jornalismo Digital
Práticas e tendências da mídia social na esfera do Jornalismo DigitalPráticas e tendências da mídia social na esfera do Jornalismo Digital
Práticas e tendências da mídia social na esfera do Jornalismo Digital
 
Slides
SlidesSlides
Slides
 

Ähnlich wie Contextualizando Jornalismo Digital

Evolução dos computadores da Internet
Evolução dos computadores da InternetEvolução dos computadores da Internet
Evolução dos computadores da Internetdhienifferoliveira
 
As três gerações do jornalismo na internet
As três gerações do jornalismo na internetAs três gerações do jornalismo na internet
As três gerações do jornalismo na internetClaudio Toldo
 
Aula 2 o jornalismo na internet
Aula 2   o jornalismo na internetAula 2   o jornalismo na internet
Aula 2 o jornalismo na internetaulasdejornalismo
 
Aulas Senac Imp Oficial
Aulas Senac Imp OficialAulas Senac Imp Oficial
Aulas Senac Imp Oficialguesta74cab7
 
Web Doispontozero 100907
Web Doispontozero 100907Web Doispontozero 100907
Web Doispontozero 100907Lisandra Maioli
 
Módulo 1 cultura digital
Módulo 1   cultura digitalMódulo 1   cultura digital
Módulo 1 cultura digitalThiago Skárnio
 
História da Internet - Webdesign 2022
História da Internet - Webdesign 2022História da Internet - Webdesign 2022
História da Internet - Webdesign 2022Renato Melo
 
Massmedia trabalhodegrupo-090319213544-phpapp02
Massmedia trabalhodegrupo-090319213544-phpapp02Massmedia trabalhodegrupo-090319213544-phpapp02
Massmedia trabalhodegrupo-090319213544-phpapp02Carlos20115
 
NEGÓCIOS DIGITAIS – A INTERNET COMO PLATAFORMA DE SERVIÇOS - PDF
NEGÓCIOS DIGITAIS – A INTERNET COMO PLATAFORMA DE SERVIÇOS - PDFNEGÓCIOS DIGITAIS – A INTERNET COMO PLATAFORMA DE SERVIÇOS - PDF
NEGÓCIOS DIGITAIS – A INTERNET COMO PLATAFORMA DE SERVIÇOS - PDFFernando Pontes
 
Aula 2 o surgimento da internet
Aula 2   o surgimento da internetAula 2   o surgimento da internet
Aula 2 o surgimento da internetaulasdejornalismo
 
Aula 2 - Unibh - Jornalismo e Multimídia
Aula 2 - Unibh - Jornalismo e MultimídiaAula 2 - Unibh - Jornalismo e Multimídia
Aula 2 - Unibh - Jornalismo e MultimídiaEvaldo Magalhães
 
Introdução para Web 2.0 - by Mayara Peixoto
Introdução para Web 2.0 - by Mayara PeixotoIntrodução para Web 2.0 - by Mayara Peixoto
Introdução para Web 2.0 - by Mayara PeixotoMayara Peixoto
 
O jornal impresso em tempos de mídias digitais
O jornal impresso em tempos de mídias digitaisO jornal impresso em tempos de mídias digitais
O jornal impresso em tempos de mídias digitaisAndrey Martins
 
Genealogia da Internet (Parte 3 - Convergência e a Web 1.0)
Genealogia da Internet (Parte 3 - Convergência e a Web 1.0)Genealogia da Internet (Parte 3 - Convergência e a Web 1.0)
Genealogia da Internet (Parte 3 - Convergência e a Web 1.0)Labic Ufes
 

Ähnlich wie Contextualizando Jornalismo Digital (20)

Internet: um pouco de história
Internet: um pouco de históriaInternet: um pouco de história
Internet: um pouco de história
 
Evolução dos computadores da Internet
Evolução dos computadores da InternetEvolução dos computadores da Internet
Evolução dos computadores da Internet
 
Trabalho de informarica.docx
Trabalho de informarica.docxTrabalho de informarica.docx
Trabalho de informarica.docx
 
As três gerações do jornalismo na internet
As três gerações do jornalismo na internetAs três gerações do jornalismo na internet
As três gerações do jornalismo na internet
 
Aula 2 o jornalismo na internet
Aula 2   o jornalismo na internetAula 2   o jornalismo na internet
Aula 2 o jornalismo na internet
 
Apresentação - Meio Norte
Apresentação - Meio NorteApresentação - Meio Norte
Apresentação - Meio Norte
 
Aulas Senac Imp Oficial
Aulas Senac Imp OficialAulas Senac Imp Oficial
Aulas Senac Imp Oficial
 
Web Doispontozero 100907
Web Doispontozero 100907Web Doispontozero 100907
Web Doispontozero 100907
 
Cultura digital
Cultura digitalCultura digital
Cultura digital
 
Módulo 1 cultura digital
Módulo 1   cultura digitalMódulo 1   cultura digital
Módulo 1 cultura digital
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
História da Internet - Webdesign 2022
História da Internet - Webdesign 2022História da Internet - Webdesign 2022
História da Internet - Webdesign 2022
 
Massmedia trabalhodegrupo-090319213544-phpapp02
Massmedia trabalhodegrupo-090319213544-phpapp02Massmedia trabalhodegrupo-090319213544-phpapp02
Massmedia trabalhodegrupo-090319213544-phpapp02
 
NEGÓCIOS DIGITAIS – A INTERNET COMO PLATAFORMA DE SERVIÇOS - PDF
NEGÓCIOS DIGITAIS – A INTERNET COMO PLATAFORMA DE SERVIÇOS - PDFNEGÓCIOS DIGITAIS – A INTERNET COMO PLATAFORMA DE SERVIÇOS - PDF
NEGÓCIOS DIGITAIS – A INTERNET COMO PLATAFORMA DE SERVIÇOS - PDF
 
Aula 2 o surgimento da internet
Aula 2   o surgimento da internetAula 2   o surgimento da internet
Aula 2 o surgimento da internet
 
Mass Media
Mass MediaMass Media
Mass Media
 
Aula 2 - Unibh - Jornalismo e Multimídia
Aula 2 - Unibh - Jornalismo e MultimídiaAula 2 - Unibh - Jornalismo e Multimídia
Aula 2 - Unibh - Jornalismo e Multimídia
 
Introdução para Web 2.0 - by Mayara Peixoto
Introdução para Web 2.0 - by Mayara PeixotoIntrodução para Web 2.0 - by Mayara Peixoto
Introdução para Web 2.0 - by Mayara Peixoto
 
O jornal impresso em tempos de mídias digitais
O jornal impresso em tempos de mídias digitaisO jornal impresso em tempos de mídias digitais
O jornal impresso em tempos de mídias digitais
 
Genealogia da Internet (Parte 3 - Convergência e a Web 1.0)
Genealogia da Internet (Parte 3 - Convergência e a Web 1.0)Genealogia da Internet (Parte 3 - Convergência e a Web 1.0)
Genealogia da Internet (Parte 3 - Convergência e a Web 1.0)
 

Mehr von Universidade Federal Fluminense

Mehr von Universidade Federal Fluminense (20)

Linguagem de Desenho Animado - Volume 1
Linguagem de Desenho Animado - Volume 1Linguagem de Desenho Animado - Volume 1
Linguagem de Desenho Animado - Volume 1
 
Shopping center
Shopping centerShopping center
Shopping center
 
Estudo de caso: introdução
Estudo de caso: introduçãoEstudo de caso: introdução
Estudo de caso: introdução
 
Sinestesia
SinestesiaSinestesia
Sinestesia
 
Etapas de um porojeto
Etapas de um porojetoEtapas de um porojeto
Etapas de um porojeto
 
Projetos introdução
Projetos introduçãoProjetos introdução
Projetos introdução
 
Remediacao mtv
Remediacao mtvRemediacao mtv
Remediacao mtv
 
Mídia locativa e espaço urbano
Mídia locativa e espaço urbanoMídia locativa e espaço urbano
Mídia locativa e espaço urbano
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
Projetos corrigidos
Projetos corrigidosProjetos corrigidos
Projetos corrigidos
 
Correção dos releases
Correção dos releasesCorreção dos releases
Correção dos releases
 
Assessoria de comunicação
Assessoria de comunicaçãoAssessoria de comunicação
Assessoria de comunicação
 
Blogs como ferramenta didática
Blogs como ferramenta didáticaBlogs como ferramenta didática
Blogs como ferramenta didática
 
O lead no jornalismo digital
O lead no jornalismo digitalO lead no jornalismo digital
O lead no jornalismo digital
 
Jornais
JornaisJornais
Jornais
 
Hipertexto e jornalismo digital
Hipertexto e jornalismo digitalHipertexto e jornalismo digital
Hipertexto e jornalismo digital
 
Photo estudos de caso
Photo estudos de casoPhoto estudos de caso
Photo estudos de caso
 
Introducao
IntroducaoIntroducao
Introducao
 
Jornalismo digital e infografia
Jornalismo digital e infografiaJornalismo digital e infografia
Jornalismo digital e infografia
 
Matéria hipertextual
Matéria hipertextualMatéria hipertextual
Matéria hipertextual
 

Kürzlich hochgeladen

Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaJúlio Sandes
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 

Contextualizando Jornalismo Digital

  • 1.
  • 2. Surgiu a partir de pesquisas militares no auge da Guerra Fria  Os EUA idealizaram um modelo de troca de informação que fosse descentralizado e conectado em rede  ARPANet (Advanced Research Projects Agency Network), criado pela agência de defesa dos EUA em 1969  Na década de 1970 o governo norte-americano permitiu que a ARPANet fosse desenvolvida também em universidades. Era o começo de uma revolução.
  • 3.
  • 4. 1971: o primeiro e-mail é enviado pelo programador Raymond Tomlinson. Em 1973, cerca de 75% do serviço da ARPANet era de e- mails  1973: a especificação FTP (File Transfer Protocol) foi implementada, possibilitando transferência de arquivos através da ARPANet  No final dos anos 1970, a ARPANET tinha crescido tanto que o seu protocolo de comutação de pacotes original, chamado de Network Control Protocol (NCP), tornou-se inadequado.  A ARPANET mudou do NCP para um novo protocolo chamado TCP/IP (Transfer Control Protocol/Internet Protocol)
  • 5. 1975: Bill Gates e Paul Allen fundam a Microsoft  1976: Steve Jobs e Steve Wosniak fundam a Apple  1977: Apple II  1981-1990: Microsoft e MS DOS  1995: Windows 95
  • 6. 1991: o britânico Tim Berners Lee inventa a World Wide Web: um conjunto de documentos hipermídia conectados na internet.  Hoje, para acessar a internet, basta ter o computador como integrante dessa rede e um programa de visualização (navegador) instalado.  INTERNET E WEB NÃO SÃO SINÔNIMOS!
  • 7.
  • 8.
  • 9. 1991 com a RNP (Rede Nacional de Pesquisa), uma operação acadêmica subordinada ao Ministério de Ciência e Tecnologia  20 de dezembro de 1994: a EMBRATEL lança serviço experimental a fim de conhecer melhor a Internet  Somente em 1995 é que foi a abertura ao setor privado da Internet para exploração comercial no Brasil
  • 10. Webjornalismo, jornalismo online, ciberjornalismo, jornalismo digital... É a atividade jornalística desempenhada de alguma forma na internet. Atualmente, o jornalismo digital compreende não apenas o jornalismo feito por jornais, mas também o jornalismo feito por diversos usuários e instituições em blogs, redes sociais e sites.
  • 11. Porque utiliza recursos da internet  Porque a forma de transmissão de informação é digital
  • 12.  Entre 1990 e 1995: mais da metade das redações americanas usam recursos digitais  1995: CNN online  1995: Yahoo, MSN e Internet Explorer
  • 13.
  • 14. 28 de maio de 1995 - Inaugurado o primeiro jornal eletrônico do país, o JB Online. No início, fazia-se a transposição literal do jornal na internet.
  • 15. “A primeira máquina usada para fazer o JB Online era um 386 SX 40Mhz. Uma tartaruga, ainda mais para fazer muitos processos ao mesmo tempo”. Sérgio Charlab, então editor de projetos especiais do JB
  • 16. 1996 – 28 de abril. Lançado, em caráter experimental, o Universo Online, base da Folha Online, o primeiro jornal em tempo real em língua portuguesa
  • 17.
  • 18. * Os números correspondem à visitas únicas por mês em milhares (000) Fonte: IBOPE Nielsen On Line Jan/05 Jan/06 Jan/07 Jan/08 Jan/09 Visitas 4.238 5.274 6.941 10.343 12.782 únicas  Os números correspondem a visitas únicas por mês em milhares (000)  Fonte: IBOPE Nielsen On Line
  • 19. Primeira geração  Mera transcrição do jornalismo impresso no meio digital (JB Online em 1995)  Segunda geração  Início do conteúdo exclusivamente digital (UOL em 1996)  Nível razoável de conteúdo interativo  Terceira geração  “ocorre utilização de recursos avançados de informática para o desenvolvimento dos produtos jornalísticos, os quais permitem a exploração das características oferecidas pelo suporte. Os leitores/usuários também encontram-se mais familiarizados com a tecnologia, bem como os custos desta tornam-se cada vez mais acessíveis”  Analisando a terceira geração: http://www2.uol.com.br/JC/sites/sertoes/
  • 20. Apuração em tempo  Instantaneidade determinado  Atualização regular  Atualização contínua  Baixa interatividade  Alta interatividade  Efemeridade  Perenidade  Textualidade  Hipertextualidade  Direitos autorais  Direitos autorais?  Jornalismo profissional  Jornalismo participativo
  • 21. Em grupo de três ou quatro pessoas, escolham, cada grupo, um gênero diferente de webjornalismo, analisem as principais características e depois apresentem o resultado em sala ▪ Jornal com versão online ▪ Jornal exclusivamente online ▪ Revista com versão online ▪ Revista exclusivamente online ▪ Portal de notícia ▪ Blog jornalístico